我的新老師350字作文
每一個(gè)新學(xué)期，總會(huì)有一些新的老師出現(xiàn)。這個(gè)學(xué)期，給你們講課的新老師是怎樣的呢?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的我的新老師350字作文，希望大家喜歡。
我的新老師350字作文篇1
開學(xué)了，我懷著緊張的心情走進(jìn)教室。
一切都是那么令人懷念。和以前一樣，熱熱鬧鬧的，一陣腳步聲傳過(guò)。
一位年輕的女老師走來(lái)，原來(lái)，她是我們的班主任，姓陳。
她有著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的臉蛋，大方得體的外貌，一看就知道陳老師非常和藹。
陳老師給我們提出許多要求。叫我們好好學(xué)習(xí)，天天向上;叫我們做事質(zhì)量好，按時(shí)完成作業(yè)等要求。陳老師一講就是幾節(jié)課，有些同學(xué)都快睡著了。看得出，陳老師是一位稱職的好老師。
陳老師非常有志氣。陳老師說(shuō)的每一句話都充滿了志氣，記得陳老師說(shuō)過(guò)一句話：“以前你們期末考試考了第三名，這個(gè)學(xué)期我們要拿第一名!”陳老師的口語(yǔ)十分堅(jiān)定的說(shuō)道。
聽說(shuō)陳老師去年教的五(2)班，成績(jī)非常好，還獲得了學(xué)校唯一的獎(jiǎng)，真是了不起啊!我相信，現(xiàn)在的我們?cè)陉惱蠋煹慕虒?dǎo)下，一定會(huì)超越以前的五(2)班的!
這就是我的新老師。
我的新老師350字作文篇2
新學(xué)期開始了，學(xué)校里發(fā)生了很大的變化。我們的教學(xué)樓換了，我們的英語(yǔ)老師也換成了現(xiàn)在的何老師。何老師今年二十四歲，她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的秀發(fā)，顯得格外的美麗。
老師在課上，非常地認(rèn)真，每一次都是先抓住重點(diǎn)，再詳細(xì)的解釋給大家聽，解釋完了之后，她會(huì)出一些同學(xué)們經(jīng)常出錯(cuò)的題目教我們做，她還會(huì)讓我們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話的環(huán)節(jié)，一個(gè)人問(wèn)，另一個(gè)人回答。
有一次，老師叫我起來(lái)和她進(jìn)行一次表示請(qǐng)求的對(duì)話，就是問(wèn)一下可不可以做什么事情，另一方直接回答就可以了。很簡(jiǎn)單，只要聽清楚老師說(shuō)的是什么意思，根據(jù)意思來(lái)提問(wèn)或回答就可以了。我就是這樣做的，老師還說(shuō)我做得非常好，這是我感覺到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不是很困難，除了這些之外，她還教我們?cè)S多背單詞的技巧和背誦課文的方法，我非常喜歡她，我很高興有何老師這樣好的人被我一起度過(guò)這一年，我相信在他的細(xì)心指導(dǎo)下，我的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步!
我的新老師350字作文篇3
升上四年級(jí)，學(xué)校換了新老師，我們班主任老師也更換了。新班主任老師姓周，她不高不矮，鼻子挺拔，牙齒潔白，配戴一副眼鏡。初一見，周老師和藹可親，很有學(xué)問(wèn)。
交費(fèi)第一天，天公不作美，下起了中雨，爸爸帶我去學(xué)校交費(fèi)。我們找到新教室，見到了周老師，由于當(dāng)時(shí)我不知道老師姓什么，不知道學(xué)校換新老師，就沒問(wèn)老師好。周老師先開口了：“是原來(lái)三(9)班的么?”我回答說(shuō)：“是的。”“怎么不問(wèn)老師好?”我啞口無(wú)言，并且有啞口無(wú)言，并且有了一種羞澀感。接著，我們交完費(fèi)，我跟老師說(shuō)了聲“老師再見”后我們就回家了。
回到家，我悶悶不樂，媽媽發(fā)現(xiàn)了，就問(wèn)我怎么不高興，我說(shuō)：“老師對(duì)我的第一印象一定壞透了。”“怎么能說(shuō)‘壞透了’呢?”“我忘了問(wèn)老師好。”爸爸風(fēng)趣地說(shuō)：“這有什么，這樣老師就容易記住你的名字。”大家都笑了，只有我笑得不太自然。
正式上課第一天，老師如同全然不知此事，我心里的石頭總算落地了。
這就是我的新老師，一位和藹可親的好老師。
我的新老師350字作文篇4
今天是8月31日也是我們的返校日，今天一大早，我便站在了學(xué)校的門口前，門前的學(xué)生人山人海，把這條路擠得水泄不通，過(guò)了一會(huì)，學(xué)校的大門開了，同學(xué)們蜂擁而至。
我把自行車放在了自班的車位，然后就回到了班級(jí)，我們的班主任換了，換了一個(gè)姓張的老師，并且她教語(yǔ)文課，她有一雙明亮的眼睛。一頭烏黑的頭發(fā)，和藹可親。
她今天一直耐心的給我們講明天需要注意的事項(xiàng)，然后又帶領(lǐng)我們一起到樓下的疏散通道演練，老師還說(shuō)當(dāng)緊急疏散時(shí)要注意安全，避免踩踏。
她還說(shuō)：這次的是火災(zāi)的緊急疏散訓(xùn)練要緊貼墻根蹲著向下走，捂住口鼻，如果前面的人摔倒了能扶就扶起來(lái)，沒法扶就讓后面的人換另一條路線走。說(shuō)完后就說(shuō)放學(xué)了，大家趕緊回家吧，對(duì)了，值日生和五個(gè)值日班長(zhǎng)留下干值日，其余的回家吧。
看，她多和藹，多溫柔。
這就是我的新老師。
我的新老師350字作文篇5
新學(xué)期開學(xué)了，我們班來(lái)了一位new老師這位是個(gè)男老師，他的名字叫楊海峰.
他高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，濃密的眉毛下長(zhǎng)著一雙非常有神的眼睛，生氣的時(shí)候能扎人.但他的臉上常常掛著笑容，只有同學(xué)們犯錯(cuò)誤的時(shí)候才生氣.
楊老師很幽默.有一次，他把"細(xì)膩"的"膩"多寫了一撇，因?yàn)槲覀兌汲两谒闹v課中，所以沒有人發(fā)現(xiàn)，過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)："有人發(fā)現(xiàn)我寫錯(cuò)了一個(gè)字嗎?細(xì)膩的膩沒有一撇，I'm sorry，你們寫時(shí)可不要寫錯(cuò)啊!"我深知：老師用這種方法使我們更深刻的記住"細(xì)膩"的"膩"字!
楊老師是這樣講課的：先用一段話引出課題，然后讓我們把課文讀一遍，之后講段意，在分段時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字就查工具書，后來(lái)再講生新詞，最后分析課文，讓我身臨其境，感悟到課文的真諦.
老師的與眾不同得到了回報(bào)，同學(xué)們都躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩卮鹄蠋熖岢龅膯?wèn)題.這就是楊老師的魅力.
楊老師和藹可親，和我們不止是師生關(guān)系，我希望也是朋友。我們常常打成一片。
這就是我們敬愛的楊老師.
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