說(shuō)明文作文600字
說(shuō)明文作文600字
說(shuō)明文以說(shuō)明的表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡述事理,在初中語(yǔ)文教材中占有十分重要的地位,其語(yǔ)言精練、準(zhǔn)確,介紹事物清晰明了,事理說(shuō)明明白曉暢，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)說(shuō)明文作文600字,希望大家喜歡。
篇1：說(shuō)明文作文600字
這里風(fēng)景獨(dú)好_說(shuō)明文范文600字
這里風(fēng)景獨(dú)好
陣陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒草兒輕輕搖曳著，仿佛在抱怨風(fēng)擾亂了他們的好夢(mèng)。鳥(niǎo)兒專注地飛在空中唱歌，展現(xiàn)了她甜美的歌喉。在教室里，學(xué)生的瑯瑯讀書聲的伴奏下，蕩漾在整個(gè)校園。這就是我的學(xué)校，這里的風(fēng)景獨(dú)好!
伴隨著清脆的上課鈴，老師的腳步愈來(lái)愈近，學(xué)生們也立刻端正的坐在椅子上，等待老師上課。瞧啊!上課了!老師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講課，學(xué)生們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真地聽(tīng)著老師生動(dòng)的演講，勇躍地舉起了小手發(fā)言。
一節(jié)課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不快不慢地演奏著。忽然，舞曲終止了，一個(gè)膽怯的小女生帶著紅彤彤的臉頰，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出來(lái)老師提出的問(wèn)題。可是老師并沒(méi)有直接地批評(píng)她，而是耐心地幫助她回答這個(gè)問(wèn)題，于是，舞曲又開(kāi)始演奏起來(lái)了，那同學(xué)的臉上也路出了舒坦的笑容。
啊!好一位善解人意的老師，好一片美麗的風(fēng)景!
期待已久的體育課終于到了!學(xué)生們像是開(kāi)閘后的潮水，不斷向操場(chǎng)上涌去。他們又像是雀躍的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上盡情地運(yùn)動(dòng)玩耍著，把學(xué)習(xí)的壓力與煩惱拋之腦后。跑步比賽開(kāi)始了，體育老師一聲令下，學(xué)生們一個(gè)個(gè)像是離弦的箭一樣，飛快地“射”了出去，比賽有條不紊地進(jìn)行著，這時(shí)，“撲嗵”地一聲，一位身材嬌小的女生被自己的鞋帶絆了一下，摔在了地上，膝蓋上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起來(lái)，同學(xué)見(jiàn)狀，紛紛停止了這場(chǎng)比賽，把這位受傷的女生小心翼翼地扶起來(lái)送到醫(yī)務(wù)室治療，看著同學(xué)們關(guān)切的目光，這位女生忘記了疼痛，破涕為笑。
啊!好一群友愛(ài)的同學(xué)，好一片美麗的風(fēng)景!
“叮鈴鈴—”下課了，老師把課代表“召喚”去那幾疊書，課代表因?yàn)槭萑?，拿著那些厚厚的書像是隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)的一般，很是吃力。這時(shí)，她的一位好友經(jīng)過(guò)這兒，看見(jiàn)她滿頭大汗地捧著那么多的書，立即把書拿來(lái)一大疊幫著捧，兩個(gè)瘦弱的女孩，拿著兩疊厚重的書，臉上洋溢著甜美的笑容，彼此感受著濃烈的友情。
啊!好一個(gè)善良的朋友，好一片美麗的風(fēng)景!
善解人意的老師，有愛(ài)的同學(xué)，善良的朋友，筑成了一條優(yōu)美的風(fēng)景線。
啊!這里的風(fēng)景獨(dú)好!
