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關于英雄的學生作文范文

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關于英雄的學生作文范文6篇

能不能把事情寫具體,那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘,即把事情分為幾個階段,在這幾個階段中寫出事情的發(fā)展變化。這樣,文章的內容才會具體、生動。這里小編給大家分享一些關于英雄的學生作文范文,歡迎閱讀!

關于英雄的學生作文范文

關于英雄的學生作文范文1

在這個毫無寒意的冬日里,依舊是艷陽高照,但人群稀落了。在這個共度春節(jié)的喜慶之時,笑意磨滅了,只單單落下空寂和害怕。

一場突如其來的疫情,打破了原本應該充滿祥和歡樂的春節(jié)氛圍。窗,已經關了好久了,窗戶使我感到自己與外面的世界被隔絕。當我看到網上報道出關于疫情的新聞,才感到:這場戰(zhàn)爭并不是一個人在孤軍奮斗。那一位位戴上護目鏡裹上厚厚防護服的白衣天使,雖然沒能讓大家記住面容,但是你們那堅定而又信心飽滿的眼神,給了我們無限的力量,像是一位位生氣勃勃的年輕人轉身變成胸懷祖國,挺身而出的鋼鐵戰(zhàn)士!是全身心投入,不畏懼不退縮,是義無反顧、默默無聞,我們稱之為“最美逆行者”!

我相信一句話:沒有付出就不會有回報。白衣天使們也有困難的時候,是N95不夠用,是防護服所剩無幾,是病人多的忙不過來……這時白衣天使們怎能輕言放棄?防護服沒了就用塑料袋包住自己,護目鏡用完了就用游泳眼鏡代替。為了搶救病人他們盡自己最大的努力,也正是因為有了他們這樣永不言棄的精神,讓我發(fā)現原來這就是鐵色的中國魂。

在疫情嚴峻的形勢之下,對于普通民眾來說,遠離傳染源、遠離人群是必要的選擇。但對于他們在無數人陷入疫情的巨浪中逆險而行,迎難而上是責任和使命所在。他們甘愿成為一塊戰(zhàn)勝疫情的“墊腳之石”,給予病人對生命的希望,千家萬戶的闔家團圓,乃至一個國家的“少年強”之力。他們也有自己的家呀!可在國家需要他們的時候卻選擇了舍小家,為大家。連夜集結,整理行囊,出征援鄂。

春意的陽光蘇醒著沉睡的大地,當我朝向一面雪白的墻望去,腦海里便浮現出一個個勇敢無畏的背影,此時難道他們不就是我們的英雄嗎?

關于英雄的學生作文范文2

戲曲《魯智深大鬧五臺山》有一句話“漫問英雄淚,相離處士家”,悲壯與蒼涼的聲音至今索繞在我們耳畔。

峰巒如聚,波濤如怒,長歌漫漫英雄路。望古今,情澀苦,多少英雄都作了土。

夜月下的汩羅江畔,陰風怒號,濁浪排空,山岳潛行。你峨冠博帶,素衣長劍,飲酒立于江畔。你哭了,世人皆醉,唯你獨醒;你不滿,為奸臣排擠而不滿;你失望,為楚王昏庸而失望;你悲憤,為楚國滅而悲憤;你羞愧,你為自己無能而羞愧。于是縱身跳入滔滔江水之中,狂風扯著你的衣服似乎要拘留住這天地間的高潔之士。壯士哀哉,汩羅江畔墨香與正氣升騰千年。

同樣的峨冠博帶,同樣的素衣長劍,同樣的受人排擠。你從那浩潔的詩歌處走來,酒入豪腸,三分劍氣,七分月光,秀口一吐便是那半個盛唐。不為奸臣排擠而動容,長嘯當歌,伏劍游天下。你的豪放,你的仙風道骨,在那詩的漫天蒼穹中,留下了永不泯滅的星光。

英雄的史詩不全是為男兒抒寫。大漠孤煙中,有一道不滅的長虹,她那海棠般嬌羞的容顏,菊花般孤高的風骨,桃花般紅消香斷的淚痕,都融入那大漠的孤煙深處。癡迷于荊山勝境、大漢樂舞的你,怎敵得那漫天無跡的大漠朔風?為了那永世的安寧,你毅然出塞,隨清風而去。你的出塞,在大漠上架起了一道最美的彩虹。

滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄淚,是非成敗,轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。舔,英雄淚;感,英雄情。昔人已逝,英雄再壯烈不過已成為了歷史長河中的煙云。我們能做的也只有不斷開拓,向前。

