學(xué)習(xí)態(tài)度作文450字
態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下學(xué)習(xí)態(tài)度作文吧！
學(xué)習(xí)態(tài)度作文篇一：
我，一個(gè)讀小學(xué)六年級的學(xué)生，一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，在這六年的學(xué)習(xí)中，我總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)心得。
其實(shí)我覺得，學(xué)習(xí)第一點(diǎn)興趣很重要。一個(gè)人，他所做的每一件事都有自己的原則，也都是靠自己的興趣來去完成自己的夢想。你想，如果一個(gè)人根本就不想學(xué)習(xí)，那逼著他又有何意義呢?
然而，我覺得，一個(gè)人學(xué)習(xí)的心情也很重要。以我的態(tài)度來講，我覺得最好的心情就是把學(xué)習(xí)這件事情當(dāng)成是自己的娛樂，而不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的壓力或是自己的困難，反正就是把自己身邊的每一件事情都當(dāng)成是美好的，就行了。
其實(shí)，在學(xué)習(xí)方面，最重要的還是自己的專心。一般來講，上課的內(nèi)容是我們最主要的階段，也是我們要最認(rèn)真的時(shí)刻。你掌握了書上的內(nèi)容，那么你作業(yè)或其它方面也就容易多了。另外，在做作業(yè)時(shí)，也要認(rèn)真對待，畢竟，這也是回故課堂的內(nèi)容。
當(dāng)然，光顧著書本，課外知識也要很全面。書本念來念去，它還是書本，可是，知識卻是永遠(yuǎn)也讀不完，看不盡。而且多讀課外書又還能豐富知識，那為何又不去看呢?
這就是我的學(xué)習(xí)心得，希望大家滿意!
學(xué)習(xí)態(tài)度作文篇二：
英語是我覺得所有科目中最難的，可能是因?yàn)樗皇俏覀兊哪刚Z，所以接觸他的機(jī)會很少，而且相對來說比較晚。到了初中之后，我的英語比以前要好了很多，我能有這樣的成績，跟這次的教育改革是分不開的。
有時(shí)候老師上課時(shí)會給我們做游戲，別看是在做游戲。老師不僅可以了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況;同學(xué)也可以做自我檢查呢，還可以看看班上的同學(xué)誰是值得我們學(xué)習(xí)的，然后就一步步的接近他，甚至超過他，這會讓我們進(jìn)步更快的。每次做玩游戲，收獲都不小呢，即培養(yǎng)了我們對英語的興趣，讓更加的喜愛英語這位異國朋友，也讓我們更想去了解他，更好的運(yùn)用他。
我們既然把英語看作是朋友，那在平時(shí)也應(yīng)該與他交談，跟他互動起來才對。沒錯(cuò)，班上的同學(xué)也意識到了這一點(diǎn)，可有些同學(xué)回到家就沒機(jī)會說英語了。這時(shí)，他們就把目標(biāo)轉(zhuǎn)到了教室，在課間的時(shí)候，有些同學(xué)會聚到一起談?wù)撚⒄Z。這可都是課改之后，老師讓同學(xué)們的從新認(rèn)識了這個(gè)異國朋友，也改變了一些同學(xué)的看法，很不錯(cuò)呢。
我想如果我也能一直保持這種心態(tài)去學(xué)習(xí)英語，得到的成績一定不會比班上的“英語尖子”差，我相信自己可以做到。
學(xué)習(xí)態(tài)度作文篇三：
晚飯后，弟弟拿起報(bào)紙讀了起來。讀著讀著，他突然停下來問我：“姐姐，你知道法國的首都叫什么名?”我隨口答道：“巴黎。”他又問：“敘利亞的首都呢?”我抬頭看了看弟弟，沒有馬上回答，因?yàn)樗歉睒幼?，好像是在考我。停一會兒，我不耐煩地說：“算了吧!就憑你還想考我!告訴你敘利亞的首都是大馬士革。你還是老老實(shí)實(shí)看你的報(bào)紙吧!”弟弟不罷休，又接著問：“突尼斯呢?”這下可把我給問住了，但是在弟弟面前我又不能承認(rèn)自己不知道，便顯出一副不屑一答的樣子，“哼”了一聲，沒理他。弟弟見我半天沒說話，便大聲地說：“告訴你吧，突尼斯的首都也叫突尼斯。爸爸說過，不懂裝懂可不好!”弟弟的神情和話語使我很不快活，我覺得損傷了我的自尊心。
但是事后冷靜一想，卻感到這是對我的虛榮心的有力沖擊。我又有些感激弟弟了。
學(xué)習(xí)態(tài)度作文篇四：
我覺得我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，原因是不喜歡學(xué)習(xí)，我對學(xué)習(xí)沒興趣，邊玩邊學(xué)，這樣的話根本就不可能學(xué)好，我也認(rèn)識到了，所以我正在努力改正。不管干什么，做什么事，都要認(rèn)真去對待。
但是，我個(gè)人認(rèn)為，假如強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)的話，那么我永遠(yuǎn)也學(xué)不好。但如果我是自愿去學(xué)習(xí)的話，我應(yīng)該就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，漸漸地迷上學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，能從閱讀、聽講、研究和實(shí)踐中獲得知識或技能。只要我對學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度就行了。雖然我現(xiàn)在有些討厭學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)卻從不討厭我。所以，我應(yīng)該好好地利用早晨。“一日之計(jì)在于晨”，我在家吃早餐的時(shí)候可以聽聽英語錄音帶，多記幾個(gè)單詞。我上課的時(shí)候也應(yīng)該認(rèn)真聽講，不隨意開小差，將老師教的知識牢記于心。我們從玩耍中學(xué)到知識，這也是學(xué)習(xí)的樂趣。從緊張的學(xué)習(xí)中放松的方法有許多，如聽音樂、郊游、聊天等適當(dāng)?shù)赝嬉恍┬∮螒蛑惖摹?/p>
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