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照片里的故事小學(xué)生作文

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照片里的故事小學(xué)生作文七篇

照片里的故事小學(xué)生作文又是怎么寫(xiě)好的呢?寫(xiě)作文要著于挖掘所寫(xiě)事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反復(fù)思考,確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫(xiě)出深意來(lái)。以下是小編為大家?guī)?lái)的照片里的故事小學(xué)生作文七篇,希望您能喜歡!

照片里的故事小學(xué)生作文

照片里的故事小學(xué)生作文【篇1】

時(shí)間匆匆。在我的手指間玩耍,我從一個(gè)愛(ài)哭的小女孩變成了一個(gè)有夢(mèng)想的女孩,知道如何把水晶般的眼淚藏在深處。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,是不是只有時(shí)間在流逝?

打開(kāi)塵封的相冊(cè),讓我的思緒流動(dòng)。我終于明白,最逝去的`歲月是我童年的歌唱?dú)q月。

不經(jīng)意間,我的眼睛觸摸到了這張照片,這張照片對(duì)我來(lái)說(shuō)是一張非常出色和珍貴的老照片。在這張照片中,我和妹妹伸向藍(lán)天,迎接耀眼的煙花。

記住,那是春節(jié)。由于爸爸工作的需要,我們不得不離開(kāi)家鄉(xiāng)和祖父母。當(dāng)我年輕任性的時(shí)候,我躲在我的小屋里,一想到要和我的伙伴分手就哭了。連春節(jié)都不開(kāi)心。祖父母知道這將是他們家鄉(xiāng)的最后一個(gè)春節(jié)。為了活躍家庭氣氛,他們鼓勵(lì)父親買(mǎi)煙火。爺爺甚至還唱了幾年沒(méi)唱過(guò)的京劇。

我不明白臨別時(shí)為什么這么忙。

我的祖父母告訴我,我和妹妹應(yīng)該努力工作,為我們的家庭贏得榮譽(yù),并給我們每人一首小詩(shī)。

我父親燃放煙花,看著空中迷人的火花。我和妹妹面對(duì)天空都很興奮。就在那一刻,相機(jī)留下了這永恒美麗的瞬間。

當(dāng)我們回首往事時(shí),我驚呆了。全家人都站在那里看著我們。就這樣,寂靜的空氣禁不住變成了雪花。

在家人的眼中,我似乎看到了溫暖的愛(ài)之河,愛(ài)的長(zhǎng)絲帶,堅(jiān)硬的巖石般的期待。

年復(fù)一年,月復(fù)一年,就像一首歌,但我童年的真實(shí)感受和期望依然存在。即使大??菸?,巖石崩塌,我深情的眼睛將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

這張乘客期待的照片不僅記錄了我小時(shí)候的笑臉,也記錄了我家鄉(xiāng)燦爛的夜空。

照片里的故事小學(xué)生作文【篇2】

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)12歲了。翻開(kāi)家里的相冊(cè),里面大都是我從小到大的照片。我的心中不知不覺(jué)有股溫暖的泉水涌上心頭,因?yàn)檫@都是父母對(duì)我深深的愛(ài)。照片上的我,四個(gè)詞:天真可愛(ài)。可看著看著,我情不自禁地笑了出來(lái),而其中的一張照片,吸引了我的視線,也讓我想起了童年中的一件趣事。

記得那一次,大概五六歲的模樣。媽媽去陽(yáng)臺(tái)曬衣服,把手機(jī)放在了桌子上。也就是這個(gè)手機(jī),在我的腦海中留下了深刻的印象。

我少年時(shí),天真幼稚的我,不知手機(jī)是個(gè)啥,拿來(lái)桌子上的手機(jī),覺(jué)得真好玩,按下圓圓的按鈕,一道亮光就閃了出來(lái),忽然,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)穿著潔白衣裳的手機(jī),有一些黑東西,我心想:如果把媽媽的手機(jī)洗得干干凈凈,老媽一定會(huì)獎(jiǎng)賞我吧!我邊想邊樂(lè),就開(kāi)始了洗手機(jī)計(jì)劃。

我接了一盆清澈的水,拿來(lái)刷子和肥皂,興沖沖地拿來(lái)媽媽的'手機(jī),放入水中,用肥皂一個(gè)勁地往臟的地抹,然后用刷子一個(gè)勁地刷,越刷越有勁,心里又想著老媽的獎(jiǎng)賞,心里樂(lè)開(kāi)了花,接著,又用水把它沖干凈,這時(shí),我又按下了圓圓的按鈕,可是,屏幕上沒(méi)有亮光了,盡管我按了幾下,都沒(méi)有任何反應(yīng)?!巴邸邸邸蔽殷@天動(dòng)地的哭聲,把在曬衣服的媽媽給引過(guò)來(lái)了。當(dāng)媽媽看見(jiàn)了眼前的場(chǎng)景,真是哭笑不得,這時(shí),爸爸下班回來(lái)了,一看,全明白了,趕緊掏出手機(jī),“咔嚓”一聲,這一幕就永遠(yuǎn)被定格下來(lái)了。

