猜猜他是誰小學(xué)生優(yōu)秀作文模板10篇
作文是小學(xué)語文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。以下是小編精心收集整理的猜猜他是誰小學(xué)生優(yōu)秀作文模板，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
猜猜他是誰小學(xué)生優(yōu)秀作文模板篇1
今天，我給大家介紹一下我們班的一位同學(xué)。他不但個(gè)子高，還很瘦，皮膚白白的。
他長著一個(gè)圓圓的頭，好像一個(gè)足球，他的臉圓圓的像一個(gè)鴕鳥蛋。他的眉毛彎彎的，像一對(duì)彎彎的月亮。他長著一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面是一張能說會(huì)道的嘴巴。他的兩只耳朵大大的紅紅的，好像半個(gè)蘋果。他的頭發(fā)雖然短短的，但卻有一定的魔力：如果把手放在他的頭上，就像被刺猬扎了一樣，很痛。
他經(jīng)常穿著白短袖，短袖上面印著許多英文字母。褲子短短的，上面還有幾個(gè)小口袋。他上課時(shí)也不愛說話，總是安安靜靜專心的聽老師講課，從來不開小差。
我的介紹完了，你們能猜出他是誰嗎?
猜猜他是誰小學(xué)生優(yōu)秀作文模板篇2
我有一個(gè)好伙伴，每天上學(xué)我們都拉著手一起上學(xué)，一路上有說不完的話。他是一個(gè)開朗、幽默、樂觀、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。我非常喜歡和他玩，和他做朋友。
他全身可以用一個(gè)字來形容，那就是圓。總得看起來個(gè)彌勒佛。
他有一頭烏黑的短發(fā)，很濃密，摸起來又扎又硬，他的臉圓圓的像一個(gè)大蘋果。一雙眼睛雖不大，但很有神。胖乎乎的臉蛋上掛著兩個(gè)可愛的小酒窩。他的嘴巴不大，但笑起來甜甜的。他個(gè)子不高，肚子圓滾滾的，像在肚子里放了個(gè)西瓜。他跑起來時(shí)肚皮一顫一顫的'，身子一晃一晃的。他的胳膊粗粗壯壯的，力氣可大了，可以輕松拎起兩大箱礦泉水。他的手胖胖的，軟軟的，嫩嫩的，握在手里既溫暖又舒服。
他總是笑嘻嘻的，他聲音粗粗的，有一點(diǎn)點(diǎn)沙啞。他跑起來略有一點(diǎn)笨拙，因?yàn)椤皥A”嘛。
他的優(yōu)點(diǎn)可真多。他樂觀、開朗，經(jīng)常做小惡作劇，他寫得一手好字;他聽課認(rèn)真，成績優(yōu)秀。其中，的還是他的毛筆字，他寫得遒勁有力，非常工整。這呀，跟他平時(shí)刻苦練習(xí)是離不開的。他媽媽說：“他每天都會(huì)練習(xí)?！币淮纹飞缯n上，老師讓大家各自展示自己的暑假收獲，輪到他時(shí)，他給大家看了他的書法，是九個(gè)繁體的“車”字，字寫得鏗鏘有力，真的太棒了!我很佩服他，我要向他學(xué)習(xí)。
他還喜歡做惡作劇。一次，我平平常常地從廁所出來，突然一個(gè)人影閃出，同時(shí)傳來“啊”的一聲大叫。把我嚇得心驚肉跳，心“撲通、撲通”跳個(gè)不停。我還沒緩過神來，我身邊就傳來了熟悉的笑聲。他哈哈大笑著問我：“你嚇著沒有?”我使勁壯著膽子說：“沒……沒有?！彼膼鹤鲃∵€多著呢!他常常還撓我癢癢，讓我咯咯笑，他還真是小孩子氣，他的孩子氣帶給我許多快樂，我喜歡。
現(xiàn)在你猜出他是誰了嗎?猜出來就告訴我吧!
