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2022大美校園700字征文最新

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2022大美校園700字征文最新五篇

美麗的校園處處都有漂亮的風(fēng)景。風(fēng)景就像是校園的一幅畫,給校園增添亮麗的色彩。下面是小編為大家收集的關(guān)于2022大美校園700字征文最新五篇。希望可以幫助大家。

2022大美校園700字征文最新

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眼間,時(shí)至冬季,原本使人秋高氣爽的風(fēng)兒突破了秋的牢籠,開始囂張了起來(lái),肆無(wú)忌憚。環(huán)顧四周,樹木青蔥一片,只能觸到春的氣息,無(wú)法感到懂得來(lái)臨。我不禁自問(wèn),難道,在冬天的舞臺(tái)上,只有寒風(fēng)在獨(dú)奏嗎?帶著憧憬,我嘗試走進(jìn)了冬天……

來(lái)到了大操場(chǎng),一陣風(fēng)吹過(guò),那可沒(méi)有春風(fēng)拂面般的溫柔,寒風(fēng)刺骨,不禁使我打了個(gè)冷顫。放眼望去,有一群足球健將,圍著一個(gè)足球,你追我趕,你堵我截,足球則在中間縱橫交織,頻繁易主,健將們激烈地踢著,左沖右突,往來(lái)馳騁,好似一匹匹駿馬在草原上奔馳似的,我在遠(yuǎn)處,都不免為他們捏一把汗呢。下場(chǎng)后,人人都大汗淋漓,有的甚至脫去了外套,歡聲笑語(yǔ)彼此起伏,為冬日的校園增添了一絲熱鬧的氣氛。

青蔥的樹木依舊挺立在那兒,樹上的葉子可謂是枝繁葉茂,只不過(guò)偶爾一陣風(fēng)刮過(guò),幾片葉子禁不住寒風(fēng)的肆虐,紛紛離開母樹,投入大地深沉的懷抱中。風(fēng)依舊地刮著,大樹一動(dòng)也不動(dòng),真有種“任爾東西南北”的氣概呢!

冬天的校園里,最令人感傷的要數(shù)那全占據(jù)全長(zhǎng)一百米,早已風(fēng)燭殘年的枯樹了,那幾棵枯樹,屹立在那兒,沒(méi)有一絲的動(dòng)搖,,面對(duì)寒風(fēng)的肆虐,它又好似堅(jiān)定的守衛(wèi)一般,死死守住自己的陣地,不讓寒風(fēng)有可乘之機(jī)。

我走進(jìn)了枯樹,摸著粗糙的樹皮,愈感悲涼,似乎聽見了,那老樹對(duì)它這幾年來(lái),風(fēng)吹雨淋,艱辛生活的無(wú)聲泣訴,我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息一聲,此時(shí),我真正體會(huì)到了屈原的“長(zhǎng)太息以掩泣兮,哀民生之多艱”,那種哀,是同情,是哀憐,就如我現(xiàn)在一般。

我仰視著光禿禿的樹干竟是如此瘦弱,如此纖細(xì),一派蕭條的景象。我俯身?yè)炝艘粔K小石頭,朝一枝瘦弱的樹枝砸去,竟折斷半截。但是,那終日呼嘯的寒風(fēng)為何就吹不斷呢?一想到這里,不禁對(duì)樹枝的崇敬之情油然而生,不屈服于寒風(fēng)的淫威,這難道不是我們中華民族百年傳承,生生不息的偉大民族精神嗎?

咦?哪來(lái)的鳥叫聲,原來(lái)樹枝上不知何時(shí)停留了幾只小鳥,它們停在上面,左顧右盼,飛往遠(yuǎn)方去了,我小聲地對(duì)樹說(shuō):“看吧,連小鳥都嫌棄你。”往下一看,厚厚的黃土依舊掩蓋不了它那歲月的滄桑,我甚至能想像出底下樹根交錯(cuò)縱橫,粗老細(xì)長(zhǎng)。

風(fēng)兒再次刮來(lái),我不禁將冰冷的已久的手放入了口袋,再次環(huán)顧四方。冬天,雖然都充斥著悲涼氣氛,但也不乏有一些喜與樂(lè)存在,讓我們一起去尋找,一起去感悟冬天背后的喜與樂(lè)。

冬天,讓我們一起去尋找。

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書寧?kù)o而淡雅,用清新的書香撩起了我們的心簾。我們以書為友,以書為伴。是書讓我們心手相攜,在人生道路上越行越遠(yuǎn)。

我跑進(jìn)了書店,直奔向一個(gè)角落,急切的尋找著。上次還看見那本書,這回怎么沒(méi)有了呢。為了它,我可是攢了好久的錢。我不甘心的搖-,仔細(xì)的從頭又找了一遍。手指從一本本書上劃過(guò),我停下了目光。在那!我終于找到了!

