珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文
珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文
珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下珍惜時(shí)間的作文吧！
珍惜時(shí)間的作文篇一：
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢?古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲。”都說(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。
歷史上凡是有成就的人，無(wú)不都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)、工作。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦一次與朋友預(yù)約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫(xiě)著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺(jué)。朋友終于來(lái)了，滿懷歉意地說(shuō)“對(duì)不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間。”愛(ài)因斯坦卻興奮地說(shuō)“我非常有益地度過(guò)了這段時(shí)間，因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法”
無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)古代著名畫(huà)家王冕出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著讀書(shū)學(xué)習(xí)，每次出去放牛，都借書(shū)本帶在身上，有時(shí)騎在牛背上讀書(shū)，有時(shí)牛在吃草，他就座在樹(shù)下看書(shū)。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)。后來(lái)他又刻苦畫(huà)畫(huà)，終于成了著名的畫(huà)家。
我為愛(ài)因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于學(xué)習(xí)，勤于思考的精神深深感動(dòng)，我對(duì)王冕孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤學(xué)苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時(shí)間。
是呀!時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不知不覺(jué)地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切!
珍惜時(shí)間的作文篇二：
今天是星期五，下午五點(diǎn)半，我就要去上課了?？纯幢恚呀?jīng)快五點(diǎn)了，“啊，作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢!怎么辦，到五點(diǎn)半作業(yè)肯定寫(xiě)不完了，哎，怎么辦呀?”我越想心里就越煩，坐在桌子前，手托著下巴，皺著眉頭，撅著嘴，心里想：“唉，要是能把以前浪費(fèi)的時(shí)間全部拿到現(xiàn)在來(lái)用就好了!”我雖然知道這是不可能的，但我還是這樣想……“楊啟楠，你明明知道這是不可能的，那你還在這兒發(fā)什么呆呀!還不趕緊寫(xiě)作業(yè)去!”這是什么聲音，“是誰(shuí)在說(shuō)話?”我向四周看了看，什么人也沒(méi)有，哦，原來(lái)是我的心聲!
正當(dāng)我托著下巴繼續(xù)發(fā)呆，媽媽從廚房走出來(lái)說(shuō)：“楊啟楠，發(fā)什么呆呢?怎么不寫(xiě)作業(yè)?”我把這件事一五一十地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屪聛?lái)，心平氣和地說(shuō)：“楊啟楠，用其在寶貴的時(shí)間在這嘆息以前不曾珍惜的時(shí)間，到不如把現(xiàn)在的寶貴時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，哪怕多記住一個(gè)新單詞，也比在這里嘆息，又浪費(fèi)時(shí)間，讓以后更加后悔強(qiáng)吧!你還記得朱自清的《匆匆》嗎?：去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;但去來(lái)的中間又怎樣的匆匆呢?楊啟楠，去的盡管去了，不必嘆息，但從現(xiàn)在開(kāi)始，你應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜每一分每一秒，別讓新來(lái)的日子的影兒在嘆息里閃過(guò)了……
“楊啟楠”——高月皓來(lái)叫我去上課了，我急忙收拾好東西，和高月皓一起出發(fā)，我一邊走一邊想：去的盡管去吧，我不會(huì)為你嘆息，來(lái)的盡管來(lái)吧，我會(huì)好好珍惜你……
同學(xué)們，正如朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》：燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候。但我們的日子是一去不復(fù)返的。
我常常希望我能用“時(shí)光機(jī)”再會(huì)到過(guò)去，把以前的時(shí)間借來(lái)用一用，但我知道這是不可能的，所以我們應(yīng)該珍惜每一分每一秒，讓以后雖乘著時(shí)光機(jī)但卻沒(méi)有可以拿來(lái)用的時(shí)間。
珍惜時(shí)間的作文篇三：
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí);一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰……時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很珍貴的，我們要珍惜時(shí)間。
人生短暫，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，只有在短暫的人生中，多做一些有意義事才能更好的體現(xiàn)人生的價(jià)值，所以珍惜時(shí)間，對(duì)于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有重要的意義。
我們常常說(shuō)要珍惜時(shí)間，可是時(shí)間就是那么多，到底該怎么珍惜時(shí)間呢?
首先，珍惜時(shí)間就應(yīng)該提高辦事效率，辦事效率提高了，就會(huì)節(jié)省大量的時(shí)間。就拿我自己來(lái)舉例吧，以前我背課文總是花上一兩小時(shí)，，一邊背課文，一邊看電視或聽(tīng)音樂(lè)，覺(jué)得自己一心可以二用，美的不得了?？墒乾F(xiàn)在上了初三，學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越緊張，作業(yè)越來(lái)越多，再背課文用上一兩個(gè)小時(shí)，那做作業(yè)就得熬夜了。于是我就壓縮背課文的時(shí)間，專(zhuān)心致志的背下來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就能完成，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的學(xué)習(xí)效率是那么低。長(zhǎng)此以往，我得浪費(fèi)多少時(shí)間呀!
其次，珍惜時(shí)間就要合理地利用時(shí)間，能更好得利用瑣碎時(shí)間。魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會(huì)有的。”“哪有什么天才，我不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上了”。所以真正懂得和安排時(shí)間、合理利用瑣碎時(shí)間的人才是真正珍惜時(shí)間的人!
你想實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值吧，那就珍惜時(shí)間吧!
珍惜時(shí)間的作文篇四：
時(shí)間就是生命，魯迅先生說(shuō)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”這就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。
時(shí)間對(duì)于學(xué)者來(lái)講：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”學(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自己的價(jià)值，為人類(lèi)的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識(shí)天地?？萍疾拍苓M(jìn)一步發(fā)展，為祖國(guó)騰飛奉獻(xiàn)自己的才華。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的過(guò)日子，明日復(fù)明日，不但毀了自己的前程，還給國(guó)家?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)上的損失。
時(shí)間對(duì)于軍事學(xué)家來(lái)講，珍惜時(shí)間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭(zhēng)取時(shí)間，奪取勝利?？梢?jiàn)珍惜時(shí)間是多么重要，這關(guān)系著祖國(guó)的生死存亡。
時(shí)間對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)者就是金錢(qián)，就是效率。隨著改革開(kāi)放的大潮，時(shí)間越來(lái)越被人們重視，往日工作散怠，做一天和尚撞一天鐘，吃大鍋飯的現(xiàn)象越來(lái)越少，呈現(xiàn)在眼前的是抓緊時(shí)間創(chuàng)造效益，創(chuàng)造財(cái)富。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。
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