在生活中只有做有心人，東西壞了，不一定要扔，還可以變廢為寶哦?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。

　　作文1：變廢為寶

　　媽媽買菜去了，小明馬上打電話到小剛家，剛好是小剛的爸爸接電話。小明說：“叔叔，您好，請問小剛在嗎?”。小剛的爸爸說：“他在家，我去叫他接電話”。小剛拿起電話對小明說：“小明你好，有什么事”。小明說：“小剛，我想請你和小紅一起來我家把易拉罐變廢為寶。小剛好奇地問：“怎樣‘把它變廢為寶’呀”!小明就說：“我們一起把它做成一個個獎杯吧!”小剛這才明白了。小明又打電話叫了小紅，他們一起在做獎杯。

　　他們想一起分工合作來做獎杯，經(jīng)過討論，第一個要做的獎杯是一個花籃形狀的，他們準備好工具，小剛做底部的圓柱形，小明做中間的半圓形，小紅做上面的花環(huán)，因為做花環(huán)是小紅的拿手好戲，做好了，他們把圓柱形、半圓形、花環(huán)用膠水粘上，貼在一起，一個漂漂亮亮的花籃就做好了。當他們準備好做第二個獎杯的時候，突然門鈴“鈴鈴鈴”響了，小明去開門后看見是媽媽回來了，媽媽把菜拿進廚房后，走了出來，坐下去說：“我剛才聽小明說要把易拉罐變廢為寶時，我還不明白是怎么回事，原來你們是在做獎杯呀”!小剛說：“阿姨，剛才小明打電話給我說要把易拉罐變廢為寶時我還大吃一驚，聽了他講解后我才知道是怎么回事”。

　　小明的媽媽說：“是嗎，那我就不打擾你們了，你們繼續(xù)做吧!我去洗水果給你們吃”。第二個是一個盛開的花朵，小明做下面比較大的五個圓形，小紅呢做中間的五個小圓形，小剛呢就做上面的花朵，然后再把它們用膠紙貼在一起，這就算做好了，他們高興得跳起來，這時候小明的媽媽端來一盤水果，表揚他們不僅是巧手的孩子、還是有環(huán)保意識的孩子。

　　他們臉蛋個個笑得像兩個紅蘋果似的!

　　作文2：變廢為寶

　　一個星期天的下午，小明到小華家約小華出去玩?！靶∪A，一起出去玩吧!”小明對著小華的臥室喊。小華正好在廚房洗碗，他急忙跑去給小明開門。

　　小明一進門就說：“小華，我們出去玩吧!”“不行，我的碗還沒洗完呢，要不你先在沙發(fā)上坐一會吧?！毙∪A剛說完，只聽“啪”的一聲，“準是什么東西又摔壞了?！毙∪A說，“我去看看，你等著。”

　　小華一跨進廚房，就看見媽媽心愛的盤子摔碎了。緊隨其后的小明看了看，說：“池子邊有小貓的腳印，這不是你的錯?！边@可怎么辦呢?這兩人眉頭緊鎖。

　　難熬的五分鐘終于過去了，小華硬著頭皮撿起地上的碎盤子，朝垃圾桶走去。小明連忙攔住了他，說：“別扔，還有用呢?！毙∪A半信半疑地將盤子放在桌上，小明跑回家，拿來了水粉筆?水粉顏料和調(diào)色板等。

　　小華一下子醒悟過來，也和小明一起拿起畫筆畫了起來?？尚∪A怎么也畫不好，“煩死了，煩死了!”小華說。“你這樣是畫不好的?！毙∶髡f，“你應該耐心點，這樣才能畫好?！毙∪A臉紅了，也認認真真地學著小明畫了起來。不一會兒，一對熱帶魚就畫好了。

