最新《這樣的人讓我_》半命題作文
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最新《這樣的人讓我_》半命題作文1
他又高又瘦，高高的鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡，上課時(shí)他的眼中放射著智慧的光芒，遇到難題時(shí)他總是眉頭緊鎖，他就是我最敬佩的人—小明。
他是一個(gè)認(rèn)真的人。
今天輪到小明值日，只見(jiàn)他拿著拖布不放過(guò)任何一個(gè)角落，我看著他滿(mǎn)頭大汗的樣子，走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你不用那么仔細(xì)，那些角落你不擦又沒(méi)人能看見(jiàn)?！彼f(shuō)：“這怎么可以，學(xué)校就是我們的家，難道我們能不愛(ài)護(hù)我們的家嗎?”
他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
數(shù)學(xué)考試成績(jī)公布了，小明無(wú)疑又是第一名，可是在數(shù)學(xué)老師講題時(shí)，他眉頭緊鎖，我看著他的樣子，心中不禁有些疑惑，下課了，他一把拉住數(shù)學(xué)老師，對(duì)老師說(shuō)：“老師這道題給我判錯(cuò)了，我應(yīng)該是95分。”我心中有些驚訝，如果改的話，小明就不是第一名了，數(shù)學(xué)老師也說(shuō)：“反正已經(jīng)判完了，就別改了，”他卻說(shuō)：“老師不可以，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，老師請(qǐng)您給我了?！弊詈髷?shù)學(xué)老師劃掉了他的100分，寫(xiě)上了95分，而他卻滿(mǎn)臉幸福。
他是一個(gè)勇敢的人。
一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我們班的八百米始終無(wú)人報(bào)名，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“我們不能漏項(xiàng)啊，輸了沒(méi)關(guān)系，最怕的是沒(méi)人參加呀!”老師無(wú)論怎么鼓勵(lì)始終沒(méi)有人參加，這時(shí)小明舉起手對(duì)老師說(shuō)：“老師我參加，”我十分驚訝心想，他體質(zhì)那么弱，萬(wàn)一受傷了怎么辦，老師也說(shuō)：“小明不用了，我知道你體質(zhì)弱算了吧，”小明說(shuō)：“老師您不說(shuō)不能漏項(xiàng)嗎?再說(shuō)了重在參與。”
這就是我的好朋友小明，他誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真、勇敢，這樣的人讓我敬佩。
最新《這樣的人讓我_》半命題作文2
她，如炎炎夏日里的一陣清風(fēng)，帶來(lái)絲絲清涼;如凜凜寒冬中的一縷陽(yáng)光，傳來(lái)點(diǎn)點(diǎn)溫暖。她是世界上平凡的一棵小草，卻用樸素可愛(ài)融化我們的心。她，使我們敬佩
她是一個(gè)彝族女孩，圓圓的臉蛋，水靈靈的大眼。她很真實(shí)，從她的眼里就能看出她的喜怒哀樂(lè)。鼻子圓而小巧，仿佛西方童話中善良的鄉(xiāng)村女孩。鼻梁上架著一副藍(lán)框眼鏡，齊肩的短發(fā)時(shí)常扎起來(lái)?？匆?jiàn)人總會(huì)用她那呆萌的笑容和粗粗的聲線說(shuō)一句：你好啊!顯出她的樸實(shí)可愛(ài)，也夾著一絲憨憨的感覺(jué)。
她是我們班的路班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理班級(jí)的出操和各種場(chǎng)所的排隊(duì)情況。自那以后，她便排到了隊(duì)伍最后，原本不太高的她站在人群的最后面，顯得有些滑稽。她看到有些同學(xué)排隊(duì)時(shí)在嬉笑打鬧，便先不動(dòng)聲色地咳一聲，見(jiàn)那些同學(xué)還在說(shuō)，她便皺一皺眉，說(shuō)：噓!別說(shuō)話了，再說(shuō)就扣分。聽(tīng)到這話，同學(xué)們便會(huì)收斂一番。
除此之外，她還是一個(gè)樂(lè)于助人的好姑娘。
那天，我們一同去食堂吃飯，天氣很熱，太陽(yáng)熱烘烘的，把大地烤成了金黃色?；ú輼?shù)木們都無(wú)精打采地垂下了頭。環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們就用膠管給它們澆水，長(zhǎng)長(zhǎng)的管子破了一個(gè)洞，噴射出長(zhǎng)長(zhǎng)的水花。幾個(gè)小學(xué)生看見(jiàn)了，便跑過(guò)去淋水，互相打鬧著。她見(jiàn)了，快步走上前，用柔和憨厚的聲音說(shuō)：小朋友，不要玩水，淋濕了會(huì)感冒的。他們聽(tīng)后，都點(diǎn)點(diǎn)頭跑開(kāi)了。我們?cè)谝慌钥渌?，她卻撓撓頭，傻傻地笑笑。
她品學(xué)兼優(yōu)，對(duì)待學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真。她的字寫(xiě)得非常好，俗話說(shuō)：字如其人，的確是這樣，她寫(xiě)出來(lái)的字大而飽滿(mǎn)，一筆一劃的方正體，簡(jiǎn)單利落，正如她本人，簡(jiǎn)單而樸實(shí)。
她如夏日清風(fēng)，冬天暖陽(yáng)，樸實(shí)而又可愛(ài)。樂(lè)于助人而又愛(ài)學(xué)習(xí)的她如一棵平凡之草，卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去敬佩!
