原標題：語文書有問題

　　星期一的早上第一節(jié)課是語文課，王老師滿臉微笑走進教室，笑著說：“今天上《夜宿山寺》，同學們，你們對照注釋預習一下課文。”同學們開始預習課文，有的正在默讀課文，有的正在查字典，有的正在完成課后的練習……教室里靜悄悄的，王老師在教室里巡視著。維維是一個精靈古怪的孩子，他上課最喜歡問問題了，是我們班的“聰明大王”。

　　只見他拿出筆在書中做記號。他看到“恐驚天上人”，滿臉疑惑，心想：“爸爸不是告訴過我，天上怎么會有神仙呢?語文書有問題!”想到這里，維維把手舉得高高的。王老師剛好看到維維舉手，王老師走到維維的身邊，笑著問：“你有什么問題啊?”維維大聲說：“語文課本有問題。”王老師瞪大了眼睛，眼鏡都差點兒掉下來了，好奇地問：“喲，我班的‘聰明大王’有什么新的發(fā)現(xiàn)?”維維更加神奇了：“老師書上說天上有神仙，我爸爸告訴說我天上沒有神仙。”

　　王老師笑了笑，說：“維維，你看看課文，李白只是說寺廟太高了，用了大膽的想象。”維維恍然大悟。王老師伸出大拇指，夸獎維維：“不過，我要表揚你，上課積極思考，敢于向課本挑戰(zhàn)，了不起。”同學們都用羨慕的眼神注視著維維，維維興奮極了，笑得露出一對小虎牙。從此，維維更加愛思考了。

　　楊竣麟(下沙小學二年級) 指導老師：頓中祥(公眾號 百世師教育)

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