態(tài)度決定命運(yùn)初中作文怎么寫(xiě)
態(tài)度決定命運(yùn)初中作文怎么寫(xiě)5篇
能不能把事情寫(xiě)具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開(kāi)記敘，即把事情分為幾個(gè)階段，在這幾個(gè)階段中寫(xiě)出事情的發(fā)展變化。這樣，文章的內(nèi)容才會(huì)具體、生動(dòng)。這里小編給大家分享一些態(tài)度決定命運(yùn)初中作文怎么寫(xiě)，歡迎閱讀!
態(tài)度決定命運(yùn)初中作文怎么寫(xiě)1
4月29日，我們學(xué)校迎來(lái)了第三田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一天的校園和以往的校園看上去截然不同，仿佛整個(gè)校園都充滿(mǎn)了活力，到處生機(jī)勃勃的。
開(kāi)幕式在7：40開(kāi)始了，每一個(gè)班級(jí)都排著整齊的隊(duì)伍，邁著堅(jiān)定而有力的步伐，一個(gè)個(gè)精神抖擻地進(jìn)入了操場(chǎng)。校長(zhǎng)站在司令臺(tái)上，正式宣布：“東柵中心中學(xué)第三運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始!”臺(tái)下立刻響起了排山倒海般的掌聲。
開(kāi)幕式過(guò)后，就進(jìn)入了第一場(chǎng)比賽——20接力賽。七年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入了場(chǎng)地。比賽之前，胡老師千叮嚀萬(wàn)囑咐：“我不要求你們什么，最重要的就是調(diào)整好自己的心態(tài)。記住，比賽的心態(tài)最重要!”隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像一匹匹脫韁的野馬沖出了起跑線。一棒又一棒，大家都把心思放在了這上，誰(shuí)也不敢松懈。比賽進(jìn)行了一大半，大家都勢(shì)均力敵，分不出誰(shuí)第一誰(shuí)第二。這次屠金佳接住了棒，他奮力向前沖，可七(1)班的周群超越了他，他不甘心就再向前沖。可就在傳棒的時(shí)候，由于他太著急，人撲了出去，棒也落地了。這次掉棒。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心都揪了起來(lái)，亂了陣腳。棒正好落在范麗萍的腳邊，她不管這些了，撿起棒就向前沖去，眼看著前面的人快要追上了，在這關(guān)鍵的一刻，棒又掉了，我們的心又被重重的敲了一下。我們已經(jīng)顧不著自己的心情了，現(xiàn)在追上別人才是最重要的。我們又撿起棒繼續(xù)跑。
比賽結(jié)束了，我們班奪得了第三名，這兩次連續(xù)的失誤，使我們與第一名擦肩而過(guò)。屠金佳急于求勝的心態(tài)，導(dǎo)致他的傳棒失誤，他的傳棒失誤必定影響了其他同學(xué)。記住，比賽的心態(tài)是最重要的，一個(gè)人的態(tài)度決定了他的命運(yùn)!
態(tài)度決定命運(yùn)初中作文怎么寫(xiě)2
4月29日，我們學(xué)校迎來(lái)了第三田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一天的校園和以往的校園看上去截然不同，仿佛整個(gè)校園都充滿(mǎn)了活力，到處生機(jī)勃勃的。
開(kāi)幕式在7：40開(kāi)始了，每一個(gè)班級(jí)都排著整齊的隊(duì)伍，邁著堅(jiān)定而有力的步伐，一個(gè)個(gè)精神抖擻地進(jìn)入了操場(chǎng)。校長(zhǎng)站在司令臺(tái)上，正式宣布：“東柵中心小學(xué)第三運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始!”臺(tái)下立刻響起了排山倒海般的掌聲。
開(kāi)幕式過(guò)后，就進(jìn)入了第一場(chǎng)比賽——20接力賽。六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入了場(chǎng)地。比賽之前，胡老師千叮嚀萬(wàn)囑咐：“我不要求你們什么，最重要的就是調(diào)整好自己的心態(tài)。記住，比賽的心態(tài)最重要!”隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像一匹匹脫韁的野馬沖出了起跑線。一棒又一棒，大家都把心思放在了這上，誰(shuí)也不敢松懈。比賽進(jìn)行了一大半，大家都勢(shì)均力敵，分不出誰(shuí)第一誰(shuí)第二。這次屠金佳接住了棒，他奮力向前沖，可六(1)班的周群超越了他，他不甘心就再向前沖?？删驮趥靼舻臅r(shí)候，由于他太著急，人撲了出去，棒也落地了。這次掉棒。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心都揪了起來(lái)，亂了陣腳。棒正好落在范麗萍的腳邊，她不管這些了，撿起棒就向前沖去，眼看著前面的人快要追上了，在這關(guān)鍵的一刻，棒又掉了，我們的心又被重重的敲了一下。我們已經(jīng)顧不著自己的心情了，現(xiàn)在追上別人才是最重要的。我們又撿起棒繼續(xù)跑。
比賽結(jié)束了，我們班奪得了第三名，這兩次連續(xù)的失誤，使我們與第一名擦肩而過(guò)。屠金佳急于求勝的心態(tài)，導(dǎo)致他的傳棒失誤，他的傳棒失誤必定影響了其他同學(xué)。記住，比賽是的心態(tài)ishi最重要的，一個(gè)人的態(tài)度決定了他的命運(yùn)!
