我眼中的繽紛世界單元學(xué)生作文
我眼中的繽紛世界單元學(xué)生作文如何寫(xiě)呢?我眼中的繽紛世界是彩色的,像個(gè)調(diào)色盤(pán)一樣。以下是小編精心收集整理的我眼中的繽紛世界單元學(xué)生作文,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。
我眼中的繽紛世界單元學(xué)生作文篇1
我和姐姐坐著汽車(chē),去敦化玩兒。我們坐在車(chē)?yán)?,天空萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光灑在車(chē)廂里,溫暖極了!我們特別興奮!
后來(lái)堵車(chē)了,所有的車(chē)都拐到了小道上。最有趣的是,那條小道還不能走。不過(guò)人們一點(diǎn)兒也沒(méi)表現(xiàn)出不耐煩的樣子,反而有許多人都下車(chē)玩耍。小道兩旁生長(zhǎng)著很多紅菇娘兒,我們?nèi)颊?,還挺好吃呢!直到前面的車(chē)都調(diào)頭開(kāi)走了,我們才戀戀不舍的上了車(chē)。
到了敦化,我發(fā)現(xiàn)路兩邊的房子全都是平房,還有蓋大棚的呦!我們先訂了一家旅店,雖然沒(méi)有我想象中的那么好,不過(guò)姑姑說(shuō):“只要有地方住就算幸運(yùn)了。”
第二天一大早,我和姐姐就起床了,叫醒了所有人,我們要去金鼎山看金鼎大佛咯!
到了金鼎山,我們吃了早飯,先去了清祖祠。在那里投了硬幣,我投中了一個(gè)古錢(qián),許了一個(gè)愿望:“我希望我和家人永遠(yuǎn)健康、永遠(yuǎn)幸福、平平安安、長(zhǎng)生不老!”姐姐卻什么也沒(méi)投中。后來(lái),又看見(jiàn)一個(gè)向壺里投硬幣的地方,我們趕緊去湊熱鬧。這次輪到我什么也沒(méi)投中了,不過(guò)姐姐可真是百發(fā)百中!
現(xiàn)在該去爬上了!最高的那座山一共324層呢,不過(guò)我們還是爬到了山頂。我們?nèi)グ萘私鸲Υ蠓?,爸爸給我和姐姐買(mǎi)了兩個(gè)祈愿牌,我們寫(xiě)下愿望,掛在了山頂。站在山頂,用望遠(yuǎn)鏡仰望遼闊的天空,美極了!
下了山,我們要走了。正門(mén)門(mén)口有賣(mài)冰淇淋的,聽(tīng)說(shuō)吃了會(huì)冒煙。我們買(mǎi)了一盒,姐姐嘗了一口,的確會(huì)冒煙。我們吃了之后像抽煙了一樣,可好玩了!我們還體驗(yàn)了摔碗酒,當(dāng)?shù)亓愣鹊拿拙?,酸酸的,可好喝了?/p>
我們要回家了,真是有點(diǎn)不舍呢!
我眼中的繽紛世界單元學(xué)生作文篇2
珠海的夏天很炎熱,太陽(yáng)炙烤著大地,人們都不想出來(lái)??墒堑桨頉鲲L(fēng)習(xí)習(xí),人們就出來(lái)乘涼了。
那天傍晚,我和媽媽一起去奧園廣場(chǎng),那里熱鬧非凡。有的人在耍太極,有一位老人穿著一身白衣服在吹長(zhǎng)笛,這支曲子是《月光下的鳳尾竹》,樂(lè)曲悠揚(yáng)而美妙。我還看到了一支合唱團(tuán),有的唱歌,有的吹著喇叭,有的彈著電子琴,有的……正當(dāng)我聽(tīng)得認(rèn)真的時(shí)候,有個(gè)小男孩踩著滑板,快速地從我眼前“飛”過(guò),我覺(jué)得他很酷。
這時(shí)大樹(shù)上的蟬叫了起來(lái),聲音此起彼伏,這里真像一個(gè)天然的音樂(lè)廳。廣場(chǎng)的另一邊,有許多人在跳廣場(chǎng)舞,有的人在舞扇子,還有人在打羽毛球……
奧園廣場(chǎng)還有各種各樣的鮮花,香氣撲鼻。
這就是我眼中的繽紛世界,我熱愛(ài)這個(gè)美妙的世界。
我眼中的繽紛世界單元學(xué)生作文篇3
我眼中的`繽紛世界是四個(gè)季節(jié),春天萬(wàn)物復(fù)蘇,夏天烈日炎炎,秋天柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅燈籠似的柿子,冬天鵝毛大雪像白色的大衣一樣。
春姑娘來(lái)了,拿起她的魔法棒,在草地上輕輕一點(diǎn),大地上冰雪融化了,又能聽(tīng)見(jiàn)小河的歌聲了“嘩啦嘩啦”……
夏伯伯來(lái)了,用他的魔法棒在空中畫(huà)了一個(gè)又大又圓的太陽(yáng),草莓妹妹露出了紅彤彤的臉蛋兒,吃著冰淇淋,喝著西瓜汁,真舒服!
秋爺爺來(lái)了,他把枯黃的頭發(fā)吹落了下來(lái),農(nóng)民臉上樂(lè)開(kāi)了花,莊稼成熟了,柿子樹(shù)上的柿子紅彤彤的。
冬姑娘來(lái)了,給大地送來(lái)了一件白色的大衣,樹(shù)上的.小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”叫著好像在說(shuō):可愛(ài)的小朋友,我們明年春天再見(jiàn)。
一年四季五彩繽紛,絢麗多姿,我愛(ài)這繽紛的世界!
