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有關第一次演出的作文

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有關第一次演出的作文

  從演出中會潛移默化的影響或改變孩子的身心與思想。以下是小編給大家提供的關于第一次演出作文,歡迎大家閱讀參考!

  第一次演出作文1

  我學了三年的古箏,終于盼來了上臺表演的機會,“六一”下午我和爸爸媽媽一起來到了濟寧市南苑小學參加聯歡會。

  一進學校,我們首先看到一個美麗的大舞臺,五顏六色彩旗高高飄揚,舞臺上鋪著鮮紅的地毯,上面放著一臺漂亮的錄音機,她好像一位小姑娘正在給我們彈著優(yōu)美的樂曲。

  開始表演了,我的心情是那么緊張,心里想——千萬別讓我第一個表演,萬幸的是主持人沒喊我。精彩的節(jié)目一個接一個的進行著,這時我卻想立刻表演,但又怕喊到我的名子,就在我心亂如麻的時候,我聽見主持人說:“在這個陽光明媚的日子里,楊柳青同學把最美的琴聲獻給大家,請聽古箏獨奏《戰(zhàn)臺風》。”這時我的心砰砰亂跳,腦子里一片空白,我都不知道怎樣走上臺的,當我走到古箏前時,我緊張的心情一下子就平靜下來,十個手指在琴弦上歡快地跳來跳去,一首優(yōu)美的曲子流淌出來。一曲結束,臺下響起熱烈的掌聲。到這時我才松了一口氣,來到臺下一摸我的衣服都濕透了。

  看到媽媽高興的笑臉,我暗下決心,下一次一定要表演的更好。

  第一次演出作文2

  那天是元宵節(jié),在老師的允許下,我們在教室里舉行了聯歡會。老師要求我們幾個,每人都要準備節(jié)目:唱歌、跳舞、說相聲……他們都同意了,有人選兩人說相聲;有人選跳舞;有人選唱歌……我實在沒有自己擅長的項目,唱歌我沒有音樂細胞,總是跑調:跳舞我不會:相聲沒人陪我。在同學們的相繼鼓舞下,我同意唱一首《荷塘月色》。

  我班有一個新生,她非常喜歡這首歌,而且唱得也非常好聽,因此我讓她教我唱,她立刻同意了。我認真的學著,雖然唱的沒她那么好,但我也在努力,我相信自己一定能成功!

  時間像兔子一樣飛快的溜跑了,轉眼到了下午。節(jié)目演出開始了我是第五個上臺的,我緊張得像十五個木桶打水——七上八下。我還沒有按捺住激動的心情主持人就報幕讓我唱。

  我的臉紅得像蘋果,走上講臺我本以為沒有人會給我鼓掌,沒想到班里所有的同學都向我投去贊賞的目光,而且向我鼓掌。我于是盡力按拿住激動的心情顫顫巍巍地唱起來,終于唱完了,下前面的同學們再次給我鼓掌。

  一陣陣雷鳴般的掌聲時起時落;同學們哈哈的大笑聲時起時落……演員們個個演得盡興;同學們演得高興。

  過了一會兒,下課了。老師把我叫到辦公室說:“你不是也不內向嗎?今天的歌唱得多動聽呀!這說明什么?說明你也不是內向的呀!你今天表現得很好!你為什么不能把今天的大膽放到平時呢?今天我給你上了一課,希望你能夠永遠記住今天!記住這次表演!記住老師的話!”

  回到班里,同學們也都夸我有勇氣,唱的好聽,我不好意思的笑了。這是我第一次上臺表演;也是最有意義的一次;最值得紀念的一次。

  我會永遠記住它;記住老師的話;記住同學們的鼓勵。時刻鞭策自己,使自己變成更優(yōu)秀的人,更完美的人。

  這真是一次有意義的表演,終生紀念的表演!

  第一次演出作文3

  記得一年級,我第一次在校園上臺,那樣的畫面還歷歷在目呢。

  那時,學校舉辦國慶聯誼會,每個班上都有一個節(jié)目,老師決定把機會讓給我,我暗暗下定決心,非拿到個獎項不可。到了那天,再等候室里,我的心就像十五個吊桶打水七上八下的。

  忽然,廣播里叫道了我的名字,冷不防的把我嚇了一跳,我急急忙忙的沖了出去,摔了個狗啃泥,還好沒被同學們看見,我拍了拍身上的灰,繼續(xù)往前走,看見羅老師,我不安的擠了擠眉頭,羅老師用鼓勵的眼神看著我,我這才安心了點。

  走上了臺,看見幾百雙眼睛對著我,我不安地想:要是忘了詞怎么辦?這時,我想起了羅老師她對我的期望。

  我鼓起勇氣唱起了歌:月亮船呀,月亮船,載這媽媽的歌謠|把一切的不安和緊張都拋到了九霄云外,我漸漸的投入到歌曲中,雙手隨著優(yōu)美的旋律揮動起來。

  結束了,臺下響起了熱烈的掌聲,老師欣慰的點了點頭,走過來拍拍我的肩膀,說努力沒白費啊,唱得不錯,雅麗!當時,我的心比吃了蜜還甜。后來才知道,我沒辜負老師和同學們的期望,奪得第一名,金獎。

  經過這次上臺,讓我明白:做什么事只要努力、用心做、就會有新的收獲。你們說對嗎?

  第一次演出作文4

  說真的,我天生對舞臺就不感興趣。每一次到臺上,都會感到緊張;每次學校舉行一些節(jié)目表演,我就是坐在路旁鼓掌的人。

  但有可能是偶然,也有可能是必然。這個星期二的閱讀節(jié)我卻穿上了服裝、戴著耳麥,朝著數千雙眼睛注視的舞臺走去我成為了這部戲中的一角。

  記得有一天下課,我們班的同學正談論著閱讀節(jié)的演出計劃。導演找到了我說希望我去擔任她戲中的一個人物,讓我考慮了一下,這件事看起來很小,但我想了很長時間。原本我根本沒有想去演的念頭,但萬一不去旁邊的同學又會怎么說我?說我膽小?說我沒有勇氣?但這不可能!于是我開始了初中的第一個排練課程。

  導演告訴我在戲中我飾演的是樓外樓里的店小二,雖說臺詞不多,但作為最后出場的任務我一定要把它演到位。每個中午,我和幾個同學就到食堂后面的空地上進行排練。每個人都注視著自己的臺詞,一邊說一邊做出相應的動作。一遍又一遍,老師給我們指出在表演時候的不足之處和改進方法。語調、步伐、眼神以及上場時間都需要做到精煉和無誤,出場太早和太晚都不行。這部戲一共只有7分鐘,但每個中午我花掉的可是幾個7分鐘。漸漸地,我懂得了什么叫做:臺上一分鐘,臺下十年功。功夫不負有心人,在大家的共同努力下,我們已經真正融入了戲中,這同時也是對我的鼓勵和信心。

  星期二這一天在我眼中是多么的不同,我站在臺上,面對一張張面孔,我非常流暢做出了正確的動作。當最后一句話說完后,整個籃球場被掌聲淹沒。表演很成功!這也是這幾天辛苦付出換來的回報。

  下臺之后,我發(fā)現自己不再像以前對舞臺充滿恐懼。這一次的表演是我成長道路上一道美麗的風景線。但為什么?我想這可能是舞臺產生的一種魔力吧!

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