寫(xiě)老師的作文【15篇】

　　老師是紅燭,燃燒自己,照亮別人;老師是船工,送走的是別人,守渡的是自己……每一個(gè)人的成長(zhǎng)無(wú)不浸透著老師的心血。寫(xiě)老師的作文你會(huì)如何寫(xiě)你的老師呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的寫(xiě)老師的作文，歡迎閱讀。

　　寫(xiě)老師的作文1

　　炯炯有神的眼睛，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高挑的身材，嘴角時(shí)常掛著微笑，這就是我的老師，一個(gè)美麗而溫柔的老師。

　　記得有一次，我們期中考試的時(shí)候，老師生病了?？墒撬龥](méi)有休息一天，仍然堅(jiān)持為我們上好每一節(jié)課。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)卻沒(méi)有考好。老師沒(méi)有發(fā)火，只是溫柔地看著他們，輕聲地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，希望你們下次努力!不要讓我失望啊!”說(shuō)完還與他們擊掌加油呢!

　　還有一次，我們?nèi)テ咸褕@采摘葡萄。由于人多而且又都是低年級(jí)的孩子，一路上，老師目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，生怕我們出什么問(wèn)題，自己累得連口水都沒(méi)喝上。到了園里，老師又怕剪刀傷到我們的手，細(xì)心地為我們每一位同學(xué)剪下足量的葡萄，望著老師滿臉的汗水，我們心里充滿了幸福與敬意„„

　　這就是我的老師，一個(gè)美麗而溫柔的老師。

　　寫(xiě)老師的作文2

　　在我小學(xué)生活中，換了三個(gè)班主任，她們各有其長(zhǎng)處，但我最崇拜，最敬仰的是牛老師。

　　雖然相處僅半學(xué)期，但她不但教了我知識(shí)，還教會(huì)了我做人之道。

　　就不用說(shuō)別的，就拿班隊(duì)會(huì)來(lái)說(shuō)吧，別的老師只會(huì)讓同學(xué)們娛樂(lè)，而我的老師是讓我們?cè)趭蕵?lè)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　我的老師還有時(shí)候講做人的道理。以前我總愛(ài)鬧別扭，原因其實(shí)就在于我自己，有時(shí)考試，考了個(gè)好成績(jī)，便沾沾自喜、洋洋得意，小尾巴翹的老高，最后再考一次，以失敗告終，在前六年的生活中，我錯(cuò)誤百出，可自從牛麗琴老師接手以來(lái)，便把我的小毛病修剪得差不多啦!

　　不但如此，別的班主任一看到學(xué)生犯錯(cuò)誤，便只會(huì)懲罰，我的班主任卻不一樣，我對(duì)我的老師在這一點(diǎn)上，給予高度的評(píng)價(jià)，他并不只是懲罰，而是用慈祥的一面化解我們的毛病。我曾多次對(duì)我的朋友提起我的這位老師的作風(fēng)，朋友們都豎起大拇指。

　　這就是我們的好老師，一位和藹可親、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記?。核?jīng)是我的老師。

　　寫(xiě)老師的作文3

　　最難忘的老師

　　我從一年級(jí)到六年級(jí)，教過(guò)我的老師有好幾個(gè)，但最令我難忘的是三年級(jí)教我的語(yǔ)文老師：陳曉燕。在我心中，她是最美的老師。

　　一張清秀的瓜子臉上長(zhǎng)著兩道細(xì)細(xì)的眉毛，一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她，就是陳曉燕。

　　她剛來(lái)的時(shí)候我才上二年級(jí)，她是我們的體育老師。三年級(jí)開(kāi)學(xué)了，她成為了我的語(yǔ)文老師，我高興極了。她教課的時(shí)候，很幽默。很受我們的歡迎。一下課，我們一窩蜂的以“光”的速度沖向老師，唧唧喳喳的說(shuō)起話來(lái)，像一窩小麻雀圍著一只年輕的麻雀問(wèn)東問(wèn)西。什么“老師，您的生日是多少?”、“老師，您的電話號(hào)碼是多少?”、“老師，您上什么大學(xué)?為什么不去別的學(xué)校，要來(lái)我們這兒呢?”老師不厭其煩，一一給我們講。

　　歲月如光，時(shí)間似水。轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)了。而教我們的卻不是陳曉燕老師。我們都失望了，在學(xué)校中到處尋找著老師的身影，但怎么也沒(méi)找到。后來(lái)，不知是誰(shuí)說(shuō)：“陳曉燕老師去中學(xué)了!”我們大驚，這句話就似晴天霹靂，讓我們難以承受;這句話又如一根針，深深地扎在我們心中。從此，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我們陳曉燕老師。但我們的心里都記得三年級(jí)的那段時(shí)光。我們不敢想，怕一想心里就會(huì)一陣陣痛。 老師，我們什么時(shí)候才能見(jiàn)到您?我們都很想您，但不敢說(shuō)，怕一說(shuō)出來(lái)，我們就會(huì)想起那段三年級(jí)的時(shí)光。

　　老師，您讓我們多么難忘!

