六年級單元作文《我的理想》如何寫呢？理想就像是高山上的雪蓮，是那么純潔;理想就像是歌曲中的一個音符，以下是小編精心收集整理的六年級單元作文《我的理想》，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

六年級單元作文《我的理想》篇1

每個人都有一個遠大的理想，都憧憬著自己美好的未來。有的人想當醫(yī)生，當老師，或者是當一名科學(xué)家。而我的理想是。

小時候，我的理想是當一名優(yōu)秀、合格的老師。再大一點，我又想當一名環(huán)保主義者。但自從姐姐考上大學(xué)以后，我的理想又發(fā)生了改變。雖然，我有過很多的理想，但是這次的理想是我永遠都不會改變的。

我的真正理想是當新聞學(xué)博士，因為我覺得當醫(yī)生，當老師都要靠以后的發(fā)展，而當上新聞學(xué)博士是固定的。真正自己以后要做什么，那還要看今后的發(fā)展。

我要開始我的理想之旅，一步一個堅定的腳印。雖然現(xiàn)在有一個遠大的理想，但是始終要付出于行動。因為空想一百年，不值一文錢。我對明天最 好的準備就是今天做到最 好!

六年級單元作文《我的理想》篇2

理想，會使絕望的人重新啟程;理想，會使成功邁出第一步的人勇往直前;理想，更會是無助的人重燃希望之火。理想對于每個人來說何其重要，可以說一個人沒有理想，就跟沒有帆的船一般，無法行駛到理想的港灣。我的理想便是做一名愛讀書的作者。

我的理想是這樣開始的：我上小學(xué)的時候媽媽把小姑讀過的書給我，并說：“你現(xiàn)在長大了，這些書給你讀去吧!買了多么可惜呀!”我一聽興趣便來了，一有時間我就看書，有時候我還“啃書”，啃著啃著我就成了一條名副其實的“小書蟲”。為此，全家人都很高興。我把零花錢給爸爸，讓爸爸給我又買了很多書，因為書看的多了見識也廣了，所以我開始了寫作。剛開始我的作文還可以，經(jīng)過全家人的鼓勵，我的作文，一次比一次好，媽媽說：“你怎么這么棒呢?”我說：“還要感謝您和爺爺奶奶爸爸，對我的鼓勵呢?！?。

之后，我抱著一個小小的期盼，小心翼翼地參加了“快樂杯”征文大賽。誰知，那次我的作文竟得了三等獎!全家人都高興極了，我也非常開心，家人們都對我說：“你長大可能是一位作家啊!”。

我暗自決定：我的理想——當作家。

六年級單元作文《我的理想》篇3

一名教師教導(dǎo)著數(shù)名學(xué)生，就好像園丁栽培著一朵朵鮮花，一棵棵樹。人們都說教師是一個高尚的工作。

我想當一名教師，但并不是因為人們說它是一個高尚的工作，而是我身上一個真實的事情。

從一年級開始我們班就不停地換教師，而我的學(xué)習(xí)也一直都提高不上去，教師說的東西我一點也聽不進心里去，一點也不合我的口味，上課時，總是與別人說話，因此我的位子也換過很多次，別人不理我的時候我就想電視節(jié)目。現(xiàn)在教師說的每一句話都很有意義，使我聽的快樂，現(xiàn)在不僅作業(yè)能按時完成，還能主動的多看一些課外書?？荚嚦煽円仓鸩缴仙?，并不斷的取得好成績。我所取得的成績都是與教師的教學(xué)分不開的，所以我非常感謝我的教師。我也希望將來我也可以成為一名合格的、有愛心的好教師。

但這不是光說說就可以的，要想成為一名合格的、有愛心的好教師的話，首先要好好學(xué)習(xí)，要一心一意，還要持之以恒的不斷努力的學(xué)習(xí)各種知識，拓寬自己的知識面。認真去做每一件事情，當我成為了一名教師之后，我還要努力的去學(xué)習(xí)了解學(xué)生們的個性方法，要去針對讓每個人的優(yōu)點，讓他們發(fā)揮自己的特長，成為一個對社會有用的人才。

現(xiàn)在，我就向這個理想努力奮斗，加油!

