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關(guān)于中考滿(mǎn)分作文500字

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關(guān)于中考滿(mǎn)分作文500字

  心海里,有段被珍藏的記憶,像一朵浪花,每當(dāng)它翻滾一次,就會(huì)看到你那溫暖的笑,回到那段帶給我們?cè)S多感動(dòng)與溫馨的日子。下面是小編為大家精心整理的文章,希望對(duì)大家有所幫助。

  遺忘的角落

  早上一走進(jìn)教室,便覺(jué)察到了一股不太對(duì)勁的氣氛。每個(gè)人的頭都埋得低低的,不安分的眼神并未盯著課本,而是不時(shí)地互相交換著什么意見(jiàn)。王老師面色凝重地站在講臺(tái)上,手里拿著兩三頁(yè)紙沉吟。我悄悄溜到自己的座位上,胳膊肘撞了同桌:“Whathappen?”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭,瞧見(jiàn)沈嘉的位子是空的。她病了?我猜測(cè)著,同時(shí)也想,她太沉默了,每天說(shuō)的話(huà)幾乎不超過(guò)五句。

  王老師忽然清了清喉嚨,這是她要講話(huà)的前奏。“同學(xué)們,我現(xiàn)在先不解釋什么,我只想把沈嘉同學(xué)留下的這封信念一下,然后聽(tīng)聽(tīng)大家的想法。”

  我好奇地抬起頭。

  “王老師,同學(xué)們,我知道我是個(gè)很讓人討厭的人,大家都不愿意理我,可我也沒(méi)有別的辦法好想,我只有離開(kāi)……”我吃了一驚,不明白她怎么會(huì)有這種想法,沒(méi)人理她?噢,也許,但大家都認(rèn)為是她不喜歡和別人玩呀!

  “是的,我在班里扮演了一個(gè)很差勁的角色。在課堂上,每當(dāng)我答錯(cuò)問(wèn)題,心里忐忑不安,臉漲得通紅,孤零零地站在座位上,看見(jiàn)同學(xué)們低頭拼命忍住笑,卻沒(méi)人肯抬頭給我一個(gè)鼓勵(lì)的目光,那種滋味呀,我實(shí)在難以承受……”

  “老天!”同桌驚呼,“大家是怕她難堪才不看她的,誰(shuí)會(huì)嘲笑她呀!”我贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭??床怀鰜?lái),每次答錯(cuò)問(wèn)題后都平靜坐下的沈嘉,竟會(huì)有如此強(qiáng)烈的心理反應(yīng)。

  “還記得那次英語(yǔ)演講嗎?沒(méi)人知道我鼓了多大勇氣,花了多少心血,沒(méi)人知道我在臺(tái)上的緊張與焦慮。也許我真的很差,可我只祈求有一點(diǎn)掌聲,然而沒(méi)有,什么也沒(méi)有。我就那么沒(méi)用嗎?……”

  我開(kāi)始由驚訝轉(zhuǎn)為不安,只是掌聲而已,為什么會(huì)如此吝嗇給予?誰(shuí)都知道沈嘉那次的演講出人意料的精彩,而這一切難道可以只歸結(jié)為,我們這個(gè)沉悶的班級(jí)并沒(méi)有鼓掌的習(xí)慣嗎?我陷入了沉思,不知不覺(jué)信已到了尾聲。

  “……今天,是我的十四歲生日,在這個(gè)孤獨(dú)的只屬于自己的節(jié)日里向大家告別,或許我會(huì)轉(zhuǎn)學(xué),或許不會(huì)再上學(xué)了,總之,這個(gè)討厭的身影會(huì)從大家眼前消失。”

  信讀完了,教室里鴉雀無(wú)聲,在這寂靜下又分明有一股激蕩的暗流,那是每一顆心靈的震撼。

  班長(zhǎng)站了起來(lái):“老師,我們會(huì)找她回來(lái),我們知道該怎樣做。”是呀,誰(shuí)都知道該怎樣做,可似乎誰(shuí)都忘記了去做,敏感的沈嘉用她的傷口提醒了我們:每個(gè)成員都要融合到集體中,不該成為遺忘的角落。

