我想對(duì)你說五年級(jí)優(yōu)秀作文
言之有序,條理要清楚。根據(jù)所述時(shí)間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。你會(huì)寫我想對(duì)你說五年級(jí)優(yōu)秀作文嗎?這里給大家分享一些我想對(duì)你說五年級(jí)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀!
我想對(duì)你說五年級(jí)優(yōu)秀作文1
我們的班主任是陳靜陳老師,我最喜歡陳老師了,陳老師教我們語(yǔ)文。我最想對(duì)陳老師說的是:謝謝您,老師!謝謝您給了我知識(shí)和快樂。
我最喜歡的是語(yǔ)文課,因?yàn)槲铱梢詫W(xué)到很多知識(shí),教會(huì)我讀書寫字。陳老師每天教我們讀成語(yǔ)故事,教會(huì)了我很多做人的道理。
陳老師像園丁一樣,用勤勞和汗水呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。
老師,你辛苦了!我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您!
我想對(duì)你說五年級(jí)優(yōu)秀作文2
媽媽,我想對(duì)您說:請(qǐng)您千萬別生氣,要不然,我會(huì)很傷心。
媽媽,我想對(duì)您說:請(qǐng)您千萬別大聲對(duì)我說話,要不然,我會(huì)很害怕。
媽媽,我想對(duì)您說:請(qǐng)您千萬別累著,要不然,我會(huì)很心疼。
媽媽,我想對(duì)您說:我以后一定改正錯(cuò)誤,當(dāng)一個(gè)好孩子。
媽媽,我想對(duì)您說:我一定好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)當(dāng)一名三好學(xué)生。
我想對(duì)你說五年級(jí)優(yōu)秀作文3
爸爸,我想對(duì)您說:“為了您的健康,為了一家人的幸福,請(qǐng)您別抽煙了!”
爸爸,記得我懂事那天起,您就已經(jīng)抽煙了。每天,不管是早晨、中午還是晚上,您總是望不了抽煙。有人來時(shí),您笑呵呵地一個(gè)一個(gè)地請(qǐng)煙,當(dāng)然忘不了自己;沒人時(shí),一個(gè)人也照抽不誤。
爸爸,不知您有沒有注意到,一直身強(qiáng)力壯的你,現(xiàn)在經(jīng)??人?,尤其是每天早晨,總要咳上一陣。每當(dāng)媽媽勸您別抽煙時(shí),您總是滿不在乎地說:“不抽煙算什么男人”?
煙中有大量的尼古丁,一滴尼古丁能毒死好幾只老鼠,所以吸煙對(duì)人有害沒有利。
爸爸,您是我和媽媽的親人,也是我們家的頂梁柱。為了您的健康,為了我們一家人的幸福,請(qǐng)您不要在抽煙了。
我想對(duì)你說五年級(jí)優(yōu)秀作文4
她是我的語(yǔ)文老師也是我的班主任——張老師。
張老師我想對(duì)您說“您辛苦了”,還記得我剛?cè)胄5臅r(shí)候什么都不會(huì),是您教會(huì)我怎么整理書包,學(xué)習(xí)上有問題的時(shí)候,是您幫我輔導(dǎo),在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,是您幫我糾正錯(cuò)誤,我就像一棵剛剛成長(zhǎng)的小樹,是您幫助我成長(zhǎng),長(zhǎng)得更高、更大。
張老師我想對(duì)您說“您辛苦了”。
我想對(duì)你說五年級(jí)優(yōu)秀作文5
你是一個(gè)活潑的寵兒,世界上無處沒有你的蹤影,草木擁有你,便有了春華秋實(shí);人們擁有了你,便有了喜怒哀樂,悲歡離合;世界擁有了你,便變得多姿多彩,活力無限,你是世界上最寶貴的東西,舍你其誰(shuí)?
