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初中生作文600字精選5篇

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到了初中階段,如果你還是以小學生的思維和寫作方式去寫初中作文的話,勢必會吃虧的,自然也就得不到高分。下面是小編整理的初中生作文600字精選5篇,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家有所幫助。

初中生作文600字

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初中生作文600字1

一條素色長裙,一頭飄逸長發(fā),一個美麗微笑,那天我遇見你。

放學鈴已經(jīng)敲響,如果現(xiàn)在走回家,那么這短短十幾分鐘將是暴風雨前的寧靜。我向著另一條與家相反的路走去。身邊同行的朋友已經(jīng)離開,沒有人安慰。沒有人陪伴。霎那間,覺得這世界都是灰暗,孤獨的只留我一個獨自“歡快”。不知不覺走到了書店門口。心生買書的念頭,推開了書店的門。書店里和外面一樣冷清,只有一個售貨員。隨便挑了幾本書,付完錢剛想往外走,卻被那從天而降的斷了線的珠子攔住了,伴隨著幾道閃電??磥硪粫r半會兒是走不了了。天空布滿烏云,那么灰暗,也布滿了我低沉的心。我倚在門口聽這細雨拍打地面滴聲音,看著門外的世界。

過了一會兒,你走了進來。

一條宿舍長裙,柳葉彎眉,你走進來時飄逸的長發(fā),輕拂過我的臉龐,好似茉莉花的幽香。我關(guān)注著你就像欣賞一幅畫。看著你選書,付錢走到了我的身邊。“你是沒有帶傘嗎?小妹妹”,你甜美的聲音,闖入了我的心間,閃閃發(fā)光的眼睛里好像有星星。我不知所措,“是——是的”。你的美麗的微笑展示在精致的臉上,“碰巧我?guī)Я藗?,你用我的傘吧,我家就住在附近”,“這,這怎么可以呢?我不能用你的傘”,磕磕巴巴的說。你把傘遞給我,對我眨了一下眼,示意讓我拿著。我連忙擺手,“不行不行”,你無奈的縮回了手,可下一秒,你卻把傘扔到了我的手里,扭頭對我微笑。迅速的說了一句再見,然后消失在我的視線中。你的頭發(fā)再一次輕拂我的臉龐,茉莉花的清香飄過。

我拿著傘走在回家的路上,心里不再低落,大踏步地向前走著。雨停了,溫暖的陽光傾灑大地。好像給他披上一件淺黃的薄紗,也照耀了我的心。久違的笑容,重現(xiàn)在臉上。我低聲說了一句,謝謝。

謝謝你我遇見了你,也遇見了美麗。我一直相信釋迦牟尼說的一句話。他說,無論你遇見誰,他都是你生命中的該遇到的人,絕非偶然,他的出現(xiàn)一定會教會你什么。

初中生作文600字2

或許大多數(shù)人都認為杜鵑的叫聲都是歡快悅耳的,可又有誰知道,早春時杜鵑的第一聲鳴叫,是那么的悲慘,凄涼。

我抱膝而坐,心在那一刻明白了,為什么杜鵑的叫聲那么悲涼,那么讓人心碎,因為人生如歌,烈火如歌,生命如歌……

在青春尚未褪色的時候,那句句平淡而有生命的歌詞早在我心中生了根,長出的是并不迷人的梔子樹,開出的是平淡無奇的白色小花,散發(fā)的卻是最最迷人的青春,此時流下的淚是為祭奠逝去的青春。

淚,不可抑制的流了下來,劃過臉龐,慢慢滴落,是那樣的凄美絕倫,綻放出了最迷人的美,留下了震撼人心的感覺。

仿若昨天,我依然用笑容去迎接旭日,迎接夕陽,用心的去感受一切,可又有誰去懂,是青春,“青春無悔”用毛筆在紙上寫下這四個大字,我忽然想流淚,是青春?還是為我自己?不知不覺中我開始迷惘,開始舉棋不定,我是不是能或者說是應(yīng)不應(yīng)該說青春無悔,我為自己的青春不后悔,我提醒自己,不可以為自己的青春后悔。

