編者按：在作者筆下，因為有了花的陪伴，使他度過了那次難過的考試。我們來看看小作者的作文吧!

　　陪伴

　　江東實驗小學(xué) 董思睿

　　陪伴總是溫馨，美好的。樹木因為有鳥兒的陪伴，在冬天才不會孤單;月亮因為有星辰的陪伴，才會絢麗多彩;小孩因為有父母的陪伴，才不會在夜晚露宿街頭，無家可歸。每當(dāng)聽到陪伴這個詞，我的腦海就會出現(xiàn)一幅圖——一棵搖曳的百合花樹。

　　一次，“叮鈴鈴”上課了，我們坐在教室里，等待著老師把英語試卷發(fā)下。緊張的氣氛布滿了空氣中，同學(xué)們大氣也不敢出，仿佛一出聲，就會暴露出自己的位置，教室里安靜地連根針掉在地上都聽得見。老師走進(jìn)了教室，開始報成績。“黃啟晨，100”，“哇，好厲害啊，又是滿分”，“楊丹娜，99;尹晨鳴，99.5……董思睿”

　　終于到我的了，心一下子提到了嗓子眼，“94.5”，“咦!怎么才94.5，上次還是100呢!上次一定走運了。”同學(xué)們的竊竊私語傳到了我的耳朵，我不禁羞愧地低下了頭，心中充滿了悔恨，我到底錯在了哪里，是不是上次得了滿分，有點小驕傲，導(dǎo)致這次的滑鐵盧。羞憤在心頭徘徊，久久不肯寧靜。“叮鈴鈴”，下課了。看了看課表，下節(jié)是體育課。

　　帶著沮喪的心情來到了樓下，那棵百合花樹映入了我的眼簾。一陣春風(fēng)吹來，花瓣隨風(fēng)飄動，翩翩起舞，猶如一片片雪花精靈輕輕落在地上，那一幕使我久久不能忘懷。露珠在清晨就沾在了花瓣上，隨著那風(fēng)的吹拂，掉落在地上。一陣清香也隨之撲鼻而來，沁入心扉，包圍了全身。我閉上了眼睛，想象自己撲在了花海中，臥倒在地上，也沒有絲毫的痛楚，陽光暖暖地照在身上，金色的光彩使花在陽光下更加的多姿多彩。純潔的白色使我忘了自我，煩惱也隨之飄到九霄云外去了。

　　“叮鈴鈴”又上課了，思想又回到了現(xiàn)實，離開它不想，抓緊它不能，可帶走它，我卻無能為力，在臨走前，我給了它一個最美的擁抱。

　　是什么風(fēng)將它吹入我的心扉，但為何又要離開，我的喜悲都訴說給它，它陪伴著我走過一個又一個枯燥的日子，可惜，要上課了，不得不離開它了。

　　公眾號:陽光小語工作室

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