記憶中的溫度初二記敘文七篇

知道有關(guān)記憶的作文該怎么寫嗎?相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?。作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編為大家收集的關(guān)于記憶中的溫度初二記敘文七篇。希望可以幫助大家。

記憶中的溫度初二記敘文（精選篇1）

以一人之溫，渡千人之暖

“兩分鐘內(nèi)下來(lái)做操！”熟悉的聲音從擴(kuò)音器里傳出。我留著齊耳短發(fā)，穿著紅色短袖，在人流中飛速向下沖去。

沒(méi)錯(cuò)，我是云南華坪縣女子高中的一個(gè)高考生，而那位皮膚黝黑，茍著背，手里總是拿著擴(kuò)音器的婦人，便是張桂梅校長(zhǎng)。

在外人看來(lái)，張校長(zhǎng)是沒(méi)有溫度的。每次午飯前，她總是早早到食堂替我們量好飯菜的溫度，等其到了常溫時(shí)，才喊我們下去吃飯，并要求我們?cè)谑昼姴坏降臅r(shí)間里吃完。在校園里，她要求我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要拿著一本書背誦，不要分心在別的事物上。夜晚回宿舍后，我們?nèi)縼?lái)到走廊上，借助微弱的燈光再學(xué)習(xí)一小時(shí)。

可又有誰(shuí)知道，她威嚴(yán)的皮囊下跳動(dòng)的是一顆火熱的心呢？

由于農(nóng)村貧困的政府和落后的條件，我們從來(lái)不能像大城市里的孩子那樣有著豐富的信息與資源。高考是改變命運(yùn)的唯一路徑，努力是縮小差距的唯一方法啊。我從不抱怨艱難，因?yàn)槲抑罒o(wú)論何時(shí)總有雙如炬的眼睛照耀著我，渡于我無(wú)窮的溫暖。

我曾看見她痛不欲生的表情。直到畢業(yè)后我才得知，張校長(zhǎng)因多次只身年邁之軀出入大山、進(jìn)行家訪，積勞成疾，有著嚴(yán)重的風(fēng)濕病。此前，她的體內(nèi)，甚至有顆胎兒般大的腫瘤。你們可曾知道，她從不做下批改我們的作業(yè)，她的椅子永遠(yuǎn)是冰冷的？

張校長(zhǎng)見證過(guò)太多農(nóng)村家庭的悲劇了。一個(gè)個(gè)女孩的痛徹心扉，一個(gè)個(gè)母親的軟弱無(wú)知，使她下定決心，要辦一所女高，讓女孩們不再成為她們的母親。為此，她屢屢受挫，但她從未放棄這個(gè)夢(mèng)。是的，正是由于這個(gè)夢(mèng)，我才有機(jī)會(huì)從那片暗無(wú)天日的大山里走出來(lái)。她憑一人之力，溫暖了無(wú)數(shù)人冰冷的軀體，，豐盈了整片江河。

我也曾因成績(jī)毫無(wú)起色向她哭訴。她從來(lái)都會(huì)那樣一把摟入我，突陷的指節(jié)帶著余溫，有力地拍著我。只是那一瞬，我便在無(wú)言中收獲了無(wú)窮的溫暖——那是家都不曾給予的。

高考是我最后一次見她。她還是那么淡然，只是攥緊了我們的手，留下一句“我相信你們?！钡鹊轿铱纪瓿鰜?lái)已是下午了。陽(yáng)光毫不吝嗇地打在她的鏡框上，為其鍍了一層金。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，張校長(zhǎng)在人群中是那么矮小，而又是那么高大。我知道，此時(shí)她心跳的頻率與我一樣，手心的溫度與我一般，我們都會(huì)有個(gè)光明的未來(lái)。

縱前路坎坷又有何妨？我將一泓清澈往事置于心底，足以慰我平生干涸。

記憶中的溫度初二記敘文（精選篇2）

文/朱敏敏

在我的記憶中，有很多人說(shuō)過(guò)許多不同的話。有好話給你勇氣，給你信心的。當(dāng)然，也有諷刺你罵你的。雖然，不好聽的話常有，但也有許多讓我感到溫暖的話。

