成長(zhǎng)的旅途作文1000字
成長(zhǎng)是綻放在巔峰的花朵，如果想要摘取它的美麗，就必須腳踏實(shí)地，耐得住考驗(yàn)。今天小編在這給大家整理了以成長(zhǎng)為話題的作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
以成長(zhǎng)為話題的作文1
在我的童年記憶里，有一段時(shí)間，我始終被籠罩在陰影中。
那時(shí)，因?yàn)榘峒?，我轉(zhuǎn)學(xué)到了一所新的學(xué)校。陌生的學(xué)校，陌生的同學(xué)，帶給我一陣陣無(wú)形的壓力。本就自卑的我感到更加的不自在，上課時(shí)我的注意力也無(wú)法集中，以至于老師說(shuō)了什么我都無(wú)法記得清楚。理所當(dāng)然的，在學(xué)校組織的考試中，我成了墊底的那一個(gè)。
老師將情況通報(bào)給了我的父母。等我回到家時(shí)，父親已經(jīng)拿了根掃把絲，氣勢(shì)洶洶地等在門(mén)口了。我有些不知所措，呆呆的站著。父親一把拉起我的手，將掃把絲狠狠地抽在了我的屁股上，一邊問(wèn)著為什么考了倒數(shù)第一。我沉默著，父親打了一會(huì)，見(jiàn)我沒(méi)有作聲，只是盯著他。于是更加憤怒了，沖我大喊道，“滾出去!”說(shuō)罷，一把推開(kāi)了我，將房門(mén)“咚”地一聲關(guān)上了。
正值春暖花開(kāi)的季節(jié)，路兩旁的樹(shù)上剛剛抽出的枝條上，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。一只只鳥(niǎo)兒在樹(shù)上跳著，叫著。我走在樹(shù)下，只覺(jué)得我與這個(gè)世界太不相符了，做什么都做不好的我還配欣賞這些美景嗎?突然，我被一塊什么東西絆了一下。回頭一看，是一塊深深地嵌在地里的石塊。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，想要把石塊拔出來(lái)，但石塊紋絲不動(dòng)。我又自嘲地笑了笑，看吧，你連個(gè)石頭都拿不起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了石塊中長(zhǎng)出的嫩草。我有些不解，為什么一個(gè)連我都拔不起來(lái)的石塊下，會(huì)長(zhǎng)出一株嫩草呢?我俯下身，細(xì)細(xì)的觀察起來(lái)。
這草長(zhǎng)得并不挺拔，甚至可以說(shuō)是歪歪扭扭，其貌不揚(yáng)，看起來(lái)弱不禁風(fēng)。暗淡的綠色中夾雜著些許白色，接近根部的地方已經(jīng)枯黃，整體透露出虛弱的感覺(jué)。我本來(lái)想拽一拽這嫩草，看看從石塊下長(zhǎng)出的東西有多么堅(jiān)硬。但我最終放棄了，我不應(yīng)該為了自己偶然的想法，就去破壞它，否定它所做的努力，它所付出的艱辛。我看著這株嫩草，如此弱小卻戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的石塊，還從石塊下生長(zhǎng)起來(lái)是多么的不易，但它仍沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持著長(zhǎng)了出來(lái)。這時(shí)我又仔細(xì)端詳了這株嫩草，那根部的枯黃，白色的印記不正是它奮斗的血與淚嗎?我看著它，敬佩的感情在我的心底油然而生。就連一株草都有如此頑強(qiáng)的意志，拼搏的精神，我又有什么理由選擇放棄呢?我不能隨意否定自己，我也可以變得像別人一樣，甚至比別人做的更好。
之后，我更是在許多令人覺(jué)得根本無(wú)法生存的的地方，發(fā)現(xiàn)了一絲又一絲的綠意。夾角中、墻縫間、磚石里，都可能會(huì)出現(xiàn)一棵棵堅(jiān)強(qiáng)的植物。我被這樣的情景打動(dòng)，下定決心努力學(xué)習(xí)，也要像它們一樣，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
我回到家，不顧父母的冷眼，拿出書(shū)本開(kāi)始學(xué)習(xí)……
又一次考試，我不再墊底，更是一躍成為班級(jí)前十。班里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，父親侃侃而談，說(shuō)著“棍棒底下出成績(jī)”一類(lèi)的話。其他的家長(zhǎng)聽(tīng)了，看一看我，又看看自己家的孩子，似乎再想著是不是也要打自己家的孩子一頓。老師也夸贊我，我是怎樣的努力。我并不放在心上，因?yàn)槲抑溃切┙^境中仍不放棄的生命，才是最努力的。
又一次去到原來(lái)絆倒的地方，那株小草又長(zhǎng)大了許多，還把石塊擠出了一條縫，更多的嫩芽從中冒了出來(lái)，滿身的青綠色講述著它們的喜悅。
陽(yáng)光灑下來(lái)，灑在它們身上，也灑在了我的心里…
以成長(zhǎng)為話題的作文2
身感乏累之時(shí)，我喜歡獨(dú)坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會(huì)得以放松;心感焦慮之時(shí)，我則喜歡手捧一本好書(shū)，讀上幾頁(yè)，浮躁之心便會(huì)得以安寧。
在好書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福;這里有溫馨的寧?kù)o，也有激情的舞動(dòng)……回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)好書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書(shū)在手頓感思緒萬(wàn)千。我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷，翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，品悟書(shū)中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子，我充實(shí)，快樂(lè)，振奮!被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱!
