我的同學(xué)作文300字左右
我的同學(xué)作文300字左右
每一個人都有許多同學(xué),有的非常聰明,有的非常馬虎,還有的心地善良……你的同學(xué)是怎樣的呢？怎么寫你同學(xué)的作文呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的我的同學(xué)作文300字，歡迎閱讀。
我的同學(xué)作文300字1
我的同學(xué)瀅瀅長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。
我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。 那是二年級時，有一天，我邀請瀅瀅到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那荷花、西瓜、小鴨小鳥每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和瀅瀅異口同聲地說：我們也來畫畫吧。
于是我們?nèi)砉P和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是瀅瀅畫的嗎，只見那荷花躍然紙上。
振興小學(xué)三年級:瀅瀅
我的同學(xué)作文300字2
我們班有一位衛(wèi)生委員，他長著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個子不高，你們猜猜他是誰?他當(dāng)然就是我的好朋友陳飛揚(yáng)。
他的學(xué)習(xí)成績不錯，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進(jìn)門就對著我的爸爸、媽媽叫了一聲：叔叔阿姨好!他還給我?guī)Я艘恍┒Y物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳飛揚(yáng)。
我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累，每天比值日生來的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒人爭，老師把這個任務(wù)交給了他，他很高興的接受了，并認(rèn)真的干了起來。
陳飛揚(yáng)樂于助人，有一次，我忘帶微機(jī)書，陳飛揚(yáng)：我借給你!我很感動，我想這就是我的好朋友陳飛揚(yáng)。
陳飛揚(yáng)是一位人品好，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)的同學(xué)，同時也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
我的同學(xué)作文300字3
我的同學(xué)張楊長著一張瓜子臉，一對線條優(yōu)美 的雙眼皮里鑲嵌著一對炯炯有神的大眼睛 。他喜歡 穿一身迷彩服，看起來還真像一名小軍人。
張楊不僅有著灼人的外表，而且還很聰明。每次的數(shù)學(xué)題他總能做得又對又快。還被數(shù)學(xué)老師 選為數(shù)學(xué)小組長呢!
除了聰明外，張楊對自己 的工作 也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次掃地張楊這組總是很干凈，而且多次被老師表揚(yáng)，自然也是小組長了。
別看他很優(yōu)秀 ，可頑皮呢!張楊老喜歡給大家起外號。一天下課，張楊跑到姜?，撁媲?，給她起了個外號叫“花木蘭”，他還給唐尚旗起了外號叫“豬八戒”。
我和張楊是很好的朋友 ，衷心希望 他能夠克服自己的缺點(diǎn)，改掉一些不良的習(xí)慣 ，做一名人 人喜歡的好學(xué)生 。
我的同學(xué)作文300字4
星期六的下午，我和我的同學(xué)小明乘車去書店買書，剛找到位置，就看到了一個白胡子老爺爺上車來了。
我們連忙站起來，笑著對白胡子老爺爺說：“老爺爺，請到這里坐。” “謝謝你，小朋友。”白胡子老爺爺說，“現(xiàn)在的孩子真是太好了!”“不用謝，這是我們少先隊員應(yīng)該做的!”
抱孩子的阿姨、車上的叔叔、售票員阿姨，都夸獎我們說：“這兩個孩子真是尊老愛幼啊!”
我們班上的小明不僅有愛心，還很懂事。
今天學(xué)校要補(bǔ)課，因?yàn)樗拇ㄓ写蟮卣?，所以學(xué)校還要進(jìn)行一個“捐款大行動”。
捐款開始了，同學(xué)們紛紛走向捐款箱。有的同學(xué)捐了五元，有的同學(xué)捐了十五元，還有的甚至捐了一百元。我們班的小光說：“小明平時那么小氣，他今天捐錢，肯定不到五元。”
只見小明從書包里拿出一個存錢罐，走向捐款箱，把所有的錢都倒進(jìn)捐款箱里面，“嘩啦啦!”錢落入到了捐款箱里，我想落入的不僅僅是錢，還有他滿腔的愛心?？吹搅诉@一幕，小光羞紅了臉，慚愧地低下了頭。
我的同學(xué)作文300字5
朱光亞是我的同學(xué)，他愛讀書，在課堂總能聽到他精彩的發(fā)言，大家都喜歡叫他“百科全書”。
有一次上語文課時，老師讓同學(xué)們說說自己想發(fā)明什么機(jī)器人，朱光亞立刻把手舉起來，老師問他：“你想發(fā)明什么機(jī)器人?”朱光亞回答：“老師，我想發(fā)明一種納米機(jī)器人。”同學(xué)們都問納米是什么，朱光亞說：“一百萬個納米才抵得上一毫米。”同學(xué)們都驚呆了，老師問他：“你是怎么知道的?”他說：“我是從課外書上看到的。”老師不僅贊揚(yáng)他課外知識豐富，也讓我們都要向他一樣多讀課外書，才能積累更多的知識，成為一位學(xué)識淵博的人。
朱光亞愛讀書的這種習(xí)慣真好，古人說得好：“人求上進(jìn)先讀書嘛!”
