感動(dòng)的瞬間作文600字精選

　　在我們的生活當(dāng)中，一定會(huì)有很多令你感動(dòng)的瞬間。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)感動(dòng)的瞬間作文600字，供大家參考!

　　感動(dòng)的瞬間作文600字篇1

　　暮春時(shí)節(jié)，我校又迎來(lái)了第十屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，按照慣例，我依然是本屆裁判(檢查裁判)。在別人的眼中，這是一項(xiàng)枯燥無(wú)味的工作。在我看來(lái)，卻是一種享受。我的位置是觀賞各項(xiàng)體育競(jìng)賽的最佳看點(diǎn)。這也讓我看到了那精彩的一刻。

　　下午，天氣更加炎熱。但同學(xué)們的熱情依然高漲，馬上進(jìn)行的女子800米的預(yù)賽了，同學(xué)們都已(摩拳擦掌)整裝待發(fā)，隨著主副裁判旗語(yǔ)的揮動(dòng)，全場(chǎng)都安靜下來(lái)。發(fā)令槍“砰”的一聲。二年級(jí)女子800米比賽拉開(kāi)了序幕。在全校師生的吶喊助威聲中，運(yùn)動(dòng)員們使出全身的力量，努力的奔跑著。我也認(rèn)真的履行自己的職責(zé)。一邊欣賞運(yùn)動(dòng)員的賽勢(shì)，一邊檢查他們的行為。突然，比賽發(fā)生里一些意外。

　　6號(hào)運(yùn)動(dòng)員可能跑得太快，呼吸和跑步的節(jié)拍沒(méi)合上，他捂著肚子，面目極其痛苦，慢慢的停下來(lái)。本來(lái)遙遙領(lǐng)先的她，很快落下來(lái)了。一個(gè)又一個(gè)的學(xué)生超過(guò)了她。她又極力跑了幾步，但還是不行。又停了下來(lái)。毫無(wú)疑問(wèn)，最后一名肯定是她的。當(dāng)最初的最后一名4號(hào)來(lái)到她身邊的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了：這位同學(xué)不僅沒(méi)有超越她，而是伸出手去扶住了艱難行走的6號(hào)。而6號(hào)似乎毫不領(lǐng)情，狠狠的把4號(hào)同學(xué)往前推了一把。4號(hào)同學(xué)由于推力的作用，猛向前跑了幾步。但隨后又慢了下來(lái)，依然固執(zhí)伸出了自己的雙手扶住了6號(hào)，6號(hào)又猛地一推。她又跑了幾步，再次慢了下來(lái)，再次固執(zhí)的扶住了6號(hào)，這6號(hào)已是淚流滿面。她沒(méi)有勇氣再次拒絕這位互不相識(shí)的同學(xué)的幫助。她們相互攙扶著，慢跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。這是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲!

　　此時(shí)，我早已感動(dòng)得淚流滿面，在運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的時(shí)候，有的班級(jí)喊出了比賽第一，友誼第二的口號(hào)，而這個(gè)理念卻在她們身上得到了證實(shí)，不!應(yīng)該是升華!我為4號(hào)喝彩，贊賞她有一個(gè)金子般的善心。她和6號(hào)以前不相識(shí)，她和6號(hào)現(xiàn)在是對(duì)手!她卻能堅(jiān)定的選擇幫助她，即使被推到了兩次，她依然沒(méi)有拋棄6號(hào)，依然攙扶著6號(hào)繼續(xù)比賽!我為6號(hào)喝彩!天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。誰(shuí)都不想在這樣的時(shí)刻出現(xiàn)意外?？梢坏┌l(fā)生了她沒(méi)有選擇放棄肚子巨疼，可她依然在堅(jiān)持，當(dāng)4號(hào)向她伸出援救之手的時(shí)候，她不但沒(méi)有接受，反而把4號(hào)連續(xù)兩次狠狠的推上前方!因?yàn)樗钪鹤约阂褵o(wú)緣冠軍，但4號(hào)努力爭(zhēng)取還是很有希望的。畢竟，這是比賽!這種心胸怎不令我感動(dòng)!

　　那一刻，我很感動(dòng)!因?yàn)樗齻冇眯袆?dòng)在告誡我們：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上比得不僅僅有成績(jī)，更有友誼!

　　感動(dòng)的瞬間作文600字篇2

　　古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”一個(gè)年僅十二歲的少年英雄，在那地震最危險(xiǎn)的一刻，卻展現(xiàn)出了“幼吾幼以及人之幼”的可貴精神。他，是當(dāng)之無(wú)愧的英雄少年!