做為一名圖書(shū)發(fā)行工作者，更應(yīng)該體會(huì)到書(shū)給我們帶來(lái)的價(jià)值，擁有了書(shū)，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生!而這些能力的獲得，只能信賴于書(shū)!只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)讀書(shū)人求知若渴的心田;也只有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書(shū)，讀好書(shū)!
我愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！钡拇_如此，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留;如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展!
今后，我依然會(huì)與好書(shū)為友!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程!
“讀書(shū)不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書(shū)為友，以好書(shū)為鑒，未來(lái)的日子里，我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!
以成長(zhǎng)為話題的作文3
成長(zhǎng)的路上，我們品嘗過(guò)許多種味道，有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的等許多不同的味道。讓我們體會(huì)成長(zhǎng)的味道。體會(huì)成長(zhǎng)的五味。
成長(zhǎng)中的“酸”
晚上，我的牙開(kāi)始疼痛，疼的我都睡不著了，聽(tīng)說(shuō)喝醋可以止痛，于是我端醋瓶子就往嘴里灌。實(shí)在太酸了，我實(shí)在受不了。吐了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)醋要在嘴里含一會(huì)兒?？晌疫€是忍不住吐了。此時(shí)，牙疼的更厲害了。實(shí)在沒(méi)別的辦法。媽媽送我去了醫(yī)院。又是晚上，根本看不見(jiàn)路。但媽媽還是背我到了醫(yī)院里。我鼻子一酸，淚流了下來(lái)。
成長(zhǎng)中的“甜”
成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有成功的時(shí)候。不可能永遠(yuǎn)都是陰天，總有晴空萬(wàn)里萬(wàn)里的時(shí)候，學(xué)個(gè)別動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)很難，但我堅(jiān)持，但我堅(jiān)持不懈的努力，使我最終學(xué)會(huì)了，這便是成功的時(shí)候，成功的時(shí)候。臉上總會(huì)帶著微笑。心里甜絲絲的。這便是成長(zhǎng)的中甜。
成長(zhǎng)中的“苦”
成長(zhǎng)的路上，不可沒(méi)有吃苦的時(shí)候，參加某個(gè)活動(dòng)最終失敗了，心里當(dāng)然感覺(jué)很不是滋味，整個(gè)人會(huì)變的很低沉，心理很難受，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力卻沒(méi)有取得成功。心理會(huì)很苦，這便是成長(zhǎng)中的苦
成長(zhǎng)中的“辣”
天氣十分寒冷，手腳都被凍僵了。聽(tīng)說(shuō)吃辣的可以使身體變得暖起來(lái)，于晚我走進(jìn)屋里，取了幾個(gè)紅彤彤的小辣椒，看起來(lái)彎彎的紅辣椒，十分可愛(ài)。我一口吃到嘴里，開(kāi)始什么感覺(jué)也沒(méi)有。過(guò)了不一會(huì)兒，辣味讓我難受死了。身體暖和了?？墒俏业淖炜呻y受了，辣呼呼的，熱水也不敢喝。我皺著眉頭。呆坐了一上午。
成長(zhǎng)中的“咸”
好奇心不可阻擋，看到什么都要去摸一摸。這個(gè)罐子里是什么東西，好奇心又來(lái)了，于是打開(kāi)罐子一看，里面有些水?？瓷先](méi)什么，于是便喝了一口。好咸呀。我這才明白，原來(lái)這里是腌菜用的水。實(shí)在太咸了。全是好奇惹的。我再也不會(huì)這么不小心了。
成長(zhǎng)的路上，我們品嘗過(guò)許多的味道，生活中固然有這些味道。讓我認(rèn)真體味成長(zhǎng)的五味吧!
