小學(xué)猜猜他是誰學(xué)生范文參考10篇

時(shí)間：2024-02-22 04:52:30 思欣4556由分享

學(xué)好作文，有過硬的文筆，將是未來就業(yè)的基礎(chǔ)及途徑。有良好的文筆功底，可以成就自己的事業(yè)。以下是小編精心收集整理的小學(xué)猜猜他是誰學(xué)生范文參考，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

小學(xué)猜猜他是誰學(xué)生范文參考篇1

他長得又高大又結(jié)實(shí)，他的皮膚有點(diǎn)黑。他有著濃密的黑發(fā)，和兩條又長又厚的眉毛。他有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩個(gè)黑葡萄，一笑起來，眼睛就瞇成兩條縫。他還有兩個(gè)甜甜的小酒窩，但它們好像在玩捉迷藏，只有他笑的時(shí)候才看得見。

說到性格，他很熱情，也很樂于助人。他喜歡笑，經(jīng)常開開心心地和我玩。有時(shí)候在打鬧，有時(shí)候在看書，有時(shí)候在聊天。當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，他一定會(huì)主動(dòng)過來幫助你。

我們有一些相同的愛好，都喜歡運(yùn)動(dòng)。我們特別喜歡打籃球。每周三下午，我們都去籃球場(chǎng)去學(xué)打籃球。剛開始我們會(huì)做熱身，接著老師帶我們學(xué)動(dòng)作，比如運(yùn)球、投籃和一些步伐。然后我們會(huì)休息一會(huì)兒，接著我們分組開始比賽。我喜歡和他在一組里。比賽里運(yùn)球很重要，我們會(huì)相互傳球。因?yàn)樗芟矚g運(yùn)動(dòng)，所以他長得很高，可以鶴立雞群，一眼就能看到他了。

我非常喜歡他，他也是我的朋友，你們猜猜他是誰?

小學(xué)猜猜他是誰學(xué)生范文參考篇2

我們班里的同學(xué)各有各的特點(diǎn)，有的樂于助人，有的慷慨大方。不過接下來我就要介紹一位同學(xué)有點(diǎn)不一樣。

他是我們班里的一位鼎鼎大名的“專業(yè)多嘴公”，每次你和別人說話的時(shí)候，他總會(huì)時(shí)不時(shí)的從旁邊竄出來，發(fā)表一下自己的言論。

上課的時(shí)候，別人回答老師的問題的時(shí)候，如果答錯(cuò)了，他就會(huì)旁若無人的大叫一聲：“不對(duì)不對(duì)，不是這樣的!你到底會(huì)不會(huì)呀?不會(huì)就坐下?！泵看味紩?huì)引來老師不高興的目光。每當(dāng)別人遇到尷尬事情的時(shí)候，他都會(huì)在旁邊興奮地大叫“爽!”記得有一次數(shù)學(xué)考試，他考了八十幾分，看到一名同學(xué)陰沉著臉皺著眉頭不說話，他問那位同學(xué)的成績，那位同學(xué)說自己考了七十幾分，他不但不安慰，還哈哈大笑，指著那位同學(xué)說：“爽!我以為我考的是全班最差，沒想到還有比我考的還要差的人!真是道高一尺，魔高一丈呀!”那個(gè)同學(xué)因?yàn)榭嫉貌?，本來窩了一肚子的火沒地方發(fā)泄，讓他這么火上澆油，更是憤怒，當(dāng)場(chǎng)就給了他一拳。

在旁邊的同學(xué)看到他出了洋相，都“以其人之道還治其人之身”，大叫了一聲“爽”。

聽我說了這么多，大家已經(jīng)知道他是誰了吧?

