我們每個(gè)人都有自己熟悉和喜愛的人，為何我們不妨這些通過一篇作文來描述下吧，那么以下是小編為大家準(zhǔn)備了三年級(jí)單元作文猜猜他是誰10篇范文，歡迎參閱。

三年級(jí)單元作文猜猜他是誰篇1

“董博士”這個(gè)詞，我們班所有人都不會(huì)感到陌生，因?yàn)樗褪俏覀儼喽ΧΥ竺牟┦俊?/p>

一副藍(lán)框眼鏡架在鼻梁上，一對(duì)眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，頗有幾分學(xué)問。

事實(shí)也正是如此，他的愛好就是看古典名著和小說了。董博士這個(gè)稱號(hào)可不是吹噓的。他博覽群書，中國上下五千年他都知道?！墩f唐》、《水滸傳》、《三國演義》少說也看了四五遍了。他要是隨口一說，就能說上三天三夜。

一次，他正在補(bǔ)習(xí)班看《說唐》，我去問他一道高智商數(shù)學(xué)題。走到他位置上是恒看見他只在看《說唐》，我想去逗逗他，便把他的書一拿，像老鼠看見貓似的落荒而逃。他怎么可能放過我呢，這書可是他的命根子呀!他跑過來，抓住我的手。帶著威脅的口氣說道：“還給我，否則別怪我不客氣!”

什么，他竟然敢爬到本姑娘頭上來了。我想著，0.000001秒過后他用手拍打一下我的肩，把書拿走了。

我十分憤怒，心想道：一向用語言解決事情的“董博士”，怎么今天破天荒，為了一本書，而用手解決了呢?俗話說得好“君子動(dòng)口不動(dòng)手”呀!

那回書后，他又津津有味地讀起書來。

此人視書如命，猜猜他是誰?

三年級(jí)單元作文猜猜他是誰篇2

他呀，眉毛彎彎像月亮，一雙晶瑩的大眼睛，兩個(gè)耳朵大大的，還有一個(gè)靈巧的鼻子。

他是個(gè)英語狂。早上，一定可以聽見他朗讀英語的聲音；放學(xué)后，寫完作業(yè)，他就會(huì)拿起英語書開始讀；傍晚，也會(huì)拿著一本英語書讀，就連睡覺也舍不得把英語書放下。

一個(gè)炎熱的夏天，太陽正在炙烤著大地。他正在房間讀英語，媽媽在廚房里喊他：“吃飯啦，吃飯啦……”可是他沉迷于自己的英語世界，沒有聽見媽媽的叫聲，還是在房間里看書。過了許久，他才想起要去吃飯，可是到外面一看，只剩下一盤吃得只剩骨頭的魚和可以看見碗底的一點(diǎn)肉了。他說：“我還是不吃飯了吧?！闭f完他又去房間里看書了，可真是廢寢忘食呀。

他很大方。一個(gè)星期天的下午，他買了一包糖，我們兩個(gè)決定一人一半，可是里面只有九顆糖，我們兩個(gè)人不好分。于是他說：“好吧，這包糖給你吧，我再去重新買一包?！?/p>

你們猜到他是誰了嗎？他就是我的好朋友——彭鈺涵。

三年級(jí)單元作文猜猜他是誰篇3

我們班有這樣一位男生，頭發(fā)經(jīng)常梳得整整齊齊，皮膚白的跟白雪公主有的一比，還有這一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴紅潤紅潤的。

他呀，就是一個(gè)舞迷。上次我約他去婁星廣場玩，他的爸爸幫我們拍照，他拍完一張照就跳幾個(gè)動(dòng)作，拍完一張就跳幾個(gè)動(dòng)作。就連三獨(dú)的獨(dú)舞都是他自己編的，他真是一個(gè)舞蹈天才。

他不僅是舞迷，還是一個(gè)書迷，我們拍著拍著他就跑去了諾貝爾書店，他跟他爸爸說：“爸爸，我要去看書。”看來他爸爸說的沒錯(cuò)，哪里有書店，哪里就能吸引住他。

他不僅是舞迷，書迷，他還是一個(gè)樂于助人的人。每次我們班的飲水機(jī)沒水了，他就會(huì)主動(dòng)喊上他的哥們一起去把重重的的水抬上來。

我的小伙伴們，你們猜出他是誰了嗎？沒錯(cuò)，他就是我們班的正班長——易子茗。

三年級(jí)單元作文猜猜他是誰篇4

我有一個(gè)好伙伴，請(qǐng)你猜猜他是誰？

他的頭發(fā)黃黃的，短短的，有點(diǎn)像松針。戴著一副黑色邊框的眼鏡，看上去很有學(xué)問的樣子。說話的時(shí)候不緊不慢，遇到重要的事情也波瀾不驚，總是那么慢條斯理、胸有成竹的樣子。

