以讓世界充滿(mǎn)愛(ài)為題的作文
有愛(ài)在的地方，即使是地獄也會(huì)變成天堂。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文篇一：
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，在這個(gè)世界里，不管富貴，還是貧窮，不管是關(guān)愛(ài)還是被愛(ài)，都是幸福的，開(kāi)心的，快樂(lè)的。因?yàn)樗麄冇袗?ài)的保護(hù)。在這個(gè)的世界里，愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。只有活在愛(ài)的世界里，你才會(huì)健康成長(zhǎng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。
在每個(gè)人的眼中，愛(ài)的感覺(jué)是不同的。有的人認(rèn)為，家庭和睦就是幸福。而對(duì)自己創(chuàng)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，妻兒支持，就是幸福。而對(duì)老人來(lái)說(shuō)，兒女孝順就是幸福。
在身邊都有愛(ài)，只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)。只要你擁有寬闊的胸懷，有一顆包容他人的心，那么愛(ài)和幸福就會(huì)找上你，讓你快樂(lè)。
在我的記憶深處，有這么一件事情那天下午，放學(xué)回家的路上，老遠(yuǎn)看見(jiàn)一輛自行車(chē)橫在前面的路口，車(chē)周?chē)€有兩三個(gè)人。走近一看，只見(jiàn)一個(gè)五六歲的女孩一只腳被別在了自行車(chē)后的車(chē)條里，孩子的父親托著女孩的上身，母親扶著車(chē)。這一急需別人幫助的一幕就發(fā)生在我眼前，可我在一旁，卻幫不上任何忙。兩位家長(zhǎng)誰(shuí)也脫不開(kāi)身，面對(duì)著這意外的事故，只有面面相覷，誰(shuí)也無(wú)能為力。“嘀嘀”，一輛滿(mǎn)載著乘客的出租車(chē)駛了過(guò)來(lái)，開(kāi)到自行車(chē)旁，出租車(chē)突然停住了，司機(jī)一縱身跳下車(chē)，順手把車(chē)上的鉗子拿了下來(lái)，說(shuō)道：“孩子的腳別在車(chē)?yán)锪税桑疫@有鉗子。”他一邊說(shuō)，一邊就搬弄起來(lái)。
圍觀的人漸漸多了，雖然幫不上忙，但我能感覺(jué)到大家都在奉獻(xiàn)著自己的一片愛(ài)心。有的人在提醒家長(zhǎng)：“孩子坐在車(chē)后，可千萬(wàn)要小心呀!”有的說(shuō)：“前面不遠(yuǎn)就有醫(yī)院，如果孩子需要去醫(yī)院，我?guī)銈內(nèi)ァ?rdquo;有的人在哄嚇得驚恐萬(wàn)分的孩子：“好孩子，別怕，一會(huì)兒就好了。”兩位家長(zhǎng)早已感動(dòng)的不知說(shuō)什么為好。不一會(huì)兒，女孩的腳安全地從車(chē)條里出來(lái)了，周?chē)娜艘捕妓闪艘豢跉?。?dāng)家長(zhǎng)看完孩子的腳，想表示感謝的時(shí)候，那輛出租車(chē)早已悄悄離去，而周?chē)暮眯娜艘蚕г诿Ｃ５娜撕＠锪恕?/p>
我原以為這種事情只有在電視劇中才會(huì)出現(xiàn)，可回想著發(fā)生的一切，眼中的淚水早已情不自禁的滑落下來(lái)。
時(shí)間多點(diǎn)愛(ài)，就少點(diǎn)痛苦。每人一點(diǎn)愛(ài)，那么世界就充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)!!!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文篇二：
愛(ài)心是什么?愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，讓饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓清澈的泉水，讓枯萎的心靈重新變成那一望無(wú)際的綠州;愛(ài)心是人與人的相互奉獻(xiàn)，讓素不相識(shí)的人之間架起一座友誼的橋梁
