關(guān)于描寫風(fēng)景作文題目優(yōu)秀范文(2)
描寫風(fēng)景優(yōu)秀范文：校園秋景
深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。
校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺;時(shí)而站立不動(dòng);時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點(diǎn)綴，讓人猜測(cè)：別的星星都到哪里去了?
我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)!
描寫風(fēng)景優(yōu)秀范文：黃昏時(shí)的河
今天去看望姥姥，我非常高興!但在往回返的時(shí)候，我不由得驚喜的叫了起來。
黃昏時(shí)的萬物，真沒想到竟然這么美!如果不是湊看望姥姥的機(jī)會(huì)，恐怕都還見不到美麗的黃昏呢!
下午媽媽載著我回家的路上，坐在車上的我無聊的擺弄著發(fā)梢。不經(jīng)意的往河邊眺望，天哪!這……這真是那原本我所見到的，幾乎是一片死寂的河嗎?!如今它怎么這么動(dòng)人!當(dāng)黃昏時(shí)的太陽照在河面上，微波蕩漾，河水粼粼。我走，水面上太陽的倒影也走，我不走，威風(fēng)純的水面晃動(dòng)，風(fēng)偶爾垂頭吻了一下水面，波紋便蕩開了，不像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人額上的皺紋。這河面說來也是很奇怪的，這中間隔座大橋，橋北面時(shí)藍(lán)色的水，水面上風(fēng)平浪靜，碧藍(lán)如茵。而到了橋南面，水卻是綠色的了。河面上洶涌澎湃，綠水盈盈。喝水拍打著石壁，形成一朵朵雪白的浪花。
這時(shí)的陽光，特別是它映在水面的影子，真的是耀的刺眼!這透明的河面仿佛是一面水鏡，在陽光的照耀下。無數(shù)的冰粒，玲瓏剔透，閃閃發(fā)光，刺得眼睛直發(fā)痛。
一輪紅日漸漸的墜落下來，風(fēng)也漸漸變的微弱。剩下的一絲亮光，映照在河面上，像是給寬闊的河面圖上了一層美麗的色彩。河水是軟的。微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像是一幅迎風(fēng)飄舞的綢……真吸引人啊!
描寫風(fēng)景優(yōu)秀范文：夕陽西下
十月的一天下午，我站在萬源河邊，欣賞著夕陽慢慢落下。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，夕陽很像個(gè)大玉盤，云在上面，像要吃飯一樣。夕陽淡淡的光灑在萬源河上，為萬源河鑲了一道光亮的金邊。夕陽又像個(gè)小小魔法師，撒了許許多多閃亮而附有魔法的小星星，使萬源河變得閃閃發(fā)亮。
近一看，夕陽又像被放大鏡放大了一樣，那么大、那么紅。夕陽似乎對(duì)我說：“孩子，不早了，快回家吧，你媽媽該擔(dān)心你了!”爸爸也時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，也示意該回去了，我很不高興，可爸爸還是要回去，這也就意味著到了用絕招的時(shí)候了，“爸爸，媽媽說要拍幾張照片看看，既然你執(zhí)意要回去，那就回去吧!”聽完我說話，爸爸馬不停蹄地拿出了照相機(jī)，拍了幾張照，我嘿嘿地笑了起來。
過了很長時(shí)間，夕陽的半邊臉慢慢的沉進(jìn)了云里，好像是個(gè)孩子，怕冷，躲進(jìn)被窩里一樣，可剛爬進(jìn)被窩里沒多久，一陣風(fēng)把云吹開了，夕陽沒了被子，凍得那叫一個(gè)冷啊!云說：“太陽公公，雖然沒了我，但還有別的云啊，再見!”慢慢，另一半臉也沉了下去。我和爸爸把夕陽快落山的景象連拍了好幾張，依然沒忘記媽媽交代給我們的任務(wù)。
回到家里，媽媽滿臉期待的說：“照片呢?”我說：“包里。”媽媽打開包，拿出照相機(jī)，說：“夕陽這么美啊!看來下次我也要去。”我說：“也行，只要您不怕冷。”看到媽媽臉氣的那么紅，我和爸爸都笑了。
我喜歡夕陽，喜歡它的一切。
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