關(guān)于照片里的故事小學(xué)生作文

關(guān)于照片里的故事小學(xué)生作文如何寫更好的呢？寫作可以讓我們對(duì)生活有更好的理解。好的作文可以讓老師記住你。以下是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于照片里的故事小學(xué)生作文，希望您能喜歡！

照片里的故事小學(xué)生作文（篇1）

在我的相冊(cè)里，珍藏著一張珍貴的照片。照片上，我在郵局填寫包裹單。說(shuō)起這張照片，還有一個(gè)故事呢。

去年，校訊通開展了一個(gè)“愛(ài)心捐書”的活動(dòng)，號(hào)召博友們踴躍參加。這些愛(ài)心圖書將會(huì)捐贈(zèng)給山區(qū)里的孩子們。

一看到這個(gè)消息，我和媽媽就趕緊報(bào)名，我在書柜里挑了共二十本圖書。第二天，就讓媽媽寄走了。

想到大管家能早點(diǎn)兒收到我的書，我心里就美滋滋的。

可是，沒(méi)過(guò)幾天。當(dāng)我看到博友們捐的都是新書時(shí)，就開始悶悶不樂(lè)了。心想：為什么自己那么小氣呢?別人都捐新書，而我卻捐了舊書，真是不好意思呀。就對(duì)媽媽說(shuō)，“我好后悔呀，早知道就應(yīng)該捐新書了?！?/p>

“沒(méi)關(guān)系，新書舊書都一樣。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)心沒(méi)有新舊的?！?/p>

聽了媽媽的話，我心里有了一絲安慰，但還是不甘心。就靈機(jī)一動(dòng)。為什么不用壓歲錢買幾本新書呢?我還可以第二次捐書嘛!當(dāng)我把想法告訴媽媽時(shí)，媽媽高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是，我就取了一百元壓歲錢，和媽媽一起去新華書店精心挑選了四本圖書。回到家，我又在書的扉頁(yè)上畫了一個(gè)漂亮的“愛(ài)心卡”標(biāo)志，并寫上了我的祝福語(yǔ)。看著四本嶄新的愛(ài)心圖書，我好像看到了山區(qū)孩子們的笑臉，心里喜氣洋洋的。

這次，我親自到郵局，填寫了一張包裹單，順利地把書寄走了……

你們看到的這張照片，就是我在郵局填寫包裹單時(shí)，媽媽給我照的。媽媽說(shuō)這張照片很有意義，它見證了我的成長(zhǎng)。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)想起這個(gè)故事。它會(huì)隨時(shí)提醒我，要做一個(gè)有愛(ài)心的人。

照片里的故事小學(xué)生作文（篇2）

一天，我翻著最喜歡的故事書，一下子從書頁(yè)里面掉出來(lái)一張照片。呵!原來(lái)是這張照片啊!看著這張自己流口水樣子的照片真是好笑，不禁陷入了深深地回憶!

去年的2月15日那天，我迎來(lái)了9歲的生日。媽媽早上為我做了平時(shí)常吃的面條，不過(guò)給我多加了個(gè)荷包蛋。因?yàn)椴磺墒侵芏?，只好這樣簡(jiǎn)單地給我過(guò)生日了。我匆匆吃過(guò)早飯去上學(xué)了。

在學(xué)校想想自己簡(jiǎn)單地這樣過(guò)生日，半天也沒(méi)打起精神來(lái)。在學(xué)校里，我悄悄地問(wèn)了一下其他同學(xué)，想知道他們的生日是怎么過(guò)的：有的說(shuō)一定會(huì)買大大的雙層蛋糕和玩具;有的說(shuō)爸爸媽媽一定會(huì)帶他去肯德基大吃一頓;還有的同學(xué)夸大其詞地說(shuō):“在某某大飯店定了桌，然后再去外面玩一天”……

真沒(méi)勁!看來(lái)我的這個(gè)生日就這么平凡地過(guò)去了。想著想著，我不覺(jué)得回到了自己家樓下!看看上面家里亮著燈呢。咦?是我出門忘記關(guān)燈了，還是媽媽下班比我早回家呢?三步并做兩步，我推開了門--哇呀!客廳的飯桌上擺好了菜：小雞燉蘑菇、東北大拉皮、清蒸鱸魚、紅燒牛肉，還有海鮮疙瘩湯，都是我的最愛(ài)啊!“今天真是個(gè)好日子啊!”我連忙洗凈手，坐在桌子旁邊看著這些美味發(fā)呆，嘴角流出口水都不知道呢!這時(shí)，還是眼疾手快的爸爸抓拍下我這帶口水的樣子。9歲的生日照，永遠(yuǎn)定格了在這一瞬間。

