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關(guān)于小學(xué)生活的作文

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關(guān)于小學(xué)生活的作文

  作文,是一種把自己思考的內(nèi)容與組織的話轉(zhuǎn)化為書面語言后與別人進(jìn)行交流或者抒發(fā)自身情感的精神物品。在創(chuàng)造這個(gè)物品的過程中,所鍛造的能力叫作文能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于“關(guān)于小學(xué)生活的作文”,歡迎閱讀參考!

  關(guān)于小學(xué)生活的作文篇一

  在小學(xué)的生活里,是我最富有的一段日子:我擁有和藹的老師、善良的同學(xué)和可貴的友情。在小學(xué)里,有快樂的日子、有難過的日子!

  從一年級(jí)到六年級(jí),教過我們的老師數(shù)不勝數(shù),光班主任就換過好幾個(gè)。所以,我們班給老師就留下了很不好的印象。我參加過兩次演講,第一次好像是在我三年級(jí)的時(shí)候吧,那時(shí)候根本不知道什么是演講,所以也就糊弄過去了。第二次是在我六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,那是一次國(guó)慶節(jié)演講。一至三年級(jí)參加演講,一個(gè)班有兩名學(xué)生參加。而那次也非常出乎老師們的意料--我們班的兩名學(xué)生獲得了一等獎(jiǎng)!我們高興、老師也歡喜,因?yàn)槲覀優(yōu)榘嗉w爭(zhēng)了榮譽(yù)。以前那些貶低我們、說我們不行的那些老師,如今卻為我們豎起了大拇指,這一點(diǎn)使我們很自豪,因?yàn)槲覀兏淖兞四切├蠋煂?duì)我們?cè)?jīng)的看法。有得亦有失,就是因?yàn)槟谴窝葜v,我丟掉了一次去北京和家人們參加婚禮、游玩的機(jī)會(huì)。

  我有著可貴的友情,我的姐妹們?nèi)硕己芎?,每個(gè)人的的成績(jī)都名列前茅,我的成績(jī)也不錯(cuò),班里前五名是肯定能進(jìn)的,但是他們的成績(jī)使我很羨慕。但我們也鬧過矛盾,不過最后又和好了。

  我的小學(xué)生活一定會(huì)成為我最美好的回憶的!

  關(guān)于小學(xué)生活的作文篇二

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼小學(xué)生活即將從我身邊擦肩而過,我怎能不深深眷戀?

  記得六年前,我怯怯地依偎著爸爸媽媽懷著對(duì)學(xué)校的憧憬走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng),天真可愛的同學(xué),和藹可親的老師,一切的一切都深深吸引著我。望著五六年級(jí)的大哥哥大姐姐們,我真羨慕他們啊,心想;我什么時(shí)候能象他們一樣哪?而轉(zhuǎn)眼間,現(xiàn)在的我已身為六年級(jí)的大學(xué)生了。

  回憶起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,四年級(jí)時(shí)學(xué)校舉行的一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我仍歷歷在目。

  記得當(dāng)時(shí),我跟我的死黨張士遠(yuǎn)一起報(bào)了名,經(jīng)過我們的刻苦訓(xùn)練,再加上我們?cè)诒荣愔兴憩F(xiàn)出來的齊心合力,終于在兩人三腳這個(gè)趣味項(xiàng)目中奪得第一名的好成績(jī)??扇缃?,我們即將分離,我的朋友,我真舍不得你啊……

  當(dāng)然,還有我那印象最深刻的班主任老師——謝麗成。

  記得有一回班會(huì),他向我們定了一條規(guī)定:全體同學(xué)一律不能上課遲到,否則,教室后面站到下課??墒?,不幾天,上課遲到的居然是他自己。,五六十雙眼睛齊刷刷地望著他,只記得他當(dāng)時(shí)他毫不猶豫地走到教室后面,一動(dòng)不動(dòng)站到下課,全般同學(xué)鴉雀無聲。后來我們才知道,他是在幫助政教處打掃衛(wèi)生。只遲到了短短的一分鐘。可就是他這種以身作則的方法,好長(zhǎng)時(shí)間以后居然沒有一個(gè)同學(xué)上課遲到過。

  現(xiàn)在回望起我的小學(xué)生活 ,似乎不經(jīng)意間發(fā)生的一件件小事,現(xiàn)在咀嚼起來,都是那么的值得回味與珍惜……

  關(guān)于小學(xué)生活的作文篇三

  記憶如潺潺流水般再次劃過眼前,那:“嘩嘩”聲是那樣可愛.美麗.純潔而又清甜,記得兒時(shí),我懶散時(shí),媽媽常說:“現(xiàn)在沒什么負(fù)擔(dān),到了六年級(jí)就忙死拉!”個(gè)個(gè)春夏轉(zhuǎn)眼過去,六年級(jí)畢業(yè)班也到了,而在我眼中,我們六年級(jí)是可愛的.美麗的.快樂的!