篇2：說(shuō)明文作文600字
我是這樣學(xué)英語(yǔ)的_說(shuō)明文范文600字
英語(yǔ)一直是我最頭痛的一門功課。因?yàn)樵谖铱磥?lái)有無(wú)數(shù)個(gè)毫無(wú)規(guī)律的英語(yǔ)單詞要背誦，還有那莫名其妙的聽(tīng)力，都令我煩惱不已。但這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我似乎對(duì)這門討厭的功課產(chǎn)生了興趣。
事情的起因是爸爸出差到北京，給我?guī)Щ亓艘慌_(tái)“讀書郎”英語(yǔ)同步讀書機(jī)。我立刻被它漂亮的外表吸引住了，因?yàn)樗褚慌_(tái)高檔的筆記本電腦。打開(kāi)讀書機(jī)，左邊是音標(biāo)，分為元音、輔音;右邊是26個(gè)英語(yǔ)字母。最大的好處是它可以下載我上課用的PEP教材。媽媽讓我打開(kāi)英語(yǔ)課本，翻到第1頁(yè)，把讀書機(jī)中的頁(yè)碼調(diào)至相同頁(yè)碼，我再用那神奇的信號(hào)筆一點(diǎn)，點(diǎn)到哪兒，讀書機(jī)就發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的讀音，點(diǎn)第二遍時(shí)它就譯出這個(gè)單詞的中文含義，真是太神奇了!
剛開(kāi)始幾天，我每天一放學(xué)就抱著這臺(tái)“讀書郎”，漸漸地新鮮勁也就過(guò)去了。媽媽看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，立即調(diào)動(dòng)我的積極性，把老師當(dāng)天教的英語(yǔ)單詞分批教我，并慢慢告訴我這個(gè)字母在單詞中所發(fā)的音。這樣，日積月累，慢慢地我對(duì)有些字母的發(fā)音規(guī)律也有所掌握。正像媽媽所說(shuō)的那樣，一旦你會(huì)讀準(zhǔn)這個(gè)單詞，那么這個(gè)單詞的一半已被記住，只要稍一用心，就可記住全部。媽媽告訴我：學(xué)習(xí)英語(yǔ)要循序漸進(jìn)，因?yàn)橛洃洉?huì)衰減，所以學(xué)單詞時(shí)，先學(xué)一遍，過(guò)一會(huì)兒復(fù)習(xí)一遍，到第二天再?gòu)?fù)習(xí)一遍，一星期、一個(gè)月內(nèi)再次復(fù)習(xí)，這樣能把短期記憶變成長(zhǎng)期記憶。這種方法叫作“思馬德記憶”。按照媽媽所說(shuō)的方法，我試了一下。哎，果真有效果!漸漸地我對(duì)背誦單詞有點(diǎn)竅門了。這個(gè)學(xué)期六個(gè)單元所要求的四會(huì)單詞，我全部做到了會(huì)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”。
因?yàn)楸痴b單詞有了明顯的進(jìn)步，得到了老師的表?yè)P(yáng)，我的學(xué)習(xí)熱情倍增，對(duì)聽(tīng)力也產(chǎn)生了興趣。現(xiàn)在我拿到聽(tīng)力課文，不象以前那樣手忙腳亂，而是先把課文、圖案看一遍。如果是選擇題，我會(huì)看清圖案，了解這幾幅圖的大致含義，再聽(tīng)錄音。我現(xiàn)在能抓住幾個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)與圖案進(jìn)行對(duì)照，基本能做到準(zhǔn)確無(wú)誤。對(duì)閱讀也同樣，抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)和下面的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)照。
以上幾點(diǎn)僅是我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾點(diǎn)體會(huì)。同學(xué)們，你們是不是也和以前的我一樣，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常頭痛，其實(shí)不用害怕，只要堅(jiān)持不懈，今天記不住的單詞明天再記，反反復(fù)復(fù)，我相信你一定會(huì)成功。讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧!