以后，我的成長(zhǎng)道路會(huì)怎么樣，我不知道。或許，會(huì)有更多的甜，也會(huì)有更多的苦……但我不管，也不怕。因?yàn)?，這就是成長(zhǎng)。
又開(kāi)始削蘋(píng)果。小小的刀，在手里靈巧地動(dòng)著，瀉下一道細(xì)細(xì)的、彎彎的皮，就像我成長(zhǎng)的道路一樣。
當(dāng)我很小的時(shí)候，曾學(xué)過(guò)媽媽削蘋(píng)果，可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒(méi)有在媽媽手中那么聽(tīng)話，只是在蘋(píng)果上刻上了一道道雜亂的劃痕?？晌乙廊皇切χ?，笑著，興致勃勃的。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，只有長(zhǎng)大了，才可以削蘋(píng)果。在我的心里，削蘋(píng)果已成為了長(zhǎng)大的標(biāo)志。
可后來(lái)——我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我，更別談什么堅(jiān)強(qiáng)了，淚一下子涌了出來(lái)，在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中。我想：哦，長(zhǎng)大，那是多么漫長(zhǎng)，可我是多么想長(zhǎng)大!看著蘋(píng)果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我又想：成長(zhǎng)的味道，原來(lái)就和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋(píng)果刀，因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼€小。直到那一天，我升了一個(gè)年級(jí)，心里想著：現(xiàn)在是不是長(zhǎng)大了呢?于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋(píng)果刀。這次沒(méi)有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時(shí)，也削去了不少蘋(píng)果肉，剩下的，簡(jiǎn)直接近一個(gè)核。而我，卻在那個(gè)蘋(píng)果核里，啃出了點(diǎn)點(diǎn)甜味……
以成長(zhǎng)為話題的作文4
不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源?、頑固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?
挫折，讓我懂得樂(lè)觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。。。。。"是的，人生怎能不經(jīng)歷挫折。若沒(méi)有坎坷，沒(méi)有挫折，只有一條平坦的大道，你不覺(jué)得枯燥無(wú)味嗎?四年級(jí)的期末考試，我的成績(jī)不如人意。本已為我拿手的科目——語(yǔ)文，能取得一個(gè)好成績(jī)的。沒(méi)想到。。。。。。“唉!”我不甘心，不服氣。面對(duì)挫折，有人選擇剛強(qiáng)，有人選擇退縮，而我選擇剛強(qiáng)，我相信我能克服，同學(xué)們的鼓勵(lì)，家人的鼓勵(lì)，以及老師期待的目光，讓我更有勇氣。“功夫不負(fù)有心人”在五年級(jí)期末考試中，我取得了五年級(jí)語(yǔ)文第一名的優(yōu)異成績(jī)?？粗堑谝幻莫?jiǎng)狀，我激動(dòng)極了。挫折，我成長(zhǎng)的伙伴，伴我克服、戰(zhàn)勝挫折。小時(shí)候，學(xué)騎自行車(chē)。經(jīng)常是摔得鼻青臉腫的，我曾幾度下決心不學(xué)了，但每次又被媽媽的話勸回來(lái)。媽媽常說(shuō)：“要知道吃得苦中苦，方為人上人。跌到了爬起來(lái)，重新來(lái)過(guò)，一個(gè)人只要有信心去戰(zhàn)勝困難和挫折，那一定會(huì)成功!”媽媽每次說(shuō)時(shí)都把“一定”這個(gè)詞大大強(qiáng)調(diào)。我付出了無(wú)數(shù)的汗水，就是希望能夠戰(zhàn)勝挫折。終于，我練就了一手熟練的騎車(chē)技巧。挫折，我成長(zhǎng)的伙伴，伴我永遠(yuǎn)向前。經(jīng)歷了挫折，使我更加勇敢;經(jīng)歷了挫折，使我更加堅(jiān)強(qiáng);經(jīng)歷了挫折，使我更加能向前邁好每一步!慶幸成長(zhǎng)的旅途中——有挫折相伴。
斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò)：如果生活只是晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。挫折，人生中難免會(huì)碰到。它是人生宏偉藍(lán)圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除;它是一注污水，隨時(shí)會(huì)流入人生大海中;它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路;它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)!挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你，只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挫折，只當(dāng)為留一份可貴的經(jīng)驗(yàn)，那么，勝利是舉手可得的。挫折，它讓我成長(zhǎng)。