我的指尖觸到了它,但一個(gè)女孩也驚喜的拿起了那本書。她緊緊的抱著那本書,看了看我失望的眼神,問(wèn)道:“你很喜歡這本書么?”我遺憾的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她猶豫了一會(huì)兒,把書遞給了我。我驚訝地看著她,看得出她也很喜歡這本書。她莞爾一笑,說(shuō)道:“書友不分彼此?!薄澳俏覀兘粋€(gè)朋友吧,我是躍龍中學(xué)的金星瑩?!薄霸瓉?lái)我們不只是書友,還是校友?!彼χf(shuō)道。“那這本書我們一起看?!蔽艺鎿吹卣f(shuō)道。她開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

書,讓我們相識(shí),讓我們的心近了。

周末,我和她總愛相約一起品書。我和她的手上總捧著一本書,然后兩人靜靜地坐在樹下,打發(fā)一下午的時(shí)光。

“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。多么凄涼的美啊?!蔽遗踔都t樓夢(mèng)》,忍不住感嘆道。我又呢喃了一遍,若有所思?!皶?,你品出什么來(lái)啦?”她迫不及待地問(wèn)道。我淺淺一笑,說(shuō)道:“只有少數(shù)人能像黛玉般惜花、愛花吧?;ㄩ_了,滿園春-,會(huì)吸引詩(shī)人駐足觀看,欣賞賦詩(shī);但有一朝,花無(wú)聲無(wú)息地落了,又有誰(shuí)會(huì)知曉呢?現(xiàn)在的人們,總是只看到事物美麗的一面,卻總不在意事物的將來(lái)與結(jié)局?!彼澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

“我喜歡這本書?!彼龘P(yáng)了揚(yáng)手中的《飛鳥集》。她用輕柔的聲音念道:“我今晨坐在窗前,時(shí)間如一個(gè)過(guò)路人似的,停留了一會(huì)兒,向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過(guò)去了?!蔽野察o地聽著?!疤└?duì)枌懙枚嗪冒 U芾砹髀对谧珠g:時(shí)光匆匆,我們要珍惜時(shí)間?!彼]上了眼睛,很陶醉的樣子。

“多么希望同學(xué)都能如此愛書、品書,讓書香彌漫整個(gè)校園啊。”我看著她陶醉的樣子說(shuō)道。她慢慢的睜開了眼睛,看了看我,堅(jiān)定地說(shuō)道:“一定會(huì)的。”

書,讓我們相知,讓我們的感受融合在了一起。

我們相識(shí),相知。只因我們的心中漂浮著書香。只盼書香能彌漫每個(gè)校園,飄進(jìn)每個(gè)人的心中。

有人作過(guò)這樣的比喻,學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地,你播下思想的種子,就會(huì)獲得行為的收獲;你播下行為的種子,就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲;你播下習(xí)慣的種子,就會(huì)獲得品德的收獲??偠灾耙环指?,一分收獲”。學(xué)生從活動(dòng)中受益匪淺,很多學(xué)生形成了良好的閱讀興趣和習(xí)慣,并潛移默化地受到了道德品質(zhì)、心理素質(zhì)等教育。在學(xué)校,隨時(shí)可以看見學(xué)生讀書的身影,隨處可以看見一份份精致的讀書小報(bào)、剪報(bào)、讀書筆記;經(jīng)常可以聽見學(xué)生的辯論聲、朗誦聲。一個(gè)“誦經(jīng)典的書,做有根基的人”的氛圍便很容易在校園中形成。

同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,全身心地投入到讀書活動(dòng)中,徜徉于書的海洋中,讓書香陪伴我們度過(guò)每一天!讓我們從中外名著中懂得人生的意義,做人的道理;從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧;從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國(guó)壯美的山河,博大精深的文學(xué)歷史;從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多。

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“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”

——題記

她們的兢兢業(yè)業(yè),她們的德才兼?zhèn)洌齻兊膰I心瀝血,她們的諄諄教導(dǎo),她們的伏案?jìng)湔n,她們的辛勤付出,她們的恨鐵不成鋼。她們“俯首甘為孺子?!彼齻儌ゴ鬅o(wú)私,她們是知識(shí)的傳播者,她們就是——老師!