我眼中的繽紛世界單元學(xué)生作文篇4
在我眼中,我們的小區(qū)就是一個(gè)美麗的繽紛世界。
春天,小區(qū)是一個(gè)美麗的花園。路邊的楊柳吐出嫩綠的枝芽,梨花似雪,桃花如火。還有許多不知名字的花在草叢間爭(zhēng)相斗艷。青青的草,鮮艷的花,連空氣都是清新的味道。
夏天,小區(qū)是一個(gè)涼爽的世界。成排的樹(shù)木枝葉茂盛,遮天蔽日為小區(qū)撐起一頂綠色的帳篷。走在樹(shù)蔭下涼爽宜人。小河里、池塘邊到處都是嬉水的人們,清涼的水讓人們清新涼爽。
秋天,小區(qū)是一個(gè)豐收的果園。紅彤彤的蘋(píng)果、黃橙橙的梨、綠寶石似的葡萄、紅燈籠般的山楂……引得人們走到樹(shù)下邁不動(dòng)步了。小孩們?cè)缫押锛钡財(cái)x上樹(shù)去,嘴里啃著果子,手里拿著果子……到處果香陣陣,惹人心醉。
冬天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,小區(qū)是一個(gè)粉妝玉砌的世界。廣場(chǎng)上,道路邊上小孩子們?cè)诙蜒┤恕⑷友┣?、打雪仗,我們的小區(qū)又熱鬧起來(lái)。
我愛(ài)這個(gè)美麗的繽紛世界!
我眼中的繽紛世界單元學(xué)生作文篇5
我家有一只“站崗士兵”——“旺財(cái)”小狗。自從有了它之后,我家就沒(méi)有老鼠、蟑螂等一些小動(dòng)物的干擾,而且有時(shí)甚至能?chē)樑芤恍┠吧四??就算嚇不到人,它“汪汪”叫兩聲,也能告訴我陌生人來(lái)了。
我非常喜歡它,因?yàn)樗浅?蓯?ài)也非常忠實(shí)。有一次,我蹲下來(lái)叫“旺財(cái)”,它就飛一樣跑過(guò)來(lái),就像融合了光和電的速度似的,直撲我身上。有時(shí)它也非常調(diào)皮,記得上次,它跟著別人車(chē)子跑到小區(qū)外面,把我們?nèi)壹钡囊?。后?lái)回家一看,它竟然就蹲在家門(mén)口。但我覺(jué)得有時(shí)調(diào)皮也不是件壞事。怎么樣,大家是不是很喜歡“旺財(cái)”呢?
現(xiàn)在,“旺財(cái)”生病死了。我家雖然沒(méi)有陌生人,但是有很多小動(dòng)物干擾,搞得晚上都不能好好睡覺(jué)。
“旺財(cái)”,我很懷念我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,希望我能永遠(yuǎn)記住你的樣子。
我眼中的繽紛世界單元學(xué)生作文篇6
我家門(mén)前有一棵“參天”大樹(shù),在一個(gè)低矮的樹(shù)枝上,一只毛毛蟲(chóng)日夜不停地“飛針走線”織著繭。
過(guò)了一些日子,毛毛蟲(chóng)把繭織好了,它自己鉆了進(jìn)去,在與世隔絕的繭屋里等待著新生活。
“咦?媽媽你看,門(mén)前樹(shù)上的那個(gè)樹(shù)枝上怎么只有繭,毛毛蟲(chóng)呢?”我問(wèn)。媽媽答道:“毛毛蟲(chóng)在繭里。”
又過(guò)了些日子,毛毛蟲(chóng)變成了翩翩起舞的蝴蝶。它靈巧地從繭屋里出來(lái),飛到了旁邊的花叢中。
“咦?媽媽你看,門(mén)前樹(shù)上的那個(gè)樹(shù)枝上怎么只有繭,毛毛蟲(chóng)呢?”我再一次問(wèn)道?!懊x(chóng)變成了蝴蝶。”媽媽答道?!八谂赃叺囊粋€(gè)花叢里。”媽媽停頓了一會(huì)兒,接著答道。
我朝花叢望去,果然看到了一只蝴蝶,它那五彩斑斕的翅膀上有各種顏色:藍(lán)色、黃色、黑色……
那只蝴蝶飛呀飛,漸漸地消失在夕陽(yáng)的余暉中……
我眼中的繽紛世界單元學(xué)生作文篇7
一天,我和媽媽、姐姐、外公和外婆一起出門(mén)去圖書(shū)館。
在椅子上坐下以后,我對(duì)媽媽說(shuō)想吃冰淇淋,媽媽就答應(yīng)了。我坐在一樓吃著冰淇淋,周?chē)f雀無(wú)聲??粗β档睦习逶诮右粋€(gè)又一個(gè)的訂單,我想:“為什么老板每個(gè)單都接呢?她不累嗎?”我再想了想,應(yīng)該是為了賺錢(qián)而在努力奮斗吧。
我又上了二樓。二樓比一樓還安靜。上面有很多好玩的書(shū),比如《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《教你讀心術(shù)》……讓人眼花繚亂。
二樓有一個(gè)陽(yáng)臺(tái),可以看到大河??赡苁亲匀画h(huán)境太好了,附近小蟲(chóng)子特別多。二樓還有一個(gè)會(huì)議室,我之前還在那里捐過(guò)圖書(shū)呢!
圖書(shū)館里有很多人,有的人帶著電腦來(lái)工作,有的人帶著孩子來(lái)看書(shū),可能是希望自己的孩子以后多讀書(shū)吧。兒童區(qū)就更熱鬧了。有的孩子安靜地在做游戲,有的在認(rèn)真地讀著一本書(shū)。我從他們的笑臉中知道他們應(yīng)該學(xué)到了很多知識(shí)吧!
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