我的同學(xué)作文300字6
“變化”公主
作者/施鑫雨
我們班有一位好學(xué)生，她人見人愛，花見花開，在學(xué)校也有著很好的表現(xiàn)。但性格卻十分多變。
她有一雙水汪汪的大眼睛和一張能說會道的櫻桃小嘴。她有時愛撒嬌，像一只綿羊，總是黏著你，但也不會讓你感到厭煩。有時她又愛發(fā)火，發(fā)起火來不得不說是十分危險的，連我們班的男同學(xué)見了她都像是貓見了老鼠一樣。
她雖然多變，但她朗讀得非常好，常常去參加一些演講活動，得到老師的表揚(yáng)。 記得有一次，我來到學(xué)校，校園里十分安靜，處處都是優(yōu)美的朗讀聲。
看!她讀得多認(rèn)真啊!那美妙的聲音，仿佛正在和課文中的主人公玩耍呢!這時，老師把她叫起來，讓她讀課文。她毫不猶豫地讀了起來，那美妙的聲音，仿佛天女下凡一般。
我的同學(xué)作文300字7
她流著一頭短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個能說會道的嘴巴，臉上還嵌著兩個甜甜的酒窩。她就是我的同學(xué)——怡敏。怡敏是個開朗、活潑、而且助人為樂的人。
只要看到別人有困難，她一定會伸出援手，去幫助別人解決困難。有一次上體育課，老師要我們賽跑，輪到我和怡敏怡起賽跑的時候。我在半途中摔跤了，腳皮都劃破流血了，當(dāng)時我痛得站不起來。就當(dāng)我手足無措的時候，怡敏跑了過來，把我扶起來就走。
我當(dāng)時下了一跳，說：“我沒事，你不用管我了，繼續(xù)比賽吧。”她說：“都流血了還說沒事。走，我扶你到教室，我書包里有止血膠帶，我先幫你止血吧。”說著，她讓老師停止了比賽。然后扶我到教室?guī)臀抑寡?/p>
這件事雖然過了很久了，但怡敏這種助人為樂的精神是值得我們每個人敬佩的、也是值得我們每個人去學(xué)習(xí)的!
我的同學(xué)作文300字8
去年暑假后，我們增添了常識課。一天常識老師給我們布置了一個作業(yè)，讓我們回家找一條蚯蚓，第二天上課時用。放學(xué)后，我悶悶不樂，心想：我見都沒見過蚯蚓。
我和黃德翔是同班同學(xué)，每天放學(xué)我們一起回家。
他是一個樂于助人的好同學(xué)，我很喜歡他。
去年暑假后，我們增添了常識課。一天常識老師給我們布置了一個作業(yè)，讓我們回家找一條蚯蚓，第二天上課時用。放學(xué)后，我悶悶不樂，心想：“我見都沒見過蚯蚓，我上哪去找呀?”。正在這時，黃德翔追上我，看我一臉不高興的樣子，他問“你怎么了?”我說“不就是因?yàn)檎因球镜氖聝簡?rdquo;他說“嗨，急什么，我奶奶家的小菜園里有，明天我給你帶一條。”說完，我們就各自回家了。第二天，他早早地來到學(xué)校，果然他把一個裝有蚯蚓的小盒遞給了我，我心里很高興，心想，他真是一個熱心的好同學(xué)。
他經(jīng)常在生活上、學(xué)習(xí)上幫助我，我有病了，他給我送作業(yè)、給我補(bǔ)課，我從心里感激他、佩服他，他是我的好朋友。
我的同學(xué)作文300字9
我們班里有一位考神，我很敬佩他，但他有的時候卻能讓你無可奈何，下面就讓我給大家講一下這位考神吧!
說起這位考神，大家第一眼看見他一定會想：這個人的書破破爛爛的一定學(xué)習(xí)不好。那你就大錯特錯了，他的書破破爛爛，但他卻能用這本書換來三個一百分。讓你更驚訝的是，這位考神上課可以不聽，而我卻不可以，我一不聽就更不上了，這點(diǎn)我很佩服他。
另外再說說他別的特點(diǎn)，就拿值日做例吧!可以說我們組分到他，是我們的不幸。我是值日組長，他每天早上來得晚不值日就算了，晚上還有活需要干，他呆呆地站在那里，我說：“值日啦，你負(fù)責(zé)掃地。”他對我說：“知道了”。說完他就拿著掃把，變掃嘴里說：“我掃墨水，掃墨水。”我看了一下，他真的在對一塊沒有垃圾的地板掃。我當(dāng)時就想，如果可以在勞動方面也積極表現(xiàn)的話，你就可以是名副其實(shí)的三好學(xué)生了。
>這就是我的同學(xué)，他是我們班的學(xué)習(xí)榜樣，雖然也有讓你無可奈何的地方，但還是能讓你感受到他的可愛，希望我們班里的>小伙伴們可以一同成長一同進(jìn)步。
我的同學(xué)作文300字10
我已經(jīng)升入三年級了，剛換來的教室在學(xué)校的C棟五樓，寬闊又明亮。剛調(diào)來的老師都很嚴(yán)格，剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)也都很陌生?？蓻]過多久，同學(xué)們就熟悉了，大家團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
有一次，我們班里的一位新同學(xué)手受傷了，它不能到食堂里去自己打飯。我看見了，心里想：他的手受傷了，我得幫他打飯吧。到了食堂門口我正在跟他說：“我來幫你打飯時”全班同學(xué)也都圍了過來說我?guī)湍愦蝻埌桑械恼f你吃完飯我?guī)湍阆赐?，還有的說以后有什么要幫忙的你盡管說。他想了想說：“謝謝你們了，還是讓我的>同桌幫我打飯吧”.就這樣，我們每天都堅持幫他打飯和洗碗。
時間過的很快，一轉(zhuǎn)眼兩個星期過去了。這位同學(xué)的手也恢復(fù)了，他在教室里跟我們說;“謝謝你們了，這段時間你們幫我做了很多事，今天我的手好了，以后我自己打飯自己洗碗hh我們都說：”不用謝，這是我們應(yīng)該做的。“
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