我的植物朋友單元作文素材
在這個繽紛的世界上，有人喜歡花中之王牡丹，有人喜歡妖艷的玫瑰，每個人都有自己的植物朋友。那么關(guān)于我的植物朋友作文要怎么寫好呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了我的植物朋友單元作文素材一等獎，歡迎參閱。
我的植物朋友單元作文一
大家應(yīng)該都會有自己喜愛的植物朋友，今天，我就來介紹一下我的植物朋友吧!
我的植物朋友名叫“桃花”。春天是她們開放的季節(jié)，
她身穿一件粉紅色的長裙，像美麗的公主一樣優(yōu)雅、高貴。她笑起來可愛，動人，如果有人生氣了，她只要一微笑，就可以把那個人溶化似的。她只要一生氣，就噘起小嘴，把手交叉在肩膀上，理都不理你，更別說是看你一眼，不過，她一會兒，就笑起來啦!把生氣的事拋到了九霄云外去了。
桃花不是全部都一起開的。有的是全展開的。露出了小花籽，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，還有的才展開了兩三片花瓣。
桃花不僅美還有很多用途呢?可以裝飾喲!有一次，我們?nèi)胰艘黄鹑ゾ频瓿燥?，有一道菜就用上了桃花?dāng)裝飾。桃花也可以用來煮糖水像果凍一樣透明。美麗的花瓣就嵌在晶瑩剔透的果凍里。
我愛這優(yōu)雅、高貴、可愛又有用的桃花!你們喜歡嗎?
我的植物朋友單元作文二
相信大家都有植物朋友，我也不例外。今天我就給大家介紹介紹我的植物朋友。
我的植物朋友是仙人掌。它的外表綠綠的，全身都有刺就像一只刺猬。那身上有大刺有小刺。如果被大字扎一下會很疼很疼，只要一下就能拔出。如果被小刺那就麻煩了，小刺小得看不見想拔出來都難。
雖然仙人掌沒有根，但它有很強的生命力。有一次，我在種仙人掌，發(fā)現(xiàn)它沒有根。我便跑過去問爸爸：“仙人沒有根，它還能活嗎?”
爸爸說：“你去觀察觀察吧?！?/p>
四天過去了，爸爸買的那根仙人掌上面的花苞慢慢凋謝了。我開始懷疑。仙人掌真的能活下來嗎?
幾天過去了，我又去看仙人掌。仙人掌不但活了下來，而且還長了一朵小黃花，就像一個威武的軍人帶著一個勛章，還像一個軍人帶著堅硬帶刺鎧甲。
我又去問爸爸：“仙人掌只能在草地里生長嗎?”爸爸說：“人長不但能在草地里還能在高原、沙漠生活?！?/p>
這就是我的植物朋友，一個生命頑強的植物朋友。當(dāng)我看到仙人掌的時候，我想要向他學(xué)習(xí)。
我的植物朋友單元作文三
我家養(yǎng)了一盆仙人掌。媽媽經(jīng)常給仙人掌澆水、松土和修剪枝條，所以仙人掌長的十分好。每天，它總是挺立著身軀，仿佛一位守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。無論春夏秋冬依然如此。
一次，我們?nèi)一乩霞彝?，一個月后才回家。而那個仙人掌是上個月澆的水。一回家，換了衣服我就直奔陽臺。一進去，仙人掌依然傲然挺立。我疑惑地用手抓點仙人掌盆里的土，一捏，沒有一點水分。我被震撼了，心里說：“這仙人掌真不愧為‘沙漠仙子’，”生命力真強，咦?我不也該學(xué)習(xí)仙人掌這種精神嗎?我也要在一些艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)，不畏艱難，不怕困難，勇往直前。
仙人掌，它沒有美麗的外表但卻擁有頑強的生命力，它沒有寬大的枝葉但卻擁有不讓外敵侵襲的盾牌，它沒有人們的追捧但卻擁有外人看不到的美!
仙人掌的生命力真頑強!
文中作者對仙人掌的外貌、頑強的生命力進行了描寫，表達了作者對仙人掌的喜愛之情。文章結(jié)構(gòu)合理，敘事詳細(xì)，內(nèi)容充實;不足之處在于語言平淡，對仙人掌的外貌描寫不詳細(xì)。如：“媽媽經(jīng)常給仙人掌澆水、松土和修剪枝條，所以仙人掌長的十分好?！?/p>
我的植物朋友單元作文四
我喜歡的植物有很多，但我最喜歡的是仙人掌，你可能會問：“仙人掌全是綠綠的，長滿了刺兒有啥好看的地方?”如果你看了我這篇文章，你就知道我為什么喜歡仙人掌了。
仙人掌形狀是扁圓的一片連著一片，全是綠綠的，給人一種清新的感覺。仙人掌的掌面上長著一個又一個的小刺，遠遠的望去，像一個美女的臉上長了許多小痘痘。如果一不小心碰到了它，就會扎得你滿手是刺，鮮血直流，非常痛。每當(dāng)仙人掌長出小小的嫩芽，就像含苞待放的小花，慢慢的長出小仙人掌，小仙人掌越長越大，刺也越來越硬，越來越短。過了幾個月，小小的仙人掌變成大仙人掌了。
有一次，連著好幾次我忘了給仙人掌澆水了，我以為仙人掌要死掉了，我一看，發(fā)現(xiàn)小小的仙人掌還是直直的站在那個花盆里。原來仙人掌幾次不澆水，它會用自己以前的水分維持自己的生命。
我非常喜歡仙人掌，因為它讓我懂得了人們不能只看事物的外表，要注意事物內(nèi)心的美。
我的植物朋友單元作文五
生命頑強，四季長春，它就是我們家的仙人球。
仙人球渾身長滿了刺，就像是許多小士兵在仙人球上同時舉起了長矛，威風(fēng)凜凜。你可別小看了仙人球的刺，這可是它的自衛(wèi)武器呢!要是被它刺到了，不光疼，還會出血!仙人球的形狀像是一只縮成團的小刺猬，十分可愛!它的顏色是綠色的，好像為仙人球穿上了綠色的外套，使仙人球的樣子變得生機勃勃。
仙人球的性格也十分堅強，在炎熱的夏日里，許多的植物都垂頭喪氣，而它卻頂著烈日，綠意滿面地仰望著藍藍的天空就像一名光榮的戰(zhàn)士;在寒冷的冬日里，其它的植物都禁不住寒冷，被搬進了屋里，而仙人球卻冒著寒風(fēng)依然沒有一點要退縮的情形……在這樣的考驗中，仙人球仍然頑強的生存著，真是厲害呀!
