我的漫畫老師滿分作文700字有哪些?在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是小編為大家整理的我的漫畫老師滿分作文700字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

我的漫畫老師滿分作文700字篇一

她，個子不高不矮，扎著一個馬尾辮，在紅藍交加的鏡框里，一雙炯炯有神的大眼睛仿佛會說話，因此，同學們都非常害怕這雙眼睛，沒錯，她就是我的語文老師——耿老師。

上課鈴響了，這節(jié)課是語文課，雖然耿老師還沒來，原來似菜市場般熱鬧的教室，卻靜得連針掉在地上都聽得見。伴隨一步步均勻的腳步聲，耿老師來到了講臺，習以為常地把書本放到講桌上。疾聲厲色地問道:“張同學，昨日的課文豈能背誦?”張同學趕緊整理了一下衣冠，畢恭畢敬地站起來，流利地把課文背了一遍，她面無表情冷淡地說了一句“請坐”。幾乎同時，她那激光般的眼神掃瞄到思想開小差的梁同學，怒斥道：“梁同學，你來把昨日上的課文背一遍。”驚慌失措的梁同學慢吞吞地站了起來，支支吾吾站了半天，竟連半個字也沒吐出來，接著就是一陣河東獅吼：“大膽，上課不專心，罰寫檢討一篇，下課后來辦公室找我?！闭n后，梁同學邁著蹣跚的步伐走進耿老師的辦公室，回來時，只見他淚流滿面，一問才知，他不僅被罰寫了檢查，還被請了家長，被上了一堂意義深刻的思想教育課。從那以后，梁同學像變了個人似的，成績突飛猛進，各方面都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。

耿老師在課堂上對同學們無比嚴厲，但在生活中，她卻變得和藹可親，和我們打成一片，關心我們的生活和學習。每一次郊游，她就變成一位可愛可親的“大姐姐”，在巴士上，我們一起唱歌，交流談心。在郊游的地方，她會和我們一起欣賞風景，一起舞蹈、一起游戲、分享零食……她還是一個非常細心的人，經(jīng)常用手機記錄同學們在學習和活動中的每一個瞬間，然后把照片或視頻發(fā)給我們父母保存，讓同學們留下美好的記憶。

這就是我的“漫畫”老師，不敢說，她是我遇到的老師中最好的那個，但可以說她是給我留下印象最深的那一個，我愛我們的耿老師!

我的漫畫老師滿分作文700字篇二

每個孩子心中都有自己喜歡的老師，喜歡這位老師的溫文爾雅，欣賞那個老師的幽默風趣，崇拜這位老師的知識淵博。而我今天要給我喜歡的老師用文字畫一幅“漫畫”，讓她走進我的筆下。

張老師，她是我們班的副班主任，也是我們的美術老師。她有著一張瓜子臉，一對水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子上架著一幅黑框眼鏡，一張櫻桃小嘴，一笑起來讓人感覺陽光滿溢。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，頗像一位從哪幅古畫里走來的翩翩女子。要論最“美”，還數(shù)她那無比靈巧又有著化腐朽為神奇的魔力的手。那雙手，教會了我很多美術知識和創(chuàng)作技巧。

記得有一次美術課，張老師布置了一道作業(yè)是畫一張游樂園的畫，我細心地畫好了樂園的大門，童話般的旋轉木馬、可俯瞰整個樂園的摩天輪、激情四射的碰碰車……但是總覺得哪里不對勁，游樂設施東一個、西一個，不夠緊湊有序，最重要的是連最刺激的都沒畫，那就是——過山車。那可是游樂園的靈魂啊!但我不會畫那個蜿蜒曲折驚險刺激的過山車，怎么辦呢?正當我抓耳撓腮的時候，張老師走了過來，看見我的畫后，一下子指出了不足，她說：“你的畫似乎散架了!”我正想說我想畫過山車讓整幅畫立體豐富起來，張老師便說道：“我教你畫過山車吧!”隨后，她用她那神奇的手握著我那笨拙的筆，一筆一畫地描起來，在空中先架起軌道，再連上蜿蜒曲折的過山車，將整個樂園的空白處填充得滿滿當當，銜接得恰當好處?？墒沁@幅畫還是感覺缺少什么。對啦，是人物，沒有人的點綴和喧鬧，這怎么算得上令人神往的游樂園呢!張老師似乎一眼看透了我的心思，叫我靜下心來，握著我的手寥寥幾筆就勾勒出那些在過山車上瘋狂尖叫的大小朋友們。整幅畫剎那間就活絡起來，這些點睛之筆讓原先沉悶的游樂園瞬間變得生氣勃勃、豐富多彩!