哈哈!這就是我童年照片的故事,它記錄了我的童年成長(zhǎng)與幼稚,也代表了父母對(duì)我深深的愛(ài)。

照片里的故事小學(xué)生作文【篇3】

翻開(kāi)相冊(cè)一張張照片展現(xiàn)在眼前,一幕幕往事也浮現(xiàn)在眼前,有喜、有憂、有笑、有淚。一張照片勾起了我的思緒。

這張照片是我們?nèi)ノ靼睬貛X野生動(dòng)物園拍的。我們一家和爸爸的同事去西安秦嶺動(dòng)物園玩,來(lái)到動(dòng)物園,我們坐上觀光車(chē)去游覽。

進(jìn)入草原區(qū),最先印入眼簾的是幾只長(zhǎng)頸鹿,它們正津津有味的吃著樹(shù)葉,緊接著是羚羊區(qū),有幾十只羚羊,它們有的在散步,有的在玩耍,還有的在吃草,十分有趣。不知不覺(jué)中我們來(lái)到梅花鹿區(qū),可以下車(chē)喂梅花鹿,我剛走過(guò)去就有一只梅花鹿向我跑過(guò)來(lái)。它的毛是黃色的,還有白色的斑點(diǎn),尾巴短短的,它還有一對(duì)威武的大角呢!爸爸給我照相它就會(huì)湊得更近,好像在跟我搶鏡頭。

我們上了車(chē),車(chē)往猛獸區(qū)駛過(guò)去,第一個(gè)迎接我們的是百獸之王——老虎。也許剛才它們玩累了,老虎們都趴著休息,我往車(chē)下看,猛然發(fā)現(xiàn)一只老虎就趴在我前面的一米處,把我嚇了個(gè)半死,車(chē)往前走了,那只老虎竟然還跟在車(chē)后追,我們一車(chē)人都嚇的大喊:“老虎來(lái)了,老虎來(lái)了?!痹谖覀兊捏@呼中,車(chē)駛到了獅區(qū)。

獅子們有的懶洋洋的趴著;有的在悠閑的散步;還有的在嬉戲打鬧。我還沉浸在這自由的氣息中,車(chē)已駛到了狼區(qū)。在雜草叢生的狼區(qū)里,我卻沒(méi)有看見(jiàn)一只狼,心里很詫異,忽然,我發(fā)現(xiàn)草叢深處的一只狼,它的毛是黃、白、黑三種顏色,眼中閃著兇光,樣子十分兇惡。

車(chē)子駛離狼區(qū),來(lái)到步行游覽區(qū),我們步行還看了可愛(ài)的.熊貓,活潑的猴子,“沙漠之舟”駱駝等許多動(dòng)物。

梅花鹿的溫順,老虎的兇猛,狼的神秘,白天鵝的高貴……都給我留下了深刻的印象,我要把這些美好的記憶儲(chǔ)存在照片里,留下永久印跡。

照片里的故事小學(xué)生作文【篇4】

這張照片上的孩子是我小時(shí)候和爸爸一起做高空漂流時(shí)的照片,我到現(xiàn)在還記著當(dāng)時(shí)的情景。

那時(shí)候的我還是一個(gè)五六歲的小女孩兒,臉圓嘟嘟的,還有些紅潤(rùn)吶,記得那是一個(gè)蔚藍(lán)的夏天,蟬叫的惹人煩,我和爸爸媽媽一起到水上樂(lè)園玩兒。那天一會(huì)兒不喝水,就像馬上要爆發(fā)了似的,穿著橙色波點(diǎn)外套的我熱的難受極了,干什么好像都沒(méi)有了心勁,突然一股撲面而來(lái)的冷水勾起了我的注意力,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)游玩項(xiàng)目。媽媽一眼看穿了我的眼藏的.小心思,說(shuō)帶我上去看看。走在那層層旋轉(zhuǎn)的樓梯上,經(jīng)歷有些小竊喜,可是當(dāng)我踏上那板子時(shí),心像是調(diào)了一下,我有些慫了,說(shuō)實(shí)話,真沒(méi)有去過(guò)那么高的地方,我的腦子里忽現(xiàn)了一句話:不要玩了,太可怕了。我委屈巴巴地望向一臉奸笑的老媽。她說(shuō):“不敢上來(lái)就下去呀?!?/p>