六年級單元作文《我的理想》篇4

我的理想是當一位作家。從小我就喜歡看書，總是一本書捧上三五天，在知識的海洋里盡情的遨游一番后，還意猶未盡。有一天，當我有看完一本書后，望著那個滿得連灰塵都塞不進去的書架，心里突然萌發(fā)出了一個念頭：我想當作家！

如果我當上了作家，我會寫出一部部讓人一讀就舍不得放下的好作品，就像那一套風(fēng)靡全球的《哈利·波特》一樣，讓人們意識到勇氣、友誼、閃善良的重要，讓孩子們從小就知道這些比金錢、利益、名譽重要得多。

現(xiàn)在這個社會里，充滿了奢靡之氣。我想寫的作品。會讓人不由自主的為真、善、美而落下淚來，讓他們意識到真、善、美的重要。我想寫的作品，還要讓人們擺脫種種陋習(xí)，例如隨地吐痰、亂丟垃圾、不關(guān)水龍頭等浪費資源、破壞環(huán)境的不良行為。

我也知道，完成這個理想，我還要付出巨大的努力。我會嚴格要求自己，在平時看書時不單單看情節(jié)，還會摘抄好詞好句；我還要在生活中多積累素材，讓自己可以隨時動筆。寫任何作品，都要堅持不懈，不能停滯不前。

我的理想是成為一位作家，這個看起來要嘔心瀝血去思考、動筆的職業(yè)。如果我當上了作家······我期待那一天的到來！

六年級單元作文《我的理想》篇5

理想，多么美好的字眼！人人都有理想，有人的理想是當一名教師，有人的理想是當一個明星，還有人的理想是當一名市長。我的理想是當一位醫(yī)生。

可是，為什么我要當醫(yī)生呢？這說來話長。有一次，我的媽媽到醫(yī)院去看姥姥，我便看起了墻上的廣告。上面說有一位醫(yī)生，下班時有人來看病，他不愿讓病人受苦，下班時他還在工作。其他人員都催他還幾遍了，他還是堅持看完這個病人的病再走。看完這個故事，我才感到醫(yī)生才是“白衣天使”。

假如將來我是一位醫(yī)生，我會認真的對待每一位病人，用微笑面對每一位病人，理解每一位病人；如果已經(jīng)下班了，還有病人來看病的話，我會毫不猶豫的為他治病；如果某些病人因為一些原因而暫時無法交費，我會先替他們交上。假如我將來是一位醫(yī)生，我不會亂要醫(yī)生的錢。我還要多讀一些醫(yī)學(xué)方面的書，成為一位名醫(yī)，不但收錢少，還會讓病人少受些罪。

但是，如果想實現(xiàn)這些心愿，可是不容易的。要實現(xiàn)理想，只有行動，才能成功。實現(xiàn)理想，就像一場艱辛的馬拉松賽。所以我現(xiàn)在要多讀書，要把每一項科目都學(xué)好，不輸給別人，要把所有的注意力用在學(xué)習(xí)上，上一個好的大學(xué)。因為只有上了好大學(xué)，才能找一個好工作，只有找了個好工作，才能圓了我當名醫(yī)的美夢。

這就是我的理想，我一定會努力實現(xiàn)我的理想的！

六年級單元作文《我的理想》篇6

每個人的理想都不一樣，都是那樣的五彩繽紛，我也有自己的理想。

我的理想是當一個發(fā)明家，因為我想創(chuàng)造更多東西。是這樣的：一次，我想看課外書，可是爸爸不同意，說除非我寫完作業(yè)才能看。我只好使了降龍爸十八掌之偽記。可是一會兒，爸爸輕手輕腳地開了門，把我揪了出來。第二次的我立馬有了經(jīng)驗，我把一條繩子綁在筷子上，只要一開門，筷子就會響。經(jīng)過這一次，我漸漸愛上了發(fā)明。