這張照片我一直很珍惜，放在我經(jīng)?？吹臅?yè)中當(dāng)書簽用。因?yàn)槲蚁胗肋h(yuǎn)記住這張照片里的故事。

照片里的故事小學(xué)生作文（篇3）

這是一本臺(tái)歷，上面掛了一張照片。由于年代久遠(yuǎn)，已積了一層灰。輕輕擦去灰塵，一個(gè)站牌顯現(xiàn)了出來(lái)。站牌上四個(gè)黯淡的白色大字清晰可辨“南京西6”，由此牽出了一段塵封已久的往事。

許多年前的“五一”節(jié)，南京人頭攢動(dòng)，各大景點(diǎn)人滿為患。不得已，我們只好放棄游玩計(jì)劃。猛然想起在某本書上看到南京有個(gè)已經(jīng)不辦理客運(yùn)業(yè)務(wù)的古老火車站——建于光緒三十一年的南京西站，于是動(dòng)身前往。

下了16路公交車就看到鐵道口，不過(guò)橫桿已被拆除，只剩指示燈還在。從側(cè)門進(jìn)了站，照片上的“南京西6”站牌就出現(xiàn)了。此時(shí)這個(gè)站臺(tái)還有一輛綠色列車?？?。再往前看，幾個(gè)殘破的、飽經(jīng)風(fēng)霜的站臺(tái)，一段段銹跡斑斑的鐵軌。不遠(yuǎn)處的1號(hào)站臺(tái)，還停靠著三節(jié)更老的硬座車廂。我看到水牌上寫著“南京東—南京西”，下面還有三個(gè)小字“通勤車”。這是一輛普客列車，藍(lán)色的硬座已變成了灰色，車身綠漆早已剝落，露出大小不一的黃銅色鐵皮，看上去已不再運(yùn)營(yíng)。鐵軌之間稀稀落落長(zhǎng)著些綠草，站臺(tái)上也沒(méi)人打掃。遠(yuǎn)一些的地方有一個(gè)機(jī)車庫(kù)，里面存放著很老的機(jī)車。我看見有東風(fēng)機(jī)車停在那里，有一輛還在運(yùn)行的藍(lán)色車頭，居然還能聽見汽笛聲。過(guò)一會(huì)兒一輛紅色的東風(fēng)機(jī)車?yán)G色火車進(jìn)了站，調(diào)頭后又拉走了綠色火車。因?yàn)檫@實(shí)在難得一見，我便不失時(shí)機(jī)地拍了幾張照片。

站在6號(hào)站臺(tái)，望著這個(gè)小火車站，恍如隔世。我仿佛看到了當(dāng)年這個(gè)車站的繁榮，猶如今天的各大景區(qū)人流如潮的景象。俱往矣!再如何繁華，都有結(jié)束的一天，不可能萬(wàn)古不朽。

此時(shí)，照片依然無(wú)聲地掛在臺(tái)歷上。它默默地訴說(shuō)著去往南京西站的往事。它無(wú)聲的語(yǔ)言，一直鐫刻在我心里。

照片里的故事小學(xué)生作文（篇4）

照片里，一個(gè)男孩正獨(dú)自騎著自行車駛向遠(yuǎn)方，只留下一道精致而去的背影。

這張照片是我無(wú)意間在qq相冊(cè)里翻到的，它早已塵封多時(shí)。如今，終于重見天日。起初，剛看到這張照片時(shí)，我既感到熟悉又感到陌生。“這不是我第一次騎車上路嗎?而且那次我不是一個(gè)人走的嗎?怎么還有照片?”我一頭霧水。隨機(jī)，思緒片刻后我恍然大悟：這應(yīng)該是媽媽偷偷跟著拍的。

剎那間，遺失的記憶突然浮現(xiàn)。將我?guī)Щ亓四莻€(gè)暑假

“明日復(fù)明日，明日何其多?上周就說(shuō)一個(gè)人騎車去上課了，這都幾天過(guò)去了?今天必須騎車去?！眿寢尣粷M地向我命令道。

“這都二十幾了，四十就上課了，遲到了怎么辦?下次一定，這次就免了吧!”我苦苦哀求道。

“遲到了我在微信上跟老師說(shuō)，你別管這么多，不騎車去你就走過(guò)去吧，煩我我不送你去?！币妺寢屓绱藞?jiān)決，沒(méi)有半點(diǎn)討價(jià)還價(jià)的余地，我也只得妥協(xié)。