這就是我今天的“漫畫”老師——張老師，一個心靈手巧、平易近人、誨人不倦的老師。

我的漫畫老師滿分作文700字篇三

一頭帥氣烏黑的短發(fā)，一張紅潤的嘴，一雙敏銳的眼睛，構成了我們親愛的楊老師。楊老師的形象和我曾經(jīng)看過的漫畫書里的人物很像，我就私底下管她叫“漫畫”老師。

“漫畫”老師是我們班的班主任，教我們語文科目，他有一系列的“妙招”，讓我們不得不心服口服。

“火眼金睛”是“漫畫”老師的招牌。有一次，上語文課，“漫畫”老師在講臺上繪聲繪色地講著課。一邊講，一邊做動作。我在下面玩我心愛的掛飾—小老虎，一邊轉著小老虎，一邊心想：“漫畫”老師講得那么專注，一定看不到我!心里正沾沾自喜著，突然覺得一道金光向我射了過來，我茫然地抬起頭，發(fā)現(xiàn)“漫畫”老師站在離我不遠處，說：“郝子琦，你來回答我剛剛提的問題。”糟糕，我怎么會知道答案，連問題是什么我都沒聽到。就在我冥思苦想的時候，“漫畫”老師嘴一咧，笑了，慢慢地走過來，抬起她潔白的手，不經(jīng)意間，把我的小老虎從我的手心里拿走了。這個“漫畫”老師的眼睛難道有穿透力，明明我一直盯著她了，怎么一下子就出現(xiàn)在我跟前了呢。哎，下次再也不敢這樣心不在焉地聽課啦!

我們的”漫畫”老師不但火眼金睛，而且是個教學能手，還有一大特色——處事幽默。有一次，下課了，我和同學在樓道里追逐打鬧，這在學校是明令禁止的。我倆正跑的來勁兒，被“漫畫”老師逮了個正著。上課前三分鐘，她叫同學們安靜坐好，說：“我們班有練長跑的嗎?來，給你們看一場長跑運動比賽!”“漫畫”老師把我倆輕輕推了出去，說：“誰跑的最快有獎勵呦!”這話只有我們心里清楚是怎么回事。我和同學恨不得鉆進老鼠洞里藏著，自己心里覺得慚愧，不該違反規(guī)章制度。就這樣，“漫畫”老師通過另外一種處理方式，委婉地教育了我們，而不是劈頭蓋臉的批評。

“漫畫”老師的錦囊妙計數(shù)不勝數(shù)，每次都會讓我們心服口服，她就是有這個魔力，能夠將我們緊緊地圍繞在她身邊。

我的漫畫老師滿分作文700字篇四

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，您已陪伴我們五年。在這五年里，您無時無刻都在為我們辛勤付出：您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生;您就像辛勤的園丁，用汗水培養(yǎng)著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材;您是我們開啟智慧大門的鑰匙，教會了我們無窮的知識。今天，為了感謝您，就讓我用這飽含深情的畫筆為您畫一幅漫畫吧!

高老師，您坐好了，我正為您畫著眼睛呢!您的眼睛總是不斷地在題卡課本上停留。您每次批改作業(yè)時，都可以在幾十份作業(yè)，幾百道題目中用火眼金睛找出我們出錯的地方。每當您伏案工作的時候，您會精心準備好下一課的課件，來幫助我們更好地學習課文;您會做好備課，搜集充足的資料來幫助我們理解課文。高老師，您的眼睛為我們付出了太多太多。