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”那一段時(shí)間進(jìn)行高考,英語(yǔ)老師的女兒也要參加高考,為了不耽誤我們的課,她每天兩頭跑,一邊接送女兒,一邊來(lái)上課。老師上課的時(shí)候,盡管語(yǔ)調(diào)輕松,卻也掩飾不了眉間的疲憊,那段時(shí)間,正好趕上陰雨連綿,老師摔上了胳膊,當(dāng)她纏著繃帶來(lái)上課時(shí),看著一雙雙擔(dān)憂的眼睛卻是一笑而過(guò),還對(duì)我們說(shuō)“沒(méi)什么大礙。”可是在老師輕松的語(yǔ)調(diào)中不知道隱藏著多少的疼痛。在最近這一段時(shí)間有一天,一向兢兢業(yè)業(yè)的任老師居然沒(méi)來(lái)上課,這令同學(xué)們都很擔(dān)心,但第二天任老師就帶病上課了。一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)照射到任老師身上,我清楚地看見任老師居然有了幾根白發(fā),回想起第一次見任老師,是那么的和藹可親,可時(shí)間的匆匆竟能忍下心在任老師身上留下痕跡。在我們不知道的地方不知道老師為我們操碎了多少心,在這里我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,您辛苦了!”

老師,您就像照亮灰黑暗人生道路的路燈;老師,您也像黑暗山谷中射進(jìn)的一縷陽(yáng)光;老師,您還像沙漠迷途中給人希望的綠洲。剛升初一報(bào)道的那一天,您一襲長(zhǎng)裙出現(xiàn)在我們視線中,還記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)同學(xué)問(wèn)您“您會(huì)教我們嗎?”您好笑著回答了呢。分班以后,我和另外4個(gè)同學(xué)都發(fā)現(xiàn)您竟然是我們班主任兼地理老師,這定是緣分使然吧!從以后的相處中我發(fā)現(xiàn)您對(duì)我們是無(wú)微不至,對(duì)班里的任何事都是親力親為,不管是大小事務(wù),您都思慮周全。每次上課,您都是以笑臉面對(duì)我們,一堂堂精彩的課都是您通過(guò)精心的準(zhǔn)備而換來(lái)的,您的努力在每次表彰會(huì)上都能體現(xiàn),而且在您的帶領(lǐng)下我們班領(lǐng)回了一張張獎(jiǎng)狀。我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,您辛苦了!”

語(yǔ)文老師,你是教我們所有老師中屈指可數(shù)的男老師之一,您嚴(yán)謹(jǐn)卻不苛刻,嚴(yán)格卻不失風(fēng)趣。都說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”果不其然,在您的帶領(lǐng)下,許多同學(xué)的成績(jī)都大有提升,還有在許多慘痛的教訓(xùn)中,您教會(huì)了我們?cè)S多道理,比如:“笨鳥先飛”在假期就背過(guò)古詩(shī)和準(zhǔn)備字詞。還有“未雨綢繆”每天留意身邊的事,為周記做準(zhǔn)備,還有學(xué)檢也要跟上做。我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,您辛苦了!”

數(shù)學(xué)老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人,平時(shí)喜歡和同學(xué)們開開玩笑。但她其實(shí)很辛苦,因?yàn)橐粫?huì)要管學(xué)校的事,一會(huì)又要管同學(xué)的事。她也很關(guān)心同學(xué)。因?yàn)閿?shù)學(xué)不好,我有一次被老師叫去談話,她的諄諄教導(dǎo)令我記憶猶新。我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,您辛苦了!”

我們每天除了見父母面多,其次就是老師?!昂诎l(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫春秋!”美好的藍(lán)圖在她們手中描繪;未來(lái)的生活將在她們手中精彩呈現(xiàn);夢(mèng)想的畫卷將在她們手中勾勒——老師您辛苦了!

2022大美校園700字征文最新4

陽(yáng)光打在地上,青春綻放在枝頭。時(shí)光的鞭子狠狠地向我抽過(guò)來(lái),疼痛,刺骨的疼痛驚醒了我:我的青春就這樣過(guò)去了嗎?回望來(lái)路,一截一截,仿佛片斷一般,在我的腦海里不住地回放。

八班的教室朝著陽(yáng)光,潔凈的窗戶玻璃上可以映出整個(gè)天空。走道里的嬉鬧,錯(cuò)落的桌椅,就像印章一般鮮亮又入眼。教室前排第二個(gè)座位,盛滿了我這些年的希望和夢(mèng)想。不管是立體幾何、流程圖,還是英文字母,都那么醒目地刻在我的記憶里。起初的枯燥乏味,了無(wú)生氣,在此時(shí)此刻卻是那么鮮活,撼人心魄。青春在課堂上飛舞,向著遠(yuǎn)方,飛往夢(mèng)想綻放的地方。

老李是我的室友,也是我的同學(xué)。瘦弱的身體,真想不通他何來(lái)力量把夢(mèng)想追逐。在留言簿上,他寫道:青春短暫,我可以用骨頭拉長(zhǎng)時(shí)光,讓不朽鐫刻在你我最美的前路。讀著他給我的留言。心底里不知是酸楚,還是感動(dòng)。青春的溫度那時(shí)是多么真切,我?guī)缀跄軌蚋惺芾侠罨馃岬男奶?。三年同窗,連選科都沒(méi)能將我們分開,卻在高考這當(dāng)口,我們可能要開始走各自的道路!