我大喜過(guò)望,誰(shuí)知老爸一聲:“上來(lái)了,不玩多可惜呀,光是上樓都需要一分多鐘,還不如從這里滑下去,不是更省時(shí)間嗎?”話一出口。老媽拍手贊同:“對(duì)呀,鍛煉一下自己嘛,我看這只限兩個(gè)人,所以我就先下去啦,再見(jiàn)?!闭f(shuō)完后就一溜煙兒地從樓梯跑了,剛想這一去,可老爸一把抓住我放入了氣包挺。他坐在我身后拉著我。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),就開(kāi)始下墜。那一瞬間,我覺(jué)得我的心都掉下去了,臉色變得猙獰不堪??蛇^(guò)了一會(huì)兒,我漸漸不害怕了,開(kāi)始睜開(kāi)眼享受著一切,快到底下時(shí),水濺濕了老媽的衣服,我開(kāi)懷大笑,高興極了。

是啊,以前的我多么幼稚,天真,可一轉(zhuǎn)眼,我就長(zhǎng)成了亭亭玉立的大姑娘了。時(shí)間是不會(huì)回去的,但可以用照片永久的記錄下來(lái)。

照片里的故事小學(xué)生作文【篇5】

今天家里正在進(jìn)行大掃除,我在擦桌子時(shí),無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本相冊(cè)。上面印著一行字:回憶。出于好奇,我打開(kāi)看了看,一張張慢慢地翻過(guò)去,每一個(gè)照片都勾起了我的回憶。忽然,我的手停住了,眼睛定定地看著那張照片,我的記憶回到了一年前。

那些天,同學(xué)們都在努力地復(fù)習(xí),準(zhǔn)備迎接考試。一個(gè)通知打破了安靜,通知說(shuō):請(qǐng)同學(xué)們明天早晨穿好校服,佩戴紅領(lǐng)巾到操場(chǎng)集合,準(zhǔn)備拍畢業(yè)照。大家都瞪了瞪眼睛,說(shuō):耶!要畢業(yè)啦!這種激動(dòng)與喜悅讓人無(wú)法形容。可是我望了望這一張張熟悉的面孔,心里不知怎的,有些不是滋味,大概因?yàn)樵谝黄鹕盍艘荒甓嗔税桑『孟裼羞@種感覺(jué)的并不只我一個(gè)人,同學(xué)們?cè)谝魂嚺d奮過(guò)后,臉上都露出了一絲傷感。有些人圍成一堆說(shuō)著購(gòu)買(mǎi)同學(xué)錄的.事情;有些人不太擅長(zhǎng)表達(dá)自己的感情,便對(duì)好朋友說(shuō):走,出去玩這幅場(chǎng)景讓人又增添了幾分不舍與傷感,有的人甚至已經(jīng)做了六年的同學(xué)了,可是以后就可能會(huì)分開(kāi)了。那個(gè)下午在沉寂中渡過(guò)的,長(zhǎng)久而短暫。

第二天早晨,我到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)時(shí),來(lái)的人已經(jīng)很多了,于是,我飛快的跑過(guò)去吃了幾口早餐,便準(zhǔn)備拍攝了,這時(shí)傷感幾乎全然沒(méi)有,只剩下了歡笑聲,按老師安排的隊(duì)站好了,只見(jiàn)攝影師咔嚓一聲就好了幾天后,老師把照片拿來(lái)了,給我們每人一張,大家都笑得十分開(kāi)心,感覺(jué)真好看。

回憶結(jié)束了,我的視線開(kāi)始轉(zhuǎn)移,上面一行字:東關(guān)小學(xué)六年級(jí)3班畢業(yè)照。合上相冊(cè),我想應(yīng)該加一句:難以忘記的六(3)班。這個(gè)照片的故事很長(zhǎng),是我們一起用了一年的時(shí)間將它講完。

照片里的故事小學(xué)生作文【篇6】

在我的相冊(cè)中,有一張照片。每當(dāng)我看到這張照片,我總是臉紅。當(dāng)時(shí)我六歲。我很天真。我拿著拖把。你可能會(huì)問(wèn)我為什么看到這張照片時(shí)臉紅。我會(huì)慢慢地告訴你