　　老師，您還好嗎?希望在某一天的人山人海中看到您„„

　　寫(xiě)老師的作文4

　　我的老師她姓李，三年級(jí)剛教我們。隨著朝夕相處，我漸漸地喜歡上了她。

　　李老師中等身材，圓圓的臉上有著一雙清澈明亮的大眼睛。她戴著一副眼鏡，看起來(lái)非常有學(xué)問(wèn)。

　　李老師講課很有趣，她總是微笑而有耐心地給我們講課。李老師讀書(shū)時(shí)我們不禁捂著嘴笑，那是因?yàn)槔蠋熥x書(shū)非常像演戲，眉毛。眼睛。嘴巴全都在舞蹈。在李老師的熏陶下，我們班雨后春筍似的冒出許多讀書(shū)高手。

　　別看李老師很溫柔，她也有嚴(yán)厲的一面。一次下課時(shí)，一位頑皮的同學(xué)胳膊被玻璃劃傷了鮮血直流，非常危險(xiǎn)。幸虧被李老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，送他去了醫(yī)院，才得到醫(yī)治。事后，李老師用了一節(jié)課的時(shí)間嚴(yán)肅地講了安全的重要性。李老師的嚴(yán)厲，代表著她對(duì)我們的無(wú)比關(guān)心。

　　這就是我的老師，一位把熱血和青春都奉獻(xiàn)給學(xué)生的好老師。

　　寫(xiě)老師的作文5

　　難忘的老師

　　拉開(kāi)記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜。我小心翼翼地駕駛著記憶的帆船向遠(yuǎn)方的彼岸駛?cè)?，我站在船頭向遠(yuǎn)處眺望，啊!我看到了，我看到了我多年不見(jiàn)的左老師，哪可是我最難忘的啟蒙老師啊! 記得左老師那雙迷人的眼睛，黑漆漆的頭發(fā)，那一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話不知為我們講述了多少課文!

　　左老是的最大的品格就是——工作負(fù)責(zé)。記得有一天，天下著蒙蒙細(xì)雨，小樹(shù)在隨風(fēng)飄擺。我一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)我同學(xué)說(shuō)：“左老師病了，今天可能不會(huì)來(lái)給我們上課了。”正當(dāng)我們垂頭喪氣時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)了教室，那正是她——左老師。此時(shí)我心想：左老師不是病了嗎，怎么來(lái)給我們上課了呢?正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，左老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們不用為我擔(dān)心，我的身體好了!”我心里明白：左老師那樣說(shuō)是為了讓我們專心學(xué)習(xí)......在課堂上我不時(shí)的聽(tīng)到左老師的咳嗽聲，我真想對(duì)左老師說(shuō)：“左老師，您幸苦了。謝謝您為我們做的一切。

　　左老師還有一個(gè)特點(diǎn)就是——對(duì)同學(xué)的作業(yè)要求嚴(yán)格。不管在什么時(shí)候，不管是哪個(gè)同學(xué)，只要她的字有一點(diǎn)兒馬虎，左老師都要對(duì)他她嚴(yán)厲的批評(píng)，所以左老師有一個(gè)外號(hào)——“包青天。”

　　時(shí)間過(guò)去這么久了，但是左老師的一舉一動(dòng)都不時(shí)的在我腦海中浮現(xiàn)。引起我的思念。

　　寫(xiě)老師的作文6

　　難忘啊!老師

　　我有一個(gè)老師，她是我校的一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老教師。他給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了她――黃老師。

　　難忘啊!老師。那時(shí)在您剛來(lái)教我們語(yǔ)文的時(shí)候，我們的膽子很小，不敢積極舉手發(fā)言。每當(dāng)在這時(shí)候，您總是即親切而又和藹的對(duì)我們說(shuō)：“別害怕，也別緊張，說(shuō)錯(cuò)了我也不怪你們，只要你們發(fā)言就對(duì)。”在這時(shí)候，您的眼睛總會(huì)流露出鼓勵(lì)的目光。啊!這種目光只有慈母才有呀!