關于英雄的學生作文范文3

邊疆有茫茫的雪山,碧綠的草原,但是在哪里有著一批不斷創(chuàng)造奇跡的西部英雄。他們舍棄一切來到了邊疆這個離太陽最近的地方。

在本單元的學習中我們知道建設青藏鐵路的人們就是其中的一部分。開發(fā)青藏鐵路時,他們差點被凍死、淹死也從未流過一滴眼淚。就在生命的青春年華,他們放棄了舒適的工作、放棄了溫暖的南大門、放棄了別人羨慕無法擁有的一切、來到了新疆來到了這個人跡罕至的地方來到了這個太陽最近的地方。鐵路建設者們你們好樣的。對生命威脅也沒有退縮,也沒有當逃兵,因為你們相信,因為你來了這里,新疆就被你們建設的越來越好。惡劣的天氣和缺氧輪番向他們迎來,但是他們還是背著氧氣瓶,頂夾冰雹,炸開一塊塊凍土。這是多么強烈的民族精神,多么強烈的愛國主義。

讀到這里我想到了自己,媽媽說我:“身在福中不知?!倍覅s時常抱怨這抱怨那。在班上,我是個尖子生。經常參加比賽,,一次比賽我遇到了比我強得多的對手,而我卻不敢鼓起勇氣向前迎戰(zhàn)。盡管老師、同學不斷的鼓勵我,但是對手強大的氣勢我仍不能抵擋。想起來真是后悔,多么好的機會,卻被我白白浪費了。

如果邊疆的孩子能夠走出大山,我相信我自己不能比過他們。因為他們知道艱苦的滋味,知道人生的短暫。對他們來說廣州是天堂,而我卻把廣州、學習當成地獄。只有懂得人生短暫的人才能在接下來的人生珍惜時間,創(chuàng)造人生的輝煌。而我們從小嬌生慣養(yǎng)從未懂得幸福。由始至終我相信一句話“幸福不是必然的?!苯裉爝^去了就不可以回頭,我們人生的目標是建設祖國而不是養(yǎng)好自己。

幸福不是必然的,我們不是天生就要享福,只有珍惜幸福才能得到幸福。

關于英雄的學生作文范文4

說到英雄,那就來聊聊“英雄”。

古時候,毀家紓難,拯救黎民者,英雄;單槍匹馬,直搗黃龍者,英雄;臨危不懼,衷心護主者,英雄;乃至揭竿而起,推翻暴政者,亦英雄……

現在呢?英雄該如何定義?

是電影中的超人鋼鐵俠呢?還是前段時間流行的游戲《英雄聯盟》里面各式各樣的英雄呢?在這里,我想給英雄下個定義:在正確的時刻,做了正確的選擇、做了正確的事,這樣的人就是英雄!

從最小的,也是距離最近的身邊事說起。我們作為學生,在這個階段就該努力學習,回報父母。倘若你這么做了,之后考上大學,合家歡樂,減輕父母負擔,那你就是英雄。至少對于你的父母家庭而言,你是的!

稍微往遠處說一些。那些火災現場逆著人流,迎戰(zhàn)煙灰惡魔,指揮群眾撤離的“最帥背影”們,他們就是社會的英雄!因為他們以實際行動挽救了他人的生命。

再往大了說,以中國舉例。正如《戰(zhàn)狼2》、《紅海行動》等電影中塑造的中國軍人形象一樣,我們的解放軍為維護國家主權和人民的生命安全一直在進行著不懈的戰(zhàn)斗!從雪域高原到南海小島,960萬平方公里的大地上到處都有他們挺拔的英姿。不僅如此,我們的戰(zhàn)士還參加了聯合國維和部隊,參與解決國際糾紛,保護被侵略國家領土主權及世界人民的生命財產安全,這就是蓋世英雄了吧!

最近有一部很火的電影叫《一出好戲》。說的是一家公司組織全體職工出海游玩,結果遇隕石撞海后,被困荒島,眾人經過一系列的磨難、分歧、斗爭等等之后,主人公馬進和他弟弟馬小興,克服重難,團結眾人,重回大陸的故事。片中的馬進不就是這些人及其家人的英雄嗎?

英雄不是生來偉大,而是他們的行為讓他們變得不平凡!所以,行動起來吧,做我們自己的英雄!