你對(duì)每個(gè)人來說只有一次,得生的人萬分慶幸,因?yàn)樯敲篮玫?。但?duì)于那些想得到你卻得不到你的人,你又是多么殘酷,在世界的每一個(gè)地方,都有無數(shù)人在生與死之間痛苦掙扎。相對(duì)永恒的宇宙,人的生命真是匆匆來又匆匆去。每個(gè)人都想無限制地?fù)碛心?,但你卻以嚴(yán)厲的法則,讓死來作為生的終結(jié)。雖然你有消亡的時(shí)候,但人們并不感到悲哀,因?yàn)樾率挛锎媾f事物,是萬物發(fā)展的普遍規(guī)律。
既然我們擁有你,我們應(yīng)該感恩你,感恩你能讓我們有機(jī)會(huì)去感受美好的世界,感恩你給我們帶來的鮮活的人生。既然擁有你,我們就應(yīng)該讓生命變得更有意義,像雷鋒的生命得以延續(xù),我們應(yīng)該讓你變得更有價(jià)值,“天空中不留下鳥的痕跡,但我已飛過”,在有限的生命中,問心無愧,死而無憾。
一抹淡綠的出現(xiàn),一束鮮花的開放,一片樹葉的墜落,一個(gè)坦然的微笑,一次輕聲的祈禱,一波無言的對(duì)視,都是生命中不可缺少的一部分,正是由于這個(gè)可缺少的每一部分,才組成了真正的你,鮮活的你,純粹的你。也許我們沒有擁有驚濤駭浪的呼聲,但我們擁有一支優(yōu)雅甜美的歌響,沒有擁有藍(lán)天的深邃,但我們有白云的飄逸,也許沒有原野的芬芳,但我們擁有小草的青翠,我們說,我們已經(jīng)擁有你。
直到有一天,你即將遠(yuǎn)離我們的時(shí)候。我們因?yàn)闆]有虛度你,也就會(huì)感到充實(shí)和滿足。
我想對(duì)你說五年級(jí)優(yōu)秀作文6
韓庚哥哥,我想對(duì)你說
韓庚哥哥最近好麼,我們老師說你的腳崴到了,我們都很擔(dān)心,希望你能很快好起來。
認(rèn)識(shí)哥哥已經(jīng)有兩個(gè)月了,是我們英語(yǔ)老師讓我們認(rèn)識(shí)的你,那一天,我們英語(yǔ)老師帶來了她的紅色筆記本,桌面就是哥哥你。當(dāng)時(shí)我們起哄說是不是老師的男朋友,當(dāng)時(shí)我們老師臉馬上就紅了,小聲的說了句:我哪輩子能修來那種福分啊??煜抡n的時(shí)候,老師給我們講了哥哥你的故事,還讓我們看了sj的舞蹈,真是震撼啊,不知道我什麼時(shí)候能跳的這麼好。
我們老師說當(dāng)年你一分錢也沒有帶就去了韓國(guó),在那吃了好多好多的苦。當(dāng)聽到你戴面具跳舞的時(shí)候,我們心里特別的不是滋味,當(dāng)聽到你骨折后竟然沒有感覺堅(jiān)持訓(xùn)練的時(shí)候,我們都哭了,當(dāng)聽到你因?yàn)榕禄ㄥX而兩年沒有上街的時(shí)候我的心里除了慚愧還是慚愧。是啊,想你13歲是自己一個(gè)人去了北京開始艱苦訓(xùn)練的時(shí)候我還在做什麼。那時(shí)侯上學(xué)家里人用車接送,衣服從來沒有自己動(dòng)手洗過,跟你比起來真的是差了好多。當(dāng)聽到你身邊有那麼多的好朋友時(shí)覺得特別的欣慰,當(dāng)聽到因?yàn)楦绺缒阕屇屈N多的韓國(guó)人改變了對(duì)咱中國(guó)的印象時(shí),我們都有一種肅然起敬的感覺,當(dāng)說到你在機(jī)場(chǎng)跟國(guó)旗合影時(shí),我們老師的聲音哽咽了,說這就是一個(gè)中國(guó)人,到哪也不會(huì)忘記自己的祖國(guó),因?yàn)槟阏f過,國(guó)旗是最美麗的。當(dāng)聽到你在出席頒獎(jiǎng)晚會(huì)總是會(huì)用中文跟大家問好的時(shí)候,我們都跟哥哥你一樣覺得自豪。