那是在我四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槌煽?jī)不好，胖乎乎的，不討人喜歡。臉上還有一道三四厘米長(zhǎng)的疤，這道疤時(shí)常讓我感到無(wú)比的自卑，所以那時(shí)的我，沒(méi)有朋友，干什么都是孤零零一個(gè)人。幾個(gè)調(diào)皮的男孩子經(jīng)常會(huì)來(lái)笑話我，拿走我的東西卻并不歸還。我也嘗試過(guò)去反抗，但他們總會(huì)用一些難聽的話來(lái)取笑我，他們也不只單欺負(fù)我一個(gè)人。也有女生去告狀，老師給出的回答卻是——他們?cè)趺床粊?lái)欺負(fù)我？之后就并不理會(huì)我們。漸漸地，我們也習(xí)慣了。

因?yàn)槭畾q的成長(zhǎng)儀式，學(xué)校安排每個(gè)班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我們班選的是舞蹈表演，但差的學(xué)生會(huì)被安排補(bǔ)作業(yè)，我也習(xí)慣了。

“反正我也不喜歡參加集體活動(dòng)”，我這樣安慰著自己。

自習(xí)課，老師安排參加的人排練，桌子全被堆到教室后面兩張兩對(duì)靠著放在一起。

我在角落補(bǔ)著老師給我布置的作業(yè)。突然一張椅子從我身后掉了下來(lái)，砸中了我的右半邊腦袋，我抱著頭趴在桌上。

可能是音樂(lè)聲太大了吧，老師并沒(méi)有聽到異響。我的頭暈乎乎的，后腦勺腫了一大塊。我沒(méi)有聲張，就這樣等到了放學(xué)。

我搖搖晃晃的走在回家路上，有人從我身后拍了拍我的肩。我回頭，原來(lái)是我們班的副班長(zhǎng)。

她用擔(dān)心的眼光打量著我，并說(shuō)：“你沒(méi)事吧，那兩個(gè)男生也真是的，打鬧也就算了，椅子晃下來(lái)砸到人連個(gè)道歉也沒(méi)有，太過(guò)分了，明天我?guī)湍愀胬蠋煱?？”我驚訝了。

“算了吧。他們也許不是故意的?！痹谀菚r(shí)，我感受到了來(lái)自他人的關(guān)心，開心的連疼痛都不見了。

她雖然大大咧咧的，但我第一次感覺有人關(guān)心我，她的話語(yǔ)是溫暖的。

記憶中的溫度初二記敘文（精選篇3）

童年，是一朵花兒，稚嫩又嬌氣；

童年，是一汪清泉，清澈又透明；

童年，是一陣微風(fēng)，和煦又溫暖；

童年，是一簇火焰，明亮又熱情。

在我心中，童年無(wú)法被抹去，它是每一個(gè)人心中的明亮的星星。當(dāng)然，在童年里，怎么能缺少樂(lè)趣呢？它就像月亮旁的小星星，錦上添花，在我的童年記憶里，也有這么顆明亮的星星……

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六早晨，媽媽出門買東西、爸爸去上班、外婆也走親戚去了?？帐幨幍姆孔永镏挥形乙粋€(gè)人，靜得只剩下風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。我做完作業(yè)，放下筆，伸了個(gè)懶腰：“唔！自由了！只剩下我一個(gè)人了，終于可以擺脫約束，做我愛做的事情了！”

我心中暗暗竊喜，媽媽平時(shí)都不讓我用化妝品，今天，我要變成“美妝達(dá)人”了！我打開IPAD，搜索了個(gè)化妝視頻。我躡手躡腳地走進(jìn)了媽媽的房間里，輕輕地拉開抽屜，小心翼翼地把一瓶又一瓶的化妝品拿了出來(lái)，嘿嘿！看的這“五花八門”的化妝品，我迫不及待地拆開一瓶CC霜粉底液，均勻地抹在臉上，白色的液體在我臉上輕輕的暈開，我的臉頓時(shí)變成了白雪公主，我拍拍白皙的肌膚，滿是歡喜。