那是心的一次綻放,在六月的日子里,我不停的回想,盡情的歌唱,歇斯底里的歌唱,唱到天黑,想到心碎,我難忘那一聲悲鳴,那是生活,那是我對青春無盡的思念,那是我對未來不滅的希望。

夕陽正好,我倚窗而坐,第一次如此靠近天窗坐下,原來這樣看到的世界會更廣,我靠在窗上寫下一首小詩,當年的夢想,是翻過高高的圍墻,那是眉宇間泛青的年華,是我不變的信念,沒有月光的日子里,我還有思念,思念逝去的童年,思念失去的一切,讓心在歲月中綻放。

夕陽西下,字在紙間劃,晚風送夕陽,心境在飄蕩。

我哭,我笑,我唱,我的眼淚,在夜空中悄悄滑過,那一片綠葉上的露珠,那一段眉宇泛青的年華。

我輕聲低吟著短詩,慢慢滑動在吉他上的手指,陽光照在我的指間,那是心的歌唱,是讓人無法忘記一切的聲音。

手指跳動在吉他上,一聲接著一聲,心慢慢的安靜,忽然釋懷,翻然了悟:生命不相信眼淚,失敗也并不意味著扼殺成功,讓心在歲月中綻放,讓心去體會生命中的一切感受,包括悲涼和痛苦,因為生活中并沒有什么永恒的不幸能讓我們永久的痛不欲生,我開心的笑了,不知為何……

初中生作文600字3

每個人心中都有一個令他敬佩的人,我也不例外。我敬佩很多人,但脫穎而出的是一位平凡但不平庸,對工作認真負責的清潔工阿姨。

她任勞任怨的打掃衛(wèi)生,為的是家園的一份整潔;她不計較地位卑微,為的是路人眼中多一份舒心;她臉上仍掛著最美的笑容,為的.是人們能理解她。

在一個飄著橘黃色樹葉的黃昏,許多人在公園的香樟樹下乘涼,一縷縷涼爽而又柔和的晚風摻合著香樟樹的芬香,沁人心脾。我安逸地坐在椅子上,環(huán)顧四周,一對男女吸引了我的目光,只見他們的手里都捧著一袋瓜子,正津津有味地嗑著,周圍的人也齊刷刷地把鄙視的目光投到他們身上。男人和女人早已發(fā)現(xiàn)周圍人的焦點聚集在他們身上,但卻不以為意,尤其是那個女的,還把頭高傲的抬起來,裝出一副高高在上、無所顧忌的樣子。這時沒有穿制 服的清潔工阿姨也來到樹下乘涼,當她看到那對男女作出不文明行為時立馬就站起來,皺著眉頭朝他們走去。只聽清潔工阿姨禮貌地說道:“同志,請您把地上的瓜子殼撿起來扔到垃圾箱里,謝謝合作!”男的聽了以后不耐煩的罵道:“我們做事要你管嗎?你有什么了不起的,不就是個清潔工嗎?”清潔工阿姨聽了并沒有生氣,只是耐著性子好聲好氣地對他們說:“對,我是沒什么了不起的,我的工作也很平凡,但我認為很光榮!因為有我們,你們才能居住在這樣干凈的環(huán)境中。如果每個人都像你們這樣,地球豈不是變成了垃圾堆嗎?那你們還能住嗎?”但他們?nèi)詿o動于衷,清潔工阿姨見他們不知悔改,便離開了,我以為她被氣走了,但出乎意料的是她左手拿著簸箕,右手握長筒掃帚,默默地把他們留下來的垃圾全部掃干凈了。所有人都向她投去贊揚的目光。

清潔工叔叔阿姨們,你們不怕酷暑嚴寒,不怕狂風暴雨,為我們清掃出一條條干凈的道路,為我們打造美麗干凈的地球,讓我們舒適的生活。感謝你們,可敬可親的人類環(huán)保衛(wèi)士。

初中生作文600字4

當秋姑娘向我們揮手告別時,陰霾彌漫的冬隨之而來,喧鬧的世界一下子變得沉默了,各種昆蟲也都銷聲匿跡,人類個個把自己裹得嚴嚴實實的,喧鬧好像不再屬于冬,人類只能在寂靜中忙忙碌碌的。不一會兒,下起了小雪,晶瑩透亮,房屋、樹木被蓋上了一層厚厚的大被子,大地呈現(xiàn)出一片銀妝素裹的景象。