韓庚哥哥,從那天開始,你就成了我們班的偶像,我們老師說,你對(duì)我們來說,不是一個(gè)藝人,而是我們要學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)你的堅(jiān)持,學(xué)習(xí)你的自強(qiáng)自立,學(xué)習(xí)的刻苦勤奮,學(xué)習(xí)你的待人真誠(chéng),學(xué)習(xí)你的隱忍。我們老師希望我們做一個(gè)像你這樣的人,成為一個(gè)出色的人。一有時(shí)間我們老師就給我們放你的歌曲或是你們的舞蹈,看了之后特別的放松,再開始學(xué)習(xí)時(shí)的效率特別的高??墒怯幸淮我?yàn)榉鸥枨?,我們老師讓年?jí)主任給逮著了,當(dāng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的面狠很的批評(píng)了我們老師。當(dāng)時(shí)我們老師都快哭了,我們都特別的心疼。
韓庚哥哥你知道麼,因?yàn)槟?,我們跟我們英語(yǔ)老師混成了一片。因?yàn)槲覀冎懒死蠋煾覀円粯右彩亲沸堑?,而且我們之間有了共同的話題,我們也越來越喜歡上英語(yǔ)課,上周期中考試成績(jī)出來了,我們班的英語(yǔ)成績(jī)是全校第一名。當(dāng)知道這個(gè)消息的時(shí)候,我們都特別興奮,我們老師說這跟你是分不開的。我們老師不反對(duì)我們追星,她說我們這個(gè)年紀(jì)總要有追求,但是他要我們有選擇的追星,不盲目的追星?,F(xiàn)在我們班里喜歡你的人越來越多,每天我們老師總會(huì)提前幾分鐘進(jìn)教室,告訴我們你最近的情況,讓我們時(shí)刻知道你的消息。上個(gè)月,我們老師給我們帶了個(gè)好消息,說你回北京參加__奧運(yùn)會(huì)火炬手選拔的面試了。老師說演藝圈里只有你跟一個(gè)快樂男生,這是多大的榮譽(yù)啊,我們對(duì)你的好感又多了好多。當(dāng)聽到你像個(gè)小學(xué)生一樣恭恭敬敬的站在面試官前面的時(shí)候,當(dāng)聽到你把頭發(fā)又染成黑色的時(shí)候,我們都笑了,原來哥哥也有緊張的時(shí)候啊,肯定是太在意了吧。
韓庚哥哥,自從喜歡上你,讓我改變了好多,回家后我開始主動(dòng)的幫媽媽做簡(jiǎn)單的家務(wù),也不再亂花錢,以前練習(xí)街舞的時(shí)候會(huì)調(diào)皮搗蛋,現(xiàn)在會(huì)很認(rèn)真很認(rèn)真的練習(xí),因?yàn)槲蚁胩母阋粯雍?,我們老師說只要我努力了,就會(huì)做到。
韓庚哥哥,我們老師說你現(xiàn)在可瘦了,還說自從錄制完快樂大本營(yíng)之后你的身體一直不好,我們都可心疼了。你就不能多吃點(diǎn)飯麼,看你都瘦成什麼樣子了,還有就是頭發(fā)的顏色不要總是變來變?nèi)チ?,那樣特別傷頭發(fā)的。哥哥,特別想去北京,去吃梅花餃子,老師說她最大的遺憾就是到了門口因?yàn)槿硕喽鴽]有進(jìn)去。
哥哥,我們老師那天拿來一本你的寫真集,我們都輪著看過了,看完后有好多人哭了,是啊,哥哥你能有今天是多麼的不容易,魯豫姐姐有句話說的太對(duì)了,雖然現(xiàn)在認(rèn)識(shí)你知道你的人還不多,總有一天你會(huì)讓所有的人都知道??催^了fullhouse之后才知道原來哥哥也會(huì)抽風(fēng)啊,這個(gè)詞是我們老師說的,她還說你抽風(fēng)起來特別的可愛。當(dāng)看到你假裝搶劫撞到桌子角的時(shí)候我們都笑了,多可愛的哥哥啊,希望你的每天都這麼快樂。
不知道為什麼,一看到語(yǔ)文老師出的這個(gè)題目就想到了哥哥你。哥哥,還有一個(gè)問題是我們問過老師好多次的,就是哥哥你為什麼不回國(guó)發(fā)展啊。我們特別想知道這個(gè)問題的答案。
祝哥哥身體健康,工作順利。
我想對(duì)你說五年級(jí)優(yōu)秀作文7
從現(xiàn)在開始做一個(gè)幸福的人!