1942年，第二次世界大戰(zhàn)期間，彼得格勒已經(jīng)被德國(guó)法西斯武裝包圍了一年多，城內(nèi)彈盡糧絕，居民每天只能分到120克黑面包，到處有餓得爬不起來(lái)的人，一天一輛裝著專(zhuān)供傷員吃的新鮮面包的卡車(chē)行駛在大街上。突然一顆炮彈在車(chē)頭爆炸，司機(jī)犧牲了，面包散得到處都是，饑餓的人從四面八方跑來(lái) 可令人想不到的是他們不約而同地拾起一塊塊誘人的面包，小心吹去塵土仍舊放在車(chē)廂里，并自動(dòng)保護(hù)著這車(chē)面包，直到另一輛車(chē)來(lái)把它拉走，可在等待的過(guò)程中有兩個(gè)人當(dāng)場(chǎng)暈倒了 是什么力量讓人們作出了這樣的選擇呢?是因?yàn)閻?ài)心，凝聚成了英雄的彼得格勒精神，靠它，英雄的彼得格勒人民最終戰(zhàn)勝了法西斯
2008年5月12日14點(diǎn)28分，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)的強(qiáng)烈地震，當(dāng)時(shí)地動(dòng)山搖，房屋傾覆，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的城市化為一片廢墟，哀鴻遍野，同胞們死傷無(wú)數(shù)，但令人欣慰的是在這場(chǎng)巨大的災(zāi)難中涌現(xiàn)出許多舍己為人的英雄們，他們把生的希望留給了別人，把災(zāi)難留給了自己。是您 譚千秋老師，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，您把生的希望留給了四位學(xué)生。當(dāng)時(shí)您正在給同學(xué)們上課，忽然教室搖晃起來(lái)，整棟樓隨時(shí)都有倒塌的危險(xiǎn)，看到情況如此緊急，您馬上意識(shí)到是地震，您大喊： 快跑! 同學(xué)們紛紛沖了出去，眼看有四個(gè)同學(xué)沖不出去了，是您用自己的血肉之軀擋住了水泥塊。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)您時(shí)，您的后腦被砸得凹陷下去，可身子還死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生。在生死攸關(guān)的時(shí)候，是什么力量支撐你把生的希望留給了別人呢?是因?yàn)槟闹杏写髳?ài)，正是因?yàn)橛辛诉@份大愛(ài)，災(zāi)區(qū)在最短的時(shí)間內(nèi)，奏響了一曲不屈不撓、風(fēng)雨同舟、災(zāi)后重建的贊歌
愛(ài)心是什么?是死神即將從我們身邊奪走一個(gè)個(gè)鮮活的生命時(shí)，千萬(wàn)個(gè)生命從命運(yùn)繩索的那一頭，齊心協(xié)力同死神拔河，把那些處在危險(xiǎn)中的人奪過(guò)來(lái);愛(ài)心是什么?是在最危險(xiǎn)的關(guān)頭，把我們的生命分點(diǎn)給最需要的人?，F(xiàn)在讓我們像彼得格勒的人民和譚老師一樣，心中有愛(ài)，使我們的世界變成更加美好的人間吧!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文篇三：
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間 是啊，愛(ài)在我們之間無(wú)所不在，父母對(duì)你的愛(ài)，親朋好友對(duì)你的關(guān)懷?？僧?dāng)2008年5月12日14時(shí)28分04秒，不幸降臨到了中華大地上，四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)的強(qiáng)烈地震!汶川地震共造成69227人遇難，374643人受傷，17923人失蹤，地震無(wú)情人有情，地震發(fā)生后，全國(guó)人民踴躍獻(xiàn)血，各地民眾捐款捐物的熱情持續(xù)不斷，志愿者源源不斷地進(jìn)入災(zāi)區(qū)，我才對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。
地震那一刻，許多生命都綻放出最后的耀眼光彩，許多老師放棄了轉(zhuǎn)瞬即逝的逃生機(jī)會(huì)，用他們的趁著、冷靜、機(jī)智，甚至鮮血和生命為不少孩子贏得了生存的希望和機(jī)會(huì)，奏響了一曲曲蕩氣回腸的生命頌歌，許許多多的教師在關(guān)鍵時(shí)刻用自己的血肉之軀為學(xué)生牢牢把握住了生命之門(mén)，在電視上這樣一些慘烈而感人的片段一次又一次讓我們潸然淚下，期中令我最感動(dòng)的是一位年輕女教師身體斷成兩截，臉部血肉模糊，可她的雙手仍緊緊擁著兩個(gè)學(xué)生，人們?cè)趺搓?，也無(wú)法掰開(kāi)她緊緊摟住學(xué)生的雙手，這位偉大的老師叫向倩，她這出乎意料的舉動(dòng)不僅僅使在場(chǎng)記者驚呆了，更令我震撼，一個(gè)老師能有這樣勇敢的舉動(dòng)，不正是愛(ài)的體現(xiàn)嗎?
