地震中感人的事跡作文
大地震不僅是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也是一次愛(ài)的奉獻(xiàn)。以下是小編給大家提供的關(guān)于地震中感人的事跡作文，歡迎大家閱讀參考!
地震中感人的事跡作文1
2013年4月20日，雅安地震了，這是一個(gè)令無(wú)數(shù)人刻骨銘心的日子。
有一個(gè)故事，聽(tīng)過(guò)的人的淚流滿面;有一條短信，看過(guò)的人都為之動(dòng)容;有一顆真心，所有的人都為之感動(dòng)!那是一位普通的母親，和許多人一樣，她被倒下的房屋死死的壓住，但不同的是，她身下還有一位不滿周歲的嬰兒。她瘦弱的肩膀，頂住了巨大的水泥板;她彎曲的脊梁，擋住了重重的瓦礫;她細(xì)長(zhǎng)的雙手，抵住了堅(jiān)硬的地板。她輕輕的安慰著孩子：“寶貝，不哭。”孩子迷茫的望著母親，終于沉沉的入睡。漸漸的，母親感到自己逐漸支撐不住了，她用盡自己所有的力氣，完成了一條短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你有幸能存活下來(lái)，一定要記住，媽媽愛(ài)你!”這是母親的遺言，更是母愛(ài)的宣言!孩子還在安靜的睡著，他還帶著甜美的微笑，沒(méi)有絲毫的驚慌，因?yàn)樗溃心赣H的地方，一定是美麗、安全，并且溫暖的……
地震中偉大的母愛(ài)，就是源于一個(gè)字，這個(gè)字無(wú)需華美語(yǔ)言的修飾，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，更沒(méi)有引人注目的轟動(dòng)，它平凡卻耀眼，它普通卻感人，那個(gè)字，就是愛(ài)!
地震中感人的事跡作文2
母愛(ài)究竟有多么偉大我們無(wú)法估量，但是我們確信正是因?yàn)橛兄@一份份博大而又深沉的母愛(ài)才使這個(gè)社會(huì)變得更加美好。
汶川大地震，無(wú)數(shù)鮮活的生命之花在瞬間凋零了，災(zāi)難給我們帶來(lái)了巨大的傷痛。而在災(zāi)難發(fā)生后，許多陌生的面孔，也帶給了我們無(wú)數(shù)的感動(dòng)?？篂?zāi)搶險(xiǎn)第一線，總少不了軍人的身影。汶川發(fā)生大地震，部隊(duì)迅速行動(dòng)起來(lái)，在出發(fā)前，空軍某部有4500名戰(zhàn)士寫(xiě)下了遺書(shū)。空降下來(lái)以后，戰(zhàn)士要面對(duì)的不是平原坦途，而是暴雨中的山，那里隨時(shí)可能發(fā)生塌方和泥石流?？纯匆粡垙堖€那么稚嫩的臉，讓我們?yōu)樗麄兡砀０伞?/p>
地震發(fā)生已經(jīng)11天了，參與救援的解放軍和武警官兵依然戰(zhàn)斗在搶險(xiǎn)第一線。一名記者從救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)回來(lái)，在博客中說(shuō)，救援隊(duì)發(fā)了瘋一樣的救人，然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入。一個(gè)剛從廢墟中帶出來(lái)一個(gè)孩子的戰(zhàn)士當(dāng)時(shí)就跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)。
在地震救援中，倒塌最多的是學(xué)校，瓦礫堆中，除了學(xué)生，還埋了不少的教師。一位施救的解放軍講述說(shuō)：昨天晚上挖出來(lái)的一位女教師的遺體已經(jīng)被壓成了幾截，好不容易才把身體找齊，拼好。而她的雙手下面還護(hù)著三個(gè)學(xué)生。有一個(gè)熟識(shí)的人說(shuō)，她才21歲，剛參加工作半年。
袁文婷，也是一名年輕的教師，災(zāi)難發(fā)生時(shí)，她用柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后，樓房完全垮塌了，她的青春永遠(yuǎn)定格在了26歲。都江堰聚源中學(xué)的不少教師們也都放棄了轉(zhuǎn)瞬即逝的逃生機(jī)會(huì)。截至14號(hào)，該校已有5名教師在地震中為了疏散學(xué)生，而失去寶貴的生命。家長(zhǎng)們用手護(hù)住孩子，那是本能，教師用軀體護(hù)衛(wèi)學(xué)生，則是使命。在地震中，老師為救學(xué)生而犧牲的故事還在不斷傳出，讓我們記住這些可敬的人，他們無(wú)愧于人民教師的稱號(hào)。
地震中，一名母親以這種姿勢(shì)離去：她雙膝跪著，匍匐向前，身體被壓得變形了，身體下面是她的孩子。死前她留下了一條短信：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。在化為廢墟的北川縣城，救護(hù)人員在一處嚴(yán)重?fù)p毀的屋角處發(fā)現(xiàn)一名眨著大眼睛的小女孩。她的名字叫馨懿。地震中，他的年輕父母臉對(duì)著臉、胳膊搭著胳膊，用自己的身體搭成一個(gè)拱形，在地震發(fā)生的一瞬雙雙擋住倒塌下來(lái)的沉重墻體，他們?nèi)チ?，留下了小馨懿。如今?歲的小馨懿見(jiàn)人就叫媽媽。