剛上車，就有些踉蹌，差點(diǎn)摔下來(lái)?！按蟀肽隂](méi)騎車，突然讓我騎車上路，這不是讓我‘送死’嗎?”我在心中默默埋怨。

“算了，只能硬著頭皮上了，不然就真遲到了。”我默想。

片刻，就來(lái)到了照片拍攝處。依稀記得，在這條路上，我悠哉悠哉地騎得是搖頭晃腦，很快地就適應(yīng)了，不久前的生疏也褪去不少。

接著，兩條相鄰的坑坑洼洼的馬路也被我通過(guò)，成功過(guò)度到了非機(jī)動(dòng)車道。隨后，卻是步步驚心，一次是不小心在個(gè)坑里顛了下面差點(diǎn)碰到路邊停的車，一個(gè)是過(guò)紅綠燈時(shí)被一輛電動(dòng)車追尾了。但是我似乎像是被上天眷顧了，兩次都是有驚無(wú)險(xiǎn)。到達(dá)目的地后也是趕上了，沒(méi)有吃啊的哦。一路上，雖然有不少磕磕絆絆，不過(guò)總體來(lái)說(shuō)還算順利。

回憶的膠卷也隨著故事的結(jié)束而停止，就在我退出照片是，我不經(jīng)意間看到了相冊(cè)嗎——成長(zhǎng)。我愣了愣，又聯(lián)想到了照片的拍攝經(jīng)歷。

我若有所思——成長(zhǎng)的道路上，父母總會(huì)對(duì)我們進(jìn)行磨練，不要有所抱怨，因?yàn)檫@是父母對(duì)我們未來(lái)的關(guān)心，而且父母也總會(huì)在我們身后支持、陪伴著我們。

照片里的故事小學(xué)生作文（篇5）

一天，我收拾小屋時(shí)，突然，發(fā)現(xiàn)了一張有點(diǎn)發(fā)黃的小時(shí)候的照片，照片上是個(gè)笑著的小女孩，看上去才兩三歲的樣子，手上拿著個(gè)空塑料袋，仰望著天空，有著：一、二、三……只羽毛做襯托(沒(méi)有表述清楚)。我問(wèn)爸爸這是在什么時(shí)候照的，爸爸立刻笑著給我講了這個(gè)有趣的小故事。

在那時(shí)候，我才3歲，爸爸帶著我去國(guó)防園公園喂鴿子，喂鴿子是我小時(shí)候最喜歡做的事。我當(dāng)時(shí)一手拿著裝滿鴿子食的塑料袋，另一只手抓著幾粒鴿子食。一群鴿子飛了過(guò)來(lái)，我邊仰望著它們，邊向它們?nèi)隽藥琢ｘ澴邮常鼈兟涞匾院蟊懔⒓礌?zhēng)先恐后地吃著，搶著，鬧著，可愛(ài)極了!

漸漸地，我的袋子里越來(lái)越空，原來(lái)滿滿的袋子，變得空蕩蕩的了，可我還在那兒無(wú)憂無(wú)慮地撒著。鴿子見食物越來(lái)越少了，都紛紛飛走了。只有我還傻傻地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)地望著遠(yuǎn)去的鴿子，希望他們會(huì)再飛回來(lái)，圍繞在我的身邊。

這時(shí)，空中掉下了幾只羽毛，“啪”的一下，閃光燈一閃，一張照片就拍了下來(lái)。爸爸還曾經(jīng)和我開玩笑，說(shuō)：“這張照片上的小女孩不是我女兒，而是一位掉落凡間的天使，我生怕有一天，她會(huì)被天帝收回去?！?寫出了爸爸的風(fēng)趣和對(duì)作者的疼愛(ài))我的臉蛋一下子紅了，像個(gè)大蘋果似的。

每當(dāng)我再次看這張照片時(shí)，就會(huì)想起這個(gè)故事，真讓我記憶猶新，能有這樣美好的記憶，我真是太開心、太高興、太興奮了!

這將是我最喜歡的一張照片，也是我最珍貴的一張照片，更是最值得我去加倍珍惜的一張照片。

照片里的故事小學(xué)生作文（篇6）

童年時(shí)光就像一張張有趣的照片，美好的，歡樂(lè)的，悲傷的……這一張張令人回味的照片不僅蘊(yùn)含了兒時(shí)的快樂(lè)，還蘊(yùn)含著酸甜苦辣。

已經(jīng)邁入中學(xué)門檻的我，總會(huì)不禁回憶小學(xué)時(shí)光，那令人難忘的歲月……

還模糊不清地回憶到那天是六一兒童節(jié)，從一樓都能聽見那來(lái)自咱班震耳欲聾的吶喊，原來(lái)是在舉行“黃豆搬家”的活動(dòng)呀!早晨初升的陽(yáng)光照在了每一張燦爛的笑臉上，在陽(yáng)光的沐浴下，比賽開始了!要把碗中的黃豆用筷子夾到五米處的新家，我瞧了瞧對(duì)手，小徐，小林，不會(huì)吧!小徐可是咱班公認(rèn)的“飛毛腿”，我——一個(gè)嬌嫩的芽?jī)耗苜愡^(guò)他?但是我依舊默默祈禱：你別太快，等等我呀!

