學(xué)習(xí)啦：游戲，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，并不陌生?！侗F(tuán)之我是贏家》一文中就寫了作者與同學(xué)玩抱團(tuán)游戲的情景。

　　游戲，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，并不陌生，但是今天，我們玩了一個(gè)特殊的游戲——先“抱團(tuán)”再寫作文。

　　老師先介紹游戲規(guī)則：1.聽(tīng)音樂(lè)，圍成圈，逆時(shí)針轉(zhuǎn);2.音樂(lè)停，老師說(shuō)出數(shù)字幾，幾位同學(xué)就抱在一起;3.沒(méi)有抱在一起的同學(xué)將被淘汰。她要求我們玩游戲一定要遵守規(guī)則，然而此時(shí)此刻，我們滿腦子就是一個(gè)字——玩，所以只是敷衍地答應(yīng)著，并沒(méi)有理解規(guī)則的重要性。

　　第一輪，陳渤林因?yàn)閯?dòng)作慢而被淘汰了，他垂頭喪氣地回到座位上，老師看他失望的樣子，決定鼓勵(lì)他，叫他當(dāng)裁判。聽(tīng)到這話的他，眉飛色舞，呵呵笑了起來(lái)。第二輪，章欣怡因耍賴皮犯規(guī)被淘汰。此時(shí)我一直處于緊張狀態(tài)，心中暗暗告訴自己，千萬(wàn)不能違反游戲規(guī)則。

　　第三輪的音樂(lè)聲響起，老師剛說(shuō)出數(shù)字就有人被淘汰，哈哈，他就是管鑫國(guó)，他也是因?yàn)檫`反游戲規(guī)則，最后就剩下三位同學(xué)，當(dāng)然我也在其中啦!不過(guò)我特別緊張，心都快要跳出來(lái)了，突然想起一句話“越是關(guān)鍵時(shí)刻，越要沉得住氣”。隨著音樂(lè)聲響起，老師快速說(shuō)出數(shù)字“二”，我立即轉(zhuǎn)身向后面的何潤(rùn)澤撲過(guò)去，旁邊的于樂(lè)涵動(dòng)作慢一拍，沒(méi)轍了，老師宣布最后的贏家是我和何潤(rùn)澤。

　　游戲結(jié)束，獲得冠軍的我非常開(kāi)心，對(duì)我而言這是一件值得驕傲的事，放學(xué)后一定要將這件愉快的事情告訴媽媽。通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，遇事要沉著冷靜，一定要遵守規(guī)則，我想這有可能就是老師所說(shuō)的“在玩中學(xué)”吧。

　　師苑小學(xué)301班 陳叢逸

　　指導(dǎo)教師 陳龍妹

　　公眾號(hào)：水老師寫作文

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