關(guān)于讀后感的作文500字
關(guān)于讀后感的作文500字
要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě)，這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵。以下是小編給大家提供的關(guān)于讀后感作文，歡迎大家閱讀參考!
讀后感作文500字1
“當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持，援助之欲望……”這是曹文軒對(duì)《根鳥(niǎo)》這本書(shū)的評(píng)價(jià)，每當(dāng)想起這段話，我總是想起《根鳥(niǎo)》這本書(shū)。
《根鳥(niǎo)》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是一部迷人又充滿夢(mèng)幻的小說(shuō)。書(shū)中講述了一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年，在打獵的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只白鷹，身上有白字條，是說(shuō)一個(gè)少女掉進(jìn)一個(gè)峽谷的時(shí)候?qū)懴碌?。在晚上，他?mèng)見(jiàn)了她，于是，他離開(kāi)了家，經(jīng)歷過(guò)重重困難、誘惑，最后找到大峽谷的故事。
《根鳥(niǎo)》這本書(shū)中的故事情節(jié)令我難以忘懷。根鳥(niǎo)為了找回錢(qián)袋，與黃毛進(jìn)行了驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)根鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)字條時(shí)的激動(dòng)，他去搬木頭買(mǎi)馬的情節(jié)，都深深鐫刻在我的記憶中。
《根鳥(niǎo)》這本書(shū)中的人物讓我記憶猶新。主人公根鳥(niǎo)，從他拿到布條下決心去救少女時(shí)，他那種善良的品質(zhì)已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)了，雖然經(jīng)歷種種誘惑，他仍然能堅(jiān)定不移的走下去。無(wú)論是一路陪伴他，像父親一般愛(ài)護(hù)他的板金，還是送他白馬的老僧人，他都會(huì)懷著一顆感恩的心去看待。根鳥(niǎo)經(jīng)歷我們難以想象的磨難，仍然那么堅(jiān)強(qiáng)，讓我為之贊嘆!
《根鳥(niǎo)》這本書(shū)中的寫(xiě)作方法也令我受益匪淺。作者筆下，無(wú)論現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)幻，都充滿了玄妙，用語(yǔ)生動(dòng)，景色描寫(xiě)也十分恰當(dāng)，這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我們還要學(xué)習(xí)作者寫(xiě)作獨(dú)具匠心，生動(dòng)多彩，人物語(yǔ)言生動(dòng)，動(dòng)作、心里神態(tài)描寫(xiě)恰當(dāng)，讓人物形象躍然紙上。
“以夢(mèng)為馬，一往無(wú)前。”這不只是我讀完《根鳥(niǎo)》的感受，也是根鳥(niǎo)極大的特點(diǎn)，《根鳥(niǎo)》這本書(shū)令我難以忘懷。
讀后感作文500字2
談到生與死，許多人會(huì)聞之色變。人天生就懼怕死亡，包括世間萬(wàn)物。而《天藍(lán)色的彼岸》卻把我們帶入一個(gè)沒(méi)有悲傷，而是歡樂(lè)的世界。
書(shū)中的主人公——哈里，也就是在出門(mén)前對(duì)家人說(shuō)了句氣話：“你們走著瞧!我這次是恨上你們了，我再也不回來(lái)了!”結(jié)果真成了永別。他被一輛大卡車奪去了生命。哈里怎么都沒(méi)有想到，當(dāng)他說(shuō)這句話的時(shí)候，會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)自己的爸爸媽媽，朝夕相處的鄰居、同學(xué)。他才8歲啊!但是他離開(kāi)這個(gè)世界了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了………
他去了天國(guó)排隊(duì)，可是他還有未了的心愿——去看望自己的爸爸媽媽，并跟自己的姐姐道歉。那是一段艱難的“生命”旅程，可是哈里做到了。在那一彎彩虹的召喚下，了無(wú)牽掛的走向了“天藍(lán)色的彼岸”，成為另一個(gè)生命的一部分。
讀到這里，我的淚珠忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。哈里是多么不愿意與家人分開(kāi)啊，為了和家人再見(jiàn)一面，他顧不上無(wú)法進(jìn)入下一個(gè)輪回的后果，毅然去尋找了家人。而我們呢?假如我們是哈里，我估計(jì)許多人都只沉浸在娛樂(lè)設(shè)施中，而不會(huì)去尋找自己的家人。哈里——一位倒霉而又幸福的小孩，在自己死后，將歉意告訴了自己的姐姐——雅丹……