接著，我用了眉筆，在眉毛上描出了一雙眀星眉，頓時(shí)，一字眉變成了彎彎的柳葉眉。我捏起口紅，撥開蓋子，望著紅艷艷的口紅，我猛地往唇上一抹，干澀的嘴唇上的艷麗無(wú)法忽視，我咽了咽口水，會(huì)成什么樣呢？

我往鏡子上一瞅，啊！這……這還是我嗎？大紅唇，柳葉眉，雪白的肌膚，我又咽了咽口水，美得不像話！

正當(dāng)我欣賞著美麗的畫面，媽媽開門的聲音傳入了耳邊，哦！媽媽來(lái)了！我胡亂抓起幾張卸妝紙往臉上抹了抹，又三步并作兩步地把化妝品都塞進(jìn)抽屜里，打開電視，坐在沙發(fā)上假裝看電視，心里怦怦跳個(gè)不停。

但是媽媽從一見到我就皺著眉頭，讓我心頭一緊，瞅了一眼鏡子，完蛋了！臉蛋上一白一黃，眉毛參次不齊，口紅也沒(méi)有卸完，我又咽了咽口水。

童年，是一段美好的回憶，是一次懵懂的旅行，是一串清脆的笑聲，在斑斕的童年中，趣事是一顆顆明亮的星星，我要珍惜它，守護(hù)它，因?yàn)樗俏易蠲赖臅r(shí)光。

記憶中的溫度初二記敘文（精選篇4）

“聽我說(shuō)謝謝你，因?yàn)橛心?，溫暖了四季……”每?dāng)我聽到這首歌，心中便感慨萬(wàn)千。

從小到大，我需要感謝的人實(shí)在是真的很多——感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩；感謝爺爺奶奶對(duì)我的無(wú)微不至地的照顧；但我最想感謝的，還是老師那堅(jiān)定而充滿期待的眼神。

老師是這個(gè)世界上唯一與我們沒(méi)有血緣關(guān)系，卻為我們的進(jìn)步而欣喜，為我們的退步而憂心的人。每當(dāng)我作業(yè)沒(méi)認(rèn)真完成時(shí)，我從您的眼神中看到了責(zé)備；每當(dāng)我成績(jī)退步時(shí)，我從您的眼神中看到了焦急；每當(dāng)我受傷時(shí)，我從您的眼神中看到了心疼；每當(dāng)我遇到困難要放棄時(shí)，我從您的眼神中看到了堅(jiān)定和滿滿地鼓勵(lì)；每當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí)，我從您的笑容中看到了欣慰……

不知不覺，我和您相處了三年多了，在這一千多天的日子里，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女生，成長(zhǎng)為一位積極樂(lè)觀的少先隊(duì)員。一路走來(lái)，我的每一張榮譽(yù)證書都飽含著您辛勤的汗水和心血。記得有一次，我由于過(guò)分忽視基礎(chǔ)知識(shí)，考試成績(jī)有些不理想，是您那嚴(yán)厲的眼神及時(shí)提醒了我，告訴我學(xué)習(xí)要謙虛，要勤奮，不能懈怠。您也使我深刻地認(rèn)識(shí)到——基礎(chǔ)扎得牢，才能更加靈活地運(yùn)用知識(shí)。

感謝您，我的老師，是您用那最有魅力的眼神溫暖了我整個(gè)童年。“你是我的天使，一路指引我，無(wú)論歲月變幻，愛你唱成歌”……

記憶中的溫度初二記敘文（精選篇5）

在許多作家的筆下，孩子們的童年總是天真快樂(lè)，純潔無(wú)暇的?？墒?，現(xiàn)實(shí)卻不是這樣。

在我們1～5歲時(shí)，那才稱得上是天真爛漫?？傻搅?～10歲，我們的童年漸漸發(fā)生了變化。

1～5歲，爸爸媽媽都依著我們，我們要什么都會(huì)滿足。玩具多到不能再多。基本上父母不會(huì)一直要求我們不停學(xué)習(xí)（至少我是這樣。）

6～10歲，我們明明可以再享受一下童年，可是，父母不再允許，甚至連買玩具都成了一大難事。老師不會(huì)允許，家長(zhǎng)不會(huì)允許，那堆成山的作業(yè)更不會(huì)允許！考得好，父母覺得我們?cè)隍湴??？嫉貌缓?，父母覺得我們爛泥巴扶不上墻。考得不好的，覺得我不會(huì)再上進(jìn)了，考得普通的，會(huì)想我連誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)都不如，考得好的，會(huì)覺得我可能會(huì)保不住這個(gè)位置。他們都不高興。再加上家長(zhǎng)的辱罵，同學(xué)的嘲笑，就會(huì)更加喪失信心。