我把我的理想做成一只翩翩起舞的風(fēng)箏，我畫了一個發(fā)明的工具，經(jīng)過爺爺巧奪天工的手，終于做好了風(fēng)箏，我把圖畫貼上去，開始放線了，在蔚藍的天空中出現(xiàn)了一個發(fā)明家。

我要把我的理想做成一本書，我畫了一個美麗的封面，里面寫著我的夢想故事，我還畫了幾張美麗的插圖，后面寫著簡潔，插圖，在豐富的書山里，有一個神奇的發(fā)明家。

我要把我的理想做成時間，讓它一步一步地走著，一步又一步地發(fā)展，在緊迫的時間里，出現(xiàn)了一個發(fā)明家。

我的理想被翩翩起舞的風(fēng)箏帶到很遠很遠！

六年級單元作文《我的理想》篇7

我的理想是當一名畫家，長大后畫出美麗的畫，讓每個人都可以欣賞到。

你們想知道我為什么有這樣的理想嗎？因為小時候我拿著筆愛畫來畫去。所以現(xiàn)在我讓媽媽給我報了畫畫班，自從在畫畫班里學(xué)畫畫，讓我懂得了作事一定要細心。認真。就像是學(xué)別的東西一樣，只要認真，就能學(xué)好任何東西。在畫畫班里，畫畫老師看了我的畫每次都說：“你畫的畫都畫的很好?！币驗槲耶嫷暮芎?，還在畫畫班當了一個組長。

因為我喜歡畫畫，所以我會每一天都畫一副，讓我的畫一天天畫的更好。

假如我成了一名畫家，我會讓我的每一副畫讓大家去欣賞，假如我是一名畫家，我要讓愛畫畫的小朋友畫的更好。這就是我的理想。

六年級單元作文《我的理想》篇8

從小我就有一個奇怪的夢想：舞蹈家。這是我的夢想，也是很多女孩子的夢想。但要去實現(xiàn)它卻難上加難。當我在舞臺上舞動我優(yōu)美的身姿時，迎來整整掌聲，這一只是我最渴望的事情。

練舞蹈是一件很苦的事。但在心里它永遠是美好的、快樂的，令我向往的事。在訓(xùn)練的時候，我痛苦過，呻吟過，也哭泣過，但從未放棄。當我看到電視上那些大姐姐們的舞美極了，各個楊柳冷腰，舞步輕盈，笑瞇瞇的神態(tài)格外動人，那手舞足蹈，扭動腰肢的神態(tài)表現(xiàn)女孩的活潑天真，我也就會不由自主的跟著動起來。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功啊?！边@些大姐姐們練了多長時間啊!我幼小的心靈滿是期盼，期盼我有一天能上臺表演，用我的舞蹈打動觀眾，像那些大姐姐們一樣動人。

但這個夢想在我小學(xué)二年級時就破滅了，因為有著現(xiàn)實的約束，我沒有精力和時間去做。這并不代表著我完全忘記了它，在我心里它還是那么優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)著。再一次文藝表演中我們幾個熱愛舞蹈的女孩組成了團隊，去表演。盡管我們沒有的教導(dǎo)，也沒有太好的基礎(chǔ)，但我們付出了汗水，我們相信總會有收獲的。

終于半個月后我們?nèi)ケ硌萘?，當我們用盡全身力氣去跳時，臺下陣陣掌聲，這就是我期待已久的掌聲，心里有種說不出的甜。在發(fā)獎狀時雖然我們得了三等獎，可我們的心象飛到了天上似的高興，因為里面包含著我們多少心血呀。

