《童年的朋友》七年級作文
童年宛如樂譜,譜寫出一件又一件的趣事,童年是雨后的彩虹,是一本記憶的畫卷,更是那最值得我們回憶的美麗時光。啊,童年,你是多么令人神往!這里給大家分享一些關于《童年的朋友》七年級作文,供大家參考。
《童年的朋友》七年級作文1
朋友應該是既會關心我們,又會照顧我們的人。而我的這位朋友卻很特別,它既不會關心我,又不會照顧我,整天不說話。當然,他本身也不會說話,甚至連嘴都沒有。因為我童年的朋友是書。
當然,有人會問道:“書怎么會是朋友呢?”屬當然是朋友,是每個人的朋友。幼兒班的時候,我還什么都不知道。只是每天晚上,總是要聽故事,爸爸有時候要拿一本書讀。后來,我才知道:那,就是輸,爸爸講的那些動人的故事,都出自那本書??僧敃r,我不喜歡書,因為他不發(fā)出聲音,我看不懂。
再大些,上一年級,成為了小學生,老師教識字了。于是,我拿出那本故事書。捧著它,一字一字的拼,一字一頓的讀,也讀出了故事的大概內(nèi)容。
突然,我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了讀書,喜歡書,雖然它無聲無息,卻教會了我獅子,它就像一個真正的人,一個真正的朋友一樣,到了三年級,它伴隨了三年,于是又有一些新朋友來了。朋友越來越多,而我的心靈也越來越豐富。當我有什么不順心的事,就會向朋友們傾訴而他們,也會像朋友似的,把我所有的苦水,全都吞下去,又給我的,是無盡的快樂。
現(xiàn)在,我在是童年的孩子了,二叔卻沒有給扁,不同的書有不同內(nèi)容,可他名給我的,卻同樣是快樂,是希望,是知識,是知心朋友的愛護。
書不像人會說話,但他給予我精神,心靈的鼓勵,慰藉。給予了我太多太多,讓我的童年更加豐富多彩。
《童年的朋友》七年級作文2
童年是多么艷麗,它就像一個7彩的貝克,里面充滿了各種快樂的回憶,而這些快樂的回憶中最重要的就是友誼。友誼是一份真心而又純真的愛。 是友誼為我的童年增添了色彩,是它讓我不再孤獨,是友宜讓我們互相信任。
一晃5年過去了,如今的我已是一個落落大方的小姑娘。兒時的我當然也有許多好朋友啦,其中我最信任的就是佳潁。 記得有一次,我和佳潁在我家的陽臺上玩,突然間,我看見陽臺上的一個小花盆里面停歇這一只鳥雀,于是我靈機一動,,趕忙拿來一個小網(wǎng)和一個籠子將小鳥套住裝在籠子里。
繼續(xù)玩,可我似乎感覺佳潁有點不高興,就問她“佳潁你怎么啦"可她卻不動聲色的盯著那只小鳥兒,她對我說”你看,鳥兒也是一條生命,我們應該讓他自由,讓她快樂"說完就帶著還在迷茫中的我飛也似地跑了 我們來到一個小樹林里,唧唧啾啾,只聽見鳥兒們歡快的歌唱聲,那歌聲是那么甜美,那么動聽。