我寫著這篇作文，看著堆成山的作業(yè)，又看看童年這個(gè)題目，苦笑著……

我們的童年什么時(shí)候才是快樂(lè)的呢？

記憶中的溫度初二記敘文（精選篇6）

童年，就像一場(chǎng)夢(mèng)，來(lái)去匆匆，童年的時(shí)光，是一生中最美好的時(shí)光，值得留戀。而十四歲的我，文武雙全，行走江湖多年，積累了不少江湖經(jīng)驗(yàn)，大致總結(jié)為以下幾點(diǎn):要禮貌待人，誠(chéng)實(shí)守信，勤學(xué)苦練，最主要的一條就是要樂(lè)于助人。如今，每晚躺在床上，靜靜沉思，童年時(shí)光里發(fā)生的種種，便會(huì)剎那間占領(lǐng)我的大腦磁盤，勾起我最純真的回憶

二八二五六，二八二五七，二八二九三十一哈哈哈!你又輸了!一群小女孩正指著一個(gè)戴眼鏡的，比她們略高一點(diǎn)的女孩子。那女孩頭微低著，臉稍稍有些泛紅，嘴里輕輕嘀咕:怎么又輸了，都怪這個(gè)眼鏡不好!站在一旁的我有些看不下去，走上前輕聲勸她:沒(méi)關(guān)系，媽媽每當(dāng)打麻將輸?shù)臅r(shí)候，就會(huì)說(shuō)自己點(diǎn)兒背，可能你今天也是點(diǎn)兒背了吧!女孩看了看我，眼神中的惱怒也漸漸消失，換上的是友愛的平易的眼神。我接著說(shuō):不過(guò)別擔(dān)心，總會(huì)贏的!我來(lái)告訴大家，那個(gè)高高的，戴眼的女孩是我的同桌，也是我的好朋友莉莉。說(shuō)起來(lái)也挺讓人吃驚三年級(jí)的她，就已經(jīng)高度近視，鼻梁上托著一個(gè)大框的眼鏡了，雖然，當(dāng)時(shí)看起來(lái)比例有些不太對(duì)不行，我得把眼鏡摘掉，不然一邊跳皮筋一邊還扶著眼鏡，能跳好才怪!說(shuō)著，莉莉便把眼睛摘下來(lái)放到旁邊的乒乓球臺(tái)上。哈哈，果然!摘掉眼鏡的莉莉再也沒(méi)有點(diǎn)兒背，相反，取得了節(jié)節(jié)勝利!

不一會(huì)，上課鈴響了，剛剛還忘我地沉浸在跳皮筋游戲中的女孩子們，再也沒(méi)有那么興高采烈了，好像震了一下，幾秒種后便收拾好皮筋撒腿就跑。這一節(jié)課，我們上數(shù)學(xué)課，坐在倒數(shù)第三排的我和莉莉瘋狂的找到數(shù)學(xué)課本，準(zhǔn)備上課。這時(shí)，大家都不喜歡的，脾氣最暴的數(shù)學(xué)老師，用尖利的不可反抗的聲音告訴我們明天要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，要做好充分準(zhǔn)備，我抄幾道題在黑板上，大家先練習(xí)一下。雖然我們都討厭這個(gè)老師，但是這幾道計(jì)算題還是難不倒我們的。想著，我便準(zhǔn)備做題。突然莉莉拍了我一下，對(duì)我說(shuō):糟了，我突然想起我的眼鏡落在操場(chǎng)的乒乓球臺(tái)上了，你不知道，我的眼鏡就是我的第二雙眼睛，沒(méi)有了他我什么也看不清了，怎么辦?聽了莉莉的話，我扭頭看了看黑板，的確，我們離黑板挺遠(yuǎn)的，而且數(shù)學(xué)老師寫的字特別小，對(duì)于莉莉這個(gè)高度近視的人根本什么也看不清。我想了想，說(shuō):沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你讀黑板上的題目，你記下來(lái)，再做!就這樣我們兩個(gè)在座位上你一言，我一語(yǔ):

三十六除以四!