篇3：說(shuō)明文作文600字
鯨的自述_關(guān)于鯨魚(yú)的說(shuō)明文600字
虎鯨
大家好，我是無(wú)比兇猛的“海中猛虎”——虎鯨。人們還給我起了個(gè)兇猛響亮的名字叫逆戟鯨。
如果我問(wèn)你誰(shuí)是海中霸王，你可能毫不猶豫地回答：“鯊魚(yú)”。但是你答錯(cuò)了，真正的海中霸王是我，鯊魚(yú)只不過(guò)是我面前的一碟小菜而已。我們虎鯨是鯨類中最小一種，體長(zhǎng)也不過(guò)10米，體重7-8噸，但對(duì)于你們我也是個(gè)龐然大物;我每小時(shí)55公里，追捕時(shí)還可加快一倍的游泳速度。不管海洋中什么動(dòng)物，只要被我發(fā)現(xiàn)就難逃虎口，海龜海豚，鯊魚(yú)海象，甚至大型鯨類都是我經(jīng)常撲食的對(duì)象，嘿嘿，怎么樣?我很厲害吧!不僅如此，我們還十分聰明，看看我們?cè)趺床东C吧。當(dāng)我們遇到大型鯨時(shí)，我們會(huì)“組織起來(lái)”，先將大鯨圍住，再由兩頭同伴沖上去分別咬住大鯨的兩個(gè)鰭肢，使它難以逃跑。然后其他同伴一擁而上猛烈撕咬，吃了一陣之后，還會(huì)有同伴替換咬住鰭肢的鯨，讓它們也去享口福。小須鯨、座頭鯨、灰鯨、以至個(gè)頭最大的藍(lán)鯨都經(jīng)常遭受我們襲擊而成為腹中之物。有時(shí)拖著死鯨的撲鯨船被我們發(fā)現(xiàn)，我們也會(huì)不顧鯨炮的轟擊一擁而上鉆入大鯨的軀殼中，吃掉里面的鯨油后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我們有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地浮在海面上，肚皮向上，儼然一具僵尸。每當(dāng)成群的海豚或海獅在海面上游泳覓食時(shí)，往往不明真相，不知不覺(jué)便靠近，這時(shí)，我們會(huì)迅速一翻身，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將其捕而食之。
哈哈，不和你說(shuō)了，要不然你一定會(huì)嚇趴下。再見(jiàn)嘍!
篇4：說(shuō)明文作文600字
我是A幣_(tái)小學(xué)說(shuō)明文600字
大家好，我是A幣，我還有一個(gè)好兄弟是U幣。我的外形是圓形，直徑大約1厘米，顏色是黃的。我的正面是一個(gè)威風(fēng)凜凜的小博士圖案，背面是不干膠。
我和U幣的媽媽的媽媽的媽媽是一棵植物的種子，后來(lái)，經(jīng)過(guò)很多個(gè)春夏秋冬后，風(fēng)吹日曬，就長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。直到有一天，伐木工人把我們從森林里運(yùn)出來(lái)，我們才看到了外面五彩繽紛的世界。然后，我們被送進(jìn)了一個(gè)造紙廠，經(jīng)過(guò)反復(fù)泡洗，烘干，就成了一張張白得透亮的紙。最后，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們又到了廣告印刷廠，被優(yōu)尼卡的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)成現(xiàn)在這個(gè)樣子，小巧玲瓏，精美漂亮，頗受小朋友的推崇。
當(dāng)同學(xué)們?cè)趦?yōu)尼卡教育的課堂上認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，老師會(huì)把我獎(jiǎng)勵(lì)給他們;當(dāng)同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，積極回答問(wèn)題，甚至用心玩課堂游戲時(shí)，都可以順利得到我。