有一次，我倆一起在院子里玩耍。他找來兩塊廢木板，一個(gè)薯片盒和幾個(gè)釘子，打算做一架小飛機(jī)。他先把薯片盒和兩塊木板組裝出飛機(jī)的形狀，再用小錘子敲打釘子，“叮叮叮，梆梆梆……”在錘子和釘子的敲打交響曲中，一架小飛機(jī)做成了！最后他還很仔細(xì)地給小飛機(jī)上色，銀灰色的機(jī)身，紅色的機(jī)翼，多帥氣的小飛機(jī)??！如果我有哈利·波特的魔杖，我是不是能把它變成一架真正的飛機(jī)，然后帶上我倆一起去藍(lán)天翱翔呢！

還有一次，他送給我弟弟的會(huì)唱歌的紅色小燈籠被我弄壞了，我焦急萬分，那是弟弟最喜歡的玩具。他卻不慌不忙地說：“沒事，改造一下還能用?！彼屛艺襾硪桓?xì)線，三下兩下，我還沒看清是怎么回事，小燈籠又可以玩了。

他就是這么有創(chuàng)意，會(huì)改造，我真佩服他！你猜出他是誰了嗎？

三年級(jí)單元作文猜猜他是誰篇5

他是我的同學(xué)，他的頭發(fā)一根根的豎著，他的眼睛水汪汪的，眉毛上有一顆不大不小的黑痣，鼻子塔塔地，因?yàn)樯厦婕苤桓焙谘坨R，嘴巴小小的。

他的性格溫和、體貼、活潑、開朗、愛笑。他特別愛看書，休息的時(shí)候，別人都在玩他總是躲在書角看書，而別人都在玩。有一次，他在圖書角看書看的太入迷了。突然，覺得旁邊怎么沒有聲音？才發(fā)現(xiàn)原來上課了。他趕緊跑回教室，幸好在老師來之前趕到了教室，要不然他就遭殃了！

有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，我很傷心！他主動(dòng)來安慰我，還把我硬拽出去玩，玩的很開心，很高興！當(dāng)我玩的正是開心的時(shí)候，他又把我拉回了教室，還送了我一個(gè)橡皮擦！說如果我還是很傷心，那就吃一點(diǎn)甜的東西。我回家立馬試了試，還真的有用，心情好像就沒那么差了！那你們能猜到他是誰嗎？

三年級(jí)單元作文猜猜他是誰篇6

他，高高的個(gè)子，紅撲撲的臉蛋像蘋果似的。

他十分喜歡踢足球，每次體育課的自由活動(dòng)，他總是球不離腿。他的球技很厲害，身體的每個(gè)部位都可以顛球。有一次體育課上，老師組織我們班和6班同學(xué)踢足球比賽。他是前鋒。只見他一個(gè)假動(dòng)作騙過兩個(gè)圍堵他的同學(xué)，然后迅速帶球飛快地向?qū)Ψ角蜷T跑去，一腳抽射，瞬間就把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門。我們都驚呆了。其實(shí)，他球踢得好和平時(shí)刻苦的訓(xùn)練是分不開的。我和他住在同一個(gè)小區(qū)，時(shí)?？吹剿谧闱驁錾暇毰懿健⒕毲蚣?。

他不僅球踢得好，學(xué)習(xí)也很棒。特別是他的英語成績，在班級(jí)里名列前茅。上次，他還代表班級(jí)參加了學(xué)校的英語演講比賽，取得了第二名的好成績呢！

同學(xué)們，你猜猜這個(gè)愛踢球，英語又好的同學(xué)是誰呢？

三年級(jí)單元作文猜猜他是誰篇7

我有一個(gè)好朋友，他是個(gè)性格活潑的小男生。我們倆的個(gè)頭差不多，他比我瘦一點(diǎn)兒。他經(jīng)常穿黑白兩色的衣服，顯得特別帥氣。

