授之于魚，不如授之以漁。大家在學(xué)習(xí)階段，對(duì)于作文來說，是比較難攻克的話題?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　以時(shí)代為話題的作文1

　　我是一名高一的學(xué)生，經(jīng)過初中3年的拼搏，終于考上了自己理想的高中，現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)快2個(gè)月了，我似乎在高中領(lǐng)悟到了一些從未有過的感受。實(shí)話說，我把高中生活想象的太過美好了，本以為高一可以輕松的，但現(xiàn)實(shí)確是好殘酷。

　　現(xiàn)在的感覺，寂寞，孤獨(dú)，害怕。對(duì)未來一片迷茫，常常想，考上大學(xué)又怎樣，未來的我會(huì)幸福么?沒有動(dòng)力，感覺好苦，初中那個(gè)活潑的我，在高中不知被深埋在了哪個(gè)角落。

　　終于體會(huì)到了什么是生活的白開水，每天面對(duì)的，只有那一本又一本，不會(huì)的題。

　　在這兩個(gè)月里，幾乎沒有什么回憶，每天的路線，就是教室，食堂，廁所，宿舍……

　　看見別人在努力，那么努力，自己卻在發(fā)呆，沒有動(dòng)力，在走不出的濃霧里徘徊?？傁Ｍ薪z光亮，能夠牽引著我，走向努力，這絲光亮，可能只有自己。

　　相信，如果不想被永遠(yuǎn)埋沒，就要忍受暫時(shí)的被埋沒。

　　以時(shí)代為話題的作文2

　　寒假，我去了一躺厄運(yùn)時(shí)代，糟糕得簡(jiǎn)直無法形容。

　　一次，我出外面去吃粉，突然，我一不小心掉下一條粉，我漫不經(jīng)心地看了看，繼續(xù)吃了起來。粉店老板看見了，打電話報(bào)告給警察，不一會(huì)，警察來了。我還沒明白怎么回事，雙手銬就銬在我的手上，說是我犯了不珍惜糧食罪，把我?guī)У奖O(jiān)獄，關(guān)了5天才被放了出來。我出來后罵了一句，正好被一個(gè)警察聽見了，又把我?guī)Щ乇O(jiān)獄去再關(guān)上5天才放我出監(jiān)獄，出監(jiān)獄時(shí)還在一面聽著我在說什么話。

　　一次，我去廁所洗手，一不小心把一滴水濺到外面，被一個(gè)小孩看見，這個(gè)小孩去告訴大人，大人馬上把我送進(jìn)監(jiān)獄，到了警察局我打喊冤枉，可是警察詢問后，便馬上說我已經(jīng)觸犯了水資源保護(hù)法，讓我寫一億份檢討，才放我回去。

　　下次打死我我也不去厄運(yùn)時(shí)代了!

　　以時(shí)代為話題的作文3

　　(一)

　　剛到三國(guó)時(shí)代，時(shí)光機(jī)馬上壞，沒辦法，先在劉備那修理兩天。到了劉備那，劉備的軍隊(duì)被曹軍打的死了一大部分，我趕緊丟個(gè)炸彈，炸的曹軍一個(gè)不剩，劉備大勝利，劉備他發(fā)現(xiàn)了我?guī)退婉R上邀請(qǐng)我，我說：“請(qǐng)我住兩天?！薄昂?，備馬”。我坐著馬車去蜀國(guó)。

　　(二)

　　曹軍再次進(jìn)攻，還用炸彈呢!我方被炸死了一大部分，劉備趕緊來找我，我馬上出來，用兩個(gè)小型炸彈，向魏國(guó)丟去，炸得魏國(guó)馬上滅亡，曹操被趙云活抓，劉備大勝利。

　　(三)

　　第二天了，時(shí)光機(jī)修好了，我告訴劉備我要走了，劉備哭著說：“你走了，蜀國(guó)怎么辦?”我給他兩個(gè)小型炸彈，告訴他怎么用，坐時(shí)光機(jī)走了。

　　到了22世紀(jì)，我翻開《三國(guó)演義》，最后面是說蜀國(guó)統(tǒng)治全中國(guó)，知道劉備他用了兩個(gè)小型炸彈，心里才踏實(shí).

　　以時(shí)代為話題的作文4

　　我們這個(gè)時(shí)代，似乎充滿了矛盾。你看，我們登上了月球，并成功返回，卻不能穿過街道去拜訪新領(lǐng)居。我們已經(jīng)征服了太空，卻征服不了自己的內(nèi)心。

　　我們學(xué)會(huì)了如何謀生，卻不知如何生活;我們花費(fèi)得更多，擁有得卻更少;我們的計(jì)劃更多，完成的卻更少。我們學(xué)會(huì)了奔跑，卻忘記了如何等待;我們清潔了空氣，卻污染了靈魂。

　　我們制造了計(jì)算機(jī)來存儲(chǔ)更多的信息，制造了最多的副本，卻減少了交流;我們渴望數(shù)量，但忽視了質(zhì)量。這個(gè)時(shí)代有更華麗的房屋，卻有更多破碎的家庭;高科技帶來的便利越來越多，時(shí)間卻越來越少;知識(shí)越來越多，智慧卻越來越少;專家越來越多，問題也越來越多;藥物越來越多，身體卻越來越差。

　　這個(gè)時(shí)代，當(dāng)有朋友通過網(wǎng)絡(luò)把這篇文章發(fā)給你，而你卻可以選擇分享它，或者刪除它。

　　以時(shí)代為話題的作文5

　　風(fēng)裹在顫抖的雙肩深埋在蓬亂的發(fā)絲

　　陷在永不能說話的佛前

　　粒粒塵沙在祈禱的腳下

　　繚煙附和著隱約的香火

　　驅(qū)趕靈魂里的無限恐懼

　　已至更遠(yuǎn)——

　　躁動(dòng)浮華的時(shí)代

　　朦朧中似乎進(jìn)入膏肓

　　彼此沉醉于各自的世界

　　手掌中捧著斑斕的屏幕

　　飄滿神話中離奇的彩泡

　　它們囚禁了青蔥的苗兒

　　仰望天空與大地的氣息

　　忘記了此刻在何處

　　忘記了親人是何面孔

　　即便獲知圓球的圖案

　　但生存需要互動(dòng)的關(guān)愛

　　生命哪能鎖在晃動(dòng)的搖籃

　　將自己裝進(jìn)濃煙四起的口袋

　　那些掌控花朵們漫游的向?qū)?/p>

　　卻操縱了他們薄弱的靈魂

　　充滿上天入地的血腥廝殺

　　已經(jīng)灌滿我們幼苗的神經(jīng)

　　捕獲了他們好奇的神魂

　　已至雙雙稚嫩明亮的眼睛

　　架上一幅黑沉的鏡框

　　導(dǎo)致身影消瘦面龐枯萎

　　如果一個(gè)時(shí)代的蛻變

　　要用我們的花朵來驗(yàn)證

　　更需憐憫與責(zé)任的扁擔(dān)

　　更需青山與田野的歷練

　　不然時(shí)代空有虛華的外表

　　又何言民族繁榮昌盛呢