他怎么了五年級(jí)作文小學(xué)生優(yōu)秀作文
他怎么了五年級(jí)作文小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇
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他怎么了五年級(jí)作文小學(xué)生優(yōu)秀作文1
陽光灑在操場(chǎng)上，灑在每個(gè)同學(xué)的身上，大家都在享受下午的快樂時(shí)光。
我坐在操場(chǎng)，這時(shí)，黃同學(xué)邁著大步子朝我走來，她身上散發(fā)的氣息就像在噴火一般，我懵了，大腦仿佛對(duì)我說：“不好，快走!”我們班的黃同學(xué)還來不及容我思考，就狠狠地瞪了我一眼，大聲吼道：“你是不是動(dòng)了我的杯子?”那聲音仿佛要讓我雙耳聾了，我不敢抬頭，大腦快速思考中……
原來是因?yàn)閯倓偵贤牦w育課的我，四肢發(fā)軟，累成了一只狗，嘴里一直嘀咕：“渴死我了，水!我要喝水?！蔽覄倓傋叩綍埃吹揭粋€(gè)顏色特別像我的水杯的杯子，二話不說就拿起來喝了。幾位同學(xué)在一旁哈哈大笑，我還沒拿穩(wěn)水杯，杯子就刮了一下。一位同學(xué)指著杯子，笑著對(duì)我說：“杯子是老黃的?！蔽业男脑谀且凰查g驚了，一定是黃同學(xué)知道然后找到我的。
黃同學(xué)緊緊地握住水杯，眉頭緊皺，雙腳張開，火山爆發(fā)了：“沒事動(dòng)我杯子干嘛，為什么還要喝?”他的戰(zhàn)斗力達(dá)到了無限，我自知斗不動(dòng)她，就把事情一五一十地告訴了黃同學(xué)。他的臉越來越紅，狠狠地拉了下衣服，“這是我最喜歡的水杯!”她又翻了個(gè)白眼，我嘀咕道：“我不就喝了一口水嗎?”沒想他越來越氣憤，我也有些生氣了，朝她大聲喊：“不就喝了一口水，刮了一下而已嗎?”我們倆怒目相視。她緊握住拳頭，用女高音大罵：“反正你以后不許碰我的杯子。”
在旁邊的女同學(xué)看不下去了，她拉開了我們倆，輕輕說道：“反正王紫涵也不是故意的，老黃也有錯(cuò)，同學(xué)之間要友好，你們相互道個(gè)歉吧?！蔽倚闹杏行┣敢?，小聲說道：“那個(gè)，對(duì)……不起!”黃同學(xué)原來的火山漸漸平靜了下來，我心中的怒火也沒了。黃同學(xué)也應(yīng)了句：“算了?！?/p>
唉，看來做什么事之前要好好想想，不要沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼……
他怎么了五年級(jí)作文小學(xué)生優(yōu)秀作文2
下課時(shí)分，在只有寥寥幾人的教室里，總是會(huì)有一個(gè)低頭寫字的身影。他，就是近幾個(gè)學(xué)期來成績(jī)一直突飛猛進(jìn)的學(xué)霸，他在近一次期中考試中取得了全段十二個(gè)班級(jí)的分——99分!他還在好幾次學(xué)校競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)。在這成功的背后，蘊(yùn)藏著他的多少努力和奮斗。
在小學(xué)低年級(jí)時(shí)，他還只是個(gè)愛和同學(xué)打打鬧鬧的調(diào)皮學(xué)生，常常是老師辦公室的“座上賓”，成績(jī)也只在班級(jí)的中等偏上。
在小學(xué)中段時(shí)，他似乎也意識(shí)到了自己的大缺點(diǎn)，也曾經(jīng)要努力學(xué)習(xí)，卻是半途而廢，依舊無所作為。
然而，在小學(xué)高年級(jí)時(shí)，他不再是那個(gè)頑皮的小學(xué)生了，他已經(jīng)脫胎換骨，對(duì)待學(xué)習(xí)從懶散敷衍到認(rèn)真專注。他不斷地思考著各個(gè)問題，提出各種問題，然后又一一解決。他還參加了作文、奧數(shù)等數(shù)個(gè)課外輔導(dǎo)班。奧數(shù)班已讓他從那個(gè)連兩位數(shù)加法都會(huì)算錯(cuò)的粗心學(xué)生，成為了一個(gè)會(huì)很多題型的“數(shù)學(xué)達(dá)人”，班上九成的同學(xué)遇到不會(huì)做的題目，都會(huì)去請(qǐng)教他。而作文補(bǔ)習(xí)班，讓他已儼然成為了一個(gè)文采斐然的人，他的作文幾乎每次都被語文老師當(dāng)作范文在班上朗讀，被語言老師譽(yù)為“很有深度的佳作”。
另外，他還非常精益求精。有一次，他寫了一篇只被老師扣兩分的作文，但他卻還覺得自己寫得不好，要求自己重寫。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他居然捧著一本《初中優(yōu)秀作文》在看，那一次，我終于知道了他背后的付出，我也知道了人不可能不勞而獲，你努力了就肯定會(huì)有收獲。他成功了!