冬天,雪花似無數(shù)銀白色的小精靈,紛紛揚揚的飄蕩下來。這個世界仿佛是冰雕玉砌的,那份寧靜,那份美,常常會被一陣陣悅耳的笑聲打斷,徘徊在鄉(xiāng)間小路上,你會感覺到,當大雪紛飛時,冬天會被渲染成銀白色?!斑b知不是雪,為有暗香來”,是的,凌寒獨自開的臘梅,在這蕭條冷漠的景象中挺立在街道中心,與風霜作著不屈不撓的斗爭,這種精神多么可貴啊!被壓在大雪下的青松,也傲然挺立,像一排排忠誠的衛(wèi)士,守護著這沉寂的家園。

冬天,是孩子們最喜歡的季節(jié),當雪花降臨于世的時候,大地便成了白茫茫的一片,是那樣的潔白無瑕。在冬季,我們可以穿上慈母為我們做的大棉襖;我們可以在地面上溜冰、滑雪;我們可以在雪地里打雪仗、堆雪人、滾雪球……那滋味甭提有多妙。

大自然何以如此寵愛雪?我想,這是因為雪還是個聰明的孩子,它知道自己何時應(yīng)該謝幕。當她聽到春天的腳步時,便會漸漸退去,同時毫不吝嗇地把軀體留給大地,積雪融化匯成小溪,滲入大地灌溉著幼苗。

冬天裹著春天酣睡,情愿讓冰玉般的肌體化作萬里春水,無私地、慷慨地去澆灌,去潤澤大地。有詩句說得好:殘雪壓枝猶有桔,凍雷驚筍欲抽芽。冬天就是這樣孕育著勃勃的生機。

冬,我要為你吶喊:“愛冬吧!”我要翻開《辭?!窞槟闾顚懶碌淖⑨?,用泛青的麥苗,用枝頭的花瓣。

初中生作文600字5

初三也許對許多同學來說都是惡夢,是黑暗的,是痛苦的,但對于我來說,初三時最快樂的時光,因為在那段大家朝夕相處的日子里,我真切的體會到了什么是友誼,什么是快樂,因為在這一年里發(fā)生了許許多多的故事

往事如煙。仿佛昨天你我還信息與初次相逢的凝望;瞬間,我們就要忘了曾有的畫面各赴明天。面對著即將分離,淚水不禁順著面頰一涌而下,一滴滴從臉頰山滑落到同學錄上,緩緩化開了。但明天的天空依舊蔚藍,明天的陽光依舊刺眼,明天的你我或許都會有所改變,永遠不變的是那段共同的歲月。

往事如塵。還記得嗎?當初那充滿陽光的教室里回響著我們爭論的聲音;當初那田間小道上,我們曾并肩攜手;當初那濃密的樹蔭下,我們曾書聲朗朗,并卻帶著兩棵幼稚的心曾發(fā)誓永不分離……然而現(xiàn)在讓我們不得不相信天下沒有不散的宴席。

往事如歌。三年前,我們還都是一個個幼稚未脫的孩子,走進了這陌生而好奇的校園。轉(zhuǎn)眼間三年的學習生涯即將過去,但我們已漸漸成熟、穩(wěn)重,就要走出這個算不上大卻很溫馨的校園了。讓我們帶著純真的心在友誼的天空下自由翱翔吧!

初中的三年是快樂的三年,是浪漫的三年,更是難忘的三年。在上初三的日子里,忘不了為拿體育三十分而在操場上拼搏的情景,忘不了同學們互幫許住的情景,更忘不了那黑色的六月……雖然現(xiàn)在我即將告別了初三,離開我那些摯友,但是初三時我學習生涯中重要的一筆。我永遠忘不了那緊張、刺激、快樂、充實的初三生活,更加忘不了和我一起學習生活的同學們,愿我們有緣再見!但是我相信,現(xiàn)在的分離,是為了下次更好的相聚!

請大家珍惜所擁有的校園生活!

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