猜猜他是誰小學(xué)生優(yōu)秀作文模板篇3
他是“重量級(jí)”人物，他有著與他體形極不相稱的身子，看起來又矮又胖。他笑的時(shí)候，臉部的肉上下擠作一團(tuán)。他跑步的時(shí)候，別人握拳，他卻張開手，將五指緊閉;別人出拳、收拳，他卻一直用手在下半身揮動(dòng);別人健步如飛，他卻像一只想飛卻飛不了的企鵝，嘴里還冒著粗氣。他的睡姿很有趣，只要他想睡，右手把頭一撐，眼睛瞇成一條線，就打起呼嚕來了，糟糕的是，這是在上課期間。所以，當(dāng)他睡意十足時(shí)，全然不知老師正憤怒地盯著他，像這類事，自然就不足為奇了。不過，有時(shí)他也會(huì)認(rèn)真聽課，但如果老師講課時(shí)出了點(diǎn)微不足道的小錯(cuò)，他鉆牛角尖兒的勁就十足，只見他瞪大眼珠，推推同桌，“嘿!老師寫的板書漏了個(gè)字!”因?yàn)檫@錯(cuò)誤誰都知道，同桌也不理他。他又把著自己自認(rèn)為偉大的發(fā)現(xiàn)對(duì)周圍的人說個(gè)遍，才舉手叫老師改正，站起來說話時(shí)，還環(huán)視全班同學(xué)，臉上寫滿了得意。如果真是老師錯(cuò)了，也就無人答理。但如果是他自己錯(cuò)了，四處都是攻擊他的聲音，可能也是被罵慣了，他也“針扎不透”，或許心里還想著：“由他去吧!”可見，他并不受人歡迎。
他矮，他胖，他自大，他不受歡迎，他不愛學(xué)習(xí)，老師對(duì)他束手無策。猜猜他是誰?
猜猜他是誰小學(xué)生優(yōu)秀作文模板篇4
他是一個(gè)活潑可愛的小男孩，個(gè)子高高的，皮膚白白的，兩道彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆藍(lán)寶石，他的頭又大又扁，還留著短短的小分頭，非常的帥氣。
他走起路來總是連蹦帶跳的，活像一只調(diào)皮的小猴子，而他讀起書來卻非常投入，一拿起書來玖放不下，被深深地迷住了。
他的愛好很廣泛，有跑步、讀書、唱歌等等。其中，他的跑步在我們班算是數(shù)一數(shù)二的了。一玩到關(guān)于跑步的游戲，如“鬼抓人”，他就開心得心花怒放，然后，就像奔騰的野馬一樣四處奔跑。還有，上音樂課的時(shí)候，幾乎都是我們倆同臺(tái)唱歌，他真是我的“拍檔”啊!
他善解人意，樂于助人。記得有一次美術(shù)課，我沒有帶圖畫本，他就主動(dòng)地借給我一張紙，我非常感謝他，真是雪中送炭啊!還有一次，我和他去萬科廣場玩，突然聽到“哇哇”的哭聲，我們看到有個(gè)小妹妹再抹眼淚，他主動(dòng)去安慰她，問她怎么了，妹妹說找不到媽媽了，他就很快，很順利地幫小妹妹找到了媽媽。
瞧，這就是他——一個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)，還愛幫助別人的人，說了這么多，你猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰小學(xué)生優(yōu)秀作文模板篇5
他的身材不高不矮，瘦瘦的，留著個(gè)平頭。蛋形的腦袋上長著一雙不大的眼睛，閃亮閃亮的。淺黑色的臉上經(jīng)常顯出一副嚴(yán)肅的樣子。
他愛當(dāng)小干部，喜歡當(dāng)老師的小助手。老師就讓他管午睡課，帶路隊(duì)。午睡課時(shí)，他把短短的教棒搭在肩膀上，神氣地走來走去，仔細(xì)地觀察每個(gè)同學(xué)的動(dòng)靜。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩鬧時(shí)他就狠狠地抽打講臺(tái)，把講臺(tái)桌抽得啪啪響。帶路隊(duì)時(shí)，他把口號(hào)喊得很響亮。
可是他卻管不住自己。他坐在第一排，每當(dāng)上課時(shí)他就不知不覺地走到講臺(tái)前，湊到老師面前，說誰誰在午睡課時(shí)玩，誰誰在午睡時(shí)不睡覺，誰誰在午睡時(shí)說話，被他記在本子上好多次，還把本子遞給老師看。老師生氣了，叫他回到自己的座位上，他還是一個(gè)勁兒地說著，并不回去。在老師的再次命令下他才嘰里咕嚕，一邊嘟囔著一邊很不情愿地回到座位上。他說別的同學(xué)睡覺不守紀(jì)律，可是他自己從不睡午覺。雖然管不住自己，但又很在乎老師的批評(píng)。當(dāng)老師批評(píng)他時(shí)，他滿眼淚光閃閃，好像十分委屈。
不過他很愛勞動(dòng)。教室里的工具間常常又臟又亂，最后總是他把工具間收拾得干干凈凈的。垃圾桶里垃圾滿了，只要他看到，馬上就把垃圾桶提到校園的垃圾房里去倒掉。
大家猜出他是誰了嗎?