茅以升曾說(shuō)過(guò)：困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長(zhǎng)的路途，以好的心態(tài)對(duì)它，你的經(jīng)驗(yàn)值可是芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)高。你勇敢地?fù)荛_(kāi)烏云，就可以重見(jiàn)光明;杜絕污水，大海是清亮明澈的;踢開(kāi)絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(zhǎng)，讓我在經(jīng)驗(yàn)中長(zhǎng)大?？荚囀Ю視?huì)認(rèn)真分析致錯(cuò)原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗(yàn)的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(zhǎng)越高，每當(dāng)我開(kāi)錯(cuò)玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)牢記教訓(xùn)，下次不再說(shuō)錯(cuò)話。與父母爭(zhēng)辯什么東西好時(shí)，父母會(huì)告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗(yàn)了，買(mǎi)東西自然不會(huì)上奸商的當(dāng)。正像愛(ài)迪生所說(shuō)的：失敗是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對(duì)人是有益而無(wú)害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓(xùn)，牢記苦頭，有了經(jīng)驗(yàn)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。挫折讓我更好地成長(zhǎng)。
以成長(zhǎng)為話題的作文5
著名哲學(xué)家弗朗西斯·培根曾說(shuō)過(guò)：“旅行對(duì)于年長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一場(chǎng)經(jīng)歷，而對(duì)于年少的孩子來(lái)說(shuō)卻是最好的教育?！睆男〉酱笪液图胰私?jīng)歷了多次旅行：上山、下海、徒步、飛行……每一次旅行我不僅看到了風(fēng)景，還遇到了不同的人和事。也讓我從中學(xué)到了很多。其中一次令我印象深刻的是去年國(guó)慶后的北京之行。
這次旅行和往常不一樣，媽媽特地在我上學(xué)的時(shí)候給我請(qǐng)了一個(gè)星期的假去北京，為的是避開(kāi)國(guó)慶的旅游高峰期。想著同學(xué)們還要在學(xué)校上課而我卻坐在去往帝都的高鐵上，我心里樂(lè)開(kāi)了花。然而到了北京我卻樂(lè)不起來(lái)了：我們每天起床后就是忙著坐地鐵、擠公交，大部分時(shí)間都在路上跑了。更糟糕的是，我們所到的景點(diǎn)都擠滿了游客。周六那天我們乘公交車(chē)去天安門(mén)，車(chē)上的人多得幾乎要把我擠成了一張肉餅!一位北京的老爺爺被擠得受不了了，大聲抱怨道：“你們外地人沒(méi)事都跑到北京來(lái)干什么?!”語(yǔ)氣里滿是嫌惡。我聽(tīng)了心里很不高興，我們外地人怎么啦?沒(méi)有我們外地人來(lái)旅游你們還賺什么錢(qián)!
終于車(chē)到站了，我隨著人流下了車(chē)。天安門(mén)廣場(chǎng)到處人山人海，我這小個(gè)子除了能看到無(wú)數(shù)的后背幾乎啥也看不見(jiàn)，轉(zhuǎn)了一圈我又累又無(wú)聊!唉，這天安門(mén)到底有什么好玩的?我抱怨道。于是媽媽帶我在一個(gè)花壇邊休息，那里已經(jīng)聚集了很多游客。大家有的在喝水有的在吃東西，大聲談笑。我發(fā)現(xiàn)有些游客離開(kāi)時(shí)卻留下了一些東西：墊在地上的報(bào)紙、礦泉水瓶子、食品包裝袋……我突然想起了公交車(chē)上那位老爺爺?shù)脑?，不禁替這些人感到羞愧。是啊，這樣的游客怎能怪人家不歡迎呢。我決定做點(diǎn)什么。和媽媽商量后我找來(lái)一個(gè)大塑料袋，把我們附近的垃圾都裝了進(jìn)去，扔到了不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。媽媽對(duì)我贊許地豎起了大拇指。
周一我們?nèi)チ吮本┛萍拣^，總算覺(jué)得沒(méi)白來(lái)北京一趟。展廳里的各種模型和實(shí)驗(yàn)設(shè)備深深地吸引了我這個(gè)科學(xué)發(fā)燒友，讓我大開(kāi)眼界!正當(dāng)我仔細(xì)研讀一個(gè)病毒模型的說(shuō)明書(shū)，邊上突然有人說(shuō)：“來(lái)，爬上去拍一張!”我扭頭一看，是一位老爺爺，正慫恿一個(gè)比我小一些小男孩爬上一個(gè)模型。我正要上前提醒，那個(gè)孩子一本正經(jīng)地指著旁邊的牌子說(shuō)：“爺爺，不能爬!你看上面寫(xiě)著：請(qǐng)勿攀爬!我們幼兒園老師說(shuō)了，要做文明游客!”
躺在全亞洲最大的球幕影院的座位上，仰望著球幕模擬的南半球星空，想著那個(gè)小男孩的話，我會(huì)心地笑了。
也許有人會(huì)說(shuō)，帶小孩子出去旅行有什么意思，他們既看不懂也記不住。我很慶幸我的父母不這么認(rèn)為，因?yàn)槊恳淮温眯袑?duì)我來(lái)說(shuō)都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
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