五年級(jí)第四單元作文他怎么了范文
五年級(jí)第四單元作文他怎么了范文5篇
《他怎么了》是部編版五年級(jí)下冊(cè)語文習(xí)作四的內(nèi)容。本單元的習(xí)作要求同學(xué)們刻畫出某個(gè)人呈現(xiàn)某種情感時(shí)的樣子。下面是小編整合的五年級(jí)第四單元作文他怎么了范文，一起來看看吧。
五年級(jí)第四單元作文他怎么了范文1
陶醉像一本書，讓你沉醉其中;陶醉像一支魔法棒，讓你迷戀不已;陶醉還像一首優(yōu)美的歌曲，讓你深陷其中，無法自拔。
要說到陶醉，那我的哥哥肯定是陶醉在書中。記得那一次，哥哥坐在沙發(fā)上，正津津有味的看著《三國演義》這本書，而我，卻在旁邊看著電視，可不一會(huì)兒，我的目光卻被哥哥吸引了，視線挪到了哥哥身上——只見哥哥眉毛微挑，雙手緊緊地抓著書皮，眼神里有藏不住的激情;一會(huì)兒，他口中又不停地說著什么：“關(guān)羽可真勇猛啊!過五關(guān)斬六將，張飛也很勇猛，長(zhǎng)坂坡一喝，嚇退曹操萬軍。”哥哥陶醉在三國的世界里，絲毫沒有注意到我詫異的目光，也沒有看電視一眼。書中真這么有趣嗎?我好像也被哥哥感染了，禁不住關(guān)掉了電視機(jī)，拿起一本書，也看了起來。
哥哥正在如癡如醉的看著書。這時(shí)，媽媽做好了飯，喊哥哥吃飯，可哥哥卻紋絲不動(dòng)，依舊在看書。媽媽看見哥哥在看書，也沒有繼續(xù)叫他，讓哥哥過一會(huì)再去吃飯。可等媽媽飯都吃完了，菜都涼了，哥哥卻還陶醉在書里。媽媽不得不又喊了一聲哥哥，可哥哥卻還沒有放下書，只是隨便一說：“馬上就來”，可一直到這一章看完了，哥哥這才依依不舍的放下了書，來到餐桌旁。
高爾基曾說過，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上，這也許就是陶醉的境界吧!
五年級(jí)第四單元作文他怎么了范文2
星期一的早晨，學(xué)校需要升旗，要求我們需要戴紅領(lǐng)巾，穿校服?？墒俏夷莻€(gè)二年級(jí)的弟弟竟然把前幾天學(xué)校發(fā)的紅領(lǐng)巾給弄丟了。
他在去往學(xué)校人山人海的隊(duì)伍里焦急地來回跺腳，雙手不停地揉著衣服的衣角，同時(shí)東張西望，看起來像熱鍋上的螞蟻一樣，急得不知所措。找到我后，他向我跑過來，速度快得像一個(gè)豹子。他著急而又慌張地說：“哥哥，我的紅領(lǐng)巾丟啦!”我問他：“怎么丟的?”他結(jié)結(jié)巴巴：“今天，我早上把紅領(lǐng)巾放到書包里來到學(xué)校，一掏書包就不見了。”他的眼睛中流露出慌張的神情。那神情分明在說：怎么辦呀?哥哥快幫幫我吧。
我趕緊說：“我?guī)Я藘蓷l紅領(lǐng)巾，給你一條吧。下次一定別再丟三落四了?！蹦且凰查g，他就變得異常開心起來，臉上露出了燦爛的笑容。他用雙手迅速地把紅領(lǐng)巾拿走了，系在了脖子上手舞足蹈，親熱地說：“謝謝哥哥!”而后我們兩個(gè)迅速地跑進(jìn)了校園。
升旗時(shí)，弟弟左手高高舉在頭頂上方，紅領(lǐng)巾在胸前被微風(fēng)吹動(dòng)著。弟弟笑了，他很開心，我也很開心。
也許以后，弟弟一定不會(huì)再丟三落四了。
五年級(jí)第四單元作文他怎么了范文3
王偉是我的好朋友，他是個(gè)樂天派，整天笑瞇瞇的，無論見到誰他都是笑臉相迎。我想：他應(yīng)該沒有傷心過吧!然而，那一次，他傷心了。
那天下午，我們正準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。班主任陳老師突然來教室把王偉叫了出去。我心想：難道王偉犯了什么很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，陳老師要批評(píng)他?再看看王偉走出去時(shí)，一副坦然的模樣，我又想：王偉一直是老師眼里的好學(xué)生，老師應(yīng)該不會(huì)批評(píng)他，陳老師找他可能有什么別的要緊的事情吧。
過了一會(huì)兒，還沒見王偉進(jìn)教室，我擔(dān)心地朝外面看了看。只見站在教室門口的王偉臉上的笑容消失了，眼圈紅紅的，臉色非常沉重。再看看陳老師的表情，也不像是發(fā)脾氣的樣子。我疑惑地看著那張總是笑瞇瞇的臉，此時(shí)王偉的臉色有點(diǎn)蒼白，嘴巴微張，眼睛里有淚水在打轉(zhuǎn)，身體有些輕微的抖動(dòng)。老師輕輕地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底發(fā)生了什么事，王偉會(huì)那么傷心呢?
