優(yōu)秀學(xué)生作文：我也是個酷小孩

　　對于酷卻有著別樣的理解，在我的字典里“酷”的解釋為：做別人做不到的事，用汗水和真誠為他人澆灌自己的笑臉。

　　我也是個酷小孩

　　有人說酷就是穿上最流行的打著補丁的衣服在大街上走來走去;有人說酷就是擁有最時尚的手機和MP3;有人說酷就是塞著耳機坐在地鐵站的長椅上旁若無人的放聲歌唱;有人說酷就是……

　　而我對于酷卻有著別樣的理解，在我的字典里“酷”的解釋為：做別人做不到的事，用汗水和真誠為他人澆灌自己的笑臉。

　　做別人做不到的事

　　那天，報社組織我們利用課余時間去話劇場做義務(wù)宣傳。我們的任務(wù)就是把我們的報紙介紹給每一個去看話劇的學(xué)生，再贈送一份報紙。我們兩兩一組，拿好報紙后便開始行動。我和小A被分到了同一組，我們組負責(zé)的是任務(wù)最重的正門口。

　　“來領(lǐng)報紙啦!”老師招呼我們過去，看見報紙，我們都驚呆了，每個人領(lǐng)到的報紙足有三、四十厘米厚，這么多報紙，怎么可能在半個小時內(nèi)發(fā)完呢?老師邊分報紙邊說：“不夠再來拿啊，我這兒還好多呢，現(xiàn)在分給你們的是及格的標準，發(fā)完這些就畢業(yè)考試里本項成績就及格了。”

　　“這么多怎么可能發(fā)完啊?”“這分明就是不想讓我們及格嘛!”“就是，老師們真是站著說話不腰疼，這么難為我們，有誰辦得到呀?”“算了算了，這項若實在及不了格就拿別的項目頂吧。”大家七嘴八舌的說。

　　當別人都在對著厚厚的報紙發(fā)愁時我和小A已經(jīng)開始工作了，走正門的人太多了，我們倆只得分頭行動。

　　酷小孩

　　雖然來的都是與我們同齡的學(xué)生，但是“釘子”卻不少，大多數(shù)人只是輕蔑的瞥我們一眼，就走了。這時我想起了編輯老師給我們上課時說過的一句話：“想成為最優(yōu)秀的記者嗎?首先要讓你的臉變成木板甚至是鐵板做的，不要被一兩次的拒絕嚇倒，而要像男孩子一樣敢闖敢拼，厚著臉皮讓人家聽完你的介紹，接受你的采訪，這樣你才有可能成功!”

　　于是，我在整個大廳里追著“釘子”們，把報紙介紹給他們，終于，“第一顆釘子”接受了我的報紙，接著是“第二顆釘子”“第三顆釘子”……在圍著大廳跑了N圈之后，我終于消滅了所有的“釘子”。先前的“釘子”都在抱著報紙，如饑似渴的讀著，這時副主編走了過來，驚喜的對我說：“真酷!你是第一個消滅‘釘子’的人，同時又是第一個發(fā)完報紙的人。我提前發(fā)給你畢業(yè)證!”

　　用汗水和真誠為他人澆灌自己的笑臉

　　回到正門口時，小A垂頭喪氣的站在那兒，過去一問才知道，已經(jīng)有三個人拒絕她的介紹了“我剛說完‘您好’他們就擺擺手走掉了。”小A向我哭訴道。“別急，讓我來試試看，誰是最難對付的?”我問。“就是她，那個傲慢的女生，”小A指著一個穿著紅色格裙的女生說“她都沒等我張嘴，看了我一眼就走掉了。”

　　“我去試試看。”說著，我便大步朝那個女孩兒走去。

　　還記得在上記者禮儀課時老師常常告誡我們：“采訪時要把自己最燦爛的微笑展現(xiàn)給被采訪者，不要老對人家繃著臉，跟要打架似的。”

　　可是每當采訪進行到了高潮時，為了記下被采訪者的每一個動作、表情甚至說話時的語氣，我總是忘記了微笑，這使得很多重要的采訪都比預(yù)計的效果差很多。于是我下定決心，這次，我要用微笑感染別人。

　　為了這個目標，我曾笨笨的對著鏡子說了幾個小時“王”字，以至媽媽說我抽瘋;我曾傻傻的對著自拍的微笑的照片數(shù)自己到底露了多少顆牙;以至爸爸說我沒事找事;我曾乖乖的對著每個人微笑，以至大家都說我是神經(jīng)病;我曾……

　　在經(jīng)歷數(shù)月的苦練后，今天我終于有了大顯身手的機會。

　　這時我已經(jīng)走到她的面前了，站定，我馬上露出了標準的微笑，說：“您好，我是《北京少年報》的記者，請問您現(xiàn)在方便嗎?我可以打擾您一下嗎?”聽到這聲音時她連頭都沒有抬，我又重復(fù)了一遍，這次她微微抬起頭，目光定格在我上揚的嘴角上，這時，我依舊保持著標準的微笑，兩唇間正好露出八顆潔白的牙，她露出了歉意的笑容，說：“剛才真對不起，你要說什么，盡管說吧!”之后的事情便異常的順利，她仔細的聽完了我的講解，我們交流的十分愉快，直到演出快要開始時，她扶在我的肩膀上，輕輕的對我說：“你笑的樣子真酷……”

　　酷是用行動實踐的;酷是用汗水澆灌的;酷是用真誠筑成的;酷是用……

　　我也是個酷小孩，雖然我從來不穿帶窟窿的哈韓服，但是我可以出色的完成他人認為難于登天的任務(wù)。

　　我也是個酷小孩，雖然我沒有最時尚的手機和Mp3，但是我可以用微笑融化一顆顆冰冷的心。

　　我也是個酷小孩，雖然我不曾坐在地鐵站的長椅上放聲歌唱，但是我依然可以用行動證明我很酷。