在疫情期間，它陪我上網(wǎng)課、寫作業(yè)，每當(dāng)我很疲憊的時候，我就盯著似人球看一看，它仿佛能夠理解我的心情一樣總之我看到它就會感到無比溫暖心中充滿了力量!
我要像仙人球一樣頑強，勇于面對困難，克服困難，它就是給予我力量的朋友—仙人球。
我的植物朋友單元作文六
我給大家猜一個謎語：身上凹凸不平滑，全身長滿尖尖刺，形狀像個大手掌，有抗輻射的功能。我想大家一定己經(jīng)猜出來了，那就是一種植物一一仙人掌。
仙人掌整體是深色的，莖和葉都非常的肥厚，橢圓形的葉子上長滿了一排排白色的小刺，像一只可愛的“小刺猬”?？蓜e小看這些刺，只要輕輕碰一下就會覺得扎手。我家里也有一盆仙人掌，我常常用剪刀把仙人掌上的刺剪下來扎妹妹，妹妹哭笑不得。
仙人掌是生命力非常承強的植物，能夠在沙漠這樣的環(huán)境里生長，仙人掌是如何生存下來的呢?因為仙人掌靠它的莖來儲存水分，葉片上的針狀物可從減少對水分的蒸發(fā)，提高它的生命力，從而可以在干旱的沙漠里生存。
仙人掌這種頑強的精神值得我學(xué)習(xí)!
仙人掌是我的好朋友。
我的植物朋友單元作文七
去年夏天，媽媽買回一株仙人掌。
仙人掌呈橢圓形，上面凹凸不平，一起一伏，很有“創(chuàng)意”。它全身翠綠，沒有一點兒瑕疵。但最引人注目的還是嘛遍身的刺。
在仙人掌身上，有許多小黃點，很有規(guī)律地坐落在仙人掌上。小黃點上面有六個左右的小孔，刺就是從那里長出來的。刺白白的，不厚也不薄，像一張硬紙。它里面寬，外面窄，頂端很銳利，十分扎手。更有趣的是，刺上每隔兩三毫米就有一橫淡淡的黃色，漂亮極了!
仙人掌不僅有趣，而且還具有頑強的生命力。
有一年冬天，因為我忘了，有三個月沒有給它澆水。突然想起了我的仙人掌。糟糕!沒有水分，再加上現(xiàn)在雨水甚少，仙人掌能活下來嗎?我急匆匆地奔向陽臺，緊張地瞄了一眼仙人掌，啊，它還是那樣生機勃勃，它仍然對著天空微笑，它依舊一片翠綠!我震驚了，沒想到仙人掌有這么頑強的生命力!如果它是一株百合、一顆玫瑰或一朵郁金香，能在這樣的環(huán)境下生存嗎?
仙人掌有不光彩的外表，有使人生畏的尖刺，有平凡的顏色，但它卻有頑強的生命力，我愛仙人掌!
“仙人掌不僅有趣，而且還具有頑強的生命力?！边@句話巧妙地從仙人掌的有趣過渡到仙人掌頑強的生命力上，起到承上啟下的作用。小作者對仙人掌的外形描寫得如此細(xì)膩，連刺上那不顯眼的一橫黃色都觀察到了，可見小作者觀察多仔細(xì)啊!
我的植物朋友單元作文八
在我每天上學(xué)放學(xué)經(jīng)過馬路的兩旁，種著許多我非常喜歡的桂花樹。它們長的很茂盛，枝干粗壯，像一名名交警在指揮著交通，保護上學(xué)的小學(xué)生的安危。每年秋天，桂花開花的時候，來得滿枝滿樹都是，芳香撲鼻。大街小巷都彌漫著桂花的'香氣，人們陶醉其中，我們上學(xué)的心情也格外的愉悅。
桂花按照顏色分類，可以分為丹桂、金桂、銀桂三種。丹桂是橘紅色的，香氣也最香、最濃郁，沁人心脾;金桂是金黃色的，香氣是濃濃的;銀桂是淡淡的黃色，香氣略淡，但聞起來卻像是吃了蜂蜜一樣甜。如果三種桂花的香味混合在一起，輕輕一吸，那更是一種享受。
桂花也可以做成美食，我奶奶就會。桂花糖，采集一些干凈的桂花晾干，然后把桂花和白糖密封在罐子里，一層桂花一層糖，反復(fù)如此，最后將它儲存好。待到冬天的時候，把剛蒸好的年糕裹上一層這樣的桂花糖，非常好吃。除此之外，桂花還可以做成桂花露、桂花餅、桂花糕……它們都散發(fā)著桂花的清香，光是看著、聞著就讓人流口水，大家有機會一定要嘗一嘗。
桂花真是一種多功能植物，不僅能夠供人觀賞，還可以做出許多美味的食物，這也正是我喜歡它的原因。我真的很喜歡這位植物朋友!
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