小學(xué)猜猜他是誰學(xué)生范文參考篇3

肥肥的身材，啤酒桶似的肚子，你猜猜他是誰?對(duì)了，他就是吳正祺。

他圓圓的臉上架著一副藍(lán)色鏡框的眼鏡。別看他像個(gè)小博士似的樣子，很文靜，可是他是一個(gè)心胸寬廣，從不為小事而斤斤計(jì)較的人。

記得有一次，在一次考試中，我打開鉛筆盒，突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮忘帶了。我就跑過去向吳正祺借一塊橡皮，考完試再還給他。我著急地說：“吳正祺，能不能借我一塊橡皮?”“好的”。他說。他打開了鉛筆盒，把橡皮遞給了我。我忽然發(fā)現(xiàn)他只帶了一塊橡皮，可他為什么要借給我呢?我問他。他卻說自己還有另一塊。我知道他只有一塊橡皮，可他還是借給我了。我感動(dòng)地對(duì)他說了聲謝謝就回到座位上去了。在考試當(dāng)中，我不知不覺的把橡皮推到了桌下，考試完我才發(fā)現(xiàn)把吳正祺借我的橡皮弄丟了?！斑@可怎么辦?”我頭上沁出了一陣陣?yán)浜?，不知道該怎么辦了。我沉思了一會(huì)兒，向他道了歉。吳正祺卻擺擺手說：“不要緊，不要緊，還可以去買一塊的嘛……”我又被感動(dòng)地說不出話來了……在我的眼里，吳正祺才是一個(gè)男子漢!

小學(xué)猜猜他是誰學(xué)生范文參考篇4

他是我的好朋友，他性格開朗活潑，似乎什么困難在他眼里都不是什么問題。他長著一雙大大的眼睛，好像能看透一切。盡管他長得小小的，但看上去特別靈活。

他跳繩非常快，簡直堪稱獵豹的速度。每次跳繩，只要一看到老師面帶鼓勵(lì)的微笑，他便瞬間像打了雞血一樣，那股勁兒無人能敵。他咬緊牙關(guān)，雙手好像機(jī)器一般，那速度快得讓我們都似乎感覺不到他的手腕在轉(zhuǎn)動(dòng)。我只覺得繩子被甩得呼呼響。每每此時(shí)，我們都會(huì)張大嘴大，驚訝不已。

不僅如此，他還是我們班足球隊(duì)的成員。每當(dāng)放學(xué)后，他都要跟著體育老師在操場(chǎng)上刻苦地練習(xí)踢足球，并且還多次代表我們班參加學(xué)校的足球比賽，為我們班足球隊(duì)立下了汗馬功勞。

這就是我的同學(xué)，就因?yàn)樗麩釔圩闱?，所以大家都稱他為“足球小健將”。你能猜出我的這位同學(xué)是誰嗎?請(qǐng)大家開動(dòng)腦筋好好想一想吧!

小學(xué)猜猜他是誰學(xué)生范文參考篇5

在我們班，有一個(gè)男同學(xué)給我留下了深刻印象，下面，請(qǐng)通過我的描述來猜猜他是誰吧。

外貌：他坐在班上第一排，所以你能大致猜到他的個(gè)頭吧。他十分瘦，弱不禁風(fēng)，好像你只要用一只手就可以輕輕松松地把他拎起來。一副“憤怒的小鳥”眼鏡下面，有著一雙小小的眼睛，不過你只要和他說一些奇怪的事情，那雙小小的眼睛就立馬睜得滴溜圓。

不足：他在學(xué)習(xí)方面不怎么勤快。有一次老師布置了一篇作文，第二天當(dāng)我們都在互相炫耀自己的作文時(shí)，只見他把作文本藏在自己的書包下面。我心想;這家伙肯定是害羞了，不敢把作文給我們看吧。”我便上前想說服他，讓他把給我們一起分享分享。誰知他拼命捂著，把頭搖得像撥浪鼓：“寫得不好，別看了，別看了?！苯Y(jié)果他一不小心把作文本給掉了出來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他根本沒有寫作文，我看了也不知該說他什么好，只得默默地走開了。

優(yōu)點(diǎn)：不過“金無足赤，人無完人”，每個(gè)人身上難免有缺點(diǎn)，所以我們還要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn)。他的優(yōu)點(diǎn)就是善良。每當(dāng)班里有人受傷或是哭了，他總是第一個(gè)跑過去詢問并盡力地幫助他們。有一次，班里一個(gè)同學(xué)的褲子遭到了大家的嘲笑，他聽說后，趕緊跑過去安慰他。善良，就是他身上最耀眼的優(yōu)點(diǎn)。

聽完我的介紹，你能猜到他是誰嗎?

