描寫被老師批評作文300字
描寫被老師批評作文300字
你被老師批評過嗎?分享一下吧。下面一起和小編學習一下被老師批評作文吧！
被老師批評作文篇一：
“上音樂課看課外書?”音樂老師從我手中“奪”過我心愛的“中國卡通”，嚴厲地批評道：“不把副科當回事?你的書被沒收了!”不是吧，好在老師還有下言：“如果你這學期的期末的總成績不錯，我就把書還給你!”
這句話對我的影響力極大，要知道，當時我最喜愛的就是這本書。我最喜愛的書沒了，我哪“受”得了?我決定這學期改掉粗心的毛病，在期末取得好成績，下一句是——拿回我的“中國卡通”!
到了期末，我果真取得了好成績。但由于學習的緊張，我漸漸淡忘了我心愛的“中國卡通”。后來雖然滿足了取回“中國卡通”的要求，但并沒有將它取回。哦，忘了告訴你，我的綜合分數(shù)總成績還得了全年級第一呢!
現(xiàn)在想想，被老師批評有時還是好事嘛，不，被老師批評就是好事(真是想歪了)!
被老師批評作文篇二：
我三四年級時，就開始愛踢毽子。
有一天，我和同學在一個空地踢毽子，要知道，踢毽子是我們最喜歡干的事。我和傅小慧、蔣立群一組，來對抗李欣雨這個踢毽子高手。李欣雨一下子踢了二十多個，接著我們還，我踢了5個，傅小慧踢了5個，蔣立群踢了6個。唉，還差李欣雨好幾個呢!就在我們踢得高興時，吵鬧的教室一下子變安靜了。我們幾個奇怪地往門口看，看見馮老師正怒氣沖沖地看著我們。我們一下子嚇了一跳，趕緊跑回座位。馮老師氣沖沖地對我們說：“誰叫你們踢毽子的，我不是不允許你們帶毽子來踢得嗎?踢毽子的女生扣5分。”我們低著頭，接受老師的批評，誰叫我們踢毽子的呀!
我就這樣被老師批評的，還被扣了5分，我是自作自受啊!
被老師批評作文篇三：
事情發(fā)生在下午，下課鈴響了，我的中午作業(yè)還沒寫完，我心急如焚，心想：管它三七二十一，得趕快寫完作業(yè)。我馬上用最快的速度去寫，可出乎我意料的是老師突然來了，她說：“在上課之前沒交上作業(yè)的需要再寫一次。”我心里十分著急。
過了一會兒，我的同桌寫好了，可有的同學輕聲對他說：“不算。你還是再寫一次吧!”他很傷心。
我就差一點點沒完成了，可是鈴聲響起來了，老師說：“沒寫完的同學很不認真，中午沒好好寫作業(yè)。”說完便離開了教室。有的同學剛才一邊說話一邊玩，現(xiàn)在可難受了，一個個臉色十分難看，埋頭趕緊補寫。
有了這次教訓，我明白了，當天作業(yè)要當天完成，且完成作業(yè)得認認真真，不能磨磨蹭蹭，一定要先完成作業(yè)后才能去玩。
被老師批評作文篇四：
今天語文課，龔老師叫我們做了一張試卷。我的同桌李小華大約做了十幾分鐘就交卷了。我好奇地問：“李小華，你跟劉翔比賽，好快的速度，有什么絕招呀?”李小華說：“寫作業(yè)，做試卷不是繡花，做完了就交呀。”
龔老師接過試卷一看，搖了搖頭，露出了嚴肅的表情，叫李小華的到講臺邊來，細聲細語地說：“你寫得太潦草了，不能只圖快，不認真，不講好怎么能奪優(yōu)呢?”李小華紅著臉回到了座位上。
聽了龔老師對李小華的批評，覺得就像批評我一樣。在學習上我也有很多不良的習慣，做作業(yè)時，做一會玩一會，摸摸這摸摸那，有時候邊做邊吃東西，速度很慢。想到這里，我便加快了速度。下課鈴聲響了，我交上試卷，老師看了露出了滿意的笑容。
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