  鑰匙的故事使我想起

  在我的心靈深處,埋藏著很多有趣、難忘的事物。有一件事我還記憶猶新著呢!一想起來(lái)我便會(huì)情不自禁咯咯咯地笑出聲來(lái)。記得有一次,我和小伙伴去玩時(shí),把鑰匙掛在了脖子上。(以往我都是放在袋里的)我們一陣瘋跑后,又到處“游玩”。游戲經(jīng)常翻新,有:僵尸和道士、吸血鬼……可是快樂(lè)的時(shí)光往往過(guò)得那么快,我得回家了。

  回到家,我習(xí)慣性地摸著口袋里的鑰匙,怎么掏也沒(méi)有,我一想:對(duì)哦,我把它掛在脖子上了。我便看了看胸前,怎么還是沒(méi)有,心“咯噔”一下變成了石頭,我全身仿佛都僵硬了。我努力回想,可始終沒(méi)有想到,“我并沒(méi)有把鑰匙從脖子上拿下來(lái)過(guò)啊!怎么回事?”我嘟囔著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我焦急地走來(lái)走去,嘴里不停地嘮叨“怎么辦?”“怎么辦?”我?guī)缀醯剿腥ミ^(guò)的地方找了個(gè)底朝天,可就是沒(méi)有。我急得忘了哭泣,看著家門(mén)發(fā)呆,都快可以說(shuō)是:目光呆滯了,只好等父母回來(lái)了。

  爸爸終于回來(lái)了,看我對(duì)著門(mén)在發(fā)呆,問(wèn):“你在干嗎呢?有鑰匙不進(jìn)去?!”我一下子撲了上去,梗咽著:“爸…。爸,我…我的鑰匙不在了,進(jìn)…。進(jìn)不去。”爸爸卻一眼瞅見(jiàn)了我后背上的鑰匙,以為我在開(kāi)玩笑??晌疫@副樣子,又不像,他馬上明白了大笑起來(lái)。我很困惑,好奇地問(wèn):“你笑什么?”爸爸邊笑邊說(shuō):“你的要是不是在你的脖子后面嘛?”聽(tīng)了爸爸的話(huà)我趕緊用小手去摸,真的耶!鑰匙好端端地“長(zhǎng)”在我脖子后面呢!我立刻破涕為笑,跟著爸爸大笑起來(lái),一來(lái)是因?yàn)殍€匙找到了,二來(lái)是因?yàn)橄騺?lái)嚴(yán)厲的父親笑了。

  晚飯時(shí),我繪聲繪色的將剛剛的事將給媽媽聽(tīng),媽媽也大笑起來(lái),我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得難為情。聽(tīng)了這個(gè)故事,我才不管你們有沒(méi)有笑,反正我自己覺(jué)得好笑就行了!名師點(diǎn)評(píng):“心‘咯噔’一下變成了石頭,我全身仿佛都僵硬了。我努力回想,可始終沒(méi)有想到”“我焦急地走來(lái)走去,嘴里不停地嘮叨‘怎么辦?’‘怎么辦?’我?guī)缀醯剿腥ミ^(guò)的地方找了個(gè)底朝天,可就是沒(méi)有。我急得忘了哭泣,看著家門(mén)發(fā)呆”,小作者在這篇作文中,把自己以為丟失鑰匙以后的焦急、擔(dān)心、恐懼的心情描述得很到位、傳神。

  心海里的那朵浪花

  心海里的那朵浪花,滿(mǎn)滿(mǎn)地儲(chǔ)存著關(guān)于你的記憶,在我的生命里留下清晰的痕跡。

  —題記

  心海里,有段被珍藏的記憶,像一朵浪花,每當(dāng)它翻滾一次,就會(huì)看到你那溫暖的笑,回到那段帶給我們?cè)S多感動(dòng)與溫馨的日子。

  還記得我們初見(jiàn)的那天嗎?膽小的我躲在媽媽身后,卻忍不住探出頭來(lái)看你,只見(jiàn)你那明媚的笑容像陽(yáng)光一般瀉入我的心海,明亮的雙眸閃著溫暖的光芒,從那一刻起,我就決定和你做永遠(yuǎn)的朋友,是你的笑容打動(dòng)了我,讓我的心海泛起層層的波瀾,翻滾著朵朵浪花,貯滿(mǎn)了你那明媚的笑,直至今日,我還會(huì)在陽(yáng)光燦爛的午后,回憶那些美好的往事,你的笑容在我的心海,清晰可見(jiàn)。

