寬容為話題的作文800字范文

　　寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會寬容。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的寬容為話題的作文，希望可以幫到大家!

　　寬容為話題的作文：理解與寬容的力量

　　“鈴，鈴……”上課了。同學(xué)們都端端正正地坐好了，王老師也走進了教室。此時，王老師在黑板上板書，同學(xué)們在下面認(rèn)認(rèn)真真、專心致志地寫字。

　　這時，小雨寫錯了一個字，正當(dāng)他向小欣借橡皮時，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動作，就把他們?nèi)冀辛似饋恚鷼獾卣f：

　　“你們剛才在干什么?這是課堂，不是市場，你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳，搞小動作?你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀(jì)律，如果你們還要這么做的話，就請你們出去!”

　　王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來分辯，但他想到了一句名言：爭執(zhí)的雙方，沒有一個是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實的情況下才錯怪了我，如果現(xiàn)在我和王老師爭執(zhí)起來，那么王老師就永遠不會知道真實的情況，永遠會認(rèn)為我是一個干擾課堂紀(jì)律的學(xué)生，況且如果和王老師爭執(zhí)起來，這節(jié)課恐怕就會上不好，時間就會白白浪費。如果把寶貴的時間白白虛度，那就等于浪費生命。

　　小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒吱，坐下來，開始聽課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。

　　小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白。”

　　小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進了辦公室。小雨看見了王老師，心平氣和地對王老師說：“王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實沒搞小動作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應(yīng)該那樣說我們。但我們也有錯，我應(yīng)該經(jīng)過您的同意，再借東西。我在這里，向您說一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個清白。”

　　王老師聽完了這句話，沉思了一會兒，溫和地對小欣說：“你先回去吧!”

　　“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進了教室，對大家說：“方才上課時，我錯怪了兩名同學(xué)，我不應(yīng)該說那樣狠的話，在這里我向他們說一聲‘對不起’，也希望他們能原諒。”

　　霎時，教室里響起了熱烈地掌聲，小雨和小欣笑了，王老師也開心地笑了。

　　看啊，這就是理解的力量。

　　理解別人，寬容別人，你就能得到更多的朋友，能使別人與你“化敵為友”。

　　寬容與理解還能使你心胸開闊，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動他人。時刻銘記他人、寬容他人，幸福就常在你身邊。

　　寬容為話題的作文：寬容

　　自然界的萬物總是能給人們以重要的啟示：大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無涯。大海這種無限的包容力，正是啟示人們要有寬大的胸懷，去包容、寬恕別人。我們應(yīng)該學(xué)會寬容。

　　俗話說：“宰相肚里能撐船。”這是闡述了要寬容待人的道理。在我們身邊，充滿了許多大大小小的磨擦、爭執(zhí)，若是缺乏寬容之心，對人斤斤計較，那我們將時時置于爭吵中，安謐恬適的生活環(huán)境與安靜舒適的學(xué)習(xí)條件將不復(fù)存在。

　　在我們的學(xué)習(xí)、生活中，寬容顯得尤為重要。在學(xué)校，我們的大部分時間是和同學(xué)們一起度過的，大家在一起上課，交談、運動……難免會有一些小矛盾，小摩擦。這時，就需要互相體諒，互想寬容，才能合睦相處，共同進步，一起成長。“人無完人”無論誰都會有一些缺點，而同學(xué)們朝夕相處難免會對別人的某些不足之處不滿，若不寬容視之，將會影響同學(xué)之間的和諧、友愛。不同的人對同樣的事物常會抱有不同的觀念，同學(xué)之間的探討、溝通也是非常平常的事，但在討論過程中，若大家都堅持一己之見，不能接受別人的看法、見解，則有序的談?wù)搶兂煽诮呛蛯e人觀點的攻擊，最終這種溝通將無法繼續(xù)，而其意義也將化為烏有。所以，我們應(yīng)該學(xué)會寬容對待同學(xué)。