它們就像一個小小的合唱團,頃刻間,我陶醉了,那聲音時刻呈現(xiàn)在我的腦海里,仿佛是置身在一片桃園靈境之中 片刻之后,佳潁對我說:“這種感覺怎么樣?一定很幸福吧。我們每一個人都想要一片自由、快樂的小天地,都不想要別人來拘束我們。不是么?其實鳥兒也和我們一樣,他們也需要自由,也需要自己那片快樂的小空間呀。
你好好想一想,和這兒的鳥兒比,,被關在籠子里的小鳥是多么凄慘呀" 是呀,我們每個人都有掌握自己自由快樂和幸福的權利,更何況是鳥兒呢?終于我想明白了,拉著佳潁飛也似地跑回家,放出那只可愛的小生命。她笑了,笑得那么那么純,那么真:我笑了,笑得那么甜,那么美 怎么樣?我的伙伴善良吧。她是我最知心最信任的朋友,我喜歡她
《童年的朋友》七年級作文3
上六年級時,我和一位叫秋天的男孩成了朋友,當老師對他有詩意的名字有好感,而對于我沒在意。
但時間一長,大家才發(fā)現(xiàn),秋天的成績并不好,相反我的成績卻很優(yōu)秀,老師夸我:“沒有看出來啊,真人不露相?!?/p>
秋天的成績越來越差了,完全是一副不想學習的樣子,一天,老師批評的話都帶刺了:“秋天,樹要皮,人要臉,你要上進啊?!钡乔锾爝€是一臉不耐煩的樣子,老師又接著說:“你再不用功,我們班的成績就像秋天的落葉一落到底了?!贝蠹胰己逍α似饋?。
下課時,我找到秋天,對他說:“你別不用功了,我們一塊兒把成績搞上去吧!秋天撇了我一眼:“貴公子好像人緣很好呢,干嘛要與我這個差生相處呢?”他帶著嘲笑的口吻說?!耙驗槲蚁牒湍愠蔀榕笥蜒?”秋天笑了。從此,我與秋天成了好朋友,他遇到不懂的問題就過來問我。這一天,老師進行了一場測驗。秋天對我說:“相信我,我一定能考到90分以上的?!薄班?,秋天,加油!”我對他笑了笑。
測驗終于考完了,我們都很期盼試卷發(fā)下來的日子??偹闩蔚搅耍蠋熢谥v臺上報分數(shù),當報到秋天時,老師一臉的不可思議,他對秋天說:“秋天,你進步也太讓人吃驚了,一定是看了別人的答案?!鼻锾炻犃死蠋煹脑捄螅藓薜牡拖铝祟^,淚水從他的眼眶中溢了出來,滴在小木桌上。我一看,連忙站出來為秋天辯解,可老師不聽。
從此秋天變了,實實在在變成了一個壞孩子,他不寫作業(yè),上課睡覺,下課打架。
老師沒辦法了,只能求我把他勸到別的地方學校去上。我問老師:“為什么是我?!薄耙驗槟愫颓锾熳钍煅?”沒辦法,師命難違呀。這天下課,我硬著頭皮,對秋天說:“秋天,你走吧,大家都不喜歡你,你在這兒有什么意思?”“難道你也不是我的朋友了?”“不?!?/p>
第二天,秋天沒來,第三天,秋天也沒來,秋天走了,再也沒有回來過。
窗外,秋風呼呼的刮著,是在為那位叫秋天男孩哭泣嗎?雖然秋天走了,雖然我說他不是我的朋友,但是我一直把他當做我童年的朋友。
《童年的朋友》七年級作文4
它,雪白的毛覆蓋全身,白中微微泛著鵝黃,那鑲著一雙炯炯有神的眼睛和金黃的鷹鉤鼻的頭高貴地昂著,福氣十足,一對小小的翅膀極不顯眼,茸茸的小尾巴翹得老高,一雙又大又笨的黃色腳丫托起它富態(tài)的身軀。那姿態(tài)好像一位神氣的國王!