　　難忘啊!老師。您對(duì)我們慈母般的關(guān)懷和撫愛(ài)，不僅在這兒表現(xiàn)出來(lái)，而且在日常生活里也表現(xiàn)出來(lái)。 難忘啊!老師。那時(shí)在您教我們語(yǔ)文第二學(xué)期的時(shí)候，有一次，您上課時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)的衣服上的扣子掉了。下課后，您在辦公桌的抽屜里拿出針與線來(lái)幫那個(gè)同學(xué)縫好扣子。啊!您不知給過(guò)多少同學(xué)縫扣子。您，是個(gè)出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負(fù)人民的期望，培育出一批批革命事業(yè)的接班人。您像蠟燭，燃燒了自己，明亮了別人。您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人。您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)。您像園丁，用辛勤的汗水，澆灌了美麗的花。

　　我永遠(yuǎn)忘不了您――黃老師。

　　寫(xiě)老師的作文7

　　我和我的老師

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(六)班 徐 慧 玉

　　老師是辛勤的園丁，老師是教書(shū)育人奉獻(xiàn)者，老師是一盞燈，為我們指引前進(jìn)的方向。古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師為我們做的很多，卻不求回報(bào)。

　　那件事發(fā)生在寒冷的冬天。那天天氣十分不好，烏云布滿了天空，不時(shí)下起了傾盆大雨。我走在回家的路上，大雨把我淋得像只“落湯雞”一般，我趕快三步并兩步的回了家。到家時(shí)，媽媽趕快用毛巾幫我把頭上的雨水擦干，并換上了新衣服。媽媽拿啦一個(gè)厚被子把我是李老師發(fā)來(lái)的短信，里面說(shuō)：“各位家長(zhǎng)，下午還會(huì)下雨，請(qǐng)各位家長(zhǎng)讓孩子多穿些衣裹住。頓時(shí)，我像一只溫順的小綿羊，乖乖的坐在床上。

　　突然，媽媽的手機(jī)響了。我趕快打開(kāi)手機(jī)。驚奇中我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是老師給我們發(fā)的短息。里面說(shuō)：“今天下午還會(huì)下雨，請(qǐng)同學(xué)們多穿幾件衣服，帶上雨傘或雨衣。”我讀完短信后，冰冷的手腳變得暖和了起來(lái)，自言自語(yǔ)道：“老師對(duì)我們真好。”

　　盡管回家后我做了許多預(yù)防感冒的措施，可還是感冒了，而且過(guò)了會(huì)兒我竟然發(fā)燒了。我的臉燒得像個(gè)紅蘋(píng)果。媽媽看著我的臉，又摸了摸我的額頭。便說(shuō)：“今天下午你不用去上學(xué)了，我?guī)е憧床∪ァ?rdquo;我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示答應(yīng)。

　　到醫(yī)院檢查了一下，醫(yī)生說(shuō)我感冒了，病得很厲害，要留在醫(yī)院里輸液。我問(wèn)媽媽需要輸多少天液，媽媽對(duì)我說(shuō)：“那得好幾天，你這幾天不能上學(xué)了。”我失望的低下了頭，心想：這幾天要在醫(yī)院里輸液，學(xué)校里的功課一定不會(huì)做，到時(shí)考試怎么辦?

　　幾天之后，老師意外的給媽媽打啦一個(gè)電話。我接到了。老師用親切的聲音對(duì)我說(shuō)：“你的病快好啦嗎。”我說(shuō)：“快好了。”聽(tīng)啦我的話，老師頓然松了一口氣。并對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)學(xué)校我給你補(bǔ)課，你抽時(shí)間預(yù)習(xí)一下新課。”老師說(shuō)完我便爽快地答應(yīng)了。把電話掛啦之后，我的心里充滿了溫暖，好像夏天的降臨，我感受到老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

　　幾天以后，我的病全部都好了。我高高興興的走到教室。上課的時(shí)候，我認(rèn)真聽(tīng)著老師講的每一句話，認(rèn)真看老師寫(xiě)的每一個(gè)字。下課的時(shí)候，老師為我補(bǔ)課，她像對(duì)著58名同學(xué)那樣認(rèn)真的給我講起了課。在我和老師的配合下，只不過(guò)短短一上午的時(shí)間，就把我落下的課補(bǔ)上了。

　　這件事，讓我親身感受到一位老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。不過(guò)你們還不知道這位老師是誰(shuí)吧，她就是聚智慧和美麗為一體的李淑華，我親愛(ài)的李老師。

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