關(guān)于生命為話題的600字以上范文
生命,對于每一個(gè)人來說,都是一個(gè)沉重的話題。那么你知道關(guān)于生命為話題的作文怎么寫嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于生命為話題的作文，供大家分享。
關(guān)于生命為話題的作文：生命
花為什么謝了啦?我的熱烈的愛把它緊壓在我的心上，因此花謝了，琴弦為什么斷了呢?我強(qiáng)彈一個(gè)它力不能勝的音節(jié)，因此琴弦斷了。
——題記
生命，一個(gè)永恒不變的話題，生命是美好的，美好而脆弱的，正是這美好又脆弱的存在，使人們意識到生活的目標(biāo)，明了存在的意義，珍惜生命，珍惜美好，熱愛生命，保護(hù)脆弱。
愛和喜歡的區(qū)別是什么?這似乎很難解釋，只可意會，不能言傳。愛是一個(gè)字，喜歡是兩個(gè)字。其實(shí)很簡單，猶如生命，愛一朵花，會給它澆水，施肥，而喜歡它，則只會摘走它。
陸蠡以一文《囚綠記》中，就記錄了其對“生命”由喜歡到愛的一個(gè)過程，通過綠，作者對“生命”由喜歡到愛的一個(gè)過程，通過綠，作者對生命有了更深刻的理解，其實(shí)任何生命，都有它存在的理由，因此，我們要珍惜和熱愛一切生命。
生命的形式多種多樣，有的渺小，有的龐大，螞蟻的存在很不起眼，但渺小的它們有著它們的追求，它們整天忙忙碌碌，準(zhǔn)備食物，自力更生，豬的身軀似乎比螞蟻龐大的多，但它們的一生寄居籬下，雖然是衣食無憂，但卻虛度了光陰，一生碌碌無為。
看過《泰坦尼克號》這部大片的人，都會被里面那一段動人凄美的愛情所感動。我不知道那個(gè)凄美的愛情故事是真是假，但真正的泰坦尼克號沉沒時(shí)，真有一位母親沒來得及上救生艇，但她的倆孩子都已上去了，孩子們沒有媽媽也不行啊!可在生死關(guān)頭，誰愿意上一個(gè)位置出來呢?就在人們都為孩子悲哀的時(shí)候，就有一位女士走下了說：“上船吧，我來換你，孩子不能沒有媽媽!”說完從容地走向了即將沉沒的泰坦尼克號……生命是有限的，但生命的主導(dǎo)者--我們，可以讓有限的生命綻放出無限的光彩，讓我們的生命富有多一點(diǎn)的意義!
我們既然到世上走了一遭，就得珍惜生命的價(jià)值，它的用途不在于長短而在我們怎樣利用它，不管一切如何，都應(yīng)該好好面對它。
關(guān)于生命為話題的作文：生命的意義
晚風(fēng)靜靜的吹著，屋外繁星點(diǎn)點(diǎn)，夜空中掛著一輪皎潔的圓月。給人一種安靜舒適的感覺。我坐在門口，聽著知了的叫聲，心里突然覺得很煩悶。
盡管夜色再怎么好看，月亮再怎么明亮，我也沒了興趣。“呀!螢火蟲!”妹妹驚訝地大叫起來，而我眼皮而都不抬一下的說：“都這時(shí)候了，哪兒還有什么螢火蟲，看錯(cuò)了吧。”
妹妹還是倔強(qiáng)地認(rèn)為她是對的，我懶得再去跟她爭論，徑自往回走。正當(dāng)我走到門檻的時(shí)候，門縫里的一絲微弱的光亮吸引了我，走進(jìn)了一些才看清。
螢火蟲。被夾著門縫中，微微蜷縮著身體，它所發(fā)出的光亮很微小，不仔細(xì)看根本看不出來。更何況還是在月亮的照映下。我不知道它已經(jīng)在這樣的情況下堅(jiān)持了多久，我只知道，它還在掙扎。
現(xiàn)在是換季的時(shí)候，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，我怎么也想不到，這個(gè)時(shí)候還會有螢火蟲，一般情況下螢火蟲都生活在夏季，而現(xiàn)在已經(jīng)入秋了。
螢火蟲的頑強(qiáng)精神不得不讓我佩服。我本想幫幫它，但想了想，還是算了。畢竟，它有它自己的力量和尊嚴(yán)，我相信，它可以自己飛起來。
晚上，躺在床上，我翻來覆去地睡不著覺，心中想的全是那只螢火蟲，我開始擔(dān)心起來，它會死嗎?還是已經(jīng)飛走了呢?思來想去，我決定去看看。當(dāng)我再跑出去的時(shí)候，螢火蟲還在掙扎，但是已經(jīng)不在門縫里了。螢火蟲用它自己的力量逃了出來。
第二天，螢火蟲不見了蹤影，它一定是飛走了吧?
我看著看著湛藍(lán)的天空，心里卻想著那只小小的螢火蟲，希望它越飛越遠(yuǎn)，飛遍地球的每一個(gè)角落，將它那生命的奇跡傳揚(yáng)!
關(guān)于生命為話題的作文：珍愛生命，關(guān)注安全
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命誠可貴!我們歌頌聲明，因?yàn)樯菍氋F的，他只有一次;我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?，他令我們的人生煥發(fā)出光彩!在這個(gè)世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!
今天，老師帶著我們觀看了《安全伴我行》教育片，里面一個(gè)個(gè)精彩的安全教育小故事讓我受益匪淺。其中《火場逃生〉這個(gè)場景個(gè)我留下了深刻的印象。
故事中男孩亮亮和非非發(fā)現(xiàn)宿舍著火后，他門沉著、冷靜想對策。首先用濕棉被堵住縫隙，防止煙火竄入。又將床單撕成條，連接成繩，然后利用其繩成功逃離了火海。
在同學(xué)們的交流過程中，我還知道了發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)用濕毛巾捂住口、鼻，這樣不僅可除煙率達(dá)60%—100%，還可濾去10%—40%的一氧化碳。同時(shí)我們要匍匐前進(jìn)，避開空氣上方的濃濃煙霧。另外，發(fā)生火災(zāi)是呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，我們可以用竹竿撐起鮮艷的衣物，最好是紅色的，也可向窗外仍一些不易傷人的柔軟物品，以便引起周圍人的主意，同時(shí)選擇適合自身?xiàng)l件的自救方法，想辦法盡快逃離火場。
“人，最寶貴的是生命，生命對于每一個(gè)人來說，只有一次。”寶爾柯察金的這段名言我們耳熟能詳，紅燈短暫的生命長久。的確，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國的花朵，更是要精彩的活著!
請記住：珍愛生命，關(guān)注安全。讓我們攜起手來，呵護(hù)著文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍愛彼此的生命吧!為彼此的生命撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑播進(jìn)自己的心田，當(dāng)它發(fā)芽開花，長成參天大樹時(shí)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
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