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回首高中作文

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回首高中作文

  高中生涯短暫有難忘,黨回首高中生涯你會(huì)有哪些情感呢?回首高中作文怎么寫呢?本文是學(xué)習(xí)啦小編整理回首高中作文的資料,僅供參考。

  回首高中作文一:再回首,感悟

  生活是什么?我認(rèn)為生活就是生下來就要好好的活著。

  歲月的臉頰,經(jīng)過我們一路走來,早已失去了年輕的光華,或許是體驗(yàn)了生命的無(wú)可奈何,才會(huì)靜靜聆聽心中那份依依不舍的眷戀。

  曾經(jīng)的日子里,有過多少次的心如死灰,現(xiàn)在的生活中發(fā)現(xiàn)了一種自我的樂觀??鞓窛u漸離我而去,我卻假裝不在乎,不是不想擁有,而是沒有了那種資本。多少個(gè)星星布滿的夜色,我抬頭凝視著黑暗的繁華;多少個(gè)寂寞叢生的藍(lán)天,我又苦苦追尋著消逝的年華。睜眼閉眼之間,又有多少個(gè)精彩的瞬間!

  雖不曾悲痛欲絕,但是總會(huì)觸景傷情。每一件往事都是一張相片,縱然已記不起它的過往。從害怕到自卑,再到現(xiàn)在盲目的樂觀!歡笑與淚水,都要從容的面對(duì),只是害怕到最后也分不清哪個(gè)是歡笑,哪個(gè)是淚水!

  走過的每一天,或許在某一時(shí)刻會(huì)在腦海里翻滾洶涌。每一個(gè)生命都是一個(gè)奇跡,而創(chuàng)造奇跡的只能就是永不認(rèn)輸?shù)哪膫€(gè)心啊!性命得以延續(xù),要感謝一切一切,要祈禱自己是個(gè)幸福的人。隱約感覺我就是茫茫大沙漠中一粒殘缺不全的沙子,即使用盡靈魂的力量去高聲吶喊,也不會(huì)刮起多么微弱的沙塵暴,在這樣的條件中,我只有選擇悄悄地降生,然后再某一天靜靜的離去。

  我,不敢去奢望能夠活的多么精彩,現(xiàn)實(shí)的狀況是讓我一落再落。也許明白了人世間的冷暖悲涼,才能在傷痛中堅(jiān)強(qiáng),在失敗的創(chuàng)傷中一次次折碎翅膀。一輩子不算太遠(yuǎn),難免會(huì)有意想不到的苦難,但從此過后一定是一片開闊天空。如今,我已身強(qiáng)力壯,有足夠?qū)掗煹男靥拍芴羝鹕畹囊磺兄負(fù)?dān),坎坷過去怎會(huì)不是坦途?生活怎能不揚(yáng)起那自信的笑臉?

  泱泱平凡人家,本該成就平凡的一種生活。無(wú)奈我命由天由地不由我,在這個(gè)漫長(zhǎng)的過程中,投來了多少別人世俗的眼光,遭到了多少人的冷嘲熱諷,只能逃避和默默嘆息,后來學(xué)會(huì)了淡然,一切都將變得無(wú)所謂?;剡^頭來才發(fā)現(xiàn),我漸漸地走出了周圍人的禁錮。

  黑夜異常的肆無(wú)忌憚,只有星星還在手挽手一起抵抗,但太多的力量讓我信心大漲,因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想等光芒,只不過一路走來只會(huì)遍體鱗傷!

  從此以后,到處都是陽(yáng)光!

  回首高中作文二:回首高中,我們一起走過

  我知道,自己不可能主宰時(shí)光,但卻能擁有回憶。

  我也知道,自己不可能使友情永恒,但卻堅(jiān)信它的存在。

  因?yàn)?,那段時(shí)光,是我生命中的唯美。

  ——題記

  生命四季、歲月如歌,日子在平平淡淡中度過,心情也時(shí)常起起落落,不變的依然是風(fēng)雨同舟,笑看潮漲潮落?;厥?0XX,我們一同走過,迎來了那輪屬于我們的冬日暖陽(yáng)……

  歲月?lián)u響生命的銀鈴,泛黃的日歷一天更比一天薄,新年的腳步聲越來越清晰,時(shí)間的車轍就這樣周而復(fù)始的在它的軌道上運(yùn)行著,那樣急促,我們還在徘徊時(shí),它卻漸行漸遠(yuǎn),吝嗇的只留下深深的車轍,徒增灰白的嘆息。

  的確,回首20XX,或許我們心中都有太多遺憾和感慨,為沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而遺憾,為虛度光陰碌碌無(wú)為而感慨?;蛟S有太多的抱怨和不舍,因單調(diào)乏味的高中生活而抱怨,因即將遺失的美好而不舍。也許你曾因孜孜不倦的挑燈夜讀卻收不到任何成效而苦惱,也許你曾因周圍同學(xué)之間的誤解而傷心,也許你曾因茫然無(wú)助而困惑,但是,所有的嘆息將會(huì)隨著時(shí)間拂袖而去,新的曙光正漸漸升起。