的確，社會(huì)上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著愛(ài)，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑 大到捐獻(xiàn)骨髓，鮮血，幫助希望工程等。我曾在屏幕上看到過(guò)一幕，一位中年男子，正到學(xué)校去看望自己的兒子，不幸的是，地震在此刻降臨，他發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子在教學(xué)樓下，他正要沖去救他們，卻忽然傳來(lái)一陣耳熟的叫喊聲，他一回頭，果然沒(méi)錯(cuò)。發(fā)出喊聲的正是他的孩子，孩子離他只有幾步之遠(yuǎn)，他可以立即飛奔過(guò)去，吧兒子拉回身邊。但他并沒(méi)那樣做，而是朝另一面奔了過(guò)去，瞬間，教學(xué)樓塌了，他眼睜睜的看見(jiàn)兒子被掩埋在廢墟中，他心碎了 到底是什么讓他放棄自己兒子的生命，是愛(ài)，愛(ài)使得他能夠如此奉獻(xiàn)自己的兒子，愛(ài)，這個(gè)如空氣般不可缺少的東西。
經(jīng)過(guò)這次無(wú)情的地震，我懂得了世間的愛(ài)是永恒的，是不變的，是永存于世的，所有驚大地舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng)造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能為別人設(shè)身處地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格和愛(ài)心的照耀，甘愿為社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人。因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人，因此，愛(ài)，使我們心靈相通，愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖的手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美得鮮花。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文篇四：
在成長(zhǎng)的歷程中，有家人的關(guān)愛(ài)，有老師的慈愛(ài)，有同學(xué)的友愛(ài)，還有來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)。我們每天都沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，享受著生活的美好。因?yàn)閻?ài)，我們的生活如詩(shī)如畫(huà);因?yàn)閻?ài)，我們的心豐盈充實(shí);因?yàn)閻?ài)，我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待。
生活中，處處存在著真愛(ài)，用眼睛去尋找，用心去體會(huì)，才能找到它無(wú)處不在的身影;體會(huì)到它的珍貴!
廣場(chǎng)上，兒子蹣跚學(xué)步，摔得哇哇大哭，年輕的母親并未攙扶。在媽媽的鼓勵(lì)下，艱難地爬了起來(lái)。樹(shù)蔭下，女兒正坐在草地上看書(shū)，父親走過(guò)來(lái)，給女兒一疊報(bào)紙，說(shuō)：“看看里面有沒(méi)有你要的資料，還有，不要在陽(yáng)光下看書(shū)哦!”這些是來(lái)自家人的關(guān)愛(ài)。
辦公室里，老師把學(xué)生叫到面前，對(duì)其說(shuō)：“你這次的成績(jī)大幅度下降，這是怎么回事，好好反省反省。”這是來(lái)自老師的慈愛(ài)。
教室里，正熱火朝天的進(jìn)行著大掃除，突然，“啊”的一聲，一同學(xué)被窗子上的鐵片割到了手，其他同學(xué)立刻圍過(guò)來(lái)問(wèn)他怎么了，一個(gè)同學(xué)跑到座位上將書(shū)包中的創(chuàng)可貼拿給受傷的同學(xué)。這是來(lái)自同學(xué)的友愛(ài)。
深圳，一名外來(lái)務(wù)工人員不幸成為“植物人”，在醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的精心治療下獲得新生，康復(fù)出院。這是來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)源于人性的傳遞和對(duì)未來(lái)的憧憬，它可以隨生命兒樸實(shí)，為世界增光添彩。哪里有愛(ài)，哪里就有陽(yáng)光，哪里有愛(ài)，哪里就有溫暖……愛(ài)就是這樣會(huì)使人付出很多，也得到很多，愛(ài)不止一種，有朋友之愛(ài)、親人之愛(ài)等等，但它們都有一個(gè)共同的名字—愛(ài)，是這些愛(ài)使世界充滿(mǎn)溫暖。讓我們一起努力，改變自己，讓愛(ài)無(wú)處不在!
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