小學(xué)猜猜他是誰學(xué)生范文參考篇6

他是一個(gè)活潑可愛的小男孩，個(gè)子高高的，皮膚白白的，兩道彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆藍(lán)寶石，他的頭又大又扁，還留著短短的小分頭，非常的帥氣。

他走起路來總是連蹦帶跳的，活像一只調(diào)皮的小猴子，而他讀起書來卻非常投入，一拿起書來玖放不下，被深深地迷住了。

他的愛好很廣泛，有跑步、讀書、唱歌等等。其中，他的跑步在我們班算是數(shù)一數(shù)二的了。一玩到關(guān)于跑步的游戲，如“鬼抓人”，他就開心得心花怒放，然后，就像奔騰的野馬一樣四處奔跑。還有，上音樂課的時(shí)候，幾乎都是我們倆同臺(tái)唱歌，他真是我的“拍檔”啊!

他善解人意，樂于助人。記得有一次美術(shù)課，我沒有帶圖畫本，他就主動(dòng)地借給我一張紙，我非常感謝他，真是雪中送炭啊!還有一次，我和他去萬科廣場(chǎng)玩，突然聽到“哇哇”的哭聲，我們看到有個(gè)小妹妹再抹眼淚，他主動(dòng)去安慰她，問她怎么了，妹妹說找不到媽媽了，他就很快，很順利地幫小妹妹找到了媽媽。

瞧，這就是他——一個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)，還愛幫助別人的人，說了這么多，你猜到他是誰了嗎?

小學(xué)猜猜他是誰學(xué)生范文參考篇7

她，一個(gè)活潑聰明的女孩，一雙大大的眼睛像透明的水晶球，總是一眨一眨的，透著一股機(jī)靈勁兒。鼻子秀美，耳朵很小很小，眉毛細(xì)長，頭發(fā)整齊，臉龐秀麗，長得特別可愛。

她的愛好是看書，只要有書看，她便能全身心投入，別人叫她都沒反應(yīng)，所以同學(xué)們叫她“書呆”或“書王”。她還很喜歡和同學(xué)分享她在書中看到的故事。

她喜歡寫書法，有一次書法比賽，她拿了全校第二名，這得歸功于她每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)。

她是我們班的學(xué)習(xí)榜樣，每次上課時(shí)總坐得筆直筆直的，手也放得端端正正，老師還經(jīng)常表揚(yáng)她，她會(huì)很認(rèn)真地做筆記，因此每個(gè)老師都很喜歡她。

她的性格也很好，樂于助人。我只要遇到不會(huì)的題目，向她請(qǐng)教，她總能耐心地教我。她還熱情大方，同學(xué)忘記帶筆了，她都大方地幫助了別人。

你們猜猜她是誰?

小學(xué)猜猜他是誰學(xué)生范文參考篇8

他的身材不高不矮，瘦瘦的，留著個(gè)平頭。蛋形的腦袋上長著一雙不大的眼睛，閃亮閃亮的。淺黑色的臉上經(jīng)常顯出一副嚴(yán)肅的樣子。

他愛當(dāng)小干部，喜歡當(dāng)老師的小助手。老師就讓他管午睡課，帶路隊(duì)。午睡課時(shí)，他把短短的教棒搭在肩膀上，神氣地走來走去，仔細(xì)地觀察每個(gè)同學(xué)的動(dòng)靜。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩鬧時(shí)他就狠狠地抽打講臺(tái)，把講臺(tái)桌抽得啪啪響。帶路隊(duì)時(shí)，他把口號(hào)喊得很響亮。