我深深的熱愛著舞蹈，它像一把火在我的心里慢慢地燃燒著，也許有一天它會越燒越旺。

六年級單元作文《我的理想》篇9

我從小志愿當一名護士，當一名合格的護士，用自己的愛心和汗水去關(guān)心呵護每一位病人，這就是我的理想。

我深深地記得，自己第一次喜歡上護士這一職業(yè)時，是在四歲的時候：那時正值深夜，我突然發(fā)起了高燒，爸媽連忙把我送進了醫(yī)院。這時，醫(yī)院只剩下了值班人員。一量我的體溫——39.8度。爸媽趕緊把我?guī)У搅舜蜥樖?，打退燒針。迷迷糊糊中，只見一?0多歲的漂亮的護士姐姐，拿著一根長長的針朝我__上刺去。我立即明白要干什么了，馬上反抗起來。結(jié)果，爸媽都拿我沒辦法。

就在這時，那位護士姐姐對我說：“小朋友，打針并不疼的，你要做個勇敢的花木蘭，打完針后，姐姐就去給你買糖吃，好嗎?我一聽有棒棒糖吃了，高興極了，立馬點頭答應(yīng)了。要開始打針了，我緊閉眼睛，不敢睜開，雖然有了棒棒糖的誘惑，心里還是很害怕。針頭開始刺進__了，很疼，我就在心里默默念著”我要做個勇敢的花木蘭……“打完針后，護士姐姐立即兌現(xiàn)了，出去買了棒棒糖給我。我吃著棒棒糖，心里甜甜的，還和護士姐姐做了好朋友呢……

自那以后，我不再害怕打針了，也愛上了護士這個職業(yè)。然而，就在我的夢中出現(xiàn)了一個美麗的身影，她總是提著一盞有著微弱燈光的路燈，常常走在崎嶇的小路上，走著走著……她究竟是誰呢?我百思不得其解。終于有一天，我在課本上認識了她，她就是南丁格爾——提燈天使，護理教育的奠基人。南丁格爾，她總是用自己的愛心和汗水去關(guān)心呵護每一位病人，她的一生都在為護理教育做貢獻。南丁格爾，她多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

然而，就在我的心中萌發(fā)了一顆理想的種子——志愿當一名的護士，當一名合格的護士，用自己的愛心和汗水去關(guān)心呵護每一位病人。

當然，要做一名合格的護士，就要從我做起，從小事做起，去關(guān)心身邊的每一個人，每當身邊的人有困難，我們就要施以援助之手……

同學(xué)們，讓我們用自己的汗水與眼淚去澆灌每一顆理想的種子，讓理想的種子開出最絢爛的花!讓理想之花開滿我們希望的田野上吧!

六年級單元作文《我的理想》篇10

每個人都有自己的五彩斑斕的理想：老師、警察、醫(yī)生、科學(xué)家，等等，而我的理想就是當一名作家。

小時候，我一點也不懂寫作，是媽媽耐心地給我講述什么是寫作，怎么寫作、如何開頭、結(jié)尾……

漸漸地，我愛上了寫作。

現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級了，一完成作業(yè)，我就會拿起一本書，默默進入夢幻神秘的世界。對我來說，那方形的文字已成了我成長的源泉，文字的魅力讓我無法抗拒。

我長久地沉浸在書中營造的美好世界，一讀就是幾個小時。之后，我會坐下來，把我感受到的全都寫在本子上。然后當我再寫作文時，腦子中很自然地就會涌出很多東西，很快地就寫出了一篇精彩的文章。就這樣一天天練下去，我還不斷參加網(wǎng)上的征文比賽，最后還得了許多獎。這給了我莫大的鼓舞與動力，我更愛寫作了。

當然，作家也不是說說就可以成為的。要多寫、多練、多創(chuàng)作，這樣寫作水平才會不斷提高。若干年以后，或許你會在世界上最火爆的書中看見我的名字!那時我已經(jīng)成為了一個著名的作家了!

有理想就要奮斗，我相信，只要肯為了理想而努力、付出，就一定可以實現(xiàn)理想!