他的眼睛不大，但很有神，透著一股聰明勁兒。嘴巴小小的，門牙卻很大。因?yàn)樗軔坌?，一笑就露出兩個(gè)大門牙！我每次見到他，他都樂呵呵的看著我。

他特別愛看書，經(jīng)常向同學(xué)借書看，看起來全神貫注，仿佛進(jìn)入了書的世界。今天作文課，他就拿著一本連環(huán)畫藏在懷里看，被李老師發(fā)現(xiàn)了，提醒了好多次！他還忍不住看。哈哈，結(jié)果可想而知。

他心胸寬廣，從不與人計(jì)較。有一次我們鬧點(diǎn)小別扭，生氣的說再也不跟對(duì)方玩兒了，可是不到一分鐘，他就看著我笑瞇瞇地說：“逗你玩呢，咱們一起出去玩吧！”就這樣，我們手拉手走出教室，好像什么也沒有發(fā)生過。

現(xiàn)在，我們倆經(jīng)常一起聊天，一起玩耍，你猜他是誰？

三年級(jí)單元作文猜猜他是誰篇8

我有一個(gè)同學(xué)，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。他有一雙大大的雙眼皮眼睛，像兩個(gè)黑色的葡萄，他有一個(gè)高鼻梁，高而挺拔。他的嘴巴大大的，笑起來有兩個(gè)小小酒窩，很好看。他的耳朵像兩片大貝殼一樣貼在臉上，看上去多有意思??！

他是一個(gè)熱情大方的人，有一次，上美術(shù)課時(shí)，我忘記帶手工紙，正在發(fā)愁，他走過來對(duì)我說：“別著急，我借給你一張。”“真的？”我高興得一蹦三尺高。

我的同學(xué)最喜歡踢足球。不管什么時(shí)候上足球課，他都會(huì)和伙伴們認(rèn)真踢足球，有一次，我們大家一起玩踢足球，我和他分為一隊(duì)，我被安排在守門，球飛過來時(shí)，由于我的疏忽，沒有守住球門，球被對(duì)方踢進(jìn)去了，我被氣得跺腳，他還笑著安慰我呢！

這就是我的同學(xué)，你們猜猜他是誰？

三年級(jí)單元作文猜猜他是誰篇9

我有一個(gè)好朋友，大家一起來猜猜他是誰！他就在我們中間哦！

他是一個(gè)帥氣的小男孩。他今年8歲了，身材很標(biāo)準(zhǔn)。他的頭發(fā)很短，一根根立在那，可俏皮了。他的臉圓圓的，皮膚白白嫩嫩的，他的眉毛彎彎的，像兩條小船，他的眼睛呀，大大的，會(huì)說話，總是透著智慧的光芒。別看他的嘴很小，但他很能說！他的嘴一笑起來，又可愛又迷人，讓你忍不住跟著也會(huì)嘴角上揚(yáng)。

他上課很認(rèn)真，寫字很工整，但是他很粗心，總寫錯(cuò)字，老師總因?yàn)檫@個(gè)批評(píng)他，希望他能改掉這個(gè)毛病。

他是一個(gè)樂于助人的小男孩，有一次我忘了帶鉛筆盒，這可怎么辦呀？上課要用，沒有會(huì)被老師說的。我急壞了，這時(shí)，他主動(dòng)借給我，說：“你用我的吧！”我特別感動(dòng)：“謝謝你！”他笑著說：“不客氣！我們都是好朋友！”聽了這句話，我也笑了。

通過我的介紹，你猜到他是誰了嗎？

三年級(jí)單元作文猜猜他是誰篇10

我們班上有一個(gè)胖嘟嘟的人，烏黑的頭發(fā)，鼻子挺挺的。眼睛大大的，像葡萄似的，他非常善良。

有一次他在去上學(xué)的路上撿到了一塊手表。他并沒有把那塊亮晶晶的手表放在自己的書包里。而是站在那里等著那塊手表的主人。等了幾分鐘后，一位阿姨邊走邊說：“嘿，奇怪，我的那塊亮晶晶的手表呢？我明明把它放在兜里，怎么就不見了呢？”那位阿姨看見了那個(gè)胖嘟嘟的小弟弟，對(duì)他說：“請(qǐng)問你在這里有看到一塊手表嗎？”他連忙說：“我看見了，而且我剛才把它撿起來了。請(qǐng)問是您的嗎？我一直在這里等這塊手表的主人?！蹦俏话⒁踢B忙說：“沒錯(cuò)，沒錯(cuò)，那塊手表就是我的。”于是他就趕緊把那塊亮晶晶的手表給了那位阿姨。

小朋友們，你們猜出來了嗎？知道我說的是誰嗎？我是不會(huì)告訴你的喲。