終于，王偉慢慢地走進(jìn)了教室。我們繼續(xù)上著課，我忽然覺得這堂課上少了些什么。當(dāng)我意識(shí)到是少了王偉的發(fā)言聲時(shí)，我朝他看了看，只見他右手支撐著低垂的頭，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的樣子，全然沒了往日的神采。快下課時(shí)，王偉的爸爸把他接走了。
后來聽說，王偉的奶奶在那天去世了。唉，人非草木，孰能無情，難怪他那么傷心，他的奶奶應(yīng)該很疼他吧。我總以為他這個(gè)樂天派永遠(yuǎn)不會(huì)傷心，原來只是沒有到傷心時(shí)。
五年級(jí)第四單元作文他怎么了范文4
在學(xué)校里，我有一個(gè)好朋友，她很不愛笑，可能是很害羞吧!下課了，玩?zhèn)€游戲，她不笑，講了個(gè)笑話，她也不笑，那害羞又嚴(yán)肅的臉，像尚未盛開的花骨朵。于是，我想出了一個(gè)游戲：石頭剪刀布，如果誰輸了，贏的人，就要在3秒之內(nèi)打一下輸?shù)娜耍绻?秒內(nèi)沒有打，那輸?shù)娜司涂梢源蚧厝?。我去找她，說明了規(guī)定，她仔細(xì)認(rèn)真地聽我說完，攏著半張著的小嘴唇的她，快快地點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊張地答應(yīng)了。
我們開始了第一輪，我說："石頭剪刀布!"我贏了，并且在3秒之內(nèi)輕輕的打了她一下，她一下子就緊張又激動(dòng)了，說："這一局我一定贏!"我自信的回答道："好!""石頭剪刀布!"這一局，我又贏了，可是她卻在3秒之內(nèi)打了過來。我疑惑地想："不對(duì)吧，難道不是我贏了嗎?"我疑惑不解的問道："你贏了?"她看到我這一臉的問號(hào)，就笑了半天。然后她不好意思地說："嘻嘻，你贏了，但是我打了你一下。"那嚴(yán)肅的臉上，浮現(xiàn)了一絲溫暖。我這時(shí)發(fā)現(xiàn)，她剛才笑了，很輕松的笑了，花骨朵兒盛開了。于是我們興奮又緊張的接著玩第二輪，"石頭剪刀布!"我又贏了?？墒牵矣致?quot;啪"一聲，她又打了我一下，我無奈地說："是我贏了好不好。"于是我又聽她笑嘻嘻的說："好吧好吧，我太緊張了。"她不好意思的說。我們又玩了第三輪，"石頭剪刀布!"她贏了，可是，我怕她又打我，我就快速的打了她一下，可是，我們一看，原來是她贏了，真的是被"帶溝里去了"我們都哈哈大笑起來。
她終于高興的笑了!
五年級(jí)第四單元作文他怎么了范文5
去年的一天，我和媽媽到國家大劇院，聽了柏林國家歌劇院管弦樂團(tuán)的音樂會(huì)。
我們剛一坐下，現(xiàn)場(chǎng)的燈就暗了下來。不一會(huì)兒，“主角”指揮昂首登場(chǎng)了——他就是世界的指揮家丹尼爾·巴倫博伊姆。只見巴倫博伊姆對(duì)著樂隊(duì)給了一個(gè)手勢(shì)，演奏就有條不紊地開始了。
剛開始的時(shí)候，我對(duì)這音樂并不感興趣，反而覺得它有點(diǎn)枯燥?？墒菨u漸地，我在不知不覺中居然被正在演奏的音樂給吸住了。
不知道什么時(shí)候，我的視線轉(zhuǎn)移到了演奏臺(tái)上。這時(shí)，我驚呆了，指揮家丹尼爾·巴倫博伊姆挺得筆直，站得像一棵樹。他的頭搖擺著，他的臉微笑著，他的眼睛瞇著，整個(gè)就是一副沉醉其中的樣子。他的手也瘋狂地?cái)[動(dòng)著，指向左邊，左邊的音樂就像潮水一樣向觀眾涌來;指向右邊，右邊的演奏團(tuán)員就激情澎湃地演奏起來。而他的身體跟著音樂的節(jié)奏在左右搖晃著，似乎也是音樂的一部分。他的耳朵里充滿音樂，仿佛聽不到其他的聲音;他的眼里只有音樂，別的東西似乎都是空氣。他已經(jīng)完全沉浸在了這音樂中。
正在我呆呆思考著的時(shí)候，媽媽的聲音把我從欣賞中拉回了現(xiàn)實(shí)：“嘿，你在想什么呢?休息了。”我問媽媽：“媽媽，為什么那個(gè)指揮家那么陶醉呢?”“那是因?yàn)樗麩釔垡魳钒?我們每個(gè)人都一樣，不管學(xué)習(xí)什么，只要你熱愛它，就會(huì)讓你陶醉其中!”媽媽回答道。
對(duì)呀!我不就是因?yàn)橄矚g讀書才陶醉其中的嗎?