什么?你再說(shuō)一遍，我沒(méi)聽清!

三十六除以四!

這些話引來(lái)了數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們的一次次回頭。最后老師終于忍不住了，拿著她的長(zhǎng)竹竿，快步走到我們倆面前，一邊敲打著桌子，一邊吼道:你們懂不懂上課記律!沒(méi)聽見我說(shuō)讓你們做題嗎?明天就要考試了，竟然還在這里竊竊私語(yǔ)，你們這么不把我放在眼里嗎?老師我剛想開口解釋，老師又用閉嘴兩個(gè)字將我說(shuō)話的權(quán)利剝奪了。好了，你們兩個(gè)現(xiàn)在就給我出去站著下了課再回來(lái)!

就這樣，接下來(lái)的幾天時(shí)間里，我一直就這樣告訴莉莉黑板上寫的內(nèi)容，雖然有時(shí)候會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)批評(píng)我們，可我并沒(méi)有放下莉莉不管。那天，莉莉問(wèn)我為什么要幫她，我說(shuō):我們是朋友，朋友之間就是應(yīng)該互相幫助的，即使你的第二雙眼睛弄丟了我也要努力做好你的第三雙眼睛!

每次，回憶到這里，我都會(huì)看到莉莉那閃耀的淚花，也是莉莉讓我知道助人為樂(lè)的真正意義。以后，我也會(huì)把這種精神傳遞下去，時(shí)刻牢記助人為快樂(lè)之本這句話，我相信，只要做好，做善，一定會(huì)有贊賞的目光向我投來(lái)，到那時(shí)，我便可以驕傲的為自己點(diǎn)個(gè)贊!

記憶中的溫度初二記敘文（精選篇7）

南風(fēng)一吹，落葉許許落下我說(shuō)我的童年回來(lái)了。

在現(xiàn)在這個(gè)繁華似錦的時(shí)代，許多人都說(shuō)他是最好的時(shí)代，我也這么認(rèn)為，可是我最懷念的仍然是小時(shí)候的那個(gè)時(shí)代。

南風(fēng)緩緩吹過(guò)，入了家鄉(xiāng)早已吹落了幾片翠綠的樹葉。窗外的梧桐樹冒著熱氣，窗內(nèi)的我聚精會(huì)神地坐在電視機(jī)前。從家里不夠先進(jìn)的冰箱中拿出一根5毛錢的小冰棍，觀望著童年最喜歡看的動(dòng)畫片。一個(gè)早上一個(gè)下午，一個(gè)中午或者一天就這樣簡(jiǎn)單的過(guò)了。如果有時(shí)興致勃勃，可以出門和小伙伴玩玩老鷹捉小雞，玩玩捉迷藏。如果窗外下起了小雨，沒(méi)有了興致那就在家捧起一本最喜歡看的童話書，聚精會(huì)神的坐在床上小小的腦袋，思考著大大的問(wèn)題。這樣的三種心情便含過(guò)了我的整個(gè)童年。

童年中最討厭夏天和冬天，在夏天的時(shí)候十分想念冬天在冬天的時(shí)候十分想念夏天。唯獨(dú)在春天和秋天最愛恨分明，喜歡春天那溫柔的細(xì)雨，喜歡春天那生機(jī)勃勃的景象。喜歡秋天的農(nóng)民伯伯臉上的笑容，喜歡秋天那滿城收獲的車子。四個(gè)季節(jié)我都曾喜歡過(guò)，我沒(méi)有辜負(fù)童年的任何一個(gè)季節(jié)。

童年很簡(jiǎn)單，只有三種心情和四個(gè)季節(jié)。