  雖然有過種種擔(dān)心和失望,經(jīng)歷過太多坎坷和磨難,遭受過意想不到的委屈和打擊。但2012也是豐收的一年,我們也收獲了太多難忘的美好。我們從老師辛勤的勞動(dòng)中讀懂了責(zé)任,在同學(xué)真摯的關(guān)懷聲中感悟了友誼,在漫天飛舞的試卷中收獲了知識(shí)。

  每一個(gè)人的路都不可能是平坦的,所以路上才會(huì)有那么多雖然艱難卻依然努力前行的勇敢者,沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬(wàn)木春。新的一年開啟新的希望,新的空間承載新的夢(mèng)想,拂去歲月之塵,我們應(yīng)該以煥然一新的面貌去迎接新一輪曙光。

  回首20XX年一起走過的日子,苦中有甜,累中有樂。正如這首詩(shī)“情生塵,人隔霧,回首已失來時(shí)路;花無(wú)語(yǔ),風(fēng)不住,云深不知身是處”謝謝你們給了我歡樂。雖然失去了那些時(shí)光,但是,回憶讓我明白,我很幸福。

  回首20XX,感謝有你們陪我一起走過!

  回首高中作文三:昔日回首

  面對(duì)滾滾江水,歷朝歷代都會(huì)經(jīng)歷這世態(tài)炎涼。自古便是百無(wú)一用是書生。即使再大的雄心偉略,也無(wú)法在昏君翼下施展。

  現(xiàn)已亡國(guó)矣,心中苦不堪。今且隨江去,以示后人諫。

  屈原起身欲投江。可他突然住了身。若我被認(rèn)為是懦夫,豈不為天下笑也?屈原轉(zhuǎn)身而去。

  此后他便隱居于山中。茍活性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。

  秦一統(tǒng)六國(guó)。國(guó)之興旺,可計(jì)日而待也。然朝中卻少一文智全謀的臣子。這時(shí)有人向秦王舉薦:“有一文臣因亂世居于山中,此人有偉大的胸懷抱負(fù),有自失茅廬卻愿安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏之氣概。若君自請(qǐng)之,定允”始皇稍有遲疑。臣又勸曰:“以他之雄心抱負(fù),定愿助您.”君許之。

  是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。始皇隨臣赴此地。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。漫立遠(yuǎn)視,山腰有一茅屋,恰似小山痣一點(diǎn)。

  君入草廬,請(qǐng)其出山輔政,必可福于天下。屈原并未推辭,一心只想為國(guó)為民。

  原入朝中,銳不可擋。一直先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。然此等倍受青睞之臣子,必將引來小人之嫉妒。

  此日,一與屈原平日甚好的官員,與帝曰:“屈原對(duì)朝中盡心盡力,官位一直上升,與圣上也相交甚深??伤麑?duì)朝中之事了如指掌,且臣在其家中見到他在祭奠威王,懷王等前朝之君。臣怕……”始皇大怒。

  次日,朝中商議將部分縣郡實(shí)行專制,以愚黔首。屈原聞之曰:“天下之民均為陛下之子,豈可愚之,況且…..” “陛下,臣以為,屈原大人早有耳聞將從湖北西部來著手,恐怕您并非為天下之民吧。”“陛下臣以為屈大人是有意保護(hù)他的國(guó)土吧”。始皇遲疑了。屈原知道他最擔(dān)心的事已經(jīng)發(fā)生了。懷疑,最大的殺手。

  此后,對(duì)于屈原的忠諫,始皇或遲疑或否定,更甚有時(shí)大發(fā)雷霆。

  欲加之罪,何患無(wú)詞。這條條罪名枷住了屈原。楚人眼中的叛國(guó)投敵,秦人眼中的大逆不道。滿懷抱負(fù)卻無(wú)法施展,而今又罪名滿身。屈原心中郁悶至極。

  突然一縷強(qiáng)光照在他身上。眼前又是那熟悉的一幕。歷史似乎改變不了。

  面對(duì)滾滾江水,屈原縱身投江。

  回首高中作文四:回首、那一路溫暖的流年

  席慕容說:記憶是無(wú)花的薔薇、永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。來年又來年、卻未曾等到一個(gè)破啼的夏至、那場(chǎng)青春不會(huì)散場(chǎng)、我們?cè)诼猛局邢嘤?、夏初秋末、過了很久、些許記憶已沉淀、任風(fēng)吹、任雨淋、我只希望你記得、記得回首時(shí)給那記憶添一個(gè)微笑、讓它有個(gè)完美落幕、

  那些腳印我希望是真實(shí)的、深的淺的、不握緊什么不放、不隨意舍棄、弄丟的最初、怎么撿回來、看自己拉長(zhǎng)的身影、在燈光下一點(diǎn)一點(diǎn)隨光年縮略、身邊匆匆流過的人群、已經(jīng)找不到那些熟悉的身影、仍在的你們依舊往昔、