  從5年級(jí)開始,徐老師就帶2班,一直到現(xiàn)在,而且到下學(xué)期也不會(huì)變。5年級(jí)徐老師對(duì)我們胸極了,罵人.翻桌.摔書等等“十八般武藝樣樣精通”。而到了六年級(jí),卻360°度大轉(zhuǎn)彎,對(duì)我們溫聞而雅,從不罵我們,對(duì)我們?nèi)缬H人般不舍動(dòng)手。同學(xué)們還在很是吃軟不吃硬,二班一下好了起來。雖然徐老師禁止大家打乒乓,甚至幫我們“暫時(shí)保管”,但是大家也慢慢習(xí)慣了,喜歡上了跳繩!

  徐老師對(duì)我們的好遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些如此。六年級(jí)本應(yīng)把課程排的滿滿的,而徐老師

  卻給給我們舉行許多活動(dòng):在每周5下午讀書課都讓我們與大家交流讀后感,而且同

  學(xué)們自己主持,選代表,鍛煉了我們的膽量.組織能力,與作文.閱讀以及朗讀。還有朗讀大塞,讓我和班長(zhǎng)葉偉男做策劃,我很開心地接受了,還算成功,但也有不少失敗之處。幾個(gè)星期前,徐老師腰部收傷了,但并未停課,一直用對(duì)我們的愛支持著自己站在講臺(tái)上。

  徐老師,不管是兇惡的您,慈祥的您,還是現(xiàn)在脆弱的您,我們永遠(yuǎn)愛您!!您,是我們永遠(yuǎn)的好老師!

  關(guān)于小學(xué)生活的作文篇四

  時(shí)光老人的車輪慢慢前進(jìn),身后那深淺不一的印記中,蘊(yùn)藏了多少的快樂,夢(mèng)想和希望,幾十天后,我將是一名六年級(jí)學(xué)生,逐步由幼稚走向了成熟,我的小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得我好好珍藏,品味。

  小時(shí)候,一二年級(jí),我們上學(xué)就好像是在娛樂,沒有責(zé)罵和白眼,沒有冷漠和孤獨(dú),就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問、和快樂,那時(shí)的生活無憂無慮,自由自在,總是充滿了歡笑。

  到了三四年級(jí),我們就被迫開始重視這兩個(gè)字——學(xué)習(xí)??措娨暱粗粗捅煌频搅藭厩?,玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前,有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷,一個(gè)巴掌就扇過來了。隨后就流一長(zhǎng)串“金豆豆”。面對(duì)一切,我們只能無可奈何。

  到了五年級(jí),就不僅僅是在給自己學(xué)了,全家人都緊盯著我的一舉一動(dòng),電視、電腦只能在星期天碰,要是表現(xiàn)不好,就被撤免了,有苦不敢說啊!可在學(xué)校,漸漸的,學(xué)習(xí)不再是一個(gè)困難,我們已學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),輕輕松松地聽、讀、寫、背,原來,這就叫“苦中作樂”啊!

  我的小學(xué)生活即將結(jié)束,留給我的是一個(gè)美好的回憶。確實(shí),學(xué)習(xí)就像賽跑,時(shí)刻都要沖刺,我們?cè)诮窈蟮纳?、學(xué)習(xí)中,一定要跑出自己的速度,跑出自己的成績(jī)!

  關(guān)于小學(xué)生活的作文篇五

  我是一名快上初一的學(xué)生了,有時(shí)也會(huì)回億起小學(xué)時(shí)的情景。每當(dāng)我呆呆的坐在窗前的時(shí)候,我的腦海里都會(huì)呈現(xiàn)出在學(xué)校時(shí)歡快的景象。

  記得在我剛踏入一年級(jí)的教室時(shí),我哭了,因?yàn)槲液ε?,我怕我一個(gè)人孤孤單單,沒有人陪伴。后來,我和幾個(gè)小伙伴熟識(shí)了,并且我們成為好朋友了。以后我又和班里的人也都認(rèn)識(shí)了。再后來,我們班里鬧出來了許多笑話。

  有一次,我班搞笑同學(xué)王哲在上課時(shí)間呼呼大睡,老師正在課上教我們單詞,老師發(fā)現(xiàn)了目標(biāo),一步走到他的面前,老師把他叫醒時(shí),他嘴里嘟囔著:“別煩我”。頓時(shí),全班同學(xué)都捧腹大笑,老師也氣的笑了,整個(gè)班都沸騰了。

  還有一次,我也在班里鬧出了笑話。在上英語課的時(shí)候,我坐的不舒服,于是就挪來挪去,就在這時(shí),我們的孟老師看見了,從此我的外號(hào)就“誕生”了,當(dāng)著同學(xué)的面就叫我“活猴”,當(dāng)時(shí)我的臉一下子就紅了,有的同學(xué)門還幸災(zāi)樂禍的叫:“活猴,活猴,活猴”。羞的我連頭都不敢抬。

  在我的童年里,還有許許多多能笑破肚皮的趣事。直到現(xiàn)在我還懷念小學(xué)時(shí)的種種經(jīng)歷。每當(dāng)我看見有小孩兒玩耍的時(shí)候,我的心里都甜滋滋的。

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