最新《這樣的人讓我_》半命題作文3
他是我的小學(xué)同學(xué)，高高瘦瘦的，在班上既不是最好的也不是最差的，很好地踐行著中庸之道，讓人很難注意到他的存在，但我偏偏牢牢地記住了他。
那次科學(xué)課，我和他分到了一組。同組的其他幾個(gè)組員都很鬧騰，只有他一個(gè)人安安靜靜地坐在那里，聽(tīng)著老師講課，看我們維持紀(jì)律，那是我第一次注意到他的與眾不同，那種眾人皆醉吾獨(dú)醒的性子，著實(shí)令我好奇。
一旦注意了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)平日不注意的地方，原來(lái)我與他住在同一個(gè)小區(qū)。
平日放學(xué)，他總是早早地走了，而我還要處理一些老師給我的任務(wù)后，才能回家。中間大概差了半個(gè)小時(shí)，卻總能在回家的路上碰見(jiàn)他，而且他總是氣喘吁吁，這讓我很疑惑。
于是我放學(xué)后緊緊跟著他，發(fā)現(xiàn)他先繞到小區(qū)后面。那里有一個(gè)基本無(wú)人踏足的空地，雜草很高，幾乎沒(méi)了小腿。而他熟練地穿過(guò)草叢，走到一個(gè)由幾塊破布和紙皮做成的簡(jiǎn)易小窩旁——有幾只流浪貓住在那里，還有剛出生的小奶貓。他自然而然地在小貓的碗里添了些吃食和水，又清理了一下貓屎，整理下小窩，才起身回家。
他一回頭，發(fā)現(xiàn)了我的存在。我有點(diǎn)尷尬，不知說(shuō)些什么好。但他只是笑笑，我們一起回家。他跟我說(shuō)是在五年級(jí)的時(shí)候撿到的這幾只流浪貓。他素來(lái)沒(méi)什么朋友，父母又不允許他養(yǎng)，他就把它們放到這個(gè)無(wú)人問(wèn)津的地方，給它們吃的和喝的，還給它們一些他小時(shí)候的玩具。說(shuō)這些的時(shí)候，他依然很淡然，而我內(nèi)心則是波瀾壯闊。
他常常用零花錢(qián)給貓兒們買(mǎi)貓糧，可自己的早餐常常只有一個(gè)饅頭。他做了我想也不敢想的事。其實(shí)他的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，可能因?yàn)檎疹欂埶院茈y靜心吧。我不假思索地表示要幫他一起照顧小貓，他很感激地對(duì)我笑了，就這樣我們堅(jiān)持到小學(xué)畢業(yè)。
最終，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)。老師和同學(xué)都大吃一驚，說(shuō)他是“不鳴則已，一鳴驚人”。他還是笑笑，不說(shuō)什么。
他就是這樣一個(gè)人，就像小小螢火，用自己的力量為濃厚的黑夜帶來(lái)希望的光明。他就像一顆明星，印入我的記憶，難以磨滅!