我非常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄穑吹剿麄優(yōu)榱说玫轿叶鵂?zhēng)先恐后回答問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得我是世界上最有用的物品;當(dāng)聽(tīng)到他們得到我那一瞬間歡快的聲音，我覺(jué)得我就像被粉絲追著簽名的大明星;當(dāng)他們小心翼翼地把我裝到特意買來(lái)的盒子，被小手一遍又一遍數(shù)個(gè)不停時(shí)，我覺(jué)得我是他們的心肝寶貝。因?yàn)?，?dāng)我被積累到一定數(shù)量時(shí)。就可以被小主人拿到優(yōu)尼卡教育的前臺(tái)，免費(fèi)兌換他們想要的禮品了。你是不是覺(jué)得我被兌換后，就進(jìn)垃圾堆了?哈哈，錯(cuò)了，只要我背后的不干膠不被撕掉，我又可以回到老師的手中，反復(fù)被利用。
聽(tīng)了我的介紹，是不是喜歡和我在一起呀?喜歡的話，就好好表現(xiàn)自己吧，爭(zhēng)取早日把我掙到手。
篇5：說(shuō)明文作文600字
今天明天后天_初中說(shuō)明文600字
昨天，藍(lán)天媽媽一碧如洗，嬌艷的朝霞、絢爛的彩虹、調(diào)皮的星星、多變的云朵，都陶醉在她的懷抱，連那成群的鳥(niǎo)兒也無(wú)比向往。
昨天，大地母親美麗健康，巍峨的青山、奔騰的江水、蔥郁的樹(shù)木、婀娜的鮮花，都是她的驕傲。
昨天，小動(dòng)物們無(wú)憂無(wú)慮，它們有幸福的家，有可口的佳肴，有知心的伙伴。
昨天，人們擁有綠色的家園。那粗茶淡飯、天然的甘泉、和純凈的空氣養(yǎng)育了一代又一代健康強(qiáng)壯的子孫。
漸漸地，人類不再滿足于大自然的恩賜，翻開(kāi)了歷史新的一頁(yè)——發(fā)展中的今天。
今天，藍(lán)天媽媽全身灰灰的，還拖著一條條烏黑的長(zhǎng)“辮子”。今天，大地母親已失去往日容顏，綠色健康的肌膚逐漸衰老，成了名副其實(shí)的“黃臉婆”。山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，都已成了美好的回憶。
今天，小動(dòng)物們已失去了快樂(lè)家園，枝繁葉茂的大樹(shù)早已成為人類建設(shè)現(xiàn)代化的棟梁，清澈見(jiàn)底的小河也已成為一個(gè)個(gè)天然的垃圾場(chǎng)。人們望著山珍海味垂涎三尺。小動(dòng)物們漸漸知道了“背井離鄉(xiāng)”、“妻離子散”、“家破人亡”的痛苦滋味。
今天，人們穿梭在高度現(xiàn)代化的街道，享受著高科技的文明。今天，空氣需要清新、食物需要消毒、連水也需要凈化。今天，人類不斷遭受著山洪、沙塵暴、SARS的侵襲。
漸漸地，人類知道了宇宙中那顆蔚藍(lán)色的星球，是我們賴以生存的家園。于是，人類開(kāi)始珍愛(ài)、開(kāi)始保護(hù)起這個(gè)綠色的家園，開(kāi)始告別今天，走向明天。
明天，藍(lán)天媽媽將恢復(fù)青春容顏，飄逸的長(zhǎng)發(fā)不再是黑色，美麗的發(fā)夾(空氣凈化器)把它變幻成淡淡的彩色，還帶著天然花草的香味。
明天，大地母親重現(xiàn)綠色肌膚，把活力帶給萬(wàn)物。茂密的樹(shù)林里，小動(dòng)物們開(kāi)起了聯(lián)歡會(huì);清澈的河水中，魚(yú)蝦們正在賽跑。馬路上，身穿花衣的汽車唱起了悅耳的歌;小道旁，一身綠裝的垃圾桶邊“吃”邊“生產(chǎn)”。
明天，人類不再擔(dān)心大氣污染、食品污染、水污染……明天，人類只有在歷史書上才會(huì)知道山洪、地震、SARS病毒……
地球——這顆蔚藍(lán)色的星球，將會(huì)成為人類永遠(yuǎn)的溫馨家園，將會(huì)成為宇宙千萬(wàn)星球中永恒的璀璨。
篇6：說(shuō)明文作文600字
我想說(shuō)什么_初中說(shuō)明文600字
我想說(shuō)什么
兩種極端：一種是冷， 寒到冷若冰霜;一種是暖，熱到火日炙人?？上В麄兌继^(guò)于極端了。
在茫茫人海中，誰(shuí)懂你心?