　　小明指著熱帶魚說：“你看，你畫的那條正在睡覺一樣，我把他掛在臥室里，我畫的那只正張著嘴，我就把它掛在餐廳里，好不好?”“嗯。”他們看著自己的作品，都笑了起來。

　　這個小故事讓我明白：在生活中只有做有心人，東西壞了，不一定要扔，還可以像小明那樣變廢為寶哦。

　　作文3：變廢為寶

　　今天，爸爸為了慶祝國慶節(jié)，做了幾道好菜，還買來了許多飲料，一家人吃得很開心。

　　晚飯過后，我和媽媽一起收拾餐桌。收拾后，媽媽叫我把飲料瓶扔掉，這時，我想起我們手工課，老師說要用“變廢為寶”的方式來做藝術品，于是，我連忙說：“不行，這么好的罐子，顏色鮮艷，倒不如讓我做成手工制作品吧!”媽媽聽了覺得有道理，就答應了。

　　我接過那袋易拉罐，再拿出各式各樣的工具，開始做了起來。

　　“要做什么呢?”我想，“還是做個花籃裝飾品吧!”想完，就拿出一個大大的塑料罐，把它攔腰剪成兩截，再用剪下來的下截的剪口處，往瓶底的方向剪了大概三、四厘米長的一條線，直到整個瓶身都剪成有一厘米寬的小條條。接著，把剪好的小條條往外翻卷，最后用剪好的上截剪出一條約五、六厘米長的一條線，把那條線的兩端貼在花籃的兩邊作提手。這樣，一個漂亮的小花籃就完成了。

　　媽媽走過來看了我的藝術品，豎起大姆指，說：“我的兒子真是心靈手巧啊，竟能做出這么好的藝術品，真棒!”我聽了心里美滋滋的，心想：以后我要讓“廢”多多變成“寶”。

　　作文4：變廢為寶

　　星期六，小明到小強家去玩，正好碰上他們家在吃飯，小強的爸爸媽媽都出去散步了，小明和小強就開始收拾餐具，“砰”的一聲，小明手一滑，盤子在摔破了一個小口。他們倆人都大吃一驚，小明連忙說：“都是我不好!”小強忙說：“沒什么，都是我自己不小心?！?/p>

　　他們倆人自責后，小強立刻將破盤小心翼翼的撿起來，準備扔進垃圾桶里，小明擺了擺手說：“不要扔!你去把畫筆和顏料。”

　　小明高興地說：“我可以把這些破盤變成一條條魚，你相信嗎?”只見小明蘸了綠色的顏料，畫了一條斑紋，又蘸了粉紅色的顏料，畫了一條斑紋，就這樣，一條一條魚身就畫好了。再用藍色的顏料點上眼睛，小明的魚就畫好了。再看看小強，他畫的魚可與眾不同了，他先用藍色的顏料畫魚鱗，再畫魚的身體和頭，最后用紅色的顏料點上眼睛。兩條熱帶魚栩栩如生的展現(xiàn)在我們眼前;看上去，真像真的與在桌子上游來游去的呢!

　　生活真的很多廢品利用起來就可以變廢為寶呢!關鍵要看你是不是有心人呢!

　　作文5：變廢為寶

　　一個星期天的上午，小強和小明約好了到小明家寫作業(yè)。中午小明的媽媽留小強在她家吃飯，小強欣然同意了。

　　小明的媽媽給他們做了幾道菜，他們吃的津津有味。吃完飯后媽媽有急事出去了，他倆都爭著搶著收拾桌子。小強端著幾個沉重多大盤子一搖一晃地走向廚房，一不小心，“啪”兩個盤子打碎了，小明說：“把盤子扔了吧，省著被媽媽罵一頓?！蓖蝗挥幸粋€奇思妙想閃現(xiàn)在小強的腦海里，忙叫住了小明，對他說“別仍，扔了就太浪費了，看我來變廢為寶?！闭f著，他拿起打碎了的盤子去廚房清洗干凈，又讓小明拿來毛筆和顏料，在上面精心的畫了起來。不一會兒，精美的藝術品就誕生了。然后他們又找來繩子把它們掛在墻上，遠遠望去就像兩條魚在水里游動，小明感嘆道：“哇多好的創(chuàng)意啊!”

　　這時，小明的媽媽推開了家門，看見了兩幅精美的藝術品，驚奇地問：“這時誰買的藝術品?”小強大聲說：“是我和小明用打碎的盤子畫出來的!”小明的媽媽高興的說：“你們倆真聰明，能變廢為寶，真是兩個好孩子!”