  日后,我們的故事變得生動(dòng)而溫馨,我們形影不離,一起玩耍,一起嬉戲,還闖下了許多禍,還記得那年夏天嗎?因忍受不住炎熱,我們鉆進(jìn)我家的倉(cāng)庫(kù),在享受涼爽之余看見(jiàn)地上的大米和面粉,相視一笑,玩起“天女散花”的游戲;一會(huì)兒互相往對(duì)方身上撒面粉,一會(huì)兒手舞足蹈,又唱又跳,還樂(lè)此不疲。當(dāng)大人們發(fā)現(xiàn)我們時(shí),我們?nèi)矶既鰸M(mǎn)了面粉,只剩下黑漆漆的眼睛烏溜溜地轉(zhuǎn),簡(jiǎn)直成了陽(yáng)光下的小雪人!我們的生活總是十分精彩,心海里的那朵浪花,滿(mǎn)是熙熙攘攘的故事。

  我們?cè)陉?yáng)光下一起玩耍了九年,都長(zhǎng)大了,然而你的離開(kāi)卻太過(guò)突然,因?yàn)楦改傅墓ぷ鞫峒胰ネ獾?,?dāng)時(shí)我們彼此沒(méi)有不舍,沒(méi)有難過(guò),沒(méi)有流淚,不聲不響,不悲不喜。我至今還驚訝于你我當(dāng)時(shí)的淡定從容,其實(shí),不曾給對(duì)方留下一句言語(yǔ),不是友誼淡了,是友誼在以另一種方式延續(xù),心海里的那朵浪花緩緩落下,打濕了記憶,美好的結(jié)局。

  三年過(guò)去了,依舊忘不掉你,那九年的光陰,真的刻骨銘心,心海里的那朵浪花,裝滿(mǎn)了關(guān)于你的記憶,給生命留下痕跡,無(wú)比清晰。

  我的心里美滋滋的

  因?yàn)樾∠?,江海才得以深遠(yuǎn);因?yàn)樗{(lán)天,太陽(yáng)才更加燦爛;而正因?yàn)橛兄示幽缓蠊ぷ髦娜?,才有了舞臺(tái)上表演者的絢爛。

  年末的十二月洋溢著歡樂(lè)的氣氛,張燈結(jié)彩的大街小巷上,隨處可見(jiàn)行人微笑的臉龐。班級(jí)中的新年班會(huì)馬上就要舉辦了,我的心底暗暗期待著,希望能成為主持人中的一員。

  作新年班會(huì)的主持,是我憧憬已久的一件事。漂亮的服裝、優(yōu)美的發(fā)音,還有觀眾的目光……已經(jīng)主持過(guò)幾次升旗儀式的我,想必可以入選吧。

  想象著自己在臺(tái)前主持的樣子,我的心里美滋滋的。

  然而,消息傳來(lái),我是主持稿的撰稿者。“那主持人呢?”我?guī)捉辜钡貑?wèn),但,我并沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字。

  心仿佛沉到了冰冷的海底,似乎已經(jīng)看到別人在臺(tái)上成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn),而我卻只能在一旁,靜靜地、默默地欣賞。

  思想間,目光瞟過(guò)了一件旗袍———那是我曾在文藝節(jié)演出時(shí)的服裝,思緒不禁回到了從前。那一日登臺(tái)演唱前,在后臺(tái)等候。沒(méi)想到,后臺(tái)竟如此熱鬧。道具組、催場(chǎng)組、化妝組……大家都馬不停蹄地忙碌著,雖然身處幕后,但每個(gè)人的臉上都掛著美滋滋的笑容,仿佛自豪地說(shuō):“縱然自己只是一個(gè)幕后工作者,但能默默地為演出盡一份力,也一樣快樂(lè),一樣值得驕傲。”

  想到這里,我不禁釋然了。我坐到書(shū)桌前,開(kāi)始靜靜地構(gòu)思。能寫(xiě)出一篇精彩的主持稿,難道不是一樣令人驕傲嗎?

  甘居幕后、愿做陪襯,是一種胸懷,一種氣度,更是一種精神。也許,當(dāng)我坐在臺(tái)下看著主持人念稿時(shí),我一樣會(huì)為自己是個(gè)幕后工作者而感到快樂(lè)。

  想到這里,我的心里美滋滋的。


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