誰(shuí),是誰(shuí)撥動(dòng)了我生命的琴弦?是什么翻開了我的生命的又一頁(yè)?
生命,我想對(duì)你說,請(qǐng)不要怪罪于我。我知道人生路漫漫,無論長(zhǎng)短,都不是一帆風(fēng)順的,其中布滿了荊棘與岔路。我摔了一百次后滿身都是傷痕,第一百零一次爬起來了,但在第一百零二次我真的無力爬起,像慢慢凋謝的花朵,像悄悄地蒸發(fā)的水。
生命,我想對(duì)你說,我不是有意和你說拜拜。是籬笆那邊刺眼的太陽(yáng),逼我離去;是那星空高高掛起的憂郁的月兒,送我離去。就算我再不想離開,又能怎樣,我用盡全身的能量,也無能為力。
生命,我想對(duì)你說,你不是永遠(yuǎn)張開的弓,當(dāng)箭射出的那瞬間,你張著,當(dāng)箭無情的離開弓的那一瞬間,你回復(fù)了往日的平靜,像大海的潮頭,不可能永遠(yuǎn)咆哮,潮漲也會(huì)潮退。時(shí)間不會(huì)永遠(yuǎn)定格在你輝煌的那一刻。
生命,我想對(duì)你說,好想擁抱你,好想與你牽手共行。思緒漫飛,親吻著時(shí)光的沙灘,撫摩著薄薄的溪水,牽著過去的過去,擁抱昨天的期望,守護(hù)今天的明亮,幻想明天的閃爍。多想永恒地?fù)肀е?,這是我的愿望,而神圣的意旨卻拉開你我的距離。也許距離可以帶我到你的夢(mèng)里做客,讓我們親昵地相擁。
當(dāng)?shù)厍虿辉俎D(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)你走的不留痕跡,當(dāng)我也悄悄地走了,用輕輕的腳步上到天國(guó)的階梯,去重拾我的夢(mèng)。
可是,有人說:
“假如生命是船,不要隨波逐流,要高揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮斗搏擊。”是啊,隨波逐流有什么好,逆水而行才顯英雄本色!挑戰(zhàn)風(fēng)浪,闖過難關(guān),找回真正的自己,生命的天空才會(huì)活力無限。
“假如生命是水,不要故步自封,要做奔騰的活力之源,摧天拆地的去投奔大海?!笔前?,我是水就應(yīng)該流動(dòng),為什么要像那只坐井觀天的蛙。我應(yīng)該有自己的想法,我應(yīng)該有自己的目標(biāo),邁向我的未來。
“假如生命是棵小草,不要自慚形穢,要毫不猶豫地向世界奉獻(xiàn)自己的一星淺綠?!笔前。也慌旅煨?,我不能自卑。只要能夠?yàn)榇蟮卦鎏硪稽c(diǎn)絢麗的色彩就心滿意足了。
生命,我想對(duì)你說,你奔騰不息地向前,我緊隨在你的身后,生命主宰了我,我也應(yīng)主宰你。你,像瀑布,那樣純凈,那樣飄逸;你,像高山,那樣堅(jiān)貞,那樣不屈。我,看到,聽到,悟到。我不愿再透支你的活力,你的青春。
我不再埋怨生命的短暫,我只求把握今天,我從不感到生活的艱辛,就算前方布滿荊棘,也要勇往直前。
我會(huì)學(xué)習(xí)你的堅(jiān)強(qiáng),或許將來的一天,可以從第一百零二次爬起。那樣的有強(qiáng)度,那樣的有力量。
我會(huì)鑄造自己的幸福。
從現(xiàn)在開始做一個(gè)幸福的人!
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