2015中考作文3篇

　　2015中考作文1：在歲月的堤岸慢慢走

　　溫婉的清風(fēng)搖曳著多情的柳枝，和煦的朝陽(yáng)揮灑著安暖的愜意，輕盈的白云婀娜著閑適的飄逸，玲瓏的小鳥呢喃著恬淡的情懷……依窗靜立，抬頭仰望45°的那一片天，幸福在時(shí)光的清影里泛起一圈又一圈的漣漪。如此清晨，如此世界，腦海浮出一行清晰的字樣：在歲月的堤岸慢慢走。

　　人生就是一次次經(jīng)歷，沒有好與不好的界限，生命的意義就是讓每一天都不一樣?？戳恕端阉鳌罚銜?huì)明白，珍惜活著的每一天，未來是不可預(yù)知的，拋開煩惱，甩掉苦悶，懂得放下，學(xué)會(huì)釋懷，領(lǐng)悟“菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)，本來無一物，何處惹塵埃”，的禪意。把自己的每一秒，每一分，每一刻，每一天都過得快快樂樂的，盡管這是一種奢侈的愿望，但至少可以成為我們追求的一種生活態(tài)度?？戳恕稏|邪西毒》，你會(huì)明白，如果愛，就請(qǐng)伸開雙臂，深情擁抱，愛的國(guó)度，從來就是歡迎那些純真可愛，勇敢坦誠(chéng)的人們。

　　誰(shuí)為誰(shuí)而選擇了逃避?誰(shuí)又為了誰(shuí)而苦苦等待?到頭來，徒留長(zhǎng)嘆憾終生，待到耗盡芳華，瘦了紅顏時(shí)才發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)為誰(shuí)把醉人的容顏蹉跎成一片憔悴?誰(shuí)又為誰(shuí)把旖旎韶華黯淡成一地殘花?看了《叫我第一名》，你會(huì)明白，這個(gè)世界總有那么一個(gè)陽(yáng)光地帶是為你而設(shè)的，只要你堅(jiān)持不放棄，只要你樂觀積極，只要你滿懷愛的希冀。接受生命中的一切，除了恩澤還有苦難，沒有什么可以阻擋我們追求幸福的腳步。

　　讓愛優(yōu)化生命，以開放的心態(tài)走進(jìn)生活，用寬容的胸懷接納種種，用和善的目光看待世界。不偏執(zhí)，不傲慢，不浮躁，不消沉，不糾結(jié)，承認(rèn)這個(gè)世界的不完美，承認(rèn)自己的不完美，活出蓮的清雅，蘭的恬淡，菊的脫俗，梅的傲骨。就這樣，在歲月的堤岸慢慢走。

　　盈一眸深情，氳一臉微笑，擷一枚綠葉，采一片白云，攬一袖清風(fēng)，踏一地溫柔，清淺流年，素心婉約，繾綣歲月，恬謐優(yōu)雅，簡(jiǎn)寧淡泊，如此便好!

　　窗外，雨滴敲打著窗臺(tái)，輕輕告訴我：你要開開心心的!我知道，這是來自靈魂深處，愛的跫音。為了這份愛，我從沒放棄好好愛自己，讓自己的心智變得堅(jiān)韌，圓潤(rùn)。為了這份愛，我從沒停止對(duì)幸福的追尋，讓自己的生活變得更美好，更安暖。佛說，割舍就是得到，殘缺就是圓滿。這個(gè)婆娑的世界，處處都滲透著禪意，時(shí)時(shí)都存在著辯證與統(tǒng)一，淡然處世，微笑嫣然，觸摸那細(xì)致的溫柔，抖落世俗的冗繁，簡(jiǎn)約樸素，安守真我，過屬于自己的生活，走適合自己的道路，在流年的渡口守望那片綠水藍(lán)天。

　　小草在雨滴的愛撫中輕輕搖曳，樹葉在雨滴的親吻里綻放笑顏，那么鮮，那么綠，那么美!我們?cè)趷鄣淖虧?rùn)里，清爽嫣然，淡雅芬芳。生活如此多嬌!心情如此曼妙!生命如此美好!雨滴飛揚(yáng)，飄飄灑灑，鋪一紙素箋，滴墨凝香，讓馨香的文字在指尖歡快跳躍。就這樣，我們?cè)跉q月的堤岸慢慢走，慢慢走。