　　二零零八年五月十二日，北京時(shí)間十四時(shí)二十八分，一場(chǎng)8。0級(jí)的強(qiáng)大地震突然襲擊了我國(guó)的四川省汶川縣。地震中，無(wú)數(shù)生命如風(fēng)般逝去，無(wú)數(shù)國(guó)人為死難同胞落淚。就在這危急的時(shí)刻，童世強(qiáng)，一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，從殘酷的死神手中，搶回了三十二條鮮活的小生命。

　　地震來(lái)臨之時(shí)，童世強(qiáng)和同學(xué)們正在上語(yǔ)文課，突然感覺(jué)整幢大樓都在晃動(dòng)，吊燈搖來(lái)?yè)u去，大家都嚇壞了，不知發(fā)生了什么事情。這時(shí)，老師大喊：“地震了，快跑!”大家紛紛沖出教室，向操場(chǎng)奔去。

　　童世強(qiáng)也在第一時(shí)間跑到安全地帶。但是，在童世強(qiáng)的生命里是不會(huì)有自私的!就在他驚魂未定之時(shí)，一陣哭聲引起了他的注意，那里是學(xué)前班的小朋友們。在突如其來(lái)的災(zāi)難面前，這群只有五六歲大的孩子們手足無(wú)措。

　　太危險(xiǎn)了!童世強(qiáng)三步并作兩步飛奔到北墻下幫助老師一起轉(zhuǎn)移孩子。“我是少先隊(duì)干部!”這個(gè)念頭閃現(xiàn)在他的腦海中。一個(gè)!二個(gè)!三個(gè)!……童世強(qiáng)已經(jīng)忘記了，自己僅是一個(gè)十幾歲的孩子呀!他堅(jiān)持來(lái)回奔跑，“再救一個(gè)”，“再救一個(gè)!這樣的信念支撐著他。

　　少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)!少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。面對(duì)災(zāi)難，童世強(qiáng)毫不畏懼，他用自己堅(jiān)實(shí)的后背，為一個(gè)又一個(gè)孩子打開(kāi)了生存的亮窗，那一刻，我感動(dòng)了。

　　地震是偶然的，但災(zāi)難中的英雄行為卻不是偶然的。英勇?lián)尵榷嗝⒆拥耐缽?qiáng)，在那一瞬間所綻放的光亮，足以讓我們永生銘記。大難不死，無(wú)所畏懼。這是他的大仁，也是他的大勇。

　　身為大隊(duì)干部的我，也應(yīng)向童世強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他在困難和危險(xiǎn)面前臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定和勇于救人的崇高精神。以英雄少年為榜樣，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好品德，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，努力成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的合格建設(shè)者和接班人，將來(lái)更好地建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)。

　　感動(dòng)的瞬間作文600字篇3

　　那是一個(gè)春暖花開(kāi)的清晨， 大地懶洋洋地在陽(yáng)光的照射下慢慢蘇醒過(guò)來(lái)， 蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，我們一家人去郊外拍照。

　　在回到家門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)了令我難忘的一幕： 一個(gè)老奶奶帶著不到五歲的孫子坐在街邊乞討。 那個(gè)老奶奶看起來(lái)身體很虛弱， 額頭上刻滿了一條條的皺紋， 左手領(lǐng)著孫子，右手拿著一個(gè)破爛的小盒子， 里面裝滿了閃閃發(fā)光的硬幣。 她的衣服上有許多大小不一的洞， 穿著一雙磨破了底的舊鞋;而孩子則在一邊啃著指頭一邊用水靈靈的大眼睛好奇地張望著這個(gè)世界， 好像在問(wèn)：“為什么我們和別人不一樣?”這個(gè)景象，與燦爛陽(yáng)光下的溫暖春天格格不入， 似乎讓人感到了冬天的寒冷。

　　這時(shí)， 走過(guò)來(lái)一位青年，問(wèn)了老人幾句話，便給了她一百塊錢(qián)，并指著麥當(dāng)勞。老人握著青年的手， 說(shuō)了幾句感謝的話。頓時(shí)，老人哭了， 她那晶瑩剔透的淚珠在整個(gè)眼眶里打轉(zhuǎn)， 我從她的眼睛里看到了希望。

　　老人謝過(guò)青年后， 便拉著孫子， 拿著一百塊錢(qián)進(jìn)了麥當(dāng)勞。 我駐足等待， 看看接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。 過(guò)了十幾分鐘，老奶奶拉著孫子出來(lái)了， 只見(jiàn)那個(gè)小孩子手里拿了一個(gè)漢堡包， 狼吞虎咽地吃著， 臉上一掃剛才茫然的表情，而是掛上了滿足的笑容。 這張臉與剛才形成了非常強(qiáng)烈的對(duì)比， 簡(jiǎn)直就像一張是彩色照片，一張是黑白照片。那一刻，我被感動(dòng)了。

　　現(xiàn)在，我們坐在明亮、溫暖的教室里， 享受著國(guó)家給予我們的高科技設(shè)備和受教育的條件， 衣食無(wú)憂。再想想那些因?yàn)榧依镓毟F而不能上學(xué)的孩子們，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境， 不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期望， 好好學(xué)習(xí)。 我們還要有一顆同情的心， 給予那些貧困家庭一些幫助， 做自己力所能及的事情， 使他們和他們的孩子們與我們一樣， 過(guò)上幸福的生活， 讓這個(gè)世界充滿愛(ài)心與溫暖。