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我母親每隔幾個(gè)月給你稱(chēng)重和測(cè)量一次。我記得在我六歲的時(shí)候,有一天,我聽(tīng)到母親激動(dòng)地說(shuō):“我的孩子,我的孩子,我的孩子。”;啊,婷婷在三個(gè)月內(nèi)長(zhǎng)了兩厘米“正在拖地的奶奶聽(tīng)到了,趕緊放下拖把,抱起我,高興地說(shuō):“喲,我寶寶的心臟越來(lái)越高了,以后你應(yīng)該多吃米飯,多吃營(yíng)養(yǎng)佳肴,這樣才能長(zhǎng)得更快。

當(dāng)我受到祖母的表?yè)P(yáng)時(shí),我正高興地看著鏡子。突然,我看到了鏡子旁邊的'拖把。我左顧右盼,哎,不料發(fā)現(xiàn)拖把跟我一樣高"啊,我看這拖把有多大了"我驚訝地喊道,好像我發(fā)現(xiàn)了新世界。我的母親和祖母驚訝地看著對(duì)方,困惑地問(wèn)道:“我的孩子們,我的孩子們,我的孩子們,我的孩子們?!保煌习雅f了嗎我鄭重其事地說(shuō):“我;我不能用我的大腦。當(dāng)然我六歲,“母親懷疑地問(wèn):“為什么?”“因?yàn)橥习训母叨群臀乙粯?。”我驕傲地說(shuō)。突然,家里的每個(gè)人都笑得上下打量。母親忍住了笑,說(shuō):“唉,傻孩子,拖把沒(méi)有高度,只有使用壽命?!蔽艺f(shuō),“沒(méi)有。”“哦,我們要聽(tīng)婷婷的話奶奶安慰我。媽媽鄭重地說(shuō):“好吧,為了紀(jì)念婷婷和拖把今天一樣高,我給你們倆拍張照片“所以”;單擊留下這張?zhí)貏e的照片。

目前,我已經(jīng)長(zhǎng)高了很多。拖把只夠到我的腋窩。因?yàn)槟欠N特殊的友誼,我還不愿意把它扔掉!

照片里的故事小學(xué)生作文【篇7】

夕陽(yáng)最后一束昏黃的光閃過(guò)你的屋子,你拖著年老疲憊的身體坐在椅子上,在剛亮起的燭光下翻看一本童話。當(dāng)最后一束余光熄滅時(shí),你動(dòng)了動(dòng)桌上的兩張相片,一張清晰嶄新,一張泛涌著歷史的淡黃色。

你想起三天前的爭(zhēng)吵,你們?nèi)齻€(gè)人從沒(méi)有那樣爭(zhēng)吵過(guò)——或許也不過(guò)是一點(diǎn)點(diǎn)的小事,你也僅僅用沉默來(lái)爭(zhēng)吵。他沒(méi)變化,她也沒(méi)變化,可是,他和她的行為和話語(yǔ)卻一時(shí)間激怒了你,在那一次后,你總時(shí)不時(shí)陷入對(duì)三十年前的回憶……

那時(shí)的相機(jī)是一件新鮮東西,你們?nèi)齻€(gè)總是在一起,老師用相機(jī)拍了很多你們?nèi)齻€(gè)人的肖像。那張照片,是你們躺在城處一棵老槐下的照片。“我有一個(gè)夢(mèng)想”“你是太天真了!”你總被他潑冷水。“以后,我要當(dāng)老師,把這蓋上座教學(xué)樓,樓比城墻還要高。”你說(shuō)完后,還是一片沉默,終于,他和她開(kāi)口了:“好,你個(gè)傻呆子,多長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)……”

在樹(shù)下,你們暢談夢(mèng)想,也許下了要為小城里還未出生的孩子謀福的`天真愿望。

終于,你們?cè)跈C(jī)遇下,去了大城市,去成就夢(mèng)想……

三十年后,你早在十年前就回到這兒教書(shū)了,當(dāng)你滿懷淚水去迎接兩位教育局長(zhǎng)和房地產(chǎn)老板時(shí),他們卻說(shuō)了讓你瞬間爆發(fā)的話。

“地方選好了,樓也蓋好了,不是這兒,在幾座大城市中間,以后把孩子們接過(guò)去”這和你們最初的想法并不一樣。

你也只是沉默了好一會(huì)兒。

你并不覺(jué)得這是什么罪大惡極的事,從一些方面上也并不是壞事,但你回到你們夢(mèng)最開(kāi)始的地方時(shí),你仍舊忍不住一陣失落。

終于,再到老槐下時(shí),你用新的彩色照相機(jī)照下了一張新照片,卻只有你一個(gè)人。

終于,你撫摸著三十年前照片,那張相片定格在三個(gè)有夢(mèng)想的笑容上,你撥通了二人的電話。

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