高老師，您坐好了，讓我來仔細描繪您的肩膀吧!您的肩膀是我們碩大的翅膀，左邊包含著您對我們的愛，右邊則肩負著沉甸甸的責任。那天，譯壕自己在升旗臺上瘋，從臺階上摔了下來，您看到后非常心疼，趕緊為他檢查有沒有受傷。到了班上，您又嚴厲地批評了他，說他不應該在升旗的時候鬧出這么件事。之后您還跟他媽媽解釋說明，表達了原意。

高老師，您坐好了，讓我來刻畫您的手吧!您的手每天任由粉筆的侵蝕，卻為了讓我們學會更多知識。那些粉筆灰在您的手上烙下了深深的印記，原本白皙的皮膚也變得干燥。那天您上課時，手不經(jīng)意間擺到了我的桌上，我猛然間發(fā)現(xiàn)，五年的時間里，您手上的青筋都因為在黑板上寫字，變得十分顯眼了。再仔細瞧，那些粉筆灰不斷侵灼著您的手指，手上都有了不少皺紋。霎時，我的眼眶濕潤了。

高老師，我畫好了?？赡o予我們的知識、關懷和愛都是無法繪畫出來的，我只能深藏心底。謝謝您，高老師，為我們的成長鋪出了一條康莊大道。

我的漫畫老師滿分作文700字篇五

“胳膊伸直了。嘛呢!聽見沒有!”聽，二層游泳館傳出的這極具穿透力略帶沙啞的北京腔兒，就是讓我既怕又喜愛的滿教練的聲音。

身高1.8米，一頭自來卷，一雙目光犀利的小眼睛，讓人一看，就有幾分害怕。滿教練很嚴肅，但偶爾也會有點小幽默。記得第一次學仰泳，滿教練像頭被激怒的雄獅在岸上大聲咆哮著：“別挺肚子，膝蓋別出水面，胳膊伸直了，你嘛呢，用心點!”整個游泳館都充滿了他的訓斥聲。他越喊，我就越緊張，顧了腳就顧不了胳膊。一通忙亂后，我終于游到了對岸。心想肯定要挨罵了。沒想到，剛還東方獅吼的滿教練仿佛用他那X光機般的小眼睛洞察到了我的內心。在岸上挺起肚子，像鴨子一樣走著八字步，很夸張地學著我的錯誤動作，我不好意思地笑了。在游回去的路上，我腦子里不停地閃現(xiàn)著滿教練剛才那滑稽的動作，胳膊，膝蓋，腿終于都兼顧到了，只聽滿教練大聲喊：“對了，就這樣，胳膊!膝蓋!腿，保持住!”在教練超大分貝的訓斥和肯定聲中，我學會了仰泳。

接下來是練自由泳腿，教練要求全速打腿游200米，中間不能停，不能減速。剛開始100米，我還能全速前進，到后來腿像灌滿了鉛，實在打不動了，打腿的速度漸漸慢了下來，只聽教練在岸上大喊：“嘛呢!別減速，慢了重游!”嚇得我趕緊又振作起精神快速打起來。游到最后50米，我已氣喘吁吁，感覺腿已經(jīng)不聽使喚了，這時我耳邊突然響起了雷鳴般的掌聲，伴著那略帶沙啞的喊聲：“詹泊遠!堅持住，最后30米沖刺了!加油!加油!”疲憊的我不知從哪兒來了一股勁兒，咬緊牙關，向終點沖去，終于突破了自己的極限，挑戰(zhàn)成功!教練向我伸出大拇指，臉上終于露出了久違的笑容。

這就是讓我既怕又喜愛的滿教練，一位嚴厲又不失幽默，既能教我知識又能賦予我力量，不斷激勵我前行的老師。

我的漫畫老師滿分作文700字篇六

我的乒乓球老師是一位姓吳的女老師，她不但教會我打球還帶給我很多歡樂。

吳老師皮膚白皙，一頭及肩的秀發(fā)配上靈動的眼睛，看上去清秀端莊，像文氣的語文老師。如果不說，你一定想不到她其實是“強壯”的體育老師。吳老師的聲音也很溫柔，教起球來娓娓動聽，語言流暢。吳老師身材修長，總喜歡穿一件紫色速干衣，搭配一條黑色短裙褲，顯得活力四射。