張老師的詩(shī)詞講得真好,李太白的《將進(jìn)酒》,杜工部的《兵車行》等,從韻律到聲調(diào)。每一個(gè)部分和細(xì)節(jié)都打磨得相當(dāng)精彩。從他那夾雜著些許方言的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)中,我能感受到一種別樣的風(fēng)韻。有時(shí),我還會(huì)在暗地里模仿著他的樣子來(lái)朗誦。張老師是下放知青,把最美的青春時(shí)光都耗費(fèi)在了母校的發(fā)展上,用他的話說(shuō),我們和學(xué)校就是他的全部,這也是他對(duì)青春的全部理解。

陽(yáng)光從青春的深處照射過(guò)來(lái),像刀子一樣鑿空了人生的虛妄。求知成長(zhǎng),青春篤實(shí)厚重,疼痛是生命拔節(jié)才有的韻味。最美的情義都根植于青春的土壤,友情、師生情,甚至還有親情,在青春這塊恒久的土地上終將會(huì)開出嬌艷的花來(lái)!滄海桑田,青春也許只是歲月長(zhǎng)河中最為澎湃激越的一掬,但她給我們的人生留下了綿長(zhǎng)而又有力的一筆!

陽(yáng)光打在地上,青春綻放在枝頭。時(shí)光不只像鞭子,更像一塊屹立不倒的石碑,堅(jiān)挺而不倒,上面鐫刻著一句話:致我們終將不朽的青春。

2022大美校園700字征文最新5

漫漫人生路,幾多青春可堪留。行走在這旅途,相遇青春,握個(gè)手,打個(gè)招呼,就這樣相去漸遠(yuǎn)。漸漸流去的青春韶華,不曾發(fā)覺(jué),只能感覺(jué)到,已經(jīng)失去。既然遇到了,何不留下它,或者借故再次相遇,就這般丟掉,不甚可惜,青春不是年歲,而是狀態(tài),無(wú)關(guān)歲月。

從最初始來(lái),青春是年輕生命的閃耀點(diǎn),激情澎湃。在這青蔥的年紀(jì),活潑行路時(shí),初次遇到同樣青蔥的青春,兩方意氣相投,結(jié)伴而行。前方無(wú)限未來(lái),青春綻放無(wú)數(shù)花朵,鋪就一條繽紛路,花花世界,紅塵紛紛。在這熱血的年紀(jì),堅(jiān)守初遇時(shí)的純真,向著與青春的同一目的地,不撓前行,這是青春的考驗(yàn),它不愿虛度,若是你誤入歧途,被這花海陷了腳步,被這紅塵侵了心志,它會(huì)悄然而逝。誤的越深,青春離的越遠(yuǎn)。

青春專屬于年輕人,這也是多數(shù)人所認(rèn)同的吧?這世間多為無(wú)常,一概而論,總是難圓其說(shuō),年老蒼蒼,歲月將要盡頭,青春不是不搭理他們,是他們自己無(wú)視它的注目;年紀(jì)輕輕,卻有暮年意,心地失去青春昂揚(yáng),也不在少數(shù)。青春不是看這歲月,而在內(nèi)心。理想,自信,堅(jiān)定,無(wú)畏,無(wú)一不是青春的寄居地,在心地引一朵昂揚(yáng)之火,不滅不熄,要跟青春相遇,有何難,要與青春相伴,怎不能成。

命運(yùn)滾滾向前,讓我們與青春相遇,是為了體悟這人生,明了人生的路標(biāo),積極而行。不是揮霍這擦肩而過(guò)的相逢,不過(guò)路人,不會(huì)任由你攫取。倒不如認(rèn)真的對(duì)待青春,討得一顆種子,種在心地,用這所有的積極,澆灌它,發(fā)芽,生長(zhǎng)。心里青春,無(wú)論二八花甲,這透身而出的意志,掃去加身的頹廢衰敗,歲月鑿刻肌膚,生活打磨皮囊,也不過(guò)表面。堅(jiān)定勇敢的心境,氣貫長(zhǎng)虹,壓倒這歲月枷鎖,即使垂垂老矣,也有不滅的積極青春,撐起身軀,歡樂(lè)笑顏。

青春不是流逝的歲月,也不是年輕的表象。它是生命最深處不腐的意志,是無(wú)盡的理想,積極不屈的心態(tài)。流去歲月老身軀,有不老心,樂(lè)觀意,花甲皮囊少年心。花面留身心志空,有墮落心,消極意,不是垂老似暮年。與青春相遇,泡杯清茶,邀其入座,用最積極樂(lè)觀的芬芳,讓青春流連,歲月老去,青春不逝。

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