他怎么了五年級(jí)作文小學(xué)生優(yōu)秀作文3
“誰讓你作業(yè)沒做的!去，拿著書后邊站著聽課!”隨著嚴(yán)厲的呵斥，我知道又有一個(gè)學(xué)生被訓(xùn)了。已經(jīng)是第三個(gè)了。今天，老師非常生氣，原因何在?只不過是因?yàn)殁徛曧懞笪覀円廊怀臭[罷了。俗話說：“槍打出頭鳥。”那三個(gè)倒霉孩子便被批評(píng)了。剩下沒有被捉住的學(xué)生也只有膽戰(zhàn)心驚的份了。
曾經(jīng)，他說他是一個(gè)非常認(rèn)真的人，他說他也是一個(gè)感情豐富的人，他說他獲獎(jiǎng)很多，他還說一件事要么就不做，要么就做好。我們認(rèn)為他很“自戀”，很“自大”，很“強(qiáng)勢(shì)”。其實(shí)，我們并沒有讀懂他。那一次，他流淚了，哭得像個(gè)孩子。老臉縱橫一把淚。自那次開始，我們才漸漸明白了他的良苦用心。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，他的心情格外的好。那天有一個(gè)感恩報(bào)告團(tuán)來到了學(xué)校。參加活動(dòng)的對(duì)象是除了老師學(xué)生外，還有家長(zhǎng)。他所帶班里的家長(zhǎng)早早地到齊了。他帶著我們拿著凳子迅速坐到指定位置，等待著大會(huì)開始。
隨著演講者富有感染力的聲音，活動(dòng)慢慢進(jìn)入了“感恩老師”這一環(huán)節(jié)。這時(shí)，演講者要求每個(gè)班主任站在自己的學(xué)生面前，要求每個(gè)學(xué)生向他行禮。當(dāng)我們向他深深鞠躬再抬起頭時(shí)，分明看見他眼中飽含晶瑩的淚花，他終究沒能按捺住，滾燙的淚水慢慢流淌下來，劃過他的臉頰落在了身上。我知道，那晶瑩的淚光中寫滿了感動(dòng)。
盡管他每天板著臉來上課，盡管他對(duì)我們很嚴(yán)厲，盡管他經(jīng)常毫不留情，但我們依然不后悔當(dāng)他的學(xué)生。
他怎么了五年級(jí)作文小學(xué)生優(yōu)秀作文4
“你到底是怎么搞的?幫大人做一點(diǎn)事情都不肯?”聽到這個(gè)聲音，我就知道，爸爸又在發(fā)火了。爸爸的脾氣是非常暴躁的，在家里，我們每個(gè)人都很懼怕他。
有一次，爸爸坐在沙發(fā)上面看報(bào)紙，我在一旁看書。爸爸突然說：“菲菲啊，你去小賣部去幫我買一包煙回來?！蔽艺吹骄实牡胤?，被他這么一攪和，把我從書中拉扯出來，于是我極不情愿的說：“爸爸，還是你自己去買吧，我要看書?！?/p>
爸爸顯然吃了一驚，在家里還是第一次有人拒絕為他服務(wù)。于是，他見硬招不好使，便來討好我：“乖啊，幫爸爸去買煙啊，我給你一百元，買煙剩下的錢就歸你了，這么好賺，你就幫幫忙吧!”這個(gè)老爸，居然想用金錢來賄賂我?沒門!“爸爸，少吸煙可以減少疾病，我是不會(huì)幫你的?！蔽乙廊徊粍?dòng)搖。
這下子，爸爸可是真的發(fā)火了。沖我說道：“你這孩子怎么這么倔強(qiáng)?幫人家做一點(diǎn)事情都不肯?”爸爸頭發(fā)都豎起來了，臉變得通紅，仿佛要把我吃進(jìn)肚子里面似的?！拔摇疫@不是為你著想嗎?”我有一些害怕，支支吾吾地說。“真是的?！卑职忠娢依硖?，更是得理不讓人，氣勢(shì)洶洶地對(duì)我說：“趕快去買?！睕]有辦法，我只好忍氣吞聲地去買。
爸爸發(fā)火真是可怕啊!
