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小學(xué)記一次游戲作文六篇

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我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反復(fù)思考,確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。這里給大家分享一些小學(xué)記一次游戲作文,歡迎閱讀!

小學(xué)記一次游戲作文1

在一次聚會上,大人們喝茶聊天,我們這些小孩也不閑著,于是我們玩起了紙版游戲:三國殺。三國時期,吳、蜀、魏三國鼎立,這個時代英才倍出,百家爭鳴。我們四個人抓好牌,分成了兩隊,我與辰辰為蜀國,貝貝與正正為魏國。

我手里有馬超和趙云兩員猛將,我的血量是六滴。一聲吶喊,貝貝的大將典韋帶兵殺過來,我立即派出馬超抵抗才化險為夷。接下來,我摩拳擦掌命馬超進(jìn)攻正正,正正手中沒有“閃”,天助我也,殺得正正大敗。接著我又與貝貝你來我往,不分勝負(fù)。忽然正正修整歸來,他十分沖動,迫不急待地找我決斗,我不動聲色地出一張“殺”,他沒有“閃”,他竟然為了復(fù)仇,在沒有準(zhǔn)備的情況下就貿(mào)然出招。正正只剩最后一滴血了,辰辰給元氣大傷的正正補(bǔ)了最后一槍,正正陣亡了。

貝貝失去了隊友,我與辰辰暗暗心喜,他已孤掌難鳴、危在旦夕了??晌覀兣c貝貝斗了幾個回合,發(fā)現(xiàn)貝貝總能化險為夷。我跟辰辰小聲說:“雙殺!左右開弓用殺把他KO!”貝貝在我們進(jìn)攻他之時總是從容應(yīng)對,“我殺!”我叫道,“看招!”“接招!”他說著派出典韋迎戰(zhàn),我敗下陣來,我又心生一計,裝備上一副滕甲,他用了順手牽羊,拿走了滕甲。

我驚得下巴都要碰到地上了,老天爺把貝貝變成仙人啦?我覺得不可思議。我甩出一張雷殺,好不容易去了他的一滴血,他還剩四滴,但我也只有三滴了。又輪到辰辰與貝貝,他們斗了一會兒,辰辰就敗下陣來。最后貝貝勝出了。

我佩服貝貝單槍匹馬從容自得地殺出重圍,他總是這么有勇有謀,我以后也要像他那樣做常勝將軍。做事不能沖動,要三思而后行。

小學(xué)記一次游戲作文2

童年承載著我們許多難忘的回憶。多彩的游戲陪伴我成長。其中最讓我最讓我難忘的是那一次游戲。

那是一個星期一,文學(xué)社剛剛開課,老師對我們說:“我們先玩一個游戲?!碑?dāng)老師說玩游戲時我心里非常高興。

老師告訴我們這個游戲的名字叫做貼燒餅,我就想:“沒有燒餅怎么玩,難道要去買幾個?”這時安靜的的教室變成了熱鬧的菜市場。大家都在七嘴八舌的議論怎么玩。老師說:“大家安靜一下,游戲規(guī)則是兩人一組圍成圈,然后挑出一組同學(xué),一個人跑,一個人追。如果快追上時就趕緊進(jìn)圈。貼在另一組前面,這組里站在最后一個人接著跑,如果被追上,那就是你抓到了?!崩蠋熯€說了:“抓的人最好站在圈中間,不讓他進(jìn)圈。如果5秒后還沒貼上的話,那你就要抓他了,聽明白了嗎?”我們異口同聲的說:“聽明白了!”

我們于是就來到了操場上,老師挑了一組,是小費和小琴,于是老師便說:“小費跑,小琴追?!蔽覜]想到胖胖的小琴健步如飛,小費也像飛毛腿一樣窮追不舍,眼看就要抓住了,我們都心急如焚,誰知,小琴一轉(zhuǎn)身,直接貼在小明前面。小琴沒有抓到。哈哈,虛驚一場

小明后面的小軍一看到小琴貼到了小明前面,就飛快地離開了,一下子就貼到了大明前面。大明后面的小紅只顧在哈哈大笑,沒看到小白貼在大明前面,我們都在提醒小紅快跑,她才反應(yīng)過來,氣喘吁吁的小琴一看到就趕快跑了過來,小紅也飛快的跑,沒有看見小琴,一下子就撲到他的懷里。我們都看的哈哈大笑起來。

就在這時煩人的下課鈴響了起來,我們依依不舍的離開了,但我們的回憶仍留在記憶深處,成為我們快樂的回憶。

小學(xué)記一次游戲作文3

在這個秋日里,老師帶著我們做了一個游戲——兩人三足。兩人三足用的是一根紅繩,綁住兩個人的兩條腿,所以更考驗團(tuán)隊配合。

賽馬上要開始了,我們心里都充滿了斗志,做好了充足的準(zhǔn)備??蓜傄怀霭l(fā)我就發(fā)現(xiàn)事實并沒有想象中的那么簡單。沒走幾步我的腳踝就被勒得生疼,我和隊友邁了同樣的腳,配合的非常不好,所以導(dǎo)致我們組只得了第四名。

第一場比賽結(jié)束后,我們發(fā)現(xiàn)了問題,大家一起商量,決定把繩子綁得寬些、松些,走的時候大家要同時邁不同的腳,嘴里要喊著一二一的口號。

第二次比賽開始了,我和組長飛快的走了出去,喊著一二一的口號,我們的配合變得好了很多??斓浇K點的時候我看見第四組都要超過我們了,我急了,頓時滿頭大汗。這時我聽到我們組加油的聲音越來越響,我和組長飛快的沖到終點,迅速地摘下了紅繩一遞,佩博和竽涵一接一套,又一下子走了出去。就這樣一次又一次的走,我們組終于在加油聲中完成了比賽。當(dāng)最后兩人沖過終點的那一刻,我們都?xì)g呼起來,尤其是組長,他高興的快跳到天上去了。我們組是第二名,一下進(jìn)步了兩名,這讓我們好開心啊!

