初中關于什么伴我成長話題作文4篇
初中關于什么伴我成長話題作文4篇
初中關于什么伴我成長話題作文一：好書伴我成長
小魚喜歡大海，因為每一朵浪花都講述了一個動情的故事，小鳥喜歡天空，因為每一朵白云都流傳著一個美妙的傳說，我喜歡看書，因為每一本好書里，都蘊含著一個深刻的道理，對于每一本好書，我都把它們視為珍寶，在每個寂靜的夜里，與它們約會，好書，伴我成長。
沉醉格林，情暖我心
手拿一本格林童話，窩在沙發(fā)一角，用僅識的幾個字讀了起來，我想走進那神秘的大森林，與白雪公主一起玩，與動物們歡笑，我想游進那富麗堂皇的海底宮殿，尋找化成泡沫的美人魚與魚兒們相互戲耍。童話里一個個夢幻般的愛情故事，那一個個“從此，公主與王子幸福的生活在一起”的完美結局，為我展現(xiàn)了一個色彩斑斕的世界，教給我什么是真善美，什么是假丑惡，為我的人生上了第一堂課。
宋詞詩海，回味古韻
慢慢，隨著年齡的增長，我開始捕捉詩詞的影子，愛上李白的浪漫主義，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動于夢得的壯志難酬，悲傷在李清照的凄凄慘慘戚戚，體味詩人詞人的才氣飄逸。那豁達的“但愿人長久，千里共嬋娟。”淚灑岳飛的滿腔忠憤，用稚嫩單純的眼光去看那“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”這流傳了千年的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，體會古人的悲歡離合，陰晴圓缺，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊，去感受古人心底的心情波瀾。
暢游文壇，感受人物
以沉重的心情，去讀冉阿讓的悲慘人生。隨著冰心去追憶那故去的往事那盞黑夜里的小橘燈，看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，我不禁留下淚水，就讓歷史停在那一瞬間。隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃盛會，去西天，取得圣經(jīng)。望著那水滸的英雄，梁山一百零八將的好漢。感慨于諸葛亮的忠誠，劉備，關羽和張飛的桃園三結義，劉備，孫權和曹操的三國鼎立。還有《飄》中那句經(jīng)典語錄“明天的太陽會照常升起”什么都飄走的女主人公卻有堅強的性格，那種精神感動著我……
文學作品中的每一個人物或讓我深思，或讓我悲戚，或讓我感動，或讓我振奮。激勵著我的人生旅途，教我一步步成長。
初中關于什么伴我成長話題作文二：友情伴我成長
你是否有過這樣的經(jīng)歷?當你徘徊在善與惡，對與錯的邊緣，不知道如何選擇時，你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光?這是你的朋友真摯的幫助。在我內(nèi)心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。
那一次英語考試，我好幾道題都不會做。我不經(jīng)意的望望同桌，一個想法涌現(xiàn)在心中：去問問他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅著臉小聲得：“借我抄一下。”他的表情我已經(jīng)記不清了，只依稀記得他說：“作弊是不行的，靠自己的真才實學才是光榮的。”這就是友情，當你沉進萬丈深淵時，友情便是一只強大的手，把你從深淵里拉出來。
友情是失意時高大的支柱
你是否有過這樣的經(jīng)歷?當你躲在角落里獨自傷心哭泣時，是誰在一旁支持你，安慰你?是你的朋友。當我失意時，友情就是我的支柱。
考試可能是每個學生所不喜歡的，當然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開始喜歡考試。我也發(fā)生過令我一擊即沉的事，請你聽我娓娓道來。
數(shù)學向來是我的薄弱課程，每次考試雖說不會不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒有好好復習，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分數(shù)，我的眼淚忍不住從眼眶里流出來。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵我，使我堅強的走下去……
友情是我的踏腳石;是我在黑夜里的燈光;是我在失意時高大的支柱;是我孤獨寂寞時最佳的傾訴者;是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長，你我的成長離不開你啊!