夜深了，月光透過(guò)窗戶，清幽的月光照射在《天藍(lán)色的彼岸》上：死亡并不可怕。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就當(dāng)人生是一場(chǎng)虛幻泡影，總有一天會(huì)破滅，但我們不必不舍，因?yàn)槲覀円呀?jīng)擁有過(guò)了生命、美好、親情、友情……
睡夢(mèng)中，我好像看見(jiàn)了哈里，他正向我招手，跟我一起歡樂(lè)地玩耍……
讀后感作文500字3
愛(ài)是人心之根本，世界之根源。愛(ài)藏于父母的嘮叨里，躲在老師的嚴(yán)厲下。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有我們這個(gè)溫暖和睦的世界。就在前天，我細(xì)讀完了這本《愛(ài)的教育》，心中頓時(shí)泛起陣陣漣漪，深深感受到了愛(ài)的力量，那是溫暖的，也是美麗的……《愛(ài)的教育》以日記體的形式記載了四年級(jí)男孩安利柯一學(xué)期的學(xué)校生活。書(shū)中雖未曾用到太多華麗的辭藻，但卻真情流露，感人肺腑。
主人公安利柯是個(gè)純真善良，勤奮好學(xué)的孩子。他待人誠(chéng)懇，對(duì)同學(xué)十分友善。聽(tīng)了父親的教導(dǎo)，也知錯(cuò)就改?？纯窗怖拢傧胂胱约?。平時(shí)動(dòng)不動(dòng)就和父母吵架、拌嘴，父母教育我，不是嘟噥個(gè)小嘴，就是揮袖而去，把父母的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，也不知讓父母生了多少白發(fā)，添了多少皺紋!而安利柯呢，孝順父母，從不和父母吵架。我一定要向他學(xué)習(xí)，遇事多和父母溝通，盡早改掉自己的臭毛病。
還令我敬佩的就是見(jiàn)義勇為的卡隆了。他路見(jiàn)不平拔刀相助，以至于散學(xué)放假后大家仍舊對(duì)這位俠義少年難以忘懷。他看見(jiàn)葛洛西受人欺凌，便上前幫助他;看見(jiàn)那格受人嘲笑，就瞪著眼睛保護(hù)那格。再看看自己，身為大隊(duì)委，每每遇見(jiàn)同學(xué)打架，不是袖手旁觀，就是煽風(fēng)點(diǎn)火。與卡隆比起來(lái)，簡(jiǎn)直相差甚遠(yuǎn)呀!我真該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他!
無(wú)論是純真善良的安利柯，還是品學(xué)兼優(yōu)的代洛西，還是見(jiàn)義勇為的卡隆。他們心中都有一個(gè)動(dòng)力源，那就是愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)。讓愛(ài)這種奇異的力量進(jìn)入我們的心靈，進(jìn)入世界的每個(gè)角落，世界就會(huì)更加和睦，更加美好!
讀后感作文500字4
你看過(guò)這本書(shū)嗎?《愿你與這世界溫暖相擁》。這是畢淑敏最溫暖的一部作品，它是一部散文，但更是一位醫(yī)生在療愈著我的心。讀這部作品，如同在赴一趟心靈之旅。
我最喜歡書(shū)中的一篇散文——“讓我們傾聽(tīng)”。作者曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：選一位好朋友，讓他在你說(shuō)話時(shí)東張西望，搔首弄姿。你需要挑一件比較悲傷的真心話來(lái)說(shuō)。過(guò)不了多久，你就說(shuō)不下去了。面對(duì)著這樣一個(gè)對(duì)你的痛苦訴說(shuō)無(wú)動(dòng)于衷的朋友，你再無(wú)興趣敞開(kāi)襟懷。而且你會(huì)感到沮喪甚至憤怒。
如果你的朋友認(rèn)真聽(tīng)完了呢，我想，你會(huì)感到尊重與關(guān)愛(ài)。傾聽(tīng)，這不僅是好友之間的交往之道，更是通往成功的必經(jīng)之路。傾聽(tīng)的“傾”字，不僅是肢體上的動(dòng)作，還有用盡全力去聽(tīng)的意思。傾聽(tīng)的可貴只有你能體會(huì)得到，才有可能理解到它真正的內(nèi)涵。在我身邊也發(fā)生過(guò)許多關(guān)于傾聽(tīng)的故事。
如果在學(xué)校中發(fā)生了不愉快的事，我通常會(huì)去向爸爸和媽媽訴說(shuō)?？捎行r(shí)候，他們會(huì)對(duì)我說(shuō)的事不以為然，只是“哦!嗯!好的!我知道了!”來(lái)回應(yīng)我。這使我很無(wú)助，也很心煩;當(dāng)我想把我的小“煩惱”“小秘密”都無(wú)一保留地向爸爸媽媽傾訴時(shí)，他們都沒(méi)有放在眼里，別人會(huì)怎么想……可是，只要有你的一個(gè)理解的眼神，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句安慰的話語(yǔ)，一個(gè)大大的擁抱，就足以讓我釋?xiě)蚜恕?/p>
愿你與這世界溫暖相擁，張開(kāi)雙臂，踮起腳尖，等待你的就是明天的曙光。
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