寫剪紙藝術(shù)的作文600字
剪紙——我國的民間傳統(tǒng)手工藝術(shù),剪紙藝人們在那紅色的鏤空里傾注了的自己的愛。下面一起和小編學習一下剪紙作文吧!
剪紙作文篇一:
剪紙,是我國的民間文化藝術(shù)瑰寶之一。一把剪刀和幾張紙,能做什么呢?經(jīng)過靈巧的雙手,它卻可以變成形象生動、風格迥異的精美圖案噢!剪紙的種類有很多,比如:窗花、喜花、禮花、鞋花、剪紙團花、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。
爸爸有一套以剪紙十二生消印成的郵票,爸爸小心地珍藏著??粗艏埵廊思舻氖よ蜩蛉缟?,惟妙惟肖,真像活了一樣,有膽小的老鼠,肥胖的牛,兇猛的老虎,可愛的小白兔,威武的龍,長長的小蛇,雄偉的白馬,潔白的羊……太精美了,它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧,它是勞動人民聰明才智的智慧展示,是民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶。
現(xiàn)在,剪紙更多地是用于裝飾。剪紙可用于點綴墻壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等,也可為禮品作點綴之用。記得每年過年時,媽媽總會買一些剪紙,如大紅的“福”字,它在一個圓中套著,象征著圓圓滿滿、福氣安康;還有那色彩艷麗、層次分明,又好似吐露著淡淡芳香的剪紙牡丹,它象征著吉祥富貴。媽媽總是把它們貼在家里最醒目的地方。看著這些剪紙,有的地方細可如春蠶吐絲,有些地方粗可如大筆揮抹,心想剪紙的人肯定是一個心靈手巧,有著聰明才智的藝術(shù)人,向人們展示了一副副精美絕倫的剪紙作品,讓其飛到世界各地,讓全世界的人都見識到中國的剪紙文化是多么精彩。
剪紙作文篇二:
一把剪刀一張紙,就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品,這就是咱們中國的剪紙。
剪紙不但體現(xiàn)了勞動人民的智慧,還體現(xiàn)了他們的心靈手巧,剪紙到現(xiàn)在已經(jīng)是一門民間藝術(shù)了。
我在語文書上看到了這樣一副剪紙:一位姑娘二十來歲,眉清目秀,身材苗條。穿著一身艷麗的蒙古服裝,上面的花紋很精致。那位姑娘脖子上有一串銀光閃閃的項鏈,手上戴著一對金手鐲,腰間圍著幾條彩色絲綢,頭上還頂了三只瓷碗。
看著看著,我的心似乎飛到了那個地方……
我來到了一個世外桃源。那里的村民告訴我,這個美若天仙的女孩叫金飛,她是一個善良可愛的人,她的舞藝高超,在村里是一個鼎鼎有名的“舞蹈家”,她還經(jīng)常幫助貧困人家,不求回報。
這次演出會,是她為了幫助5個失學兒童特地舉行的。
金飛遇到這五個孩子的時候,他們蓬頭垢面,衣衫不整,身上還不時發(fā)出一陣陣惡臭味。而金飛沒有多想,不顧家人反對,堅持將他們帶回自己干干凈凈的住所,給他們燒水,洗澡……過了一會,展現(xiàn)在金飛面前的是五個同樣純真孩子。
當金飛得知這五個年幼的孩子失學后,立即找道具,說要開義務(wù)演出會,幫這五個純真的孩子湊齊學費,供他們上學。家人極力反對,可金飛不管,她覺得這五個孩子太可憐了,她一定要幫他們!因為她有這個能力!
義務(wù)演出會受到村民的支持,演出會開了不到半小時,捐款箱就裝滿了,五個孩子的學費也湊齊了。
我突然醒了,這原來是一場夢啊。但金飛那助人為樂的品質(zhì)依然在我的腦海里閃現(xiàn)著。
剪紙作文篇三:
中國剪紙有著悠久的歷史,它是民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一。因材料易得,樣式千姿百態(tài),形象普遍生動而深受歡迎。它有時表現(xiàn)了中華民族淳厚與雋永的民情民風,有時展現(xiàn)了節(jié)日的喜慶,有時表達了對新婚夫婦的祝福……
星期天,我在書上欣賞著精美的剪紙作品。不禁心血來潮,也想試試剪一個作品。我挑了張簡單明了的剪紙作品仿照著剪起來了。伴隨著輕微的“沙沙”聲和雪花般的碎紙片,可愛的小姑娘“活”了,美麗的花“開”了,飛翔的小鳥“唱”出了動聽的歌謠。一個在葡萄藤下伏案讀書的維族小姑娘躍然紙上,使我飛向了想象的王國。
筱云是一個善良又聰明的小姑娘。她的家里卻很貧窮,甚至連寫字的地方都沒有。她靈機一動,把又小又破的舊書桌移到了院子里的葡萄藤下,坐在小板凳上看書。聞著葡萄的香甜,看著簇擁在她旁邊的牽牛花,再品嘗著故事的美味,倒也有幾番詩意。正在她專心致志讀書的時候,對門傳來的一陣笑聲吸引了她,原來是鄰居在熱火朝天地蓋小洋房呢!這個村子大多人都已經(jīng)蓋起了小樓層,筱云望著自己家土得掉渣的破屋,強烈的自卑感使她低下了頭:“為什么別人家那么富有,我家卻那么寒酸!”她傷心地連妖嬈的花兒都無心欣賞了。這時,筱云的父母正提著鋤頭從田地干活回來,他們臉上掛著充實、喜悅的微笑!筱云一下子輕松了很多,她想:“無論富足與貧窮,只要生活得快樂不就行了!”接著,她繼續(xù)開始了學習。
也許,每個生動形象的剪紙背后都有一個神秘精彩的故事,就看你能否發(fā)現(xiàn)!
剪紙作文篇四:
每當我看見剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地揮舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時,我不進贊嘆不已。但是,藝術(shù)家們得心應(yīng)手的剪紙技術(shù),對于我來說,是一種工序繁雜,技術(shù)難度大的事情。
“今天,我們要完成一幅剪紙作品。”老師說道,我頓時一愣,高難度的剪紙,要在短短的一節(jié)課里完成,豈不是比登天還難?
可是我的想法卻大錯特錯了,在老師的訣竅講解和示范剪紙之后,我恍然大悟,原來完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對稱的,只需要簡簡單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。
“光說不練假把式。”我不能紙上談兵。我急不可耐地開始“行動”了。我先在紙上勾勒出半個蝴蝶,然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”??墒沁@只蝴蝶仍然死氣沉沉的,沒有一點點活力。
我決定在它的翅膀上加以點綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料,我在剪的時候,一不小心邊緣剪破了,留下了一道刺眼的“傷疤”,我便用一點膠帶幫它“療傷”。盡管如此,那道“疤痕”仍然清晰可見。我更仔細地為蝴蝶“化妝”。
很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”???美麗精致的花邊,仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點,仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾,在空中翩翩起舞。
通過這次剪紙的經(jīng)歷,我懂得了做什么事情都要嘗試,你認為很難的事情,在只要你嘗試,掌握技巧,也許會變得很簡單。
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