　　漫漫人生路，不停地經(jīng)歷著，不斷地感悟著，慢慢走著，漸漸沉淀著，我們會(huì)變得越來越精致，越來越明媚，越來越溫婉優(yōu)雅。“緣是天給的，愛是人給的，好好修養(yǎng)愛!”愛是一位偉大的導(dǎo)師，它能指引你走向有光的地帶，愛是一位天使，它能把你帶到幸福的國(guó)度。回眸之間，心底深深典藏的那份沉甸甸的珍貴，依然是那么溫潤(rùn)，那么濃郁。

　　蔥蘢季節(jié)，葳蕤了整個(gè)世界，心潮澎湃，暗香盈袖，闌珊燈火，伊人閃現(xiàn)，從此，有一種感念切切如影，心與心的粘貼，讓所有的語(yǔ)言黯然，情與情的契合，為所有的時(shí)光譜曲賦詞。從此，煢煢身影閃耀幸福光環(huán)，立于一泓清泉之畔，頷首低眉，靜聽一朵花開的聲音，叮咚的幽曲傳來悠悠禪意，述說幸福的淵源。

　　清淺的流年里，隔著時(shí)光的隧道，輕捻歲月的落紅于指尖，心心念，碎碎語(yǔ)，多少醉人的畫面被定格成永遠(yuǎn)的繾綣。光影疏離，斑駁成片片落葉，飄舞悠然，在如錦的韶光里流轉(zhuǎn)成點(diǎn)點(diǎn)回憶，淺淺憶，聲聲慢，多少心跳的瞬間被銘刻成青花的婉約。時(shí)光荏苒再荏苒，思緒繚繞再繚繞，百轉(zhuǎn)千回，纏綿柔腸，多少幽幽青苔記憶被交織成魂?duì)繅?mèng)繞的糾纏。

　　揮手輕狂不羈的往昔，告別凄凄慘慘戚戚的哀愁與嘆息，無欲于單純的言語(yǔ)承諾，無求于真愛的見證，不再為泰戈?duì)柕摹妒澜缟献钸h(yuǎn)的距離》而黯然神傷，在日復(fù)一日的思忖中，漸漸領(lǐng)悟倉(cāng)央嘉措的《見與不見》，懂得安放，懂得隨緣隨心隨性，懂得真正的愛是在心里。感恩緣的投身，珍惜愛的碰撞，用一顆悠悠淡淡，清清朗朗的心，好好愛，慢慢活，無關(guān)風(fēng)月，無關(guān)他人，用一種虔誠(chéng)的態(tài)度祈禱來自上天的惠澤，珍藏那來自心靈深處的甘甜露珠，晶瑩心底那個(gè)有愛的靈魂世界。雙手合十，許自己一世的安暖，一生的傳奇。映著清幽的星輝，兀自清歡，把寂寞碾碎，把惆悵融化，就這樣，深深愛，輕輕念，慢慢走，不放棄，不等待，安暖，恬淡，自由，最好的愛莫過于此。

　　而今的我們，如同夜幕卸下了白日的粉黛裝飾，沉靜而安寧。洗凈鉛華，染指清淡，一襲水墨裙裾，一份靜和恬淡，漫步于落落紅塵，聆聽風(fēng)的清吟，靜看云的灑然，花在呢喃，草在清歡，攜一抹風(fēng)輕云淡，牽一份靜謐清幽，在歲月的堤岸慢慢走。

　　喜歡清麗淡雅的陌上小花，喜歡冰涼清爽的潔凈薄荷，喜歡一個(gè)人安靜地站在灑滿慵懶暖陽(yáng)的窗前，捧一杯飄滿花骨朵的玫瑰花茶，任憑那淡淡的清香裊裊升騰，氤氳滿屋閑適。喜歡窩在沙發(fā)里，于膝上攤一本喜愛的書，任佐田雅致的民謠在屋內(nèi)盤旋縈繞，輕輕柔柔，舒緩自然，滋養(yǎng)心性。時(shí)光靜好，幽幽生香，如此，甚好。

　　2015中考作文2：有你相伴，真好

　　我小時(shí)候?qū)嵲谔^頑皮，經(jīng)常闖禍。為此，我沒少挨父親的揍。在我因?yàn)樽约旱倪^錯(cuò)接受懲處的時(shí)候，母親和姐姐站在旁邊，目光中常常充滿了關(guān)切與憐惜。看得出，她們心里很疼我。她們總是設(shè)法維護(hù)我，甚至替我開脫罪責(zé)。在我幼小的心靈里，她們簡(jiǎn)直就是我的保護(hù)神。