21世紀(jì)中的今天是微時(shí)代，140字微博的流行。寫微博，讀微博已成為當(dāng)代的一種時(shí)尚，更是一種常態(tài)。通過(guò)那簡(jiǎn)短的幾行字，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)“某女因玩電腦游戲2年沒(méi)洗澡，腳趾流膿 ”“某男因見(jiàn)網(wǎng)友嫌其太丑將對(duì)方砍死 ”對(duì)這類消息，對(duì)世人來(lái)說(shuō)已經(jīng)麻木不仁了。這是否是對(duì)自身的不負(fù)責(zé)呢?又不洗澡又要?dú)⑷?，是否太過(guò)于草率了呢?就算有人保持反對(duì)的態(tài)度，也沒(méi)人去理睬。因?yàn)檎f(shuō)不定只是為了炒作自己的身價(jià)所故意造假，只是掀起一陣的熱潮而已?，F(xiàn)在的人，只會(huì)盲目的去追逐，去熱捧，沒(méi)人會(huì)去驗(yàn)證那究竟是真是假。
沒(méi)有了敏感的知覺(jué)，有些過(guò)分的麻木。
學(xué)過(guò)點(diǎn)兒生物的人都知道 當(dāng)皮膚受到低溫的刺激后，冷點(diǎn)處的感受細(xì)胞馬上會(huì)興奮起來(lái)。它們把接收到的信息通過(guò)神經(jīng)末梢傳送到中樞神經(jīng)，于是人體就產(chǎn)生了冷的感覺(jué)。同樣，皮膚受到熱的刺激后，也是通過(guò)這樣的過(guò)程感覺(jué)到熱的。就這樣，我們有了感受冷暖的感覺(jué)?？捎袝r(shí)候，我真希望自己是個(gè)木頭人，不需要感知這個(gè)世界，學(xué)會(huì)冷靜。
從小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師就讓我們寫什么關(guān)于“母愛(ài)、父愛(ài) ”的作文，什么“母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的 ”“父愛(ài)是不禁意中流露出來(lái)的 ”特別無(wú)聊。千篇一律的，同樣的格式，規(guī)定不少于多少字?jǐn)?shù)，不能用修正液更改。不是說(shuō)對(duì)父母的愛(ài)麻木，只是從小到大不知道寫過(guò)了多少類似的作文、散文，讓人過(guò)分厭煩了。像這樣的還有很多，什么“春節(jié) ”“端午節(jié) ”，這不，馬上又到中秋節(jié)了，又得寫“天上月亮真圓啊，隱隱約約看到吳剛正在奮力的砍樹(shù)，嫦娥…… ”天哪，我們這些可憐的學(xué)生有多少腦細(xì)胞被殺死啊，根本就寫不好。每次老師還說(shuō)千萬(wàn)不要循規(guī)蹈矩，要寫出新意，別具一格。真是納悶，老師在布置這些作文時(shí)，不覺(jué)得循規(guī)蹈矩嗎?
“ 良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”回憶，你是否傷過(guò)別人的心，別人又是否溫暖過(guò)你的身呢?應(yīng)該有，可能有，沒(méi)有吧。我不希望這是你的答案，因?yàn)樘^(guò)虛假了。
人心是觸不到，摸不透的，他她總會(huì)避開(kāi)直接的向你袒露心扉，心不會(huì)
完整無(wú)缺的，總會(huì)有些黑暗的場(chǎng)所，想要去隱蔽。別想自己是個(gè)偉人，先做好自己，必要時(shí)再去改變別人，別多管閑事，管好自己，注意舉止。
也別認(rèn)為什么都太差，刺中會(huì)有花的，因?yàn)榇痰拇嬖谑菫榱吮Ｗo(hù)花，即便想要挖掘，也不能把刺剪掉，會(huì)起到作用的。
別忘了，你在這個(gè)世界的重要性。
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