  聽著那首歌、熟悉到陌生、是我淡漠還是你迷惘、我知道用心澆灌一朵花、它總會(huì)盛開、安靜著、開始是另一種結(jié)束、結(jié)束是另一個(gè)開始、經(jīng)歷是用來回憶的、人是用來思念的、時(shí)間是用來學(xué)會(huì)釋然的、沒有結(jié)局、結(jié)局就是另一個(gè)開始、

  這一季、風(fēng)中彌漫離別的味道、從沒有過離別感那么近、總以為時(shí)間好久好長(zhǎng)、不會(huì)把彼此距離拉長(zhǎng)、轉(zhuǎn)眼、又六月、這一季注定感傷、心里蠻惆悵的、過了這一季、我們也只剩一年了、不知道屬于我們的下一個(gè)夏季會(huì)是什么樣子、是否也那樣讓人不舍、也許到那時(shí)你彼岸、我卻在此岸、那我們又該如何的如何、

  感覺這一路、好長(zhǎng)也好短、時(shí)間飛逝回憶堆積、人來人往、一路紛紛的風(fēng)景、人生像月臺(tái)、一站又一站、接待著誰(shuí)停站又離開、偶爾相伴、看同一片蔚藍(lán)色的天、可終究不會(huì)有同一個(gè)方向的向往、

  有些人是過客、匆匆、只留下背影、有人些停留相聚、可也只能看命運(yùn)賦予的注定、不想被時(shí)間拉扯的我們會(huì)在某月某日、轉(zhuǎn)瞬為路人、一路的遇到、發(fā)生、有些人有些事早已在回憶的影像中褪色、也許再過久一些已經(jīng)記不得、

  時(shí)間就是那么讓人無(wú)奈、茫然四顧、仿佛一場(chǎng)趕不上的趕不是的熱鬧、總是、燈光闌珊、人群散盡、而我也已經(jīng)忘了、所有的歌和所有的舞步、

  不想被時(shí)間遺漏那已流逝青春絢爛章節(jié)、不想遺忘流年那說過的天真、朋友、相遇相知、不想在時(shí)間的流淌中慢慢消逝那份最初、但愿共度的年華讓回憶很瀟灑、——致朋友

  回首高中作文五:回首剎那間

  在走過一段人生之路的旅程后,人們總會(huì)停下自己的“腳步”去回首屬于過去的那段往事。在回首的過程中,有歡喜,有憂傷, 有笑聲的脫口而出,有眼淚黯然落下。

  回首剎那間,你看到了什么?曾經(jīng)的傷痛、快樂、離別、?或許你會(huì)重陷往事,催然淚下,即使是這樣,你也要快樂,畢竟你能擁有悲傷,記錄著你一段或苦或甜的經(jīng)歷。

  回首剎那間,你看到了什么,或許在此時(shí)一段憂傷的音樂,勾起了你那段憂傷的回憶,你在懺悔,你在惋惜,那是生活的一張白紙記錄著你走過的每一個(gè)“字符”,這張寫滿了生活經(jīng)歷的紙張,將引起你任何的感情,將有憂傷的往事撞擊你的心頭。

  回首剎那間,你看到了什么,忘卻的淡淡往事,或許在此刻的回憶間有燃起了你記憶激情,已知已經(jīng)過去了,卻還要停留下來去慢慢去回味,此刻的回憶有感嘆,有欣喜。

  生活中我們要學(xué)會(huì)面對(duì),敢于面對(duì),其實(shí)回首的剎那間也是一種面對(duì),你可以再回首往事的過程中感悟到許多人世間的道理,感受到許多平凡生活中不曾感受過的真情,而不可能只留下憂傷。意義在于過程,幸福源于細(xì)節(jié),倘若深得其味,你既可以享受快樂,也可以享受憂愁。

  回首剎那間,我的思想停息在過去的往事中,往事讓我的憂傷大于快樂,我不想停息的太久,以便傷心的淚水迷失了我向遠(yuǎn)方眺望的眼睛,停息只是對(duì)過去的一種漠然回首,嘆息只是對(duì)過去往事的一種心靈自責(zé)或者安慰。

  又是一個(gè)路口,你停下來,不經(jīng)意的一次回首,看到走過來的曲折道路,不免感嘆,慧心一笑,在眾人不解目光的追隨下,你有一次轉(zhuǎn)向了一條曲折的道路,一步步的前進(jìn)。

  回首剎那間,我看到的是過去的一段歷史,那段被歲月洗滌過的歷史,時(shí)間如梭,過去的那段歲月已經(jīng)將它深深的描繪在大腦深處那個(gè)屬于記憶的歷史畫冊(cè)中。不時(shí)的你會(huì)拿起來細(xì)細(xì)的品味,感知其中的滋味,再戀過去的那段歲月。

  回首剎那間,只是瞬間的一個(gè)過程,在這個(gè)瞬間的過程中,或許只是迷離于過去,或許只是深情的回望,或許只是默默的嘆息。

  回首剎那間,我只是在等待下一個(gè)希望路口的出現(xiàn),以邁開自己矯健的步伐去迎接下一輪的挑戰(zhàn),讓此刻的挑戰(zhàn)成為我下一次回首過往人生的歷史。

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