　　有一回放學(xué)后，我跟同學(xué)一起穿著旱冰鞋往家里溜，背上書包的金屬拉鏈蹭刮了一輛停在旁邊的轎車，轎車上出來一個(gè)女子，一把拉住了我，讓我看車門上留下的一道細(xì)長(zhǎng)的劃痕。她大叫大嚷，不讓我走，要我賠她。我嚇壞了。她要我告訴她我家長(zhǎng)的電話，我沒法子，只得把母親的電話號(hào)碼告訴了她。母親過來后，那個(gè)女子和我母親理論，要我母親賠她到4S店去修補(bǔ)劃痕，重新做漆。那是一輛白色寶馬車，4S店收費(fèi)很是昂貴。最后，母親給了她500元，她才作罷。我心里很是不安，可母親并沒有過多地責(zé)怪我。事后，她也沒有把我闖禍的事告訴父親。

　　有一次，我跟姐姐一起在家里玩鬧，我不小心，一抬手打破了電視機(jī)旁的花瓶。我想這下完了，又闖禍了，爸爸要是知道了，肯定又得修理我。姐姐幫我收拾了玻璃碎片，把地上整理干凈，然后對(duì)我說千萬別告訴大人。媽媽下班回來，還是發(fā)現(xiàn)了出異樣，追問原因。我心里很害怕，沒有作聲，只聽姐姐開口說：“我跟弟弟玩的時(shí)候，不小心打破了花瓶。”“到底是誰(shuí)打破的?說實(shí)話!”媽媽用眼睛的余光掃了一下在旁邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我，厲聲問。我心里顫抖了一下，差點(diǎn)撐不住了。“是我打破的，我下次不敢了。”姐姐趕忙補(bǔ)充了一句。媽媽哼了一聲，沒再說什么。我沒有想到比我大不了多少的姐姐竟然如此仗義，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，替我擋了“子彈”，太讓我感動(dòng)了。

　　我長(zhǎng)這么大，得到過很多人的幫助與照顧。在學(xué)校，有喜歡我的老師、同學(xué)、好朋友關(guān)心我?guī)椭?在家里，有媽媽和姐姐給予我關(guān)愛與保護(hù)。在友誼和親情關(guān)愛伴隨下成長(zhǎng)，我心中充滿了溫馨甜蜜的幸福。

　　有你相伴，真好!

　　2015中考作文3：我與書的故事

　　我的世界很小很小，除了我，就只有書;我的世界很大很大，除了我，全都是書。

　　——題記

　　清晨的校園。

　　寂靜。

　　我一個(gè)人捧著一本書，悠悠地踱，輕輕地吟，慢慢地想，靜靜地思。清晨的校園里，空氣好新鮮，我像呼吸清新的空氣一樣呼吸著書，因?yàn)闀鴮?duì)我永遠(yuǎn)都是新奇的。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春花秋月，我周圍的事物不斷變化，花紅柳綠，生機(jī)盎然，黃葉飛舞，白雪鋪地，但我對(duì)書的熱愛從未因周圍事物的改變而改變過。反而，它給了我無盡的遐思。目睹外婆家的景致，不禁想到“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的人間美景;看到家鄉(xiāng)的李花盛開，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的詩(shī)句不禁脫口而出;目睹老師的辛勤勞動(dòng)，情不自禁地想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大精神;看見同學(xué)們個(gè)個(gè)奮力拼搏，刻苦耐勞的勁頭，我想那是“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”的緣故罷……

　　寬敞的教室。

　　安靜。

　　老師的講課像磁鐵一樣深深地吸引著我，我像海綿一樣貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。因?yàn)槲疑钪?ldquo;一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”的深刻內(nèi)涵。不管是課內(nèi)書還是課外書，我都非常喜愛。因?yàn)槲姨兆碛诩橙≈R(shí)的快樂。我會(huì)抓住機(jī)遇去體驗(yàn)“一覽眾山小”的雄偉，去追隨“一行白鷺上青天”的清麗，去感受“曲徑通幽處”的盛景，去觀看“飛流直下三千尺”的氣勢(shì)，去了解“大漠孤煙直”的曠遠(yuǎn)。

　　黃昏的斜陽(yáng)。

　　平靜。

　　一個(gè)人靜靜地走在回家的路上，看到被斜陽(yáng)染紅的晚霞，我感到好美，好美。然而，“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”。這一切的一切，我都是從書中、從現(xiàn)實(shí)生活中、真切體驗(yàn)到、感受到的。

　　“讀萬卷書，行萬里路”。我和書的故事注定沒完沒了，將一直延續(xù)下去。