猜猜他是誰小學(xué)生優(yōu)秀作文模板篇6
她是一名朝氣蓬勃的小學(xué)生，今年9歲，上三年級(jí)了。
她是典型的小美女。那雙眼睛一閃一閃的，像星星一樣明亮。她的嘴巴小小的，像櫻桃似的;鼻子高高的，特別有精神。她體形瘦瘦的，不過個(gè)子挺高挑的，配上她那頭烏黑光亮的長發(fā)，更是引人注目。這頭長發(fā)微微卷起，形成漂亮的波浪卷，看上去十分時(shí)尚。不過這發(fā)型是純天然的，沒有一絲燙染的成分。她很自豪地說這是遺傳的結(jié)果。
她很文靜，動(dòng)作總是慢條斯理的。作業(yè)做得不快，吃飯吃得很慢。但是碰見自己喜歡的食物，哪怕是又麻又辣的味兒，也吃得非常歡快。她愛吃水果，最喜歡吃的是草莓。每次碰見她吃草莓都是狼吞虎咽的。她喜歡穿連衣裙，每次她媽媽問她今天穿什么衣服，她的回答都是裙子。
她性格熱情開朗，待人友好，善于與人溝通。她非常喜歡騎自行車和溜冰。一有時(shí)間就會(huì)去騎自行車。她車騎非常好，左彎右拐非常熟練。
我很喜歡她，你能猜出她是誰嗎?
猜猜他是誰小學(xué)生優(yōu)秀作文模板篇7
每天早晨，陽光灑在大地上的時(shí)候，都有一個(gè)背著黑色大書包的小男孩，迎著太陽上學(xué)去，他是誰?
他是誰?被子說：“他是個(gè)“貨真價(jià)實(shí)”的大懶蟲，每天早上都掀開我，跳下床，整理都不整理一下，就懶懶散散地走了?！?/p>
他是誰?同學(xué)說：“他特別愛炫耀，什么好的東西都要帶到學(xué)校來宣布一下或讓大家看一看才肯罷休。他還是一個(gè)十足的幽默分子，常常逗得大家忍俊不禁，大笑不已。”
他是誰?鏡子說：“它是一個(gè)小胖墩，他交到新朋友時(shí)，大家還不知道他的名字，就管它叫‘小胖’。最奇怪的就是他的耳朵，竟然往回鉤，還給他帶來了許多煩惱呢。”
他是誰?小狗說：“他是個(gè)‘瘋狂動(dòng)物愛好者’，每當(dāng)他見到陌生的小狗時(shí)，都忍不住抱一下摸一下?！?/p>
他是誰?鋼琴說：“他鋼琴彈得很好，當(dāng)他靜下心來，動(dòng)聽的琴聲會(huì)從他的指尖飛瀉而出，攔也攔不住!還想當(dāng)一個(gè)鋼琴家呢!”
他是誰?畫紙說：“他把我打扮的漂漂亮亮的，我的臉上都是栩栩如生的漫畫人物?！?/p>
他是誰?漫畫說：“他總是抱著我不放，看了一遍再看一遍，似乎里面有看不完的東西，也像是被我迷住了?！?/p>
現(xiàn)在你知道他是誰了嗎?哈哈哈!他就是我，我就是他啊!