地震中的母愛(ài)感動(dòng)著人們，省會(huì)的一群愛(ài)心媽媽們?yōu)榱藶?zāi)區(qū)的孩子在省會(huì)中山路的舉行開(kāi)了一場(chǎng)奉獻(xiàn)愛(ài)心的義賣活動(dòng)。在這里買東西的人沒(méi)有一個(gè)往下砍價(jià)的。母愛(ài)究竟有多么偉大我們無(wú)法估量，但是我們確信正是因?yàn)橛兄@一份份博大而又深沉的母愛(ài)才使這個(gè)社會(huì)變得更加美好。
地震中感人的事跡作文3
距離四川“5.12”汶川大地震發(fā)生已過(guò)去許久了。
可當(dāng)我們一想起地震襲來(lái)時(shí)，解放軍叔叔們?yōu)榱藸?zhēng)取每一分每一秒，奮力搶救每一條鮮活的生命，那種不顧自己的安危，在救援現(xiàn)場(chǎng)不怕苦、不怕累、不怕死的精神，至今都令人震撼難忘。在那段既短暫而又漫長(zhǎng)的歲月里，涌現(xiàn)了許許多多的感人故事，“敬禮娃娃”——郎錚就是其中的一位。
郎錚，地震發(fā)生時(shí)剛滿三歲，在北川縣的一所幼兒園里正上著課，這時(shí)，房屋突然搖晃起來(lái)，只幾秒鐘后他和同學(xué)便被掩埋在廢墟中。當(dāng)解放軍叔叔們將他奮力解救出來(lái)時(shí)，已被掩埋近80個(gè)小時(shí)了，解救出來(lái)的小郎錚滿身是傷，非常虛弱。可是，當(dāng)他明白自己已獲救之后做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)——在擔(dān)架上舉起了自己遍布傷痕的右手，真誠(chéng)的向解救他的解放軍叔叔們行了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，以此來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的感激之情，而此時(shí)的他，還僅僅是個(gè)小孩子——一個(gè)剛滿三歲的兒童，他的真誠(chéng)打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)所有人，大家情不自禁的流下了熱淚，而此畫(huà)面就猶如定格一般，永遠(yuǎn)的停留在我的腦海里。
我是通過(guò)電視屏幕看到這一幕畫(huà)面的，內(nèi)心深受感動(dòng)與震撼。一個(gè)年僅三歲的孩子，比我年齡還小、還沒(méi)有上學(xué)的小弟弟，竟然在大災(zāi)難到來(lái)時(shí)如此的鎮(zhèn)定，如此的懂得感恩，太值得我們這一代人學(xué)習(xí)了!我明白了：災(zāi)難來(lái)臨其實(shí)并不可怕，我們只要懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的心，對(duì)這個(gè)世界充滿感激，充滿愛(ài)的去勇敢面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難和挫折，就如同溫家寶爺爺說(shuō)的一句話：多難興邦。在災(zāi)難面前的中國(guó)人一定能夠更加團(tuán)結(jié)、更加奮進(jìn)，齊心協(xié)力將災(zāi)難化解為民族振興、發(fā)展前進(jìn)的動(dòng)力。
感謝郎錚弟弟，是他給予了我們愛(ài)的啟迪，使我們懂得了愛(ài)的博大，我們每一個(gè)人都應(yīng)該牢記在心，學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去真誠(chéng)的善待別人，這個(gè)世界就一定會(huì)更加和諧、美好!
地震中感人的事跡作文4
“她還活著嗎?她在哪，我想見(jiàn)她。
”昨日6時(shí)許，當(dāng)官兵們花費(fèi)無(wú)數(shù)心血刨掉了壓在她身上的一片片鋼筋水泥殘?jiān)珜⑺瘸鰰r(shí)，初二二班的女生蔣德佳首先念念不忘初三一班的女生廖麗。
當(dāng)醫(yī)生給她輸上藥水后，蔣德佳哽咽著不停地問(wèn)老師，“廖麗呢?”蔣德佳說(shuō)：“事發(fā)時(shí)，我只覺(jué)一陣地動(dòng)山搖，想往樓上跑，結(jié)果沒(méi)跑幾步，整個(gè)樓都垮了。”她在聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的一陣陣驚慌的尖叫聲后就昏過(guò)去了。醒來(lái)時(shí)，白天已變成黑夜，渾身痛得要命，她想起身，但卻被一塊塊破碎的水泥板壓住，難以動(dòng)彈。
在饑寒交迫中，一身傷的她好幾次想入睡，但上方有一個(gè)女孩子的聲音傳了過(guò)來(lái)，“再疼也要忍住，千萬(wàn)不要睡，你一睡萬(wàn)一醒不來(lái)怎么辦?”被碎石壓在上面無(wú)法動(dòng)彈的女孩告訴她，自己名叫廖麗，是初三年級(jí)學(xué)生，她和她雖不相識(shí)，但聽(tīng)到她的呻吟聲后，擔(dān)心她在疲倦中不小心睡著丟命，就鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。為贏得生機(jī)，原本不相識(shí)的二人在廢墟里不停地相互鼓勁，最終為官兵叔叔救助贏得時(shí)間。
廖麗先被救出，接著她也被救。蔣德佳說(shuō)：“我們經(jīng)過(guò)生與死考驗(yàn)結(jié)下的情誼，將一生無(wú)法忘卻。”
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