他怎么了五年級(jí)作文小學(xué)生優(yōu)秀作文5
今天，老師要公布語文模擬考的成績(jī)了。早讀時(shí)，所有人都忐忑不安。尤其是李一誠(chéng)，他早沒心讀書了，用牙咬著桌子。從他近乎絕望的眼神可以知道，他考砸了。
第一節(jié)課就是語文課，劉老師踩著鈴聲踏進(jìn)了教室，手里拿著一大沓白晃晃的試卷。她直接開門見山地說：“這次同學(xué)們的總體成績(jī)還不錯(cuò)。”同學(xué)們吊著的心放了下來，長(zhǎng)舒一口氣?！暗恰蓖瑢W(xué)們又猛地坐直了，“最讓我意想不到的是李一誠(chéng)?！贝蠹壹娂娹D(zhuǎn)過身望向李一誠(chéng)。“他考了全班第一，98+18!”大家愣了一會(huì)兒，隨后爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。剛才還垂頭喪氣的李一誠(chéng)，眨眼間就成了歡快的小鳥，一躍而起，跟旁邊的同學(xué)們一一擊掌。
下課了，劉老師親切地說：“樂樂，到辦公室來，到時(shí)候你要辦件事?！崩钜徽\(chéng)激動(dòng)得沒來得及抽椅子，就_顛_顛地往辦公室跑。從辦公室回來后，李一誠(chéng)更加得意了，放開嗓門大喊：“我就是打敗天下無敵手!”其他男生跟著唱和。連一些女生也跑過來問：“李一誠(chéng)，你怎么這么厲害呀!”李一誠(chéng)顯露出一副謙虛的模樣，擺著手說：“這不算什么，不過就是，百分之一的靈感加百分之九十九的汗水罷了?！本瓦B他的死敵小黃，也不敢把他怎么樣。整個(gè)上午，李一誠(chéng)就沉浸在這樣的阿諛奉承中。
唉，可是，樂極生悲。
下午的語文課來了，劉老師還沒來，只聽一陣“嗒嗒”的腳步聲，似乎劉老師每走一步就會(huì)有一把劍刺著我們的心。未見其人，先聞其聲，劉老師大吼一聲：“李一誠(chéng)，你給我上講臺(tái)來!”李一誠(chéng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上前去。劉老師進(jìn)了教室，重重地關(guān)上了門，劉老師的臉漲紅了，似乎要爆了，與臉上蒼白的李一誠(chéng)形成了鮮明的對(duì)比。劉老師二話不說，揪著李一誠(chéng)的右耳對(duì)著他大吼：“我讓你做的事呢!飛哪兒去了!說!”李一誠(chéng)從小就過著小王子般的生活，一下子，豆大的淚珠流了下來，隨后便一發(fā)不可收拾，一行行淚順流而下，他哭得鼻子都紅了，不停地抽噎。本來就很瘦小的他更瘦了，全班只有他驚天地、泣鬼神的哭聲……
放學(xué)后，我勸他不要把事情太放心上，誰知，他又哭了，唉!
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