這兩次游戲讓我明白了,團(tuán)隊的力量是最大的。只要找對了方法,做好團(tuán)隊配合,那么我們就會做的更好。

小學(xué)記一次游戲作文4

上體育課的時候,老師組織我們玩了一個游戲——“長江黃河”,記一次游戲(之二)作文。老師先把我們分成了兩隊,一隊是“黃河”,一隊是“長江”,我是“長江”。老師說:“如果我喊‘黃河’,‘黃河’就趕快向后跑,跑過那條白線?!闭f著便用手指指著他們身后的白線。老師又說:“我喊‘長江’,‘長江’就向后面跑,跑過那條白線?!?/p>

說完就指著我們身后的那條白線。游戲開始了,老師大叫“長江”,于是我趕緊向后一轉(zhuǎn)接著奮力向前跑。等我跑過了白線,向后一看,“黃河”沒抓到一個“長江”。又一輪游戲開始了。老師叫到“黃河!”我趕緊向前面跑去,“黃河”也不甘示弱,馬上向后一跑,便過了白線,于是我們無功而返。新一輪又開始了,老師又叫道“黃河”,我對面的師旋,因為沒聽清楚,依然向我們這邊跑,于是,我想這是個好機(jī)會呀!這時,她也覺察到‘情況’有些變化,于是她馬上掉頭往回跑,于是,我奮力向前跑,終于在白線前抓到了她。同學(xué)飛快地聚集在了我周圍,有的說:“放了她吧,因為有時候‘黃河’會把抓到的‘長江’放了的?!庇械恼f:“槍斃了吧!免得夜長夢多?!苯?jīng)過一番討論,決定把她放了。這時上課鈴響了,我們戀戀不舍地回到了教室。

小學(xué)記一次游戲作文5

今天,我和同學(xué)在比賽“吹泡泡”,看看誰吹得大。

“啊呦!”我吹的泡泡“爆炸”了,泡沫水濺了我一身,我不甘心,想:可能是我太用力了。于是,我又沾了一點兒泡沫水,輕輕地吹,泡泡越來越大,我是個急性子,又忘了不能太用力,現(xiàn)在又用力過度了,所以,泡泡又破了,一旁的姐姐看了,哈哈大笑。我不灰心,又沾了一點兒泡沫水,輕輕地吹吸管,泡泡變大了,我把吸管口堵住,把吸管甩了一下,泡泡就飛到了天空。我抬頭一看,泡泡在陽光的照耀下,變得五彩繽紛,一會兒變成紅色的,一會兒變成紫色的,可美了。我叫伙伴們一起來看,他們正在玩他們自己吹的泡泡呢!有的泡泡升得很高,有的泡泡被伙伴們打破了,還有的泡泡還沒”出生“呢!我又吹了一個泡泡,“啪!”的一聲,我吹的泡泡被妹妹打破了,被她打破了這還不算,她還在一旁幸災(zāi)樂禍,而且我又被泡沫水濺了一身,于是,我想報復(fù)她,我向她走去,突然摔了個四腳朝天,原來,她早已在地上安裝了“機(jī)關(guān)”。于是,我假裝哭,慢慢地靠近她,把她的泡沫水打翻在地上,于是,她也摔了一大跤,我倆就算扯平了。

直到現(xiàn)在,泡泡還在天空飄呢!

小學(xué)記一次游戲作文6

今天下午,我和我輔導(dǎo)班的老師和同們做了一個有趣的游戲叫“畫方圓”。

比賽馬上就要開始拉!老師開始說游戲規(guī)則:“當(dāng)老師點到哪位同學(xué),那位同學(xué)就上臺來,左右手各拿一支粉筆,同時在黑板上出畫方和圓?!崩蠋熢捯魟偮?,同學(xué)們就開始躍躍欲試了:有的同學(xué)好像在思考著什么,有的同學(xué)在桌子上試著畫一下……就在同學(xué)們想的入迷時,老師便就隨便點了一位學(xué)生上臺,可老師請的并不順利,這位同學(xué)坐在座位上一動不動,他在想什么呢?可能是害怕自己畫不成把!最后,經(jīng)過老師的鼓勵和同學(xué)們的勸說,這位同學(xué)終于開始慢吞吞地走上了講臺,但他拿起粉筆后,并沒有馬上開始畫,而是猶豫了一會兒,他在想什么呢?大概在舒緩一下自己緊張的心情把!過了一會兒,這位同學(xué)平穩(wěn)的抬起雙臂,在黑板上同時畫出了方和圓。真奇了,我本以為他是畫不成,但他卻平穩(wěn)地畫了出來,這個結(jié)果出乎我的意料,使我大吃一驚。

通過這次游戲,我知道了:我們干什么事都不能一心二用,如果一心二用,我們什么事都干不好!

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