　　在我們當(dāng)中，恐怕正有人苦惱于老師嚴(yán)歷的聲音、可笑的口頭禪以及自己不習(xí)慣的教學(xué)方法，甚至有些同學(xué)因此放棄聽該教師講的課。其實這樣做的后果是非常嚴(yán)重的，它將耗費你更多的時間去補習(xí)這一科目，但仍然漏洞百出，成績不佳，長久以往，此科的學(xué)習(xí)會因為當(dāng)時基礎(chǔ)打得不牢固而受到影響，努力也會付諸流水。我們對于不喜歡的科目，也應(yīng)該采取一種寬容的態(tài)度。在眾多的學(xué)習(xí)課程中，難免有自己不喜歡、不擅長的。若因此就放棄不管、不肯努力，則必會造成非常嚴(yán)重的漏洞。所以，我們應(yīng)該以寬容的心平靜的對待每一門課程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，努力爭取好成績。

　　我們還應(yīng)該學(xué)會寬容對待自己的父母。在人的一生中與父母親生活的時間是很長的，父母將我們撫養(yǎng)長大，即使有些照顧不周，考慮不全，也是盡心盡力了。我們現(xiàn)在的生活中大部分時間是與父母生活在一起的，盡管父母有時不能理解我們，可能會做一些令我們不快的事，但他們的出發(fā)點也是為了我們好，所以，我們不要以頂嘴、反抗來回報。

　　寬容是一種美德，表現(xiàn)了一個人高尚的精神品質(zhì)。寬容是維護人際關(guān)系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應(yīng)該學(xué)會寬容，像大自然容納萬物，像大海收容每一朵浪花。

　　寬容為話題的作文：遲來的寬容

　　以前的我總是說我會寬容別人，我總覺得我自己做到了寬容;我總是天真地認(rèn)為，寬容只不過是不打架、不報復(fù)別人、做個好孩子。。。。。?？墒乾F(xiàn)在我才明白，原來我錯了、我從來都沒有理解 寬容的真諦。就是因為明白的太晚了， 所以才會有今天的遺憾、、、、、、

　　她是一個很好的女孩，活潑開朗，盡管平時嘮嘮叨叨，但是和她在一起的時候，總是我最開心的時候。 因為有她的地方就會有歡笑、 只可惜我們再不是知心朋友、、、、、、如果當(dāng)初我可以退一步、大度一點，也不至于會是今天這個結(jié)果。。。雖然時隔已久，但那卻是我心里一道很疼很疼的傷疤、、、、、、

　　依然清晰的記得那個周五放學(xué)回家，我們高高興興的約好周末來我家一起寫作業(yè)。我有一條很可愛的小金魚。她來到我家的時候一眼就看見了小金魚，她說她很喜歡我的小金魚。

　　等我們收拾好了東西，就開始寫作業(yè)了。但是在寫作業(yè)的時候，她一直沒有靜下心來，總是目不轉(zhuǎn)睛的看著小金魚，于是我就把它端在了外面。

　　我去了廁所，等我出來的時候，她突然說有事先回家了，說完就急急忙忙的收拾書包匆匆離去。看她這么匆忙，我也就沒說什么，只是覺得有點兒奇怪。。。。。。

　　等到中午，我表弟來了，他說：“姐，你的金魚呢?快給我看看啊!”我連聲答應(yīng)，可是我到外面一看，我的小金魚沒有了，急得我直哭，這可怎么辦呢?我和弟弟兩個人把家里翻了個底朝天也沒找到它。我想會不會是我放在外面被小貓給吃了呢，可是我表弟說：有沒有被誰拿去了啊?弟弟的話使我一驚、難道是她嗎、、、、、、不可能的，不可能是她的、、、、、、我有點兒茫然了。。。。。。于是我便給她打電話，當(dāng)我問到她這個問題時，她竟然吞吞吐吐的不知道該說什么好，我的思緒頓時全都亂了，心里很不是個滋味，我不相信她會這樣做，也不敢去相信、、、、、、我越想越生氣，她怎么可以這樣做、、、、、、

　　此后我和她很少說話，每次見面我都是轉(zhuǎn)頭就走，對她不理不睬，就這樣我們的關(guān)系越來越僵。有的時候想和她說話，可是又礙于面子的關(guān)系沒有去說。

　　事情過去這么久了，我有的只是后悔，而沒有什么記恨。我后悔自己為什么不退一步，為什么去計較，難道我們的友誼還比不過一條小金魚嗎?自己為什么不去包容她呢?如果現(xiàn)在去挽回這段友誼還來得及嗎?

　　現(xiàn)在我終于明白：寬容是原諒、是饒恕、是不追究，是不在心中譴責(zé)別人;寬容是不因為他人犯錯而去責(zé)備他人記恨他人。