可是他卻管不住自己。他坐在第一排，每當(dāng)上課時(shí)他就不知不覺地走到講臺(tái)前，湊到老師面前，說誰誰在午睡課時(shí)玩，誰誰在午睡時(shí)不睡覺，誰誰在午睡時(shí)說話，被他記在本子上好多次，還把本子遞給老師看。老師生氣了，叫他回到自己的座位上，他還是一個(gè)勁兒地說著，并不回去。在老師的再次命令下他才嘰里咕嚕，一邊嘟囔著一邊很不情愿地回到座位上。他說別的同學(xué)睡覺不守紀(jì)律，可是他自己從不睡午覺。雖然管不住自己，但又很在乎老師的批評(píng)。當(dāng)老師批評(píng)他時(shí)，他滿眼淚光閃閃，好像十分委屈。

不過他很愛勞動(dòng)。教室里的工具間常常又臟又亂，最后總是他把工具間收拾得干干凈凈的。垃圾桶里垃圾滿了，只要他看到，馬上就把垃圾桶提到校園的垃圾房里去倒掉。

大家猜出他是誰了嗎?

小學(xué)猜猜他是誰學(xué)生范文參考篇9

他個(gè)子高高的，也胖胖的，就像一棵粗壯的大樹，他比我高多了，也比我胖多了。他的臉黑黑的，腦袋又大又圓，長著一雙大耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛。

他喜歡養(yǎng)花，他養(yǎng)的文竹和吊蘭，直到現(xiàn)在還長得很不錯(cuò);他也喜歡養(yǎng)魚，家里的十條金魚就是他養(yǎng)大的;不過，他最喜歡養(yǎng)的還是小烏龜，因?yàn)樾觚旔B(yǎng)起來很簡單。有一天，我在家寫作業(yè)，他正準(zhǔn)備給烏龜換水，突然他大叫一聲：“啊”!我好奇地問：“怎么了?”他驚慌地說道：“還有一只小烏龜不見了，快來幫我一起找啊!”于是我立即放下手中的筆，和他一起找了起來，陽臺(tái)上、水池邊、沙發(fā)下、桌子下、櫥子旁邊……我們找了大半天，滿頭都是汗，還是沒有找到。這時(shí)候，他顯得非常失望。

過了兩天，媽媽在陽臺(tái)上打掃衛(wèi)生的時(shí)候，在垃圾筒旁邊發(fā)現(xiàn)了那只小烏龜。正在看電視的他飛快地跑了過來，開心地說道：“這只小烏龜居然躲在這里，還好還沒餓死!”我看到他臉上十分開心的樣子，我也笑了。

你們猜猜他是誰?那就是非常疼愛我的老爸。

小學(xué)猜猜他是誰學(xué)生范文參考篇10

我有一個(gè)同學(xué)，他是一個(gè)活潑的小男孩，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，高高的個(gè)子，體育不會(huì)，但很聰明，他是一個(gè)助人為樂的人。

記得有一次，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，突然，一道難題像一只“攔山虎”擋住了我的去路，正當(dāng)我絞盡腦汁的時(shí)候，你悄悄地來到了我的背后，看著我垂頭喪氣的樣子，問我：“怎么了，是不是遇到了什么難題?”點(diǎn)點(diǎn)頭。他便細(xì)心地讀起題目，用筆在草稿紙上點(diǎn)點(diǎn)畫畫，不一會(huì)兒就想出來了，對(duì)我說：“哦，這道題要從這里入手……”我仔細(xì)地地聽著，可是還是沒有聽懂，他沒有不耐煩，反而更加詳細(xì)更加耐心地又給我講了一遍，直到我懂為止。

怎么樣，通過我的描述，你猜到他是誰了嗎?