態(tài)度決定命運(yùn)初中作文怎么寫(xiě)3
蝸牛用堅(jiān)持不懈的態(tài)度爬到金字塔的頂端，打破了人們眼中的慢和碌碌無(wú)為的命運(yùn)。小草用堅(jiān)韌頑強(qiáng)的態(tài)度對(duì)抗一年四季中的無(wú)常，迎來(lái)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的命運(yùn)。兔子用驕傲不屑的態(tài)度對(duì)待與烏龜?shù)馁惻埽罱K落下被萬(wàn)人恥笑的命運(yùn)。這就是不同的態(tài)度帶來(lái)不同的命運(yùn)，同時(shí)也告訴我們：態(tài)度決定命運(yùn)。
用“對(duì)抗苦難”的態(tài)度，他贏得了萬(wàn)世贊譽(yù)。
我們都耳熟能詳?shù)乃抉R遷，在經(jīng)歷殘忍的官刑之后，他沒(méi)有就此消極避世，沒(méi)有自暴自棄，他用頑強(qiáng)的意志與對(duì)抗苦難的態(tài)度和困難展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗，在意料之中，他勝了，創(chuàng)下了第一部編年體通史——《史記》，不要問(wèn)為什么他能成功，是他“對(duì)抗苦難”的態(tài)度決定的。
懷著“抗?fàn)幍降住钡膽B(tài)度，他建立了新中國(guó)。
毛澤東，他一生都奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)，從小生活在底層的農(nóng)民圈中的他深知人民苦難，他從小就胸懷大志?！皯浲魨槑V歲月稠，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”這是他寫(xiě)下的。為人民能過(guò)上好日子，他從不向帝國(guó)侵略者妥協(xié)，從不向國(guó)民黨讓步，他堅(jiān)持抗?fàn)幍降?。解放全中?guó)。為了這一信念，這一態(tài)度，他付諸行動(dòng)，他不懈努力，讓1949年10月1日見(jiàn)證了他的成功，他不僅改革了自己的命運(yùn)，還改變了全中國(guó)的命運(yùn)。這是他“抗?fàn)幍降住钡拿\(yùn)決定的!
帶著“永不言棄”的態(tài)度，他創(chuàng)下了聚美優(yōu)品。
“你只聞到我的香水，即沒(méi)看到我的汗水，你有你的規(guī)則，我有我的選擇，你否定我的現(xiàn)在，我決定我的將來(lái)，這是陳歐開(kāi)創(chuàng)的聚美優(yōu)品的廣告詞，陳歐，一個(gè)胸懷夢(mèng)想的80后聚美優(yōu)品的CEO，開(kāi)創(chuàng)聚美優(yōu)品之初，多少人的質(zhì)疑，他沒(méi)有放棄，多少人的規(guī)勸，他沒(méi)有放棄，流下多少汗水，經(jīng)歷多少心酸，他沒(méi)有放棄。”哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”這句話(huà)詮釋了他的“永不放棄”決定著他的成功!