猜猜他是誰小學(xué)生優(yōu)秀作文模板篇8
他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，戴著一副藍(lán)色的眼鏡，一個(gè)扁扁的鼻子，紅潤的嘴唇，好像兩片開放的花瓣，說起話來妙語連珠。經(jīng)常穿著一身校服，看起來很可愛。
他的性格可不是一般的性格。平時(shí)在家里，他可是一個(gè)老大，只要?jiǎng)e人說了他一句。他都要拳打腳踢，不把那個(gè)人弄哭，他是不會(huì)罷休的，所以我們家的人都不敢得罪這個(gè)老大，有一次我就輕輕碰了他一下，他馬上起身，把我的手往后一撇，把我給綁住了，我氣沖沖地說：“你干什么?”他理直氣壯地說：“明明是你先弄我?！蔽抑皇呛猛低盗镒吡?，所以呀，我們可不能輕易動(dòng)那個(gè)老大，沒有什么事，千萬不要去理他。
這樣一位硬脾氣老大，也有剛中有柔的一面。每次教我做題時(shí)，他都是一副溫和的臉面對(duì)我，有一次我有一道題不會(huì)做，一旁的他看見了我愁眉苦臉的樣子，就連忙過來，仔細(xì)看完題后，又是畫圖，又是比劃，又是舉例。他那耐心細(xì)致的神情，就像一位文質(zhì)彬彬的講解師，聽著他那細(xì)心的講解，我很快就學(xué)會(huì)了那道難題，從那以后，那種題型我沒有再錯(cuò)了。我真羨慕我的這位“老師”成績很好，每一次都是班上前幾名。
我的這位小“老師”，性格剛中有柔，柔中有剛，你們猜猜他是誰?
猜猜他是誰小學(xué)生優(yōu)秀作文模板篇9
他是一個(gè)愛笑的小男孩。他是我們小不點(diǎn)集團(tuán)中的一員，他的個(gè)子和我差不多高，天天坐在前三排。他長得有點(diǎn)胖，鼓鼓的小肚子看上去好像一頭小豬。他的臉也肉嘟嘟的，淡淡的眉毛下是一雙總感覺沒有什么精神的小眼睛。
他特別喜歡在大操場上玩丟手絹。有一天，他開心地對(duì)我說“中午吃好飯，我們在大操場上玩丟手絹吧!”我開心地說“哦，好的，一言為定!”可是中午吃好飯，我卻沒有在大操場上找到他。我感覺很奇怪，就回到了教室，這時(shí)，我看到姚宇軒來了，就急忙問道：“姚宇軒，你看到我的好朋友了嗎?”姚宇軒搖了搖頭說：“我沒有看見他!”“姚宇軒，那你跟我一起去找吧!”我請求姚宇軒?！靶?”姚宇軒爽快地答應(yīng)了。我就和姚宇軒繼續(xù)去找找的好朋友，可是我們找到午休鈴響了也還沒找到。午休的時(shí)候，我生氣地對(duì)他說：“我找你找了半天，你在哪兒?”我的好朋友抓了抓腦袋說：“我一直在操場那邊的陰地方等你，可你一直沒來。你是不是把我看錯(cuò)人了?”我不好意思地說：“對(duì)不起，我不是故意把你看錯(cuò)人的?！蔽业暮门笥研χf：“沒關(guān)系，下次你可一定別把我看錯(cuò)人了?！?/p>
你們知道我的好朋友是誰了嗎?他就是我們班的一號(hào)胡一飛。
猜猜他是誰小學(xué)生優(yōu)秀作文模板篇10
他長得又高大又結(jié)實(shí)，他的皮膚有點(diǎn)黑。他有著濃密的黑發(fā)，和兩條又長又厚的眉毛。他有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩個(gè)黑葡萄，一笑起來，眼睛就瞇成兩條縫。他還有兩個(gè)甜甜的小酒窩，但它們好像在玩捉迷藏，只有他笑的時(shí)候才看得見。
說到性格，他很熱情，也很樂于助人。他喜歡笑，經(jīng)常開開心心地和我玩。有時(shí)候在打鬧，有時(shí)候在看書，有時(shí)候在聊天。當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，他一定會(huì)主動(dòng)過來幫助你。
我們有一些相同的愛好，都喜歡運(yùn)動(dòng)。我們特別喜歡打籃球。每周三下午，我們都去籃球場去學(xué)打籃球。剛開始我們會(huì)做熱身，接著老師帶我們學(xué)動(dòng)作，比如運(yùn)球、投籃和一些步伐。然后我們會(huì)休息一會(huì)兒，接著我們分組開始比賽。我喜歡和他在一組里。比賽里運(yùn)球很重要，我們會(huì)相互傳球。因?yàn)樗芟矚g運(yùn)動(dòng)，所以他長得很高，可以鶴立雞群，一眼就能看到他了。
我非常喜歡他，他也是我的朋友，你們猜猜他是誰?
猜猜他是誰小學(xué)生優(yōu)秀作文模板10篇相關(guān)文章：
★ 小學(xué)生作文猜猜他是誰優(yōu)秀習(xí)作參考7篇