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虛擬與現(xiàn)實(shí)作文范文6篇

時(shí)間: 炎玉700 分享

  虛擬可以理解為彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活的虛幻可感空間,也可指人的渴望、幻想、夢(mèng)想、理想等精神追求,但兩端并非一片空白,兩端之間還有擴(kuò)充實(shí)境和擴(kuò)充虛擬,也要一分為二地看待“虛擬”。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的關(guān)于“虛擬與現(xiàn)實(shí)”的作文,歡迎閱讀!

  虛擬與現(xiàn)實(shí)作文范文篇1:在現(xiàn)實(shí)與虛擬之間

  幽暗的天空仿佛一張碩大的幕布,四周寂靜無(wú)聲,我邁著沉重的步伐向家走去。抬頭看,幾點(diǎn)殘星若隱若現(xiàn),似乎暗示著什么……

  臨近家門(mén),未見(jiàn)其人,先聞其聲。“九筒!”一句短暫而急促的話(huà)。我并不驚奇,輕輕推開(kāi)門(mén),迎面而來(lái)的是刺鼻的濃煙。屋內(nèi)煙氣繚繞,嗆得我直想哭,卻欲哭無(wú)淚。

  我輕輕地進(jìn),悄悄地走,回到我那張廣祥狹小的房間,拿出書(shū)本,忽然一張紙落了下來(lái)。我低頭拾起,突然想到老師的話(huà)語(yǔ),“叫你媽簽字,明天帶過(guò)來(lái),看你寫(xiě)得什么東西!”拿著紙,我猶豫不決,來(lái)來(lái)回回走了幾遍,卻始終沒(méi)有邁出房門(mén)。

  “唉,算了。”我喃喃自語(yǔ)道。“不行,明天老師那一關(guān)怎么過(guò)?”心底的別一個(gè)聲音問(wèn)道。不管了,我埋下頭,走到老媽身邊。“媽?zhuān)蠋熃心愫炏伦帧?rdquo;我低語(yǔ)道,隨手將紙遞出,我沒(méi)有看她們。懸著的手等了老半天,卻不見(jiàn)有動(dòng)靜。我轉(zhuǎn)過(guò)臉去,老媽依舊與她們“聚精會(huì)神”,仿佛我從未出現(xiàn)過(guò)。我又大喊了一聲,老媽依舊未作答,只是刺耳的聲音越來(lái)越大。無(wú)名的憤怒由底而生,我不知從哪兒借來(lái)的勇氣,兩手一頂,掀翻了麻將桌。眾人皆驚愕,在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),老媽的一記重重巴掌已撲面而來(lái),我如同一個(gè)雕塑般屹立在那里,頓了頓,我拔腿沖入房間,隨即一聲重重的關(guān)門(mén)聲。

  我的頭蒙在被里,淚水肆無(wú)忌憚的往外流,我強(qiáng)忍著不發(fā)出聲音。臉上紅紅的,好痛好痛,殊不知,我的心也好痛好痛。

  也不知過(guò)了多久,心口的傷痛漸漸撫平。不知為什么,我又走出了房門(mén),眼前的景象讓我大吃了一驚,屋里不再是“騰云駕霧”,之前的麻將桌也變成了餐桌,空氣似乎清醒了很多、很多。我很好奇,老媽人呢?驀然回首,老媽卻在廚房中,老媽怎么了,從沒(méi)看她進(jìn)過(guò)廚房,怎么如今卻有閑情逸致?我呆呆地看著,老媽回過(guò)頭來(lái),沖我微笑了一下。老媽沖我微笑了,怎么可能?昔日的老媽從來(lái)都是繃著臉的,此時(shí)的老媽溫柔體貼,我好想走近瞧瞧她,卻總是可望而不可及。

  “咚咚咚——”一陣急促的敲門(mén)聲,我睜開(kāi)紅腫的眼睛,還是老樣子。我這才意識(shí)到自己作了個(gè)夢(mèng),可是這個(gè)夢(mèng)真的好美,我寧愿就此永遠(yuǎn)沉睡下去。

  日子一天天在過(guò),可我的生活卻一天天的重放,媽媽呀媽媽?zhuān)愫螘r(shí)才能成為夢(mèng)中的媽媽呢?

  我需要愛(ài),您難道不需嗎?

  虛擬與現(xiàn)實(shí)作文范文篇2:沉迷虛擬不如回歸現(xiàn)實(shí)

  曾幾何時(shí)網(wǎng)上種菜種花風(fēng)靡全國(guó)、風(fēng)行一時(shí),多少人如癡如醉、樂(lè)此不疲。

  我要問(wèn)既然如此熱衷于網(wǎng)上種菜種花,為何不在現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)一下種菜種花的樂(lè)趣呢?也許你會(huì)抱怨它遠(yuǎn)比虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界來(lái)得復(fù)雜、麻煩、辛苦和漫長(zhǎng)??梢舱沁@來(lái)之不易的勞動(dòng)成果,也正是這晶瑩汗水澆灌的醉人結(jié)晶才更能讓我們體會(huì)到豐收的喜悅和勞動(dòng)的酣暢淋漓……

  網(wǎng)上虛擬世界固然豐富多彩,可為何不立足現(xiàn)實(shí),享受現(xiàn)實(shí)世界中別樣的精彩呢?