你也許不知道它是誰,它就是我童年的朋友——嘟嘟鳥玩偶。
嘟嘟鳥是僅產(chǎn)于印度洋毛里求斯島上,一種不會飛的鳥。這種鳥在被人類發(fā)現(xiàn)后僅僅200年的時間里,便由于人類的捕殺和人類活動的影響徹底滅絕了。
兒時,我則親切地叫它嘟嘟。
小時候,我是一個膽小的女孩,從來不敢自己睡。二年級時,姨爸從毛里求斯帶來了這只可愛的嘟嘟鳥,它的到來便改變了我的生活。
白天,一放學回家,我就一直拉著它。寫作業(yè)時,它坐在桌子上監(jiān)督我仔細些;吃飯時,它坐在椅子上鼓勵我多吃些;練琴時,它坐在鋼琴上靜靜地與我一起陶醉;就連出去玩時,我也要把它捧在懷里。嘟嘟身上只要有一絲污跡,我便拿濕布幫它細心地擦去。
晚上,睡著我給它說說心里話,抱它進入甜蜜地夢香。我睡覺不老實,早晨起來,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)它睡在地板上。它卻從來沒有一絲怨言,依然和我形影不離。
有一次考試,我沒有考好,回到家里特別想哭。于是我枕在它柔軟的身上,放聲痛哭。淚水浸濕了它雪白的羽毛,嘟嘟將翅膀護在我的頭頂,好像一位慈祥的老婆婆在安慰我:“別哭了,一次沒考好不要緊,下次努力就是了!”漸漸地我平靜下來,不哭了。下一次考試我認真審題,仔細答題,果然取得了好成績。
時光老人在嘟嘟身上流下歲月的痕跡,它那雪白的羽毛已微微泛黃,無論如何也擦不掉了。如今,我也長大了,雖然不用抱它入睡,不與它玩耍,可它依舊坐在我的桌上,靜靜地看著我成長……
《童年的朋友》七年級作文5
童年的生活就像蔓蔓青藤一樣嫩綠了那些純真的年紀,無憂無慮地走過了美好的記憶。那時猶如鮮花的中時有藍色夢幻的點綴,夢幻彰顯著童年的純真。在散發(fā)花香的童年里,有一位與我朝夕相伴的朋友,讓我引以為傲。
我認得他時,我才五歲,剛剛從城里回到他的身邊。他早已年過半百,深褐色的皮膚,灰白的胡須稀稀拉拉地長在下巴上,眉毛上方有幾道皺紋,眼睛有些暗淡,但人卻活力充沛。他常挺著一個圓滾滾的啤酒肚,走路喜歡把手放在背后,小時候覺得可有幾分“將軍”范兒,他就是我的外公。
這段時間,住在鄉(xiāng)下,都是我和他在一起,經(jīng)常和他一起玩耍,我們成了“忘年交”。那時,滿山遍野的花香,藍得毫無雜質(zhì)的天空,花兒散發(fā)甜甜的馨香,白色的花瓣捉著我的衣襟,蜻蜓總是出乎意料地來到我們身邊,白云插上飛翔的翅膀。累了,外公替我抹了抹汗水,抱著我踏上回家的路……
我還記得村后那塊地里,埋藏了我和外公金燦燦的夢想。飯后我推著外公出去散步。西沉的太陽留下滿天的彩霞,千絲萬縷地暈染開來。春天的田野里,有不約而至的.春風,盛開金燦燦的油菜花,
大手牽著小手慢悠悠地在小路上走著,享受這恬靜的氛圍,嗅著花香,外公看到什么都指給我看,揮過鋤的土地,放過水的溝渠,看守過的菜園……全都是我們熟悉的,在微黃的暮色里,他微微笑起的眼角,是那么慈祥溫柔。
我又記起在那塊地里,我和外公挖過洋芋呢。我尾隨在外公一起一落的鋤頭后面,從新翻的泥土里,拾撿或大或小、奇形怪狀的洋芋,裝在外公的編織口袋或竹籃里。我抓著外公的衣角,用小手幫外公奮力挖土,全然不怕臟,可外公總是心疼:“你瞧你,手都臟了,還不快去洗洗。”
他拍拍我,可我總是不樂意,嘟囔著纏著他。之后,我們哼著歌兒,扛著滿袋滿籃的洋芋回家,真有小小的成就感。我跟外公澆過菜,栽過紅的辣椒、紫的茄子、翠綠的青菜,我總愛屁顛屁顛地跟著他,手舞足蹈,把他樂得哈哈大笑。
那段日子里,有白云插上飛翔的翅膀,有清澈的溪流晝夜歡唱,有晶瑩的露珠滋潤草長,有美麗的蝴蝶留戀花香,有燦爛的陽光普照萬物……也有,一個小背影和一個大背影相伴走在路上,大背影拎著東西呵呵地笑,小背影蹦蹦跳跳地唱著歌兒,風熱情地在我們臉上猛地“叭”一口,我清晰地感受到由手心緩緩涌來的溫熱氣息,有種愛包裹著我,這是無法替代的快樂。
童年的朋友,謝謝你給我的童年帶來美妙的音符,愿接下來的日子里,能再一起走過,因為你不僅是我的朋友,更是我親愛的外公!
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