態(tài)度決定命運(yùn)!從現(xiàn)在就瑞正態(tài)度，只為我們心里的“大學(xué)夢(mèng)”只為那美好的未來(lái)，讓我們用實(shí)際證明這是誰(shuí)的時(shí)代。
態(tài)度決定命運(yùn)初中作文怎么寫(xiě)4
為長(zhǎng)者折枝，語(yǔ)人曰:我不能.是不為也，非不能也.孟老夫子這句精辟的論述告訴我們，真不能與假不能全決定于一個(gè)人的態(tài)度。
態(tài)度往往直接決定了一件事的`后果.大學(xué)里的一堂數(shù)學(xué)課上，教授在臨下課時(shí)將一道數(shù)學(xué)題抄在了黑板上.這是一道他多年解不出的難題.他告訴學(xué)生，做不出就不要勉強(qiáng)。
恰巧有一個(gè)學(xué)生遲到了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的話(huà).只以為黑板上的題目是作業(yè)，就抄了下來(lái).出乎大家的意料，這位成績(jī)并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班做出這道題的學(xué)生.是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異，這件事值得我們每個(gè)人深思。
正確的態(tài)度與堅(jiān)強(qiáng)，自信，智慧一樣，是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì).為長(zhǎng)者折枝時(shí)，不為與不能之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度，老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼.可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度，齊宣王虛心向孟老夫子求教治國(guó)方略，可以看出他治國(guó)的態(tài)度。
正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì)，它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng)，更不能急于求成.它應(yīng)滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當(dāng)中，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>
正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì).成功的人大多經(jīng)歷過(guò)一段瓶頸期，所謂瓶頸期就是一段看似無(wú)所作為，實(shí)際上卻是準(zhǔn)備就緒，等待時(shí)機(jī)的非常關(guān)鍵的過(guò)程.瓶頸期最要命的地方就是它不知何時(shí)是頭。
其實(shí)許多人都經(jīng)歷過(guò)這種時(shí)期，可只有那些成功的人在這種時(shí)期中總保持著勤奮向上的態(tài)度，醞釀著自己的實(shí)力，也醞釀著未來(lái).而相反有些人在這段時(shí)期中，習(xí)慣了安逸的生活，追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去，過(guò)去所掌握的技巧與學(xué)識(shí)也慢慢退化待一直尋覓的機(jī)會(huì)從天而降時(shí)，他已無(wú)力去迎接他，把握他了。
態(tài)度決定命運(yùn).如果我們苦苦追尋的目標(biāo)是一座導(dǎo)航燈，那么態(tài)度就是我們的交通工具.只有靠他，我們才能沖破重重困難，抵達(dá)我們心中的伊甸園。
態(tài)度決定命運(yùn)初中作文怎么寫(xiě)5
蜘蛛對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了，在家里的墻角上，我們隨處都可看到蜘蛛在織網(wǎng)，但你們知道嗎?同樣的蜘蛛?yún)s有著不同的命運(yùn)。
蜘蛛媽媽生了一堆小蜘蛛卵，第一顆把它取名為大文，最后一顆把它取為小武。兩只小蜘蛛不久被媽媽孵化出來(lái)了。兩只小蜘蛛看似相似，但它們兩的性格完全不相同。哥哥整天好吃懶做，弟弟卻刻苦學(xué)習(xí)，因此兩只小蜘蛛有了不同的命運(yùn)、
有一天，哥哥大文因貪玩，跑進(jìn)了學(xué)生上課的教室。當(dāng)時(shí)，學(xué)生們正在上課，小蜘蛛爬上墻，吐了一條絲將自己垂了下來(lái)，掛在了半空中。它以為自己沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，就在空中晃來(lái)晃去，其實(shí)它已經(jīng)被兩個(gè)頑皮的小男孩發(fā)現(xiàn)了只是現(xiàn)在在上課，小男孩不敢輕舉妄動(dòng)。小蜘蛛真貪玩，一會(huì)兒跑到墻角上，一會(huì)兒跑到黑板報(bào)上，小男孩的注意才完全被小蜘蛛吸引了。他多么盼望趕緊下課啊!小蜘蛛還是沉浸在溫暖的陽(yáng)光中，卻不知道一雙死亡的手在向他慢慢靠近，可憐的小蜘蛛啊!它完全忘記了危險(xiǎn)的意義。叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，小男孩叫上兩個(gè)小伙伴去抓小蜘蛛，小男孩用手將蜘蛛絲拉斷了，小蜘蛛一下子掉在了地上。它現(xiàn)在才開(kāi)始慌了，其中一個(gè)小男孩說(shuō)：“要不我們玩踩蜘蛛的游戲，誰(shuí)先踩死蜘蛛，誰(shuí)就是勝利者?！绷硗鈨蓚€(gè)小男孩紛紛同意了，只見(jiàn)無(wú)數(shù)只大腳在向小蜘蛛推進(jìn)，小蜘蛛開(kāi)始慌了，東竄西竄，最后逃進(jìn)了墻角，小男孩們看小蜘蛛沒(méi)地方跑了，就一腳踩了下去，小蜘蛛的生命在一瞬那結(jié)束了。相反弟弟小武卻因?yàn)樘焯戾憻?，參加了森林比武大賽拿了第一名，領(lǐng)取了獎(jiǎng)金正在家里樂(lè)著呢!
其實(shí)上帝對(duì)我們是公平的，對(duì)每一個(gè)人的機(jī)會(huì)都是相同的，這要靠我們用一顆勤勞、善良、樸實(shí)的心去面對(duì)，勝利到了最后還是會(huì)屬于我們的。