關于英雄的學生作文范文5

有人覺得英雄是奮不顧身、勇斗歹徒的警察;是在火災中挺身而出的消防隊員;更是在有人落水時,勇于跳入水中救人的勇士。是的,他們都十分了不起。但是,在我心中的英雄,卻是在我們身邊隨處可見并且普普通通的環(huán)衛(wèi)工人,他們寒來暑往、任勞任怨,打掃著我們城市的每個角角落落。

記得前年冬天的一個早晨,外面是銀裝素裹、白雪一片。天空飄著鵝毛大雪,吹來一陣陣冷風,讓人有刺骨的寒冷。我和媽媽撐著傘,像往常一樣,一前一后地走向學校。雪地里到處是一大一小的腳印。我們小心翼翼地走著,生怕滑倒。我心想:下過雪的路可真是太難走了,我可要加一萬個小心了,要不然摔了,衣服上全濕了麻煩可就大了。“前面是地道,下臺階要小心點啊!”媽媽連忙追上前來說道?!皨寢專炜囱?,這臺階上面有好多草墊!”我指著臺階上喊?!斑€真的是呢,這樣鋪在臺階上,就不怕滑倒了,想得真周到呀!”媽媽驚喜地說道。

但是,是誰將草墊放在臺階上的呢?我正想著,忽然,地道左出口處,一個穿著橘色衣服、戴著橘色帽子的環(huán)衛(wèi)工人正在躬著身子鋪草墊。我仔細一看,原來是我們小區(qū)的李叔叔,他冒著寒冷,正彎著腰把別人踩彎的草墊放正。李叔叔的帽子上還粘著雪花,手指凍得通紅,不停地抖動,雪水從頭上流到臉上。嘴中呼著熱氣,可他無怨無悔,一聲不吭默默地幫助大家??吹竭@個場景,我不禁被感動了,心中充滿了敬意。

以后的幾個月,我都看見李叔叔辛勤的身影,他在春天捕捉“白色幽靈”;夏天在地上潑水降溫;秋天在掃枯黃的落葉;冬天在鏟雪、鋪草墊。

環(huán)衛(wèi)工人就是我們身邊的英雄,也是我最欽佩的人。他們默默無聞、無私奉獻和任勞任怨的精神值得我們尊敬和學習。

關于英雄的學生作文范文6

據說螞蟻是非常頑強的昆蟲,它不怕摔(有一次他從我的手里掉到地上,一米多高,竟然毫發(fā)無損),會怕水嗎?

帶著這個疑問,我跟幾位同學合作,準備抓一只螞蟻,來尋找答案??墒俏浵伈⒉缓米?,因為它太小了,一用力,就會被捏碎;不用力,有可能會被逃掉。最后,我們費了九牛二虎之力,才在操場上困住了一只螞蟻,并在它的四周灑了一圈水。

如果螞蟻不怕水,那它一定會沖破水墻,逃之夭夭。如果它怕水,一定會在水墻的周圍瘋狂地尋找出路。

意外的事情發(fā)生了:只見這只螞蟻什么都沒做,而是傻愣愣地停在那里,像是嚇傻了,又像是在思量著對策。不過,我注意到,它的兩只觸角飛快地擺動著,好像……“會不會在打電話求救?”我好奇地說。

“怎么可能?它有電話嗎?”一旁的同學失聲大笑。

五分鐘過去了,螞蟻還是沒有挪動的跡象。同學們都覺得無聊,紛紛散去,只剩下我一個人。到了快十分鐘的樣子,情況發(fā)生了變化,水圈邊忽然來了好幾只螞蟻,就像是被困在水中那只螞蟻招呼過來的援兵。

難道,這只螞蟻真的有“手機”?我正胡思亂想著,水圈外的螞蟻開始向水墻進攻了。不過,它們一接觸到水,就使勁地往后退,好像遇到了令它們恐懼的敵人。

這樣反復幾次之后,沒有螞蟻敢靠近水墻了。

“原來螞蟻怕水!”我終于得出了這個結論,并準備離開。

就在這個時候,意外再次發(fā)生——螞蟻群里忽然跑出一只螞蟻,只見它奮不顧身地沖進了水墻??墒?,它馬上被水黏住了,微微掙扎了一下,就一動也不動了。

我驚呆了,沒有想到螞蟻中也有這樣奮不顧身去的英雄。我沒有猶豫,連忙用手為水圈內的螞蟻開了一條逃生的路,然后紅著臉,飛也般地逃跑了!

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