最新《這樣的人讓我_》半命題作文4
學(xué)校里的6月，操場(chǎng)上的一陣陣歡聲笑語(yǔ)，徘徊在蔚藍(lán)的天空下。數(shù)學(xué)樓頂層的六年級(jí)學(xué)生們卻一片沉默，沒(méi)有半點(diǎn)聲響，“鈴鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻慕Y(jié)伴回家，而她們卻遲遲未動(dòng)。時(shí)光的沙漏，依然不緊不慢的流動(dòng)著，教室里慢慢的空了，剛剛結(jié)伴走出的四道人影，此刻漫步在操場(chǎng)，一步步的走著，夕陽(yáng)的余暉灑下，照射在她們的相握的手上，操場(chǎng)的草坪上幾乎同時(shí)落了幾滴黃豆般大小的水滴，不知是淚還是手心的細(xì)汗。
轉(zhuǎn)眼到了初一的3月街道上，有4個(gè)人依然是他們4個(gè)依然是手牽手，依然邁著相同的步伐，只不過(guò)不再是那個(gè)小學(xué)的操場(chǎng)上，因?yàn)樗麄儺厴I(yè)了，升學(xué)了，每個(gè)人都去了不同的學(xué)校聽(tīng)不同老師的課，寫(xiě)著不一樣的作業(yè)，卻在空閑的時(shí)光里同他們聊著說(shuō)不盡的八卦與秘密，想起小學(xué)畢業(yè)時(shí)走過(guò)的操場(chǎng)和那時(shí)說(shuō)過(guò)的話，我們畢業(yè)了啊，我們環(huán)視著整個(gè)校園看夕陽(yáng)的余暉對(duì)呀，我們畢業(yè)了要分開(kāi)了嗎?不適宜的聲音響起，整個(gè)氛圍有些悲傷。不過(guò)這悲傷很快化作縷縷青煙消失在夕陽(yáng)下，不會(huì)呀，我們依然可以一起玩，只不過(guò)不會(huì)再是這個(gè)校園的學(xué)生。
是啊，我們只是畢業(yè)了，我們的友誼不會(huì)變，感謝你們?cè)谖易蠲篮玫哪耆A里一直都在。
最新《這樣的人讓我_》半命題作文5
在遠(yuǎn)離繁華，偏僻荒涼的鄉(xiāng)村山野，有一個(gè)人悄悄地書(shū)寫(xiě)著淡泊寧?kù)o的人生，這樣一個(gè)人讓我感懷，給了我生活的啟迪，人生的思考。你，就是陶淵明。
你滿(mǎn)腹經(jīng)綸，目光如炬，豪情滿(mǎn)懷，你踏入宦海，一心想為國(guó)為民有所作為，可現(xiàn)實(shí)把夢(mèng)想擊個(gè)粉碎，你毅然離開(kāi)了爾虞我詐的官場(chǎng)。有人為私利不擇手段;有人為升官投機(jī)鉆營(yíng);有人為謀家財(cái)結(jié)黨營(yíng)私。
你曾兼懷蒼生，心系天下。你做了彭澤縣令后，卻發(fā)現(xiàn)那些口口聲聲為民的官員手中的權(quán)力是壓榨、剝削人民的利器。你為民吶喊，可一個(gè)人的聲音是那樣的微弱無(wú)助，微弱到只有自己能聽(tīng)見(jiàn)!
宦海污濁黑暗，你無(wú)立腳之地，無(wú)奈地選擇了歸隱鄉(xiāng)間，寄情田園，哪怕草盛豆苗稀，哪怕簞飄屢空，你依然獨(dú)善其身。夕陽(yáng)下，依稀能看到你小飲后，微醉的身影映在青山的稻麥上，也許這樣可以讓你暫時(shí)擺脫這個(gè)讓你愛(ài)得深切卻又無(wú)可奈何的社會(huì)。遠(yuǎn)山淹沒(méi)在落日的余暉中，清風(fēng)拂酒，飄向遠(yuǎn)方。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！蹦阋簧鷲?ài)菊，菊是你的寫(xiě)照，是你的知己。他燦爛而不張揚(yáng)，內(nèi)斂深沉，盛放于原野。清風(fēng)使它的顏色更純，微風(fēng)使它的香味更濃，寒冷使他更加高潔卓然。菊的情懷就是你的情懷。
物質(zhì)的匱乏，不改你精神的高潔?！碍h(huán)堵蕭然”卻“忘懷得失”，一絲涼風(fēng)吹起你單薄的衣裳，你的眼神充滿(mǎn)了平和與堅(jiān)定，你獨(dú)愛(ài)這種閑靜，愛(ài)田園的閑適，愛(ài)這種清純?nèi)缇盏纳?。初心的追隨使你樂(lè)在其中，你放棄了眼前的茍且，望向了那一片詩(shī)與遠(yuǎn)方。一首詩(shī)，一杯酒，一縷風(fēng)，簡(jiǎn)單而恬淡，你找到了真實(shí)的自我，找到了真實(shí)的生活，找到了真正的人生。詩(shī)，伴你聽(tīng)風(fēng)雨繁華，觀日月輪回;酒，讓你飲出恬然自樂(lè)的愜意與淡然;風(fēng)，將你的思緒帶向了遠(yuǎn)方，也帶向了我的心中。
回看煙雨斑駁、夜色朦朧，亦或街角繁華處，生活在浮華喧囂世界中的我們，是否會(huì)想起竹籬茅屋一位老者正書(shū)寫(xiě)著他的傲骨人生呢?
“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。”淡泊的心會(huì)使人堅(jiān)定內(nèi)心堅(jiān)定，安靜樸實(shí)，會(huì)讓我們走得更遠(yuǎn)。觀望當(dāng)下，多少人眼眸追隨的'是利益的腳步，多少人拼搏奮斗卻弄錯(cuò)了方向，過(guò)著沒(méi)有精神追求，靈魂空虛的生活，這樣的人生何來(lái)善始善終呢?
眾里尋他千百度，那人就在桃花盛開(kāi)處。感懷陶淵明的人生，我聽(tīng)到了內(nèi)心清醒的聲音，看到了前行的方向……
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