  漫溯歷史的道道溝渠,讓我們傾聽(tīng)遙遠(yuǎn)但卻永恒的歷史之音。

  試想若是國(guó)破家亡后的勾踐僅僅停留于虛幻的想象而不把自己的凌志雄心施展于現(xiàn)實(shí),何來(lái)“三千越甲可吞吳”的千古壯舉?何來(lái)一雪前恥、東山再起的赳赳壯懷?何來(lái)勾踐臥薪嘗膽、忍辱負(fù)重的千古佳話(huà)?

  勾踐之所以取得勝利在于他不沉迷于虛擬的幻想,而是立足現(xiàn)實(shí),用實(shí)際行動(dòng)彰顯了自己的一代霸主的拳拳壯懷。

  試想假若袁世凱不沉迷于自己虛設(shè)的皇帝癡夢(mèng)、千秋功業(yè),他又何以郁郁而終,遺留笑柄,遭后人唾棄?又何以在君子不恥的冷眼中、在革命洪流滾滾前進(jìn)奔涌不息之時(shí)上演復(fù)辟的丑劇?又何以是有機(jī)會(huì)利用辛亥革命扭轉(zhuǎn)乾坤而終于放棄之時(shí)落得眾叛親離、誠(chéng)惶誠(chéng)恐?

  袁世凱之所以失敗在于他自我陶醉于不切實(shí)際的世外桃園,而忽略了現(xiàn)實(shí),背歷史之車(chē)轍、逆革命之洪流,落得如此,也實(shí)在意料之中。

  試想若司馬遷僅將一腔凌志停諸想象,何來(lái)“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》?

  試想若陳寅恪僅將滿(mǎn)懷熱情停諸想象,何來(lái)《柳如是別傳》這一輝煌巨著,如何能填補(bǔ)史學(xué)界的這一空白?

  試想如果航天工作僅僅將美好的愿望停諸抽象的草稿和藍(lán)圖,何來(lái)“神七”的一飛沖天和“嫦娥”奔月的美夢(mèng)成真?

  虛擬與現(xiàn)實(shí)作文范文篇3:在現(xiàn)實(shí)與虛擬之間

  語(yǔ)文老師曾經(jīng)和我們講,寫(xiě)小說(shuō)的人都是將自己幻想成小說(shuō)中的人,然后進(jìn)行自己的創(chuàng)作,我也看過(guò)一些所謂的大書(shū)。也覺(jué)得現(xiàn)實(shí)和虛擬一比,之間的差距也是難以跨越的。

  現(xiàn)實(shí)世界存在得好好的,那怎么會(huì)有虛擬世界呢?他們之間又會(huì)有什么樣的關(guān)系呢?虛擬世界不單指是網(wǎng)絡(luò)世界,還可以包括個(gè)人的內(nèi)心世界,小說(shuō)電視劇、電影等等虛構(gòu)的世界。虛擬世界的建立是以現(xiàn)實(shí)世界為模板、樣本,進(jìn)行一系列的幻想。一般而言虛擬世界是美好的,是人們比較向往的。

  現(xiàn)實(shí)是殘酷的,無(wú)情的,他有許多規(guī)則、法律的限制,道德的約束,而虛擬就比較隨意,天馬行空,我在心里我可以是任何東西,而網(wǎng)絡(luò)游戲、偶像劇、奇幻小說(shuō)則是將個(gè)人的心里世界拿出來(lái)與大家一齊分享,這也可能是網(wǎng)絡(luò)游戲和偶像劇走紅的原因吧。

  現(xiàn)實(shí)與虛擬的關(guān)系好比麻制衣服和絲制衣服,麻制衣服雖然不美麗卻很結(jié)實(shí)耐穿,而絲制衣服雖然美卻容易壞。

  現(xiàn)實(shí)與虛擬的地位是不容混淆的,虛擬永遠(yuǎn)不可能取代現(xiàn)實(shí),就像電腦永遠(yuǎn)超越不了人腦。

  那我們?cè)鯓訉?duì)待現(xiàn)實(shí)和虛擬呢?有人很現(xiàn)實(shí),好好過(guò)日子,比啥都好;有人將現(xiàn)實(shí)作為主,虛擬為輔,用虛擬世界來(lái)放松,勞逸結(jié)合,有人總在虛擬:虛擬多美好,現(xiàn)實(shí)多殘酷。

  我覺(jué)得是現(xiàn)實(shí)為主,虛擬為輔較好,畢竟在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)上,枯燥的生活是日復(fù)一日,若是不放松一下,幻想一下,豈不是沒(méi)有前行的動(dòng)力了?

  我是堅(jiān)決反對(duì)沉迷于虛擬的,曾經(jīng)看關(guān)于網(wǎng)癮的危害,有兩則故事,讓我感嘆事情的戲劇性也得到震驚:一位同學(xué)在橋上想到橋下去,就直接從橋上跳了下去,還有一位是在網(wǎng)吧玩私服傳奇,一些裝備被同網(wǎng)吧的另一位玩家搶走,竟然的手持長(zhǎng)劍,在網(wǎng)吧中將另一位玩家捅死。

  在現(xiàn)實(shí)的社會(huì),科技發(fā)達(dá),物質(zhì)文明日新月異,然而精神文明卻是有待商榷,現(xiàn)實(shí)什么時(shí)候與虛擬一樣美好?那只有靠我們的努力了。

虛擬與現(xiàn)實(shí)作文范文6篇

虛擬可以理解為彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活的虛幻可感空間,也可指人的渴望、幻想、夢(mèng)想、理想等精神追求,但兩端并非一片空白,兩端之間還有擴(kuò)充實(shí)境和擴(kuò)充虛擬,也要一分為二地看待虛擬。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的關(guān)于虛擬與現(xiàn)實(shí)的作文,歡迎閱讀!
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