學(xué)習(xí)啦：作為新中國的青少年，我們應(yīng)該思考在我們的成長道路上如何與法同行。下面讓我們一起來閱讀《法治伴我成長》這篇作文吧!

　　自韓非子建立了完整的法治理論和樸素唯物主義的哲學(xué)體系以來，法治的雛形開始出現(xiàn)。只是，當(dāng)時(shí)所謂的“法”僅僅是服務(wù)于地主階級(jí)的統(tǒng)治。而新中國成立后，建立健全的法制，是建立在民主政治的前提之上，為人民服務(wù)的制度。

　　其實(shí)，我們應(yīng)該竊喜，自己生活在這個(gè)法治健全的年代。試想一下，如果我們身處封建社會(huì)之中，并且含冤入獄，那會(huì)是一番怎樣的情景?有冤無處申，甚至是含冤至死么?

　　(一)

　　法治，于我們而言，似乎太過遙遠(yuǎn)，卻又無時(shí)無刻不在我們身邊。

　　在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)競(jìng)爭激烈，某些無視國家法律的人，為了生存而不擇手段。因而，法治建設(shè)方面顯得尤為嚴(yán)峻。

　　譬如，一犯罪團(tuán)伙在8天里殺死3人,瘋狂搶劫數(shù)十次。當(dāng)記者問其所謂“老大”為何搶劫時(shí)，他直言：“家里沒錢，想弄點(diǎn)生活費(fèi)。”在第一次搶劫未被捕之后，便壯大膽子，一而再再而三地?fù)尳?，還威脅其周遭的人跟他一起搶。此種行徑，怎不令人鄙夷?

　　成年人尚且如此，那么青少年呢?

　　每年，學(xué)校都會(huì)對(duì)學(xué)生們開展法治教育。為的是讓廣大青少年學(xué)法知法，懂法用法。話雖如此，近年來，青少年犯罪事件還是屢增不減。

　　在某年某月的某一天，深圳某地，6名初三學(xué)生當(dāng)中的一名學(xué)生覺得心情不好想發(fā)泄?？吹侥檬謾C(jī)的受害人時(shí)，頓起歹念，和其他伙伴一商量，便沖上去圍住對(duì)方一頓狂毆，趁機(jī)搶走手機(jī)，還導(dǎo)致受害人受傷住院。青少年會(huì)此種行為，與家庭和學(xué)校的教育有著密不可分的關(guān)系，但更為重要的是，這6名學(xué)生的法律意識(shí)極其淡薄。搶劫只因心情不好。此種理由，實(shí)在令人哭笑不得。

　　近來，校園暴力成了不容忽視的問題。

　　校園暴力頻繁地出現(xiàn)在媒體的報(bào)道之中，此類視頻也在網(wǎng)上爭相曝光。更有甚者，以拍校園暴力的視頻為樂。教育專家指出，制造校園暴力的學(xué)生，心理上往往存在這樣或那樣的問題，大多是學(xué)習(xí)成績差而被同學(xué)、老師忽視的群體，自認(rèn)為通過暴力可以克服自己的自卑感。這種錯(cuò)誤的認(rèn)知導(dǎo)致了校園暴力的頻繁出現(xiàn)。

　　而那些傳播視頻的人呢，到底是為了什么?有心理醫(yī)生認(rèn)為，這樣的行為動(dòng)機(jī)已經(jīng)不能單純地解釋為好奇和好玩，傳播視頻的學(xué)生可能存在心理上的障礙。

　　不可否認(rèn)，當(dāng)代的有些青少年心理太過于脆弱，往往經(jīng)不起或大或小的打擊。易沖動(dòng)，喜模仿，盲目追求刺激。又因暴力游戲的盛行，暴力視頻的傳播，使得這些涉世未深的青少年誤入泥潭，無法自拔。那么，社會(huì)大眾該如何引導(dǎo)他們走上正軌?那是一個(gè)值得探討的問題。

　　所謂法治，必是有法才能治。因而，最主要的是要普及法律知識(shí)。

　　(二)

　　有法讓我長大，為治賜我成才。

　　我很慶幸，我生在一個(gè)民主的時(shí)代，一個(gè)法治的時(shí)代。

　　在民主時(shí)代中，沒有封閉思想的束縛，沒有行為舉止的限制，一切都是那么的自由。

　　在法治社會(huì)里，沒有君主專制的統(tǒng)治，沒有統(tǒng)治階級(jí)的壓迫，一切都是那么的平等。

　　無論是在學(xué)校里，還是在家里，都能接觸到法制教育。老師總是一遍又一遍地強(qiáng)調(diào)：沖動(dòng)是魔鬼，千萬不要知法犯法。”父母總是一再叮嚀：“千萬別跟那些不良少年打交道，千萬不能誤入歧途。”甚至于看下電視，上個(gè)網(wǎng)，都能看到諸如此類的話語。法制教育，還真是無處不在啊。

　　由此可見，法制教育對(duì)我們而言是如此重要。

　　因?yàn)橛辛朔ㄖ危覀儾拍苡邪矊幟篮玫纳?因?yàn)橛辛朔ㄖ?，我們才能一路暢通無阻地健康成長;因?yàn)橛辛朔ㄖ危覀儾拍芄蚕碇R(shí)財(cái)富......

　　幸運(yùn)的我們，也該拋卻任性，自覺學(xué)法守法了吧。

　　(三)

　　有法無治要法何用，有治無法治有何為。

　　我國是正處于社會(huì)主義初級(jí)階段的發(fā)展中國家，在法治建設(shè)方面難免會(huì)有所殘缺。我們不必執(zhí)拗于在所難免的殘缺。相反，我們應(yīng)該本著愛國主義精神，對(duì)國家領(lǐng)導(dǎo)人持有信心，相信他們能夠合理運(yùn)用我國既有的法制，且不斷加以完善，并以此作為治理國家的標(biāo)準(zhǔn)。

　　法與治，緊密相連，兩者缺一不可。

　　構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是我們黨順應(yīng)歷史發(fā)展變化，為推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)作出的重大戰(zhàn)略舉措。法治已經(jīng)成為黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的治國方略。因而，建設(shè)和諧社會(huì)與建設(shè)法治國家必須是同步的，亦是刻不容緩的。

　　我們作為新一代的社會(huì)主義建設(shè)者，更應(yīng)該為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和建設(shè)法治社會(huì)出一份力量，更應(yīng)該自覺學(xué)法懂法，知法用法。

作者：沙子

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