初中關于什么伴我成長話題作文三：好書伴我成長
小魚喜歡大海，因為每一朵浪花都講述了一個動情的故事，小鳥喜歡天空，因為每一朵白云都流傳著一個美妙的傳說，我喜歡看書，因為每一本好書里，都蘊含著一個深刻的道理，對于每一本好書，我都把它們視為珍寶，在每個寂靜的夜里，與它們約會，好書，伴我成長。
沉醉格林，情暖我心
手拿一本格林童話，窩在沙發(fā)一角，用僅識的幾個字讀了起來，我想走進那神秘的大森林，與白雪公主一起玩，與動物們歡笑，我想游進那富麗堂皇的海底宮殿，尋找化成泡沫的美人魚與魚兒們相互戲耍。童話里一個個夢幻般的愛情故事，那一個個“從此，公主與王子幸福的生活在一起”的完美結局，為我展現(xiàn)了一個色彩斑斕的世界，教給我什么是真善美，什么是假丑惡，為我的人生上了第一堂課。
宋詞詩海，回味古韻
慢慢，隨著年齡的增長，我開始捕捉詩詞的影子，愛上李白的浪漫主義，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動于夢得的壯志難酬，悲傷在李清照的凄凄慘慘戚戚，體味詩人詞人的才氣飄逸。那豁達的“但愿人長久，千里共嬋娟。”淚灑岳飛的滿腔忠憤，用稚嫩單純的眼光去看那“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”這流傳了千年的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，體會古人的悲歡離合，陰晴圓缺，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊，去感受古人心底的心情波瀾。
暢游文壇，感受人物
以沉重的心情，去讀冉阿讓的悲慘人生。隨著冰心去追憶那故去的往事那盞黑夜里的小橘燈，看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，我不禁留下淚水，就讓歷史停在那一瞬間。隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃盛會，去西天，取得圣經(jīng)。望著那水滸的英雄，梁山一百零八將的好漢。感慨于諸葛亮的忠誠，劉備，關羽和張飛的桃園三結義，劉備，孫權和曹操的三國鼎立。還有《飄》中那句經(jīng)典語錄“明天的太陽會照常升起”什么都飄走的女主人公卻有堅強的性格，那種精神感動著我……
文學作品中的每一個人物或讓我深思，或讓我悲戚，或讓我感動，或讓我振奮。激勵著我的人生旅途，教我一步步成長。
初中關于什么伴我成長話題作文四：夢想伴我成長
沒有夢想的人生是蒼白的，沒有夢想的成長是無痕的。人生---只因有夢才精彩。-----題記
多少的日日夜夜， 腦海中總有一點兒東西，忽遠忽近地，牽引著我、召喚著我，鼓勵著我，于是，我努力前進，我跌倒又爬起，我隱藏起洋溢在臉上的陽光般笑容，我擦干流過我臉龐的辛酸的淚水，我拾起被嘲弄的破碎的自尊，無情的現(xiàn)實與神奇的夢想就如晝夜的交替一樣，這一切完全歸功于它——成長路上一直陪伴我的夢想!如果說生活是撒哈拉沙漠，那么夢想就在心中不停地描繪的綠洲，而我們也因此堅持不懈地精彩的活下去。
看--是夢想，天上--人間，都是他遙遙引導，讓我們只是向前飛，不肯回頭一顧。而看到的只是飄飄云發(fā)，颯颯天風;如何--如何，把積壓的思想發(fā)落到紙上，仍堅信，夢想就在眼前。對，這就是夢想的魔力。它讓貝多芬擺脫雙目失明的痛苦，彈奏出最精彩的樂章;
它讓愛因斯坦用常人難以想象的努力發(fā)明了種種，發(fā)現(xiàn)了種種，成為偉大的物理學家;它讓瑪麗。居里克服艱苦，拼命為科學事業(yè)而奮斗，獲得諾貝爾獎;它讓編成巨著《本草綱木》的李時珍在艱辛的歲月里爬山涉水，嘗遍百草，放棄最美的青春年華，去完成一個遙不可即的夢 ……
它同樣也牽引了我的夢，牽引了我的生活，那是小學時的一次演講比賽，一向紅的發(fā)紫的我慘遭失敗，走下講臺時，我昏昏沉沉，心里早已哭成了滂沱，感覺自己被逼到了一個陰暗的、潮濕的，長滿苔蘚的角落里。我絕望地望著那烏云密布的蒼穹，我想我完了?？墒?，就在這一瞬間，一剎那，我清楚地看到身上的一縷陽光。于是，我牢牢地抓住，緊緊地攥在手里，放在心里。然后，抖落身上的雜草，倔強地昂起頭來，“天生我才必有用。”是啊，我并非一無是處。因為我還有夢想。它不會說話，不懂聆聽，卻如海潮般，一次次漫濕我那顆枯涸的心。讓我向前飛，飛向人生的太陽。