吳老師十分幽默，詼諧有趣。她經(jīng)常金句頻發(fā)，像一個相聲演員。在我們反應不及被急馳而來的球砸中時，她會說：“球是死的，人是活的，躲呀!難道挺胸而上，‘向我開炮’嗎!”在我們對攻擊球成功一百個以后，她會獎勵放給我們幾個高球，一邊念念有詞：“你扣死我呀!”我們扣得越猛，她就越開心地說：“再來呀!扣到我的鼻子上得12分。”到最后一個球猛扣到她身上時，她會假裝中彈四仰八叉地倒在墻上，逗得我們哈哈大笑。她有時還會用英語夾雜著中文上課，號稱自己是“雙語”教學的國際化教練。

吳老師有“姓名綜合迷糊癥”，上課的時候，她經(jīng)常搞混我們的名字。所以她每次都根據(jù)我們衣服的顏色或花紋來叫我們和分組。有一次，我和另一個小伙伴都穿了條紋衫，我們就“幸運”地變成了“條條組”的一員，我也變成了“條條一號”。還有的時候，球桌兩邊被叫成紅方和藍方，感覺像有兩支大軍在交手。

吳老師身手矯健，“球”無虛發(fā)，無論我們打的是哪個方向旋轉的球，無論我們打在球臺的哪個點上，她都能準確無誤地把球回過來，還能保持節(jié)奏、從不手忙腳亂。有一次上課間隙，我們發(fā)現(xiàn)窗簾頂端趴著一只大蜘蛛，大家圍著七嘴八舌，有的搬凳子，有的拿拖把，準備爬上去打蜘蛛。這時，吳老師大喊一聲：“讓我來?！彼笫謷伹?、右手持拍，一個充滿“威力”的上旋把大蜘蛛擊暈倒地，讓我們佩服不已。

這就是我的乒乓球老師，一位集清秀、幽默與高超的球技于一身的女老師。

我的漫畫老師滿分作文700字篇七

教過我的老師有很多，有起先溫柔，后來嚴厲的數(shù)學老師，有做事一絲不茍的英語老師，還有極其嚴肅的科學老師，然而，讓我印象最深的還是我四年級時候的語文老師——張峰峰老師。今天，我要給她畫一幅漫畫。

張老師一開學就給我們一個“下馬威”。一到教室，就看見張老師站在講臺上，指揮著同學們干這個干那個，不一會，就把塵封了一個暑假的教室打掃的干干凈凈，真可謂是雷厲風行。我剛進教室，還以為張老師是臨時管紀律的，大家坐好以后，老師一宣布，我才知道，這是我們這學期的新班主任，看到這么利落的老師，我不禁心里緊張起來。

張老師非常喜歡穿裙子，今天一條黑色的，明天穿棕色的。各種漂亮的裙子再配上一副金絲眼鏡，便成了張老師的標準搭配。

如果用一個字來形容張老師的性格，那就是“嚴”。張老師有“三嚴”，那就是作業(yè)嚴，課堂嚴，紀律嚴。如果我的作業(yè)忘帶了，張老師會狠狠的訓我一頓，打電話讓家長把作業(yè)送來。在她的課堂上，同學們大氣不敢出，只要她目光向這邊一掃，這邊的空氣都好像要凝固了。同學們漲紅了臉，眼睛瞪的圓圓的，聚精會神的看著老師。好不容易這一波目光過去了，過一會又來了。這樣一來，大家在張老師的課堂上都不敢分神，我們班的語文成績也越來越好。

有一次，一個同學沒有把作業(yè)寫完，張老師立刻變了一張臉，那張臉冷酷、銳利，眼里也是滿滿的憤怒，好像是一座將要爆發(fā)的火山，讓我們看著心里發(fā)慌。張老師那同學叫了出去，我們在教室里靜靜的等著，等著老師暴跳如雷，可是我們只聽見老師的耐心的分析作業(yè)的重要和那個同學的隱隱哭聲。時間一分一秒的過去，教室里安靜的能聽得到鐘表的滴答聲。終于，張老師和那位同學一前一后進了教室，一切又恢復了平常的樣子。后來，那位同學再也沒有犯過同樣的錯誤。

張老師是嚴厲的，但是老師也用她的耐心和愛心呵護著我們的心。這就是我的張老師，你喜歡她嗎?