在哨聲中我們開始了激烈的戰(zhàn)斗，我迅速拿起筷子隨意夾了個(gè)豆寶寶準(zhǔn)備護(hù)送時(shí)，只聽見“啪”的一聲。哎呀，這豆寶寶真是頑皮，竟敢從筷子椅上逃脫!我又急又氣，出了一身冷汗，心想：早知道就在家里多練練!我急中生智，選了一個(gè)肥肥的豆寶寶小心謹(jǐn)慎地夾了上去不緊不慢地運(yùn)了過(guò)去，又聽見“啪”的一聲，太好了!我為豆寶寶護(hù)送的任務(wù)終于有了進(jìn)展!可高興了不久，我用余光掃到了小徐，只見他身手敏捷，我可不是他對(duì)手，我似乎喪失了信心，無(wú)心應(yīng)戰(zhàn)?？删驮谶@緊急關(guān)頭我聽見了同學(xué)們?yōu)槲业募佑吐暋凹佑停?”我暗暗自喜：我的人緣就是好嘛，我可不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望，我又回到了真正的自我，熟練地夾住一個(gè)黃豆，三步并作兩步飛奔而去，一個(gè)二個(gè)三個(gè)……時(shí)間偷偷地溜走，轉(zhuǎn)眼老師倒計(jì)時(shí)開始“十、九、八”我保持著，“七六五四”我像機(jī)器一樣飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，“三二一”，剛回奔三步，時(shí)間到!我夾了九個(gè)，小林七個(gè)，小徐八個(gè)。以一個(gè)的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽，我真不敢相信，不相信我的所作所為!我被伙伴們圍著，這快樂(lè)的一刻被照相機(jī)“咔嚓”地拍了下來(lái)!

我想：我贏得比賽不僅因?yàn)樽约旱牟恍概Γ匾氖悄欠萦颜x與信任所給予我的動(dòng)力。這是一把引領(lǐng)我們通向未來(lái)成功的鑰匙!

成長(zhǎng)是一扇扇門，那友誼與信任就是一把開啟它的門，當(dāng)我真正尋找到它時(shí)，真正向成長(zhǎng)邁出了新的一步!

照片里的故事小學(xué)生作文（篇7）

我的家里，有一張讓我難以忘懷的照片。因?yàn)橛兴?，我的記憶像定格在了那一刻，久久不能忘卻。

那是一個(gè)酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最后的隊(duì)伍，并告訴我們：“拍完這張畢業(yè)照，就代表你們的小學(xué)生涯結(jié)束了，你們可能也就各奔東西，以后就誰(shuí)也顧不上誰(shuí)了。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你們好好珍惜這最后一次拍集體照的活動(dòng)吧!”班主任剛說(shuō)完，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們的科任老師也都紛紛到了場(chǎng)，去到了自己的地方，拍下了這張珍貴的照片。

我們的班主任在照片的正中心，雖然臉上洋溢著微笑，但那不爭(zhēng)氣的淚水卻在眼眶中打轉(zhuǎn)。英語(yǔ)老師的臉上寫滿了憂愁，以前她給我們上課時(shí)的那雙炯炯目光，如今卻已經(jīng)變得暗淡了，是因?yàn)椴簧釂?每當(dāng)我看見校長(zhǎng)右手邊那個(gè)殘缺的位置時(shí)，也會(huì)情不自禁地想到語(yǔ)文老師吧，他并沒(méi)有參與拍照，因?yàn)樗f(shuō)了，我們不需要記得他的容貌，不需要記得他的功，只需記得他的嚴(yán)格，只需在十年后記住，在我們的生命中，還有他這樣一個(gè)路人甲經(jīng)過(guò)了就足夠了……

想到這一切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的別離就在昨天，我們一起去野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋游、春游，每一次活動(dòng)，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都?xì)v歷在目。從前總說(shuō)“時(shí)光不老，我們不散?！钡搅私裉?，時(shí)光仍舊也沒(méi)老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年后誰(shuí)都不會(huì)有多記得誰(shuí)了。

雖說(shuō)世界上有許多事等著我們?nèi)ジ形?，可是呢，我們也必須抓住時(shí)間，與它共進(jìn)退，時(shí)間在推移，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們又為